五年級下冊道德與法治期中測試卷附參考答案(黃金題型)

五年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題（共10題，共20分）1.麗麗家所在的小區(qū)，需要幾名志愿服務者每天在小區(qū)門口為出入人員測體溫。幾名同學對此展開討論，你認為正確的觀點是（ ）。A.小芳：在小區(qū)門口測體溫會接觸很多人，又累又不安全B.小宇：志愿服務是義務的，沒有獎勵我不愿意去C.小蘭：志愿服務是為社區(qū)做貢獻，與我們小學生無關D.小剛：社區(qū)生活有了無私奉獻的志愿者，讓我們感到更溫暖2.下列能體現(xiàn)優(yōu)秀家風的一項（）。A.奶奶沒有工作，涮碗做飯應該的B.時間緊，出門不用和父母打招呼C.做人要誠實，不能說謊3.下列說法正確的是（ ）。A.優(yōu)秀的家風只是一些大道理，對我們沒有什么用處B.現(xiàn)在時代發(fā)展了，電話、視頻都很普遍，家信都落伍了C.一個詞，一段記憶，一段故事都可以成為家風的載體D.只有老一輩革命家才有家風，我們音通家庭沒有4.奶奶生病了，我可以（ ）。A.讓爸爸媽媽照顧她。B.只管自己好好上學。C.抽時間多陪陪她，安慰她。）。5.放學后，我們沒有按時回家，父母批評我們是因為（）。A.他們非常恨我們B.他們非常愛我們C.他們非常討厭我們6.“家風”是什么？有人說，“家風”是老老實實做人，踏踏實實做事；有人說，“家風”是勤儉節(jié)約；有人說“家風”是做事要堅持不懈；有人說，“家風”是遇到困難，不低頭；有人說，“家風”是樸實誠懇……關于“家風”，下列說法不正確的是（）。A.是社會主義精神文明建設的具體體現(xiàn)B.傳承了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化C.向社會傳遞了正能量。D.是中華文化走向世界的唯一途徑。.請推薦五（2）班同學合理安排課余生活的做法，是（）。A.放學后先進行課余生活，再做功課.課余生活是孩子的權利，家長不得干涉C.先完成各科學習任務，再安排課余生活D.學習太忙，不進行課余生活.我們在公共生活空間（ ）。A.可以我行我素行為是公開的C.和私人生活空間一樣小花與雙胞胎的弟弟都剛剛小學畢業(yè)，其父母生意繁忙，于是不讓小花繼續(xù)上學而讓她留在家中幫父母做家務，讓其弟弟繼續(xù)上學。小花的父母不讓小花上學的行為違反了哪部法律（ ）。A.《中華人民共和國未成年人保護法》B.《中華人民共和國老年人權益保障法》C.《中華人民共和國殘疾人保護法》

10.優(yōu)秀家風中蘊含的尊老愛幼、（）、知書達理、鄰里團結、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入在我們的血脈中，成為中華民族生生不息的重要精神力量。A.勤儉持家B.奢侈浪費C.適度浪費二.填空題（共10題，共50分）.家庭既滿足了我們（ ）、（ ）、（ ）等基本需TOC\o"1-5"\h\z求，又滿足了我們感情的（ ），讓我們感到（ ）和（ ）。.良好的（ ）是人們（ ）的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。.半絲半縷，（ ）。.為了引導、提示大家自覺（ ）和（ ）公共秩序，人們設置了公共標志。5.家是我們生活的（ ）、情感的（5.家是我們生活的（ ）、情感的（）、精神的樂園。TOC\o"1-5"\h\z.傳承和（ ）優(yōu)秀家風，要從（ ）做起，從（ ）做起，每個人都可以成為優(yōu)秀家風的（ ）者。.與父母溝通需要講技巧，“四心”溝通法主要指的是留心（ ）、細心（ ）、用心（ ）、耐心（ ）。.人與人相處需要平等相待，彼此關愛，相互（ ）.維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從（ ）的行為做起。.家里的事，（ ）、（ ），家庭生活會更和諧、更美滿。三.判斷題（共10題，共20分）.為了公共利益的需要，依照法律法規(guī)的權限和程序，征收、征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，應當給予公平合理的補償。（）.主動傾訴和耐心傾聽是相互理解的前提和基礎。（）.占有公共資源，毀壞公共設施僅僅是侵犯了他人公共權益而已。（）.精神文明建設活動改變著人們的生活，使人們生活得更有道德、更有文化、更有價值。（）.當父母意見不一致的時候，我們應該遠離他們。（）.只有名人家里才有家風，我們家不存在家風。（）.自行車小，可以停放在消防通道上。（）TOC\o"1-5"\h\z.博物館、少年宮、圖書館等是政府部門提供的公共空間活動。（ ）.民事主體不得濫用民事權利損害國家利益或他人合法權益。（ ）.過分強調(diào)自己利益的行為不利于構建平等友善的社會。（ ）四.連線題（共1題，共4分）1.根據(jù)類別，請連線相應的公共場所名稱。交通場所 醫(yī)院文化娛樂場所 候車室體育場所 電影院就診場所 踢足球五.簡答題（共5題，共30分）.“有的子女在微信朋友圈將自己的父母屏蔽了?！闭埬阏f一說他們的做法是否正確，為什么？.為什么在我們的成長過程中與家人相處最為重要的是相互溝通和理解?.請你調(diào)查一下身邊的公共設施及其使用現(xiàn)狀，簡要說明一下你的調(diào)查結果。.選擇你了解的一個家風，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一家風的作用。

.列舉生活中不文明的現(xiàn)象（至少3例），并談談當時自己的感想。六.辨析題（共2題，共15分）.小小辯論臺。新冠肺炎疫情期間，我們身邊有些人免費義務為小區(qū)居民買菜買藥，或者志愿為村民社區(qū)義務執(zhí)勤等等。小明認為這些事情看似平常，卻都是有價值的公益活動。.周末，爸爸媽媽吃完飯，坐在沙發(fā)上準備看電視。爸爸想看足球比賽，媽媽想看電視劇，他們發(fā)生了爭執(zhí)，互不相讓。爸爸認為世界杯是現(xiàn)場直播要第一時間收看，媽媽認為電視劇今晚大結局不能錯過。這時，一旁的你該怎么辦?七.材料題（共1題，共10分）.生活中，同一件事，家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的情境對話：小明：媽媽，周日上午我想去吳同學家寫作業(yè)，可以嗎？A媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。B媽媽：去那個同學家，和誰一起去？大概多長時間？C媽媽：是一起學習？不會是打游戲吧？不許去！自己在家寫！>"選你細心聽完各位媽媽的話，你更喜歡哪個洞府呢%認他1之二1的河胸你K珈何擰待？肥明的你乂如何和“不止去的婀媽”溝通交嘛呢？I J8.J9.J8.J9.J7.C7.C八.綜合題（共2題，共10分）1.2014春節(jié)期間，央視推出了“家風是什么”的系列報道?；@球明星姚明說，小時候曾因撒謊被家人揍過，他對家風的最深體會是兩個字：誠實。舉個事例說說你家的家風是什么？.（1）說說圖中不文明的行為？（2）在公共生活中，如果遇到類似情況，你會怎樣做？參考答案一.選擇題.D.C.C.C.B.D8.B.A.A二.填空題.衣食住行；教育；娛樂；需要；安全；幸福.公共秩序；安居樂業(yè).恒念物力維艱。.遵守；維護.港灣；歸宿.弘揚；小事；自身；傳播.看；聽；講；說.幫助.規(guī)范自己.同商議；共承擔三.判斷題.J.J.X.J.X.X.X10.J四.連線題1.如圖：五.簡答題1.錯誤，屏蔽父母的行為會讓父母感到傷心，阻礙父母對自己的關心和愛護，導致與父母之間溝通不暢，從而影響親情。2.因為隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時還會與家人產(chǎn)生一些不愉快。主動與家人交流，能增進相互的了解與理解。減少矛盾的產(chǎn)生。3.調(diào)查結果：小區(qū)的健身器材油漆掉了，生銹嚴重，不僅不美觀，使用起來也不靈活；教室的墻壁，有的被學生亂涂亂畫，影響了教室的整潔；街旁的路燈不亮了，天黑時，人們?nèi)鄙倭艘环莨饷鞯闹敢?勤儉節(jié)約就是我們家的家風。我的爸爸和爺爺都是老實厚道的農(nóng)民，一輩子和黃土地打交道。從我記事起，從耕種、田間管理到收獲，從房屋建造、修整到裝飾，只要是能學會的手工活，爸爸和爺爺一定是自己干。彎曲的脊背、粗糙的老繭、變形的骨節(jié)就是他們“勤儉持家”最鮮明的印記。.隨地吐痰、亂占消防通道、損毀公用電燈。公共設施、公共資源是為大家服務，我們應熱愛公共資源，自覺維護公共秩序，做到文明禮貌、有責。六.辨析題.觀點是正確的。服務社會不分大事小事。.（1）和爸爸媽媽一起討論，一起商量（2）發(fā)揮好“潤滑劑”的作用（3）和爸爸媽媽一起解決問題七.材料題.①我更喜歡A媽媽的回應。②媽媽B和媽媽C的回應都體現(xiàn)對我的愛。③和媽媽B交流我會說，自己去，