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文檔簡介

第三單元?我們在公共場所第十課我們不亂扔這首小詩寫的真好，你們想做一名小詩人嗎？新課導(dǎo)入家藍天是白云的家。樹林是小鳥的家。小河是魚兒的家。泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。同學(xué)們還記得我們在一年級學(xué)的這首小詩《家》嗎？請同學(xué)們說一說，在這樣的美麗的校園里你有什么感受呢？我們生活的環(huán)境需要大家共同去保護。探究分享請同學(xué)們對比，你更喜歡哪一幅，干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒？活動設(shè)計一、我喜歡哪種情景下面我們來看看這兩幅圖片：干凈整潔的環(huán)境人人愛臟亂的環(huán)境使人不愉快閱讀教材38頁圖片，請你把喜歡的圖片打上對號。活動設(shè)計二、不只是為了干凈你會把垃圾放在哪？垃圾也有自己的家！亂扔垃圾造成垃圾成堆！探究分享思考：如果垃圾不能回到自己的家會帶來什么樣的后果呢？應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶里！當(dāng)我們產(chǎn)生垃圾的時候我們要怎么做？每個人堅持做環(huán)保小衛(wèi)士我們的生活環(huán)境會變得更加美好，公共場所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來維護，我們要把自己的垃圾帶走，因為這是文明的做法，也是我們的一份責(zé)任?；顒有〗Y(jié)活動設(shè)計三、這樣可不行我們已經(jīng)知道把自己制造的垃圾帶走是一種文明行為，同時也是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任，保護環(huán)境應(yīng)該從我做起，那么我們具體該怎么做呢？觀察身邊不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象，完成“我的觀察記錄”。我的觀察記錄時間

地點

我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象

探究分享要怎么改變這些現(xiàn)象？你有沒有好的建議？時間

地點

我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象

我的建議

活動設(shè)計四、我能做到的為了保護和美化我們的家園我們還能做些什么？使用一次性筷子造成的后果：①隨意丟棄，影響環(huán)境衛(wèi)生并且易造成第二次污染。②砍伐樹木，影響造林，減少氧氣，造成水土流失，嚴重時會引發(fā)洪水。③浪費木材。我國森林覆蓋率只有13.92%，卻還在大量砍伐樹木，造成資源的嚴重浪費。美化環(huán)境從身邊的小事做起，從現(xiàn)在起不使用一次性筷子、一次性紙杯、塑料袋等。廢舊物品再利用請同學(xué)們說一說，用了什么材料？怎么做的？你有沒有更好的創(chuàng)意？探究分享

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