大連海事大學(xué)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法

精品word文檔值得下載值得擁有PAGE4大連海事大學(xué)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法連海大教字[2002]376號(hào)為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部文件提出建立科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)估機(jī)制的要求，現(xiàn)制定我校教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法。一、評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想1．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，完善我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立學(xué)生、教學(xué)單位、教學(xué)督導(dǎo)組共同參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師課堂授課質(zhì)量的提高，使培養(yǎng)高質(zhì)量人才工作落到實(shí)處。2．充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)改革積極性，引導(dǎo)教師不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法及手段的改革，以推動(dòng)全校教學(xué)改革的進(jìn)程。3．為我校師資隊(duì)伍建設(shè)提供重要依據(jù)。二、評(píng)價(jià)的組織形式教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)由三部分組成：學(xué)生評(píng)價(jià)教師、教學(xué)單位評(píng)價(jià)教師、教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)教師。學(xué)校以學(xué)生和教學(xué)單位評(píng)價(jià)教師課堂授課質(zhì)量為主，以學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)為輔。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)要突出體現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性、科學(xué)性和可測(cè)性。堅(jiān)持學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)單位評(píng)價(jià)、督導(dǎo)組評(píng)價(jià)相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)和全面評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的質(zhì)量和效果。1．教學(xué)單位和督導(dǎo)組對(duì)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)主要是從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與手段三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)指標(biāo)共有10項(xiàng)：1）態(tài)度認(rèn)真，備課充分，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。2）為人師表，教書(shū)育人，嚴(yán)格管理學(xué)生。3）教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，講解準(zhǔn)確并能理論聯(lián)系實(shí)際4）教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、新穎，信息量大5）對(duì)教材內(nèi)容能作恰當(dāng)處理6）講課條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練7）重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分解，有啟發(fā)性，能激發(fā)學(xué)生思維8）調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，注意基本技能訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力9）板書(shū)工整，根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求采用英語(yǔ)授課或板書(shū)，注意提高學(xué)生英語(yǔ)水平10）采用現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)工具。2．學(xué)生對(duì)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)主要是從敬業(yè)精神、工作責(zé)任心、教學(xué)態(tài)度及講課效果等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)指標(biāo)共有30項(xiàng)：1、師德1.1愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人1.2具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心1.3具有優(yōu)良教風(fēng)1.4在教學(xué)中能夠?qū)W(xué)生的不良學(xué)習(xí)行為進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)1.5關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)2、教學(xué)態(tài)度2.1教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課前認(rèn)真?zhèn)湔n2.2嚴(yán)格要求學(xué)生，管理學(xué)生2.3課堂氣氛活躍，師生之間能夠進(jìn)行良好的溝通2.4激發(fā)學(xué)生求知欲2.5認(rèn)真答疑，輔導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)耐心2.6無(wú)遲到、早退、隨意調(diào)課3、教學(xué)內(nèi)容 3.1符合教學(xué)大綱 3.2與教學(xué)日歷基本同步 3.3每堂課教學(xué)內(nèi)容充足飽滿，信息量大 3.4突出重點(diǎn)、難點(diǎn) 3.5授課內(nèi)容嫻熟 3.6課堂條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練，概念準(zhǔn)確 3.7理論聯(lián)系實(shí)際 3.8能夠很好地了解本學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)3.9使用教材妥當(dāng)3.10答疑時(shí)講解清晰，解惑作用大4、教學(xué)能力 4.1精通業(yè)務(wù) 4.2注意與其他課程的關(guān)系 4.3能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)條件、學(xué)生情況、課程性質(zhì)選擇有效的教學(xué)方法5、教學(xué)方法與手段 5.1啟發(fā)式或參與式教學(xué) 5.2培養(yǎng)學(xué)生思維方式 5.3調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)生創(chuàng)造力 5.4采用現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)工具6、學(xué)術(shù)水平 6.1知識(shí)豐富，掌握學(xué)科前沿知識(shí) 6.2具有創(chuàng)新精神四、評(píng)價(jià)辦法學(xué)校對(duì)教師授課質(zhì)量的評(píng)價(jià)每學(xué)期組織一次。教學(xué)單位須認(rèn)真組織本單位的評(píng)價(jià)工作并及時(shí)上報(bào)有關(guān)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。*院（系部）級(jí)評(píng)價(jià)由教學(xué)單位具體負(fù)責(zé)；*督導(dǎo)組評(píng)價(jià)課程由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織；*學(xué)生評(píng)價(jià)任課教師由各院、系中隊(duì)組織；具體工作程序如下：教學(xué)單位評(píng)價(jià)：隨機(jī)聽(tīng)課填寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)估表、組織教研室對(duì)主講教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并及時(shí)將有關(guān)材料報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一錄入數(shù)據(jù)庫(kù)存檔。督導(dǎo)組評(píng)價(jià)：每組(至少2人)專(zhuān)家對(duì)被評(píng)教師(課程)的聽(tīng)課至少應(yīng)為3次，并填寫(xiě)《督導(dǎo)組對(duì)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)表》（3）學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生評(píng)價(jià)教師授課質(zhì)量全部在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)。學(xué)生可以評(píng)價(jià)該學(xué)期所選全部課程任課教師的授課質(zhì)量，并按指標(biāo)給出準(zhǔn)確的分值，同時(shí)對(duì)不滿意的評(píng)價(jià)結(jié)果可進(jìn)行多次修改，形成最后評(píng)估意見(jiàn)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)。五、評(píng)價(jià)結(jié)果1．每學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)各教學(xué)單位上報(bào)的評(píng)價(jià)材料、督導(dǎo)組對(duì)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)表，責(zé)成專(zhuān)人錄入數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)處理。2．教務(wù)處于每學(xué)期各門(mén)課程結(jié)束前，對(duì)全校學(xué)生網(wǎng)上評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)處理以保證各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。3．評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)校及教學(xué)單位對(duì)任課教師考核的基本依據(jù)。2002年8月制訂57710018030900120955790368228596330825771001803090012386576137399735760696577100180309001359457807757990251551257710018030900123875771649826018180515771001803090012138572131192158918326577100180309001235957903682236107605357710018030900123565761352861437917425771001803090012355575087869704693279170881003433552741012299443258333791708810034335527510186673293883200817088100343356107101581152501500522170881003433561081010001800598717321708810034335429510107419414268701717088100343356184101878660869628802170881003433561851017758311740866741708810034335610910108601437357284617088100343356110101152207216014916170881003433