創(chuàng)意手袋課程

創(chuàng)意兒童手袋主講老師：課題導(dǎo)入人類只有一個(gè)地球，它是生存的資源。地球是我們的家園，所以我們應(yīng)該要保護(hù)地球，而不是一味地去破壞它。近幾年來(lái)，隨著工廠的不斷增加，排放的污水也在不停的增加，污水常常被排放在附近的小河里，使原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水變得臭氣熏天。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見(jiàn)。地球的環(huán)境越來(lái)越惡劣，所以為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，應(yīng)該從身邊做起，少用塑料袋，倡導(dǎo)使用可以重復(fù)利用的紙袋，接下來(lái)，我們就親手做一個(gè)既美觀又實(shí)用的動(dòng)物紙袋。。。。。。教案教學(xué)對(duì)象：8-9歲教學(xué)材料：彩色卡紙、雙面膠、剪刀、勾邊筆、涂改液、皺紋紙、打孔機(jī)教學(xué)目的：1.通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到現(xiàn)代的手提袋不僅僅是為實(shí)用而設(shè)計(jì)，同時(shí)使用紙袋也是一種環(huán)保行為。2.讓學(xué)生在掌握基本設(shè)計(jì)技能的基礎(chǔ)上，緊密融合生活，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)手提袋的創(chuàng)意、造型、圖案、色彩等進(jìn)行一次大膽的創(chuàng)作。3.本次課將綜合運(yùn)用各種材質(zhì)，通過(guò)畫(huà)、撕、剪、折、卷曲、插接、粘連等基本技法，進(jìn)行立體和半立體紙工制作，師生共同參與，通過(guò)看一看、議一議、做一做、評(píng)一評(píng)等活動(dòng)，來(lái)體驗(yàn)造型設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.切實(shí)讓孩子感受到手工制作材料的多樣性。同時(shí)，了解紙袋的平面構(gòu)造圖，結(jié)合動(dòng)物造型，學(xué)習(xí)如何制作紙袋，并進(jìn)行創(chuàng)作。2.在制作紙袋的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地掌握裁剪、折、粘等紙工制作技巧。3.學(xué)習(xí)袋底的折疊方法，運(yùn)用已掌握的圖案技能裝飾紙袋。創(chuàng)意手袋圖片創(chuàng)意手袋圖片創(chuàng)意手袋圖片創(chuàng)意手袋圖片創(chuàng)意手袋圖片卡通圖片創(chuàng)意手袋圖片學(xué)生作品要求綜合運(yùn)用各種材料進(jìn)行制作，注意色彩搭配。注意制造的卡通的圖案的造型。學(xué)生作品圖片學(xué)生作品圖片學(xué)生作品圖片課題延伸親愛(ài)的小朋友們，我們今天制作了既美觀又實(shí)用的紙袋，在以后和媽媽逛街時(shí)，就可以使用自己制作的紙袋，并記錄下使用過(guò)程中紙袋的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，動(dòng)腦解決，變廢為寶，讓