訓(xùn)犬幼犬的訓(xùn)練方法

訓(xùn)犬（馴犬）幼犬的訓(xùn)練方法適應(yīng)新居幼犬好奇而敏感，一般突然來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，總是顯得十分陌生。盡管主人提供了新的、舒適的居住條件和物品，幼犬也不會(huì)馬上喜歡。切記，這一切需要幾天的適應(yīng)過(guò)程。買回幼犬后，應(yīng)盡可能保持安靜的環(huán)境，不要過(guò)分打擾這個(gè)新的朋友。當(dāng)幼犬慢慢與人和環(huán)境熟悉后，尤其是環(huán)境中有自己的氣味后，幼犬會(huì)適應(yīng)新居。因此，買回一只健康的幼犬抱回家中，開始幾天，幼犬不愛(ài)吃、不喝水或吃喝量少，不活潑等現(xiàn)象是正常的，不必急著去找獸醫(yī)解決。待幼犬適應(yīng)新家后，一切都會(huì)好起來(lái)的。幼犬的居舍犬需要睡覺(jué)和休息的固定場(chǎng)所。一般，不必讓犬與人同床休息，最好讓它有自己的“床”或“窩”。幼犬的窩可以自己搭建，也可以從寵物商店購(gòu)買。主人為犬搭建的窩可以用硬紙箱，但不要太高，或者邊上留門，以供幼犬自由進(jìn)出。窩的大小應(yīng)考慮犬成年后的體形。一般鋪一些毛巾或薄棉墊，在幼犬排糞尿無(wú)規(guī)律、未定點(diǎn)之時(shí)，可以墊一些報(bào)紙，以利撤換。羽絨服一般不太好，因?yàn)橛兹畷?huì)撕咬開，若被食入則易引起消化道問(wèn)題。如果有小木箱，則犬房會(huì)更結(jié)實(shí)更美觀。寵物商店或?qū)櫸镝t(yī)院會(huì)出售成品犬舍，大小不一，材料各異，有金屬的、硬塑料的，也有木制的。設(shè)計(jì)精美，舒適漂亮，易清掃，只是價(jià)錢應(yīng)考慮。此外，應(yīng)給幼犬準(zhǔn)備專用的食盤和水盤，盡量不要用玻璃或瓷器制品，因?yàn)橐灼扑?。也最好不用鐵的，因?yàn)橐咨P。一般用不銹鋼。塑料或鋁的為好，但應(yīng)考慮其大小、深淺與形狀上應(yīng)適合你的幼犬，同時(shí)易消毒。幼犬的一般管理幼犬適應(yīng)新家后，合理飼喂和保健是健康的保證。一般的管理應(yīng)包括：定期接種犬疫苗，定期驅(qū)蟲，提供營(yíng)養(yǎng)全價(jià)而均衡的食物和日常護(hù)理。日常護(hù)理涉及:幼犬的玩具。洗澡和毛發(fā)梳理等方面。幼犬好動(dòng)，長(zhǎng)牙時(shí)喜歡啃咬物品，因此，玩具是幼犬所必需的。一般，幼犬喜歡能動(dòng)的玩具，球最好。玩具不能太小，不應(yīng)被撕碎以防誤食。市場(chǎng)上有可以吃的。做成各種形狀的狗棒。狗鞋或狗骨棒，如寶路的各種狗玩具，由于是用動(dòng)物組織制作的，又經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒，所以幼犬可以連玩帶啃咬，食入又能有營(yíng)養(yǎng)作用，是避免幼犬啃咬家庭物品的極好的替代物。洗澡是必需的，但應(yīng)注意香波的選擇，洗澡方式和次數(shù)。由于犬與人的皮膚表面PH值（酸堿度）不同，所以人用洗發(fā)香波不一定適合犬。犬無(wú)汗腺，洗澡時(shí)最好按照用量說(shuō)明，先將洗發(fā)香波倒入水中，攪勻，再把犬放入浴盆中洗浴，而不要直接將香波涂到犬的被毛上。洗澡次數(shù)十分重要，為了犬的皮毛健康，一般建議，冬天每10—15天1次、夏天7天一次為宜。過(guò)于頻繁，對(duì)犬的皮毛不利。還易引起螨蟲、真菌或細(xì)菌的感染。幼犬的調(diào)教良好的習(xí)慣是訓(xùn)練和培養(yǎng)出來(lái)的，俗話說(shuō)“子不孝，父之過(guò)”，犬也一樣。首先，應(yīng)當(dāng)清楚，我們養(yǎng)犬，是要對(duì)犬負(fù)責(zé)的，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。即，做一個(gè)有責(zé)任心的寵物主人。那么，應(yīng)當(dāng)按照以下標(biāo)準(zhǔn)調(diào)教幼犬：絕對(duì)服從口令，不能高興時(shí)服從，不高興時(shí)發(fā)脾氣；聽到喊它名字，應(yīng)立即跑過(guò)來(lái)；不得隨意隨地大小便，應(yīng)定點(diǎn)排糞便；在指定的犬床或窩中休息；在專用食盆處吃飯。飲水；容許主人拿走它的食盆，玩具等；不應(yīng)反抗或叫；不得隨意咬啃物品；不能對(duì)客人吠叫，應(yīng)根據(jù)主人的示意行事；外出散步時(shí)，自動(dòng)走在主人前面，服從指令，讓坐即坐等；不得對(duì)行人逞兇。這樣做，既對(duì)犬訓(xùn)練有素，又不招他人厭煩，這與人必須遵守社會(huì)準(zhǔn)則的意義是相同的。如果沒(méi)有一個(gè)調(diào)教的標(biāo)準(zhǔn)，犬任意行事，必然會(huì)使主人付出大多的辛勞，此犬也不能成為一個(gè)名副其實(shí)的愛(ài)犬。但應(yīng)記住，路要一步一步地走，訓(xùn)練也要一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)完成。援觸環(huán)境在自然界中，適應(yīng)環(huán)境者生存。處于家庭中的幼犬，面對(duì)家里和外界環(huán)境，會(huì)有一個(gè)逐步的適應(yīng)過(guò)程。在這里我們所強(qiáng)調(diào)的是，犬在不同生理階段和發(fā)育過(guò)程中，適應(yīng)與接受的能力有差異。1?3個(gè)月齡的犬是最佳的可塑階段。滿月后，幼犬樂(lè)意接受新事物，對(duì)陌生的事物充滿好奇心，看上去什么都不在乎，誰(shuí)也不害怕。2個(gè)月齡時(shí)，幼犬會(huì)有回避陌生事物的現(xiàn)象，這是自然進(jìn)化過(guò)程中的保護(hù)自我的現(xiàn)象。3個(gè)月齡之前，幼犬如果未接觸過(guò)某些事物，長(zhǎng)大后它會(huì)有陌生感和懼怕的感覺(jué)。因此，應(yīng)讓幼犬多接觸周圍的人，其他犬或動(dòng)物，玩具，不同聲音，兒童及運(yùn)輸車輛等工具。接觸環(huán)境是極好的鍛煉方式之一，對(duì)今后生活及參加狗展極為重要。凡事都不要急于求成，尤其要注意避免接觸病犬，不去病犬常去的地方，因?yàn)椋?月齡左右的幼犬未完成疫苗接種程序，對(duì)傳染病的抵抗力還很低。呼名訓(xùn)練愛(ài)犬抱回家后，取一個(gè)好聽的名字是家人的樂(lè)事。有了名字，才能訓(xùn)練，使愛(ài)犬聽懂并建立條件反射。取名時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)短而易上口，常見的犬名有：白雪、黑子、妞妞、奔奔、笨笨、歡歡、毛毛、亮亮，比爾、布什，海倫，盧克……，最好不要叫萊溫斯基、娜達(dá)沙、金斯基，太長(zhǎng)則幼犬常不知所云。呼名訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選在幼犬吃食、戲嬉時(shí)，易建立呼名反射。通常，幼犬聽到人喊名字后，會(huì)機(jī)靈地轉(zhuǎn)頭張望，搖尾巴表示高興，并逐漸認(rèn)同此名。反復(fù)重復(fù)多次，幼犬逐漸知道這是自己的犬名，則會(huì)來(lái)到主人的身邊，這時(shí)應(yīng)撫摸幼犬或用食物獎(jiǎng)勵(lì)。應(yīng)當(dāng)切記，不要在懲罰時(shí)進(jìn)行呼名訓(xùn)練，因?yàn)榇藭r(shí)幼犬緊張，易將大名與警覺(jué)聯(lián)系在一起，不但未能糾正錯(cuò)誤習(xí)慣，還使幼犬害怕聽到此聲音。呼犬名時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)友善。幼犬易接受。同時(shí)應(yīng)記住，盡量不要給幼犬取兩個(gè)以上的名字，隨意更改犬名會(huì)使犬不知所措；誤解真意，甚至犬會(huì)不理會(huì)你對(duì)它的呼名。糾錯(cuò)訓(xùn)練如同小孩一樣，淘氣的幼犬不知何為對(duì)錯(cuò)。糾正錯(cuò)誤與不良行為，應(yīng)盡早開始，這在將幼犬抱回家的最初幾周內(nèi)，顯得尤為重要。當(dāng)幼犬咬壞物品，做錯(cuò)事或大聲叫時(shí)，應(yīng)以嚴(yán)厲的口氣制止它，并最好常用一個(gè)固定的詞語(yǔ)表示制止，如“No”等話，態(tài)度與表情要堅(jiān)決。細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。嘻皮笑臉則犬會(huì)以為主人在逗它玩，不能起到有效的作用。也許當(dāng)你厲聲制止它后，有的犬會(huì)夾起尾巴、低著頭，一副可憐相，此時(shí)，你千萬(wàn)不要理它，更不能立即去安撫，讓它明白什么是錯(cuò)，什么事情不能去做。從小建立良好的習(xí)慣，會(huì)使主人省掉許多麻煩，平添不少樂(lè)趣。畢竟，養(yǎng)犬是為了對(duì)犬負(fù)責(zé)，更是為了美化和豐富你的生活。定點(diǎn)排便訓(xùn)練犬的排便習(xí)性：初生后的仔犬耳目閉塞，行動(dòng)不便，不能到窩外排便，母犬會(huì)定時(shí)用舌舔仔犬的會(huì)陰部，將糞便吃掉，這是母性行為。大約3周之后，仔犬便懂得走出窩，到別處排便。到了6月齡，多數(shù)幼犬能在指定地點(diǎn)排便，因其本性是喜歡在同一地點(diǎn)排便。幼犬在未選定固定地點(diǎn)排便之前，常用鼻子嗅嗅周圍，只要嗅到以前遺留下來(lái)的排泄物氣味，便會(huì)走回同一地點(diǎn)排便。犬（特別是母犬）每次排便都喜歡排在不顯眼的角落，不想引人注目。如果是在花園或野外，有時(shí)還會(huì)用沙土、青草或樹葉等把糞便埋起來(lái)。這一習(xí)性，對(duì)訓(xùn)練犬在指定地點(diǎn)排便十分有用。8月齡的犬絕對(duì)不愿在自己睡覺(jué)的地點(diǎn)排便，也不會(huì)在長(zhǎng)時(shí)間的睡眠中胡亂排便，至少能忍耐4—6小時(shí)，除非有病或腹瀉?？墒窃绯啃褋?lái)，在1個(gè)小時(shí)內(nèi)必然會(huì)排便。而吃完食物后的1小時(shí)，甚至不夠10分鐘，由于胃部受到食物刺激，壓力感受器起作用，可引起排便。箱內(nèi)排便訓(xùn)練：購(gòu)犬之前應(yīng)先給犬準(zhǔn)備一個(gè)無(wú)蓋的紙盒箱或木箱，里面鋪上一塊塑料布，上面再放一些報(bào)紙或稻草，將箱子安放在室內(nèi)的某一角落。剛購(gòu)回來(lái)的犬最初10—14天，必須時(shí)常有人看護(hù)它，如果你有空閑的話，應(yīng)每小時(shí)把它捉到箱內(nèi)呆幾分鐘，待它排便為止?；蛘甙l(fā)現(xiàn)大有排便的預(yù)兆如不安、轉(zhuǎn)圈、嗅認(rèn)、翹尾、下蹲等）時(shí)，應(yīng)及時(shí)牽引或抱到箱內(nèi)讓其排便，久而久之，犬就習(xí)慣在箱內(nèi)排便了。每次它在箱內(nèi)排便之后，你必須贊賞它，說(shuō)它“好”、“乖”、“真聽話”，最好輕輕拍拍它，或撫摸它的頭部、頸部、背部或它最喜歡人撫摸的地方，也可以給它幾塊食物作為鼓勵(lì)。它的智力頗高，必然會(huì)明白你的鼓勵(lì)是正確的行為，以后便愿意在箱內(nèi)排便了。一旦幼犬忘了在箱內(nèi)排便，你應(yīng)該立即抓住犬把鼻子按到它的排泄物上，并厲聲喝斥它，使它知道這是處罰。然后再將犬抱到箱內(nèi)叫它嗅嗅，經(jīng)過(guò)2—3次的訓(xùn)練，它就會(huì)記住到箱里排便。如果你的犬仍不聽從訓(xùn)練，可以購(gòu)買一種特殊除臭劑，噴在你不希望犬大小便的地方，阻止犬在那兒大小便，也可以用漂白粉水或醋擦洗它排便的地方，消除其臭味，使它下次嗅不到，就不會(huì)在那里排便了。廁所內(nèi)排便訓(xùn)練犬進(jìn)廁所排便也可以訓(xùn)練成功，其方法是當(dāng)見到犬想要排便時(shí)，立即下“進(jìn)廁”的口令，同時(shí)做手勢(shì)指向廁所，然后帶犬進(jìn)廁所，動(dòng)作要輕，不可生拽硬拉，可用食物引犬進(jìn)廁所。進(jìn)去后，要將犬的后腿跨于便池兩側(cè)，肛門對(duì)準(zhǔn)池內(nèi)，下“便”的口令，便完后獎(jiǎng)給食物。一旦發(fā)現(xiàn)在室內(nèi)排便，要嚴(yán)厲下“非”（No）的口令，手指向廁所，口令“進(jìn)廁”。見大便出一半也要帶犬進(jìn)廁所。每天如此，犬就會(huì)明白廁所大小便的地方，并建立反射。室外排便訓(xùn)練：犬到室外排便也需要訓(xùn)練。犬排便都有一定的時(shí)間規(guī)律，多在早晨、飯后、睡前，而幼犬大小便次數(shù)較多，大約每隔3?4小時(shí)大便一次。一般每天要帶犬外出6次，到指定地點(diǎn)下“便”的口令，令犬排便，形成條件反射后，到排便的時(shí)間，犬就自動(dòng)外出到指定地點(diǎn)排便。有時(shí)本來(lái)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練成功的犬也會(huì)到處排便，究其原因，可能身體機(jī)能有變化，犬老了或病了，或者是喝水量大多，或者是看見陌生人和其他犬而引起的應(yīng)激反應(yīng)。如果是連續(xù)幾天胡亂排便，可能胃腸或膀胱有毛病，應(yīng)帶它看獸醫(yī)。服從性訓(xùn)練服從性訓(xùn)練是培養(yǎng)犬聽從主人的命令，作出某種動(dòng)作的能力，需要主人的耐心和犬的配合。服從性訓(xùn)練的最佳年齡:犬的服從性訓(xùn)練在2個(gè)月齡時(shí)即可開始，但以6月齡至3歲為最佳的年齡。訓(xùn)練中所使用的刺激訓(xùn)練中所使用的刺激，分為非條件刺激和條件刺激。非條件刺激包括機(jī)械刺激和食物刺激；條件刺激主要指口令、手勢(shì)、音響、氣味等。（1） 機(jī)械刺激。主要包括撫拍、牽拉、按壓、輕打等，其中除撫拍作為獎(jiǎng)勵(lì)手段外，其他均屬?gòu)?qiáng)制手段。（2） 食物刺激。在使用食物刺激時(shí)，只有當(dāng)犬對(duì)食物表現(xiàn)足夠的興趣（饑餓狀態(tài)）時(shí)進(jìn)行，才能收到良好的效果。在訓(xùn)練中可利用小塊食物，逗引犬作出某種動(dòng)作。食物刺激的優(yōu)點(diǎn)是能使犬迅速地形成坐下、臥下、前來(lái)等條件反射，并能增進(jìn)犬對(duì)主人的依戀性。缺點(diǎn)是犬的動(dòng)作不易準(zhǔn)確，對(duì)食物反應(yīng)不強(qiáng)的犬，當(dāng)環(huán)境中出現(xiàn)新異刺激影響時(shí)，會(huì)使訓(xùn)練失敗。如果將機(jī)械刺激和食物刺激結(jié)合起來(lái)使用，即用機(jī)械刺激來(lái)迫使犬作出一定的動(dòng)作，然后用食物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)可收到良好效果。（3） 口令?？诹钆c相應(yīng)的手勢(shì)結(jié)合使用，才能使犬對(duì)口令形成條件反射。犬不懂得字義，但能正確區(qū)分同一口令的不同音調(diào)，所以根據(jù)對(duì)犬的不同要求，所發(fā)布的口令音調(diào)和語(yǔ)氣都應(yīng)不同。一般訓(xùn)練中口令的音調(diào)分為普通音調(diào)（音量中等）。威脅音調(diào)（聲音嚴(yán)厲）。獎(jiǎng)勵(lì)音調(diào)（聲音溫和）。口令的使用要注意音調(diào)的獨(dú)立性，發(fā)音要簡(jiǎn)明清晰。一經(jīng)采用的口令，不能隨意更改，否則會(huì)影響訓(xùn)練效果。（4） 手勢(shì)。即是用手的一定姿勢(shì)和形態(tài)來(lái)指揮犬的一種刺激。在運(yùn)用手勢(shì)時(shí)，應(yīng)注意各個(gè)手勢(shì)的獨(dú)立性和易辨性，并要保持手勢(shì)的定型與準(zhǔn)確性。手勢(shì)要與日常慣用動(dòng)作有明顯的區(qū)別。犬的基本訓(xùn)犬方法（一）食物獎(jiǎng)勵(lì)方法即用食物作為獎(jiǎng)勵(lì)手段，鼓勵(lì)犬的行為與動(dòng)作的完成。訓(xùn)犬訓(xùn)犬者手拿美食，讓犬完成一些動(dòng)作，如蹲、坐、沖、停、回來(lái)等等，完成動(dòng)作好時(shí)才給予美食，使犬通過(guò)條件反射懂得服從和完成動(dòng)作的好處，從而培養(yǎng)能力。這種方法易在人與犬之間建立聯(lián)系，但非萬(wàn)能，如果犬對(duì)此美食興趣下降，對(duì)動(dòng)作的完成不利。（二）機(jī)械性方法這種方法將生理刺激方法與有疼訓(xùn)練相結(jié)合，采用壓迫，抖動(dòng)牽繩（牽引帶），手打，撫摸等方法，使犬連續(xù)完成一些動(dòng)作。這種方法適用于神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)的犬，但應(yīng)注意到這種方法雖然使犬產(chǎn)生一定的畏懼心理，但犬對(duì)訓(xùn)練者的信任度會(huì)下降，依戀心理會(huì)受到影響，對(duì)訓(xùn)練的興趣下降。（三） 對(duì)比方法這種方法是將機(jī)械性方法與食物獎(jiǎng)勵(lì)方法相結(jié)合，在犬完成一些強(qiáng)制性訓(xùn)練（但不粗暴）科目后，立即給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。該方法能使訓(xùn)犬者與犬之間建立起好的牢固關(guān)系，是最常用的基本訓(xùn)犬方法。（四） 模仿訓(xùn)練法將訓(xùn)練有素的犬與新訓(xùn)練的犬一同訓(xùn)練，使新犬耳聞目染，會(huì)提高訓(xùn)練效果，這種方法多用于工作犬的訓(xùn)練中，也見于獵犬的狩獵訓(xùn)練。（五） 訓(xùn)練的程序訓(xùn)練總是從簡(jiǎn)單動(dòng)作開始的，由易到難，逐漸進(jìn)行。一般情況下，姿勢(shì)訓(xùn)練是最開始的科目；一定讓幼犬從開始訓(xùn)練時(shí)就能服從指揮，并有興趣參加訓(xùn)練科目.由于訓(xùn)練時(shí)外界環(huán)境對(duì)犬的注意力是一個(gè)干擾，因此，選擇安靜的環(huán)境是必須的，而且參與訓(xùn)練的人不能大多，以免你一言、我一語(yǔ)，口令不統(tǒng)一，犬無(wú)所適從。當(dāng)犬做到你所要求的動(dòng)作時(shí)，應(yīng)給予撫摸和口頭獎(jiǎng)勵(lì)，但是應(yīng)注意訓(xùn)練的時(shí)間不能長(zhǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，大的注意力自然不易集中。運(yùn)用條件反射的原理，將口令與手勢(shì)結(jié)合，使犬明白動(dòng)作和意圖，在犬完成動(dòng)作后，對(duì)犬應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)（包括食物），但對(duì)不正確的動(dòng)作應(yīng)予糾正和制止，并且將此原則貫徹始終。動(dòng)作的鞏固與提高。不斷地重復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容，讓犬在人多或環(huán)境嘈雜的條件下表演，以檢查訓(xùn)練科目的掌握程度，重復(fù)訓(xùn)練是鞏固條件反射的手段。訓(xùn)犬方法-坐下目的：使犬依照口令坐下為其他科目奠定基礎(chǔ)。要求：姿勢(shì)端正，動(dòng)作迅速，自然?？诹睿?坐’手勢(shì)：左側(cè)坐：以左手輕拍左腿上部。正而坐：右大臂向右平伸，小臂垂直向上，手心向前。一、訓(xùn)犬方法在給食欲或散放時(shí)，犬在訓(xùn)練員左側(cè)，右手拿食物在犬的上方引誘，使犬對(duì)食物產(chǎn)生高度興奮。犬為了獲得食物抬頭跳躍不止，后退因承受全身體重，臂部便宜著地，訓(xùn)練員瞬間發(fā)出口令、手勢(shì)另犬坐下，當(dāng)犬坐下后，馬上用'好’的口令和食物獎(jiǎng)勵(lì)。訓(xùn)練正面坐時(shí)把犬拴好，用同樣的方法即可。置犬于訓(xùn)練員左側(cè)，下達(dá)'坐’的口令，同時(shí)右手持犬的脖套上踢，左手按壓犬的腰間，當(dāng)犬被迫做出坐下的動(dòng)作時(shí)，應(yīng)立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。置犬于正前方，下達(dá)'坐’的口令，同時(shí)右手持牽引帶上提犬的頸部，同時(shí)做出手勢(shì)狀，另犬坐下時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，反復(fù)訓(xùn)練全犬對(duì)正面坐下的口令、手勢(shì)形成條件反射，然后脫去牽引帶，逐步延長(zhǎng)距離至五十米開外能聽到口令即坐為止。平時(shí)管理中，看到犬有坐的表現(xiàn)是，乘機(jī)發(fā)出'坐’的口令和手勢(shì)，犬坐下后，立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。二、常見的毛病的糾正方法犬躺坐或臂部歪斜。糾正方法：一是另犬重坐:二是用手扶正其歪斜部位：必要時(shí)可用手擊其歪斜部位，動(dòng)作糾正后即給獎(jiǎng)勵(lì)。犬后退外伸?？捎米_尖碰觸犬的右后腿，使之內(nèi)收，以左手將犬左腿扶正。嚴(yán)重的可讓犬靠墻坐，訓(xùn)練員以左腳阻擋犬的右后腿，防止外伸，犬能坐正，立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。坐時(shí)臂部向內(nèi)或向外。可用于將犬身移正，靠攏后給予獎(jiǎng)勵(lì)：如果科目尚未成熟，可用牽引帶約束或另犬重坐，動(dòng)作正確時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并加以撫拍。注意不要固定一側(cè)給獎(jiǎng)食。坐下后倒臥。因犬疲勞所致，應(yīng)適當(dāng)休息：如系坐下與臥下形成不良聯(lián)系所致，應(yīng)將兩科目分開訓(xùn)練。訓(xùn)犬方法-隨行目的：培養(yǎng)犬靠于訓(xùn)練員左側(cè)并排前進(jìn)的能力。要求：犬的前肩胛與訓(xùn)練員左腿并齊，距離十至二十公分?？诹睿?靠’'快’'慢’手勢(shì)：左手輕拍左腿。一、 訓(xùn)練方法散放時(shí)，左手反握牽引帶，將牽引帶收短，發(fā)出'靠’口令，另犬在人的左側(cè)行進(jìn)。喂犬時(shí)，置犬于訓(xùn)練員的左側(cè)，右手持食物，左手持牽引帶，發(fā)出'靠’的口令誘導(dǎo)犬并排前進(jìn)。犬依令保持較正確的姿勢(shì)，給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。利用墻、溝、坎等進(jìn)行隨行訓(xùn)練。置犬與人和上述地物之間，將牽引帶收短，下達(dá)'靠’口令令犬并排前行。如犬超前就下'慢’的口令，犬落后就下'快’的口令，同時(shí)利用牽引帶及地物來(lái)糾正犬的位置。反復(fù)訓(xùn)練后，可轉(zhuǎn)到平坦地形上訓(xùn)練。在上述訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成犬在不用牽引帶控制下的隨行能力。犬隨行時(shí)將牽引帶放長(zhǎng)，并逐步過(guò)度到把牽引帶放在地上，當(dāng)犬拖著牽引帶能力正確隨行后，可解掉牽引帶正常訓(xùn)練。二、 常見毛病的糾正方法往前掙扎或往外偏。糾正方法：一是用牽引帶控制犬：二是用口令指揮犬：三是用障礙物限制犬。如有特別興奮的犬，可用'非的口令，刺釘脖圈來(lái)控制。因疲勞習(xí)性，隨行落后時(shí)、在糾正動(dòng)作時(shí)適當(dāng)多給獎(jiǎng)勵(lì)，刺激犬的興奮性。隨行中'開小差’。應(yīng)盡量避免外界環(huán)境的影響。加強(qiáng)人、犬親和。訓(xùn)犬方法-不動(dòng)目的：培養(yǎng)犬的堅(jiān)強(qiáng)忍耐性。要求：能聞令不動(dòng)，并經(jīng)的住一般的誘惑?？诹睿憾ㄊ謩?shì)：側(cè)面定：右手五指并攏，輕往犬鼻前撇下。正面定：右手高抬，手心向前。一、 訓(xùn)練方法另犬做在左側(cè)，左手持牽引帶，下達(dá)口令'定’并做手勢(shì)。然后反身緩步退三至五步，重復(fù)下達(dá)口令'定’并做于勢(shì)，此后看情況逐步延長(zhǎng)距離五至五十米，至此訓(xùn)練員方可轉(zhuǎn)身前行。犬仍不動(dòng)時(shí)，可轉(zhuǎn)入第二步訓(xùn)練。訓(xùn)練員令犬坐定后，離開幾十米，面向犬再發(fā)出一次'定’的口令并做于勢(shì)，然后找一適合位置隱藏起來(lái)，暗中監(jiān)視犬的行為。如犬動(dòng)則下達(dá)口令‘非’加以制止，并重做上述動(dòng)作，不動(dòng)則獎(jiǎng)勵(lì)，此后逐步延長(zhǎng)時(shí)間，變換各種環(huán)境訓(xùn)練。訓(xùn)練員令犬坐定后，到適當(dāng)距離下達(dá)'定’的口令并做手勢(shì)，然后離去。助訓(xùn)員由遠(yuǎn)而近，有前全后喚犬前來(lái)，若犬不動(dòng)，即可給予獎(jiǎng)勵(lì)。若動(dòng)則下達(dá)口令'非’加以制止并重復(fù)上述方法訓(xùn)練犬。在此基礎(chǔ)上，訓(xùn)練員隱藏后，由助訓(xùn)員逗引，如犬仍不動(dòng)，即可達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。二、 常見毛病的糾正方法犬不注意訓(xùn)犬員或改變姿勢(shì)。訓(xùn)犬員可用舉動(dòng)吸引犬注意，呼犬名，令犬回復(fù)原姿勢(shì)，同時(shí)，不要過(guò)多訓(xùn)練使犬疲勞。當(dāng)助訓(xùn)員接近犬時(shí)犬跑開。訓(xùn)犬員應(yīng)多發(fā)'定’和'好’的口令，助訓(xùn)員不應(yīng)過(guò)分威迫。當(dāng)多次下達(dá)'定’的口令后，如訓(xùn)犬員離開，犬仍然起來(lái)甚至走開，將犬拴住，重新訓(xùn)練。此科目應(yīng)與'前來(lái)’分開訓(xùn)練，以免產(chǎn)生不良聯(lián)系。訓(xùn)犬（馴犬）臥下目的：培養(yǎng)犬依照口令，手勢(shì)臥下的能力。要求：動(dòng)作迅速、自然，姿勢(shì)端正?？诹睿骸P’手勢(shì)：左側(cè)退：訓(xùn)練員左腿后退一步，右腿成弓步，上神微曲，右手五指并攏，從犬鼻前方撇下。正面臥：右手五指并攏上拳，下壓九十度，掌心向下。一、訓(xùn)練方法令犬左側(cè)坐下，訓(xùn)練員取跪下姿勢(shì)，左手握犬脖套，發(fā)出'臥’的口令，同時(shí)左小臂輕壓犬的肩胛，右手拿食物在犬鼻前引誘做于勢(shì)狀，此時(shí)訓(xùn)練員回復(fù)立正姿勢(shì)。稍待片刻，再發(fā)'坐’的口令，同時(shí)以右手持牽引帶略上提（或食物引誘），左手做收市價(jià)，犬起坐后給予獎(jiǎng)勵(lì)。令犬在正面坐下，訓(xùn)練員取跪下姿勢(shì)，以右手持食物做于勢(shì)，左于拉犬的前肢輕輕前挪，也可用雙手分別握犬的前肢向前移動(dòng)并令犬臥下，犬臥后即可給予獎(jiǎng)勵(lì)。稍待片刻，再發(fā)'坐’的口令，同時(shí)以左手持牽引帶略上提，右手做于勢(shì)或拿食物引誘做于勢(shì)狀，犬起坐后即可獎(jiǎng)勵(lì)，如此反復(fù)訓(xùn)練，待犬形成條件反射后，再逐步延長(zhǎng)訓(xùn)練員與犬的距離，使犬達(dá)到聞令后迅速臥下、起坐為止。二、常見毛病糾正方法犬前肢內(nèi)收，頸部下沉（伏地）。應(yīng)將前肢拉直，手請(qǐng)托犬的下顎，發(fā)出'定’的口令，并加以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)非臥非坐的犬可用左手輕壓犬的腰部，或重復(fù)臥下的口令。臥下時(shí)臂部?jī)A斜或躺臥。糾正方法：一是用于扶正，必要時(shí)給予機(jī)械刺激：二是令犬起坐重新臥下。臥下后前肢偏開或交叉一起，可用手法糾正，適合當(dāng)刺激和獎(jiǎng)勵(lì)手段。起坐時(shí)全身起立或起半身或起坐后又自行臥下的：對(duì)全身起立的，在左側(cè)訓(xùn)練時(shí)以左手事先壓著犬的臂部：其半身而不成坐姿的，可再發(fā)一次迅速而嚴(yán)厲的口令：當(dāng)犬起坐后發(fā)出'定’的口令，防止犬在臥下。訓(xùn)犬（馴犬）-前來(lái)目的：培養(yǎng)犬依照口令，手勢(shì)來(lái)到訓(xùn)犬員左側(cè)坐下的能力。要求：聞令即到訓(xùn)犬員左側(cè)坐下，姿勢(shì)端正?？诹睿?來(lái)’手勢(shì)：左于五指并攏，向左平伸，自然放下。一、 訓(xùn)練方法解脫牽引帶與犬同跑，待人犬拉開一定的距離后，訓(xùn)犬員急往后退，同時(shí)手拿食物引誘，邊退邊發(fā)出'來(lái)’的口令、手勢(shì)在喂犬時(shí)令犬坐定或交給他人牽著，訓(xùn)犬員持飯盆至一定距離注視犬，發(fā)出'來(lái)’的口令、手勢(shì)，當(dāng)犬依照口令前來(lái)時(shí)，急用口令'好’獎(jiǎng)勵(lì)。犬來(lái)到跟前令犬靠左側(cè)坐好，即給犬進(jìn)食。將犬帶入訓(xùn)練場(chǎng)，令犬坐下。訓(xùn)犬員前行三十至五十米，面向犬發(fā)出'來(lái)’的口令和手勢(shì)，同時(shí)稍往后退，若犬聽令前來(lái)即給予獎(jiǎng)勵(lì)。犬快到跟前時(shí)，發(fā)出'靠’的口令和手勢(shì)，令犬坐于左側(cè)。二、 常見毛病的糾正方法前來(lái)時(shí)在中途跑開或亂聞地面。如有外界影響則設(shè)法避開：地面上氣味復(fù)雜，可轉(zhuǎn)換場(chǎng)地；如因懼怕訓(xùn)犬員而不前來(lái)，則應(yīng)多加獎(jiǎng)勵(lì)，改善親和關(guān)系。前來(lái)時(shí)速度慢。因多采用誘導(dǎo)方法訓(xùn)練，每次呼犬前來(lái)，訓(xùn)犬員應(yīng)往后退，并頻發(fā)'好’的口令。前來(lái)時(shí)因速度過(guò)快沖過(guò)坐下位置，應(yīng)提前發(fā)口令'慢’加以控制，同時(shí)也可以利用自然地形阻擋犬。訓(xùn)犬（馴犬）-吠叫目的：培養(yǎng)犬依口令、手勢(shì)發(fā)出叫聲。要求：聞令即叫、聲音洪亮，不亂叫?？诹睿骸敖小笔謩?shì)：右手食指在胸前點(diǎn)動(dòng)。一、 訓(xùn)練方法訓(xùn)練員手持食物，對(duì)犬引誘，使犬對(duì)食物產(chǎn)生高度興奮。此時(shí)訓(xùn)練員發(fā)出“叫”的口令和手勢(shì)，如犬脫口吠叫，立即給食物獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)練習(xí)，待犬形成條件反射后，應(yīng)取消引誘，只用口令、手勢(shì)指揮。利用犬出舍前的時(shí)機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練（早晨第一次散步放最好）。訓(xùn)練員站在犬舍前，喚犬前來(lái)，此時(shí)，犬急于外出排便游散，易脫口而叫，訓(xùn)犬員乘機(jī)發(fā)出'叫’的口令和手勢(shì)，如犬吠叫，即給獎(jiǎng)勵(lì)，并帶犬出去游散。利用犬的依戀性進(jìn)行訓(xùn)練。將犬帶到生疏而清靜的地方拴住，訓(xùn)犬員設(shè)法逗引犬，隨后離開到適當(dāng)位置，先呼犬的名字，后發(fā)出'叫’的口令和手勢(shì)，當(dāng)犬吠叫時(shí)，即加以獎(jiǎng)勵(lì)，帶犬游散。利用犬的防御反射訓(xùn)練，將犬帶到訓(xùn)練場(chǎng)，令犬注視前方，助馴員由遠(yuǎn)而近，有似鬼祟動(dòng)作進(jìn)行逗引，犬急于追咬，脫口吠叫，訓(xùn)犬員乘機(jī)發(fā)出'叫’的口令。利用能引起犬高度興奮的新異刺激引誘吠叫。如木頭杠鈴、拍球、其他犬吠叫等，看到犬有吠叫的表現(xiàn)時(shí)，即發(fā)出'叫’的口令、手勢(shì)。二、 常見毛病的糾正方法吠叫時(shí)站起或身體移動(dòng)。在左側(cè)以手按壓犬的腰角加以糾正，或者事先把牽引帶用腳踩住予以糾正。犬亂叫?？刹捎眠m當(dāng)?shù)臋C(jī)械刺激制止，控制犬對(duì)某種現(xiàn)象的過(guò)度興奮。訓(xùn)犬（馴犬）-匍匐前進(jìn)目的：培養(yǎng)犬依照口令姿勢(shì)前進(jìn)。要求：方向正確，姿勢(shì)低，速度快?？诹睿?匍進(jìn)’手勢(shì)：右手揮向前進(jìn)方向。一、 訓(xùn)犬方法選一個(gè)適當(dāng)場(chǎng)地，令犬靠訓(xùn)犬員左腿坐下，訓(xùn)犬員取前攻步或蹲下，右手拿食物引誘，左手持脖圈并前拉，發(fā)出'匍進(jìn)’的口令。犬為了獲取食物前進(jìn)時(shí)，即用'好’的口令和食物獎(jiǎng)勵(lì)。在上述基礎(chǔ)上進(jìn)行距離指揮訓(xùn)練。方法是：把犬帶到訓(xùn)練場(chǎng)令犬坐下，訓(xùn)犬員將食物端在十米處，令犬臥下，發(fā)出'匍進(jìn)’的口令和手勢(shì)，如犬依口令執(zhí)行動(dòng)作，即給予獎(jiǎng)勵(lì)，反復(fù)練習(xí)，逐漸加大距離。當(dāng)犬對(duì)匍匐前進(jìn)的口令、手勢(shì)以形成鞏固的條件反射后，即改在犬的后面進(jìn)行距離指揮訓(xùn)練。二、 常見毛病的糾正方法有些犬在匍匐前進(jìn)中站起或腹部未伏地、姿勢(shì)過(guò)高。主要是科目不熟練或地面硬摩擦疼痛或匍匐前進(jìn)距離過(guò)長(zhǎng)。因此，應(yīng)耐心加以訓(xùn)練，及時(shí)以嚴(yán)厲的口令或采用機(jī)械刺激加以制止，或換場(chǎng)地適宜場(chǎng)地。訓(xùn)犬（馴犬）之聲光訓(xùn)練目的：培養(yǎng)犬在有槍、炮等聲響和有燃物的情況下執(zhí)行各種勤務(wù)的能力。要求：對(duì)槍、炮聲和其他響聲、火光等不產(chǎn)生消極防御反應(yīng)，表現(xiàn)正常。一、 聲響訓(xùn)練訓(xùn)練方法?？衫酶鞣N機(jī)會(huì)到靶場(chǎng)、火車站、公路附近等環(huán)境中去訓(xùn)練，使犬逐步適應(yīng)各種聲響。在撲咬等科目中結(jié)合進(jìn)行聲光訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練員帶犬撲咬，助馴員在離犬五十米以外鳴槍或放鞭炮，犬適應(yīng)后在縮短距離。注意事項(xiàng)（1） 訓(xùn)練時(shí)，鳴槍或放鞭炮的距離必須由遠(yuǎn)到近，聲音由小到大，嚴(yán)禁搞突然襲擊或在訓(xùn)犬員不在場(chǎng)的時(shí)候進(jìn)行聲響訓(xùn)練，以免使犬產(chǎn)生神經(jīng)癥。（2） 只有犬對(duì)某一科目達(dá)到的能力比較鞏固，而且在犬確實(shí)不怕聲響的情況下，才能結(jié)合聲響訓(xùn)練科目。二、 火光訓(xùn)練訓(xùn)練方法（1） 在場(chǎng)地上設(shè)若干火堆，帶犬在火堆之間散放，如犬懼怕，應(yīng)給予扶拍，犬適應(yīng)后，可逐步轉(zhuǎn)入夜間火光訓(xùn)練，并結(jié)合各種聲響進(jìn)行。（2） 在上述基礎(chǔ)上，可設(shè)置一定的火光障礙讓犬通過(guò)，還可以在有火光的情況下進(jìn)行某科目的訓(xùn)練。注意事項(xiàng)進(jìn)行火光訓(xùn)練時(shí)，火焰不宜過(guò)烈，最好是在無(wú)風(fēng)的時(shí)候訓(xùn)練，防止燒傷犬、后果不堪設(shè)想。訓(xùn)犬（馴犬）訓(xùn)狗之乘車訓(xùn)練目的：使犬習(xí)慣乘坐各種車輛。要求：連續(xù)行車五十公里以上不暈不吐?？诹?上’'下’。一、 訓(xùn)練方法訓(xùn)犬員輔助犬上車、下車，發(fā)出'上’'下’口令，并做于勢(shì)，逐步過(guò)度到犬依照口令、手勢(shì)上、下車。二、 注意事項(xiàng)多犬同時(shí)乘車時(shí)要按秩序上、下車。乘車前不要喂食過(guò)飽，乘車前要散放排除大小便。蹬車后，讓犬頭朝前方，防止暈車。病犬不能進(jìn)行乘車訓(xùn)練。乘車結(jié)束后應(yīng)讓犬休息十五分鐘在進(jìn)食。怎樣訓(xùn)犬—如何訓(xùn)練你的愛(ài)犬銜取—訓(xùn)犬視頻網(wǎng)目的：培養(yǎng)犬依照口令銜取物品，并交給訓(xùn)犬員的能力。要求：聞令即取，不亂咬、不早吐?？诹睿?銜’、'吐’。手勢(shì)：右手食指指向銜取物品。銜取分正面銜取和側(cè)面銜取。一、 訓(xùn)練方法用犬最喜歡的物品（如皮球、木棒、膠管、布條等）與犬嬉玩。當(dāng)犬高度興奮而急于搶銜時(shí)，訓(xùn)犬員乘機(jī)將物品送入犬的口中，同時(shí)發(fā)出'銜’的口令。稍待片刻，再發(fā)'吐’的口令，另其吐出。如犬不銜。令犬坐與左側(cè)或前面，以手輕啟犬口，一手將物品送全口中，令犬銜住，并