教師個人計劃

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老師個人計劃范文1

明天就要參與網(wǎng)研培訓了，可是研修計劃還沒有擬定.由于茫然，還由于以前的紙上談兵留下了后遺癥.羞于動筆，遲于動筆也就是情理之中的事情了.但，壓力也好，動力也罷，還是再擬定一個計劃！

一、上心備課，仔細上課.每個學期開始，學校為了援助老師們更好的研讀教材，往往會配備一本教案書.而這本書就成了我抄備課的工具.沒有過多的思索，沒有仔細的研讀，沒有細心的預設，有的只是工整的抄寫，膚淺的理解和上課“腳踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自若”.不敢保證每個課時都翻閱大量的資料再去備課，但是最少會添加許多思索，會用“心”去備課.然后，會依據(jù)預設，仔細的上好每節(jié)課.把每節(jié)課都當成是研討課、匯報課來進行.

二、堅持閱讀，做好筆記.讀書，對于一個老師來說其重要性是不言而喻的了.我計劃本學期讀一本教育專著，平常多讀讀名師的博文.“記憶不如記錄”，讀書的同時做好相關的筆記.

三、廣泛學習，多方涉獵.1、積極培訓.比如參與學校，教科院，省教科室組織的教育教學方面的.活動，甚至空中課堂等教學網(wǎng)站.2、思維訓練.堅持做一做可以拓展思維的訓練題，以備時常之需.

四、實時反思，擅長總結.備、講、聽、做、讀等過程中，只要有思索，定會有靈感.爭取做到實時的反思，并整理成文。

沒有詳細的量的規(guī)劃，是由于怕計劃不如改變.如此彈性的計劃，但愿我能做到！

老師個人計劃范文2

本學期我仍舊執(zhí)教中(5)班，班內現(xiàn)有36名幼兒，18名男孩;18名女孩。新的一學期開始了，本學期是我正式跨入工作的第二個學期，感嘆時間那么快，一學期來我也積累了不少的閱歷，從師傅以及其他老師的身上學到了很多班級管理的閱歷以及教學閱歷，這是對于自己的一個新的提升，也是為下一次的進步做好鋪墊作用，總而言之，作為一名新老師我將一如既往的`不斷學習、不斷充盈，完善自我規(guī)劃，給自己制定一份合理的目標，讓自己成長的更快。以下就是我在本學期為自己制定的個人成長計劃:

自我剖析:經(jīng)過了一個學期的學習，發(fā)覺自己在各方面也在逐步的成長起來，在幼兒園各位老師的帶領與指導下為我們這些新老師搭建了一個充分展示自我的平臺;一學期來我們仔細上好“三課”，盡管子啊許多方面還存在著很多的不足之處，但正是由于一次次的磨課使我們得到了更好的熬煉;經(jīng)過一學期的學習與實踐;依據(jù)自己的現(xiàn)狀，為自己制定一份合理的成長計劃是特別有須要的，這能夠促進我們下一步的成長。

本學期個人進展目標:

1、在理論學習方面，仔細學習領悟新課程，掌控學科的專業(yè)特點，擅長西靠，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，努力形成自己的教學風格;多看些有關幼兒教學方面的書籍;仔細做好各項日常教學的常規(guī)工作，抓好教學質量，多向有閱歷的老師們請教指引;利用8小時以外的時間進行自我研修學習，加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，爭取做一名充斥聰慧型的老師。

2、進行師徒結對，勤于反思，仔細做好師徒結對的記載表，多向師傅請教，多聽師傅的課，針對自己在教學過程中不足之處實時發(fā)覺、實時解決、實時反思;做到:每月聽課4節(jié)以上，一學期聽課40節(jié)以上。

3、充分做好課前預備工作，仔細備好每一節(jié)課;仔細扎實自我的專業(yè)知識技能，在繪畫、彈琴、唱歌、講故事、舞蹈等方面努力提高，不斷完善與進取;在五月份的新老師技能競賽中能夠充分展示自我。放學后可以利用10到15分鐘的時間加強技能訓練，如:彈琴，自彈自唱、簡筆畫。

4、多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧同等的師幼關系。

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老師個人計劃范文3

從事教育工作已經(jīng)三年余載，我一貫為我喜歡著的這份職業(yè)，激情滿滿，盼望我能在今后的教同學涯里，能經(jīng)受住考驗，面對挑戰(zhàn)，能成熟應對，在將來的五年里，自己的教育教學工作，能更上一層樓！為此，我特制訂個人進展規(guī)劃，盼望對自己今后的教學進展路有更好的指引和鞭策。

一、不斷提高個人素養(yǎng)

1.積極參與各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的英語水平和自身技能。

2.平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。計劃讀一些教育專著，如：《學校英語教法》、《給老師的100條建議》等，將理論與教學實踐結合起來。

3.多參與聽、評課活動，建全自己的博客，與同事實時進行溝通學習別人先進的教學方法，努力形成自己的教學風格。

4.實時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題討論，在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培育同學實踐技能著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，實時自動地在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學性格。

5.從學校的各種教研活動中，吸取"營養(yǎng)"，如組內的"同課異構"，"蘭青工程"，分層布置作業(yè)等活動中要向有閱歷的同事們，特別是學校委派給自己的教學閱歷豐富的師傅那里，虛心求教，取其之長，補己之短，使自己更快的成長。

6.積極參與老師課堂大比武活動，在活動中得到提高。此外，老師要有較高的習德，這主要表達在，也是我今后要努力的是，要改進和加深"三筆一畫"的教學功底，為提高以后的課堂教學，也給同學以正確的書寫做好示范。

二、重視師德培育

教育主要是通過言傳和身教來實現(xiàn)的。一般來說，同學都愿意接受老師言行的影響，且有仿照老師的傾向。在同學的心目中，老師是有教養(yǎng)的人，是有道德、守信譽和講原那么的'人。老師就是他情愿仿效的現(xiàn)實榜樣。所以要在國家教育思想的導航下，首先要努力地從多方面去強化自己、修身養(yǎng)性，凈化自己的心理，使自身具有正確而敏銳的認知，穩(wěn)定的心情，積極的情感，高尚的情操，頑強的意志，以及開放的心態(tài)去面對教學、面對同學。并對同學起著表率和潛移默化的作用。其次要滿懷熱忱，積極進取，勇于探究，大膽求新，視教學為藝術，在教學中著重同學的語言交際技能的培育，尊敬同學學習的情感與自由。

因此，作為一名學校英語老師要喜愛英語教學，對教學工作有高度的責任心，愛自己的同學，對同學一視同仁，這樣才能贏得同學的敬愛和愛戴。同學"親其師，信其道"，課才能上好。我任教的是學校一班級的和二班級的英語，教育部《關于積極推動學校開設英語課程的指導看法》明確指出：學校英語教學要重視和培育同學學習英語的愛好，培育肯定的語感和良好的語音、語調基礎，引導同學樂于用英語進行簡約的溝通；防止和訂正以教授語音和語法等語言知識為主的做法，把教學重點放在同學用英語進行溝通的技能地和愛好上。我們應當接受新的英語教學觀，采納新的教學模式與方法，在教學中遵循新的教學原那么。因此，就要求老師具有肯定水平的聽、說、讀、寫、唱、畫、演的教學基本功。這應當是我將來五年內，不斷摸索，不斷要求自己，堅持備好每一節(jié)課，上好每堂課，使自己不斷積累、不斷成長，最終能成為一個同學心目中合格的老師而不斷追求的目標。其次，"學校英語教學要創(chuàng)建以活動課為主的教學模式。""課堂教學活動化，活動交際化。"這兩個原那么強調英語學習要著重聽說技能的培育，強調開展以同學為主題的有意義的實踐活動。采納聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓舞同學積極參加，大膽表達，在活動中學，在活動中用，側重提高同學對語言的干活搜和初步用英語進行聽、說、唱、演的技能。

再次，學校英語老師應當圍繞數(shù)字、顏色、天氣、食品、玩具、動植物、家庭、學校、同學等與學校生生活貼近的話題，"制造盡量豐富的外語環(huán)境，由老師利用這種環(huán)境，通過各種方式〔包括課上、課外活動、多種媒體〕來教會兒童掌控外語技能。在習得的基礎上學得外語。"

總之，在將來的五年里，我要更加的喜愛老師這份職業(yè)，喜愛自己的同學，從各方面捕獲知識和技能，爭取在更短的時間內能勝任自己的工作，并以非常的熱誠，激情飽滿的散發(fā)出自己的能量，在實踐中不斷的充盈自己，完善自己！

老師個人計劃范文4

讀書是在別人思想的援助下建立自己的思想，最終使自己站起來。老師作為傳道解惑者，就需要樹立終生學習的觀念，因此我將計劃規(guī)定如下：

一、讀書目標：

1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐技能，以適應形式的進展。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的技能。

3、培育提高自身學習的愛好使理論與實踐相結合，逐步提高自己的教育教學水平。

二、讀書內容：

1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書：

《為什么同學不喜愛上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學校》等教育專著。

2、運用網(wǎng)絡，常常在網(wǎng)上閱覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。

三、時間安排：

要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，猶如吃飯、睡覺一樣重要。所以要培育自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。

四、實時反思：

“反思型學習”，顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說：學習中的反思就猶如生物體消化食物和汲取養(yǎng)分一樣，是別人無法代替的。反思，對于一個老師來說異樣重要，因此我做了以下計劃：

1、在自我反思的基礎上，積極和組內老師相互溝通，相互啟發(fā)，從而達到共同進展。集體的能量是無窮大的。因此，我們應當多與同事溝通，加強溝通，實時反思。積極參加讀書溝通活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。

2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里。對自身的教育實踐、教學行為進行反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的進展籌謀劃策，對當前的教育改革進展提出自己的.思索等等。

3、每學期撰寫一篇高質量的論文，對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思索、探究和總結，并積極參與各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研技能。

以上是我的讀書計劃，但我知道，讀書是一輩子的事?，F(xiàn)在提倡終身學習。作為老師，更應當做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、技能擔當這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！

老師個人計劃范文5

新學期新氣象，新的工作內容，新的工作方向。仔細領悟學校的工作精神，結合自己的工作實際。我制定了如下工作計劃：

一、工作目標：

仔細學習新教育理念，關注同學的體驗、感悟和實踐；激發(fā)同學愛好、開發(fā)同學潛能，提倡自主探究、合作溝通的學習方式，鼓舞同學敢于質疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術學科特點，在教學工作中，真正以素養(yǎng)教育為目的，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能。積極參與各類學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍。加強對自己的思想教育，學習先進老師的事跡，重視師德思想教育。

二、詳細工作：

〔一〕不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，充盈自我勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點。

在共同探究中達到共同進步，從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

〔二〕著重課堂教學課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。

為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近同學的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將著重在課前、課中、課后三個方面下功夫：課前仔細備好每一堂課，做到“備同學、備教材、備教法”；課堂中進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學教學、充分地調動同學的學習積極性，引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動。充分發(fā)揮同學的主觀能動性，培育同學藝術鑒賞的技能；課后仔細做好筆記，記住教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。做到針對性強，措施可行，方法新奇。針對自己的教學實時改進。積極參加聽課，評課，虛心學習他人的先進教學閱歷，運用到自己的`教學中，提高教學水平。

〔三〕關注特長生，進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培育，進展同學的學科愛好及性格特長。

依據(jù)同學的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，積極組織同學參與全國、省、市各種競賽活動，豐富同學的學校生活，使活動不留于形式，切切實實的讓同學通過課外活動得到進展，加強同學綜合素養(yǎng)的全面進展。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平，做一名合格的美術老師。

老師個人計劃范文6

新的一學期又開始了，為了加強自身的業(yè)務素養(yǎng)，提高自身的整體水平，本著“在借鑒中成長，在探究中提高，在進展中完善”的學習方針，堅持以校本學習和校本教研于一體，以探究為前提，以進展為目標，更好的促進教育教學的開展，特制定以下個人成長計劃：

不足之處：作為老師業(yè)務知識缺乏，教學手段陳舊，需要更新。只有不斷的充盈自己，才能更好的進展，不斷進步。

計劃目標：充盈老師自身業(yè)務素養(yǎng)，培育自主學習意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。做一個合格的老師。

計劃措施是：立足課堂，以“同讀一本書”“同講一個故事”“同上一節(jié)課”活動為載體，同級互助，共同進展。

一、成長行動、

上好一門課；教好一個班；學習一位老師；承受一個教育科研課題，結交一位先進教育人士。

二、形成“以活動為載體，同級互助”的教學手段