冀教版三年級英語上冊 （Are You Okay）Feelings and Body 教學(xué)課件

Lesson17AreYouOkay?Unit3FeelingsandBody

課前熱身Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Howdoyoufeeltoday?FreetalkReview

the

phrase:Howdoyoufeel?Ifeelwarm/cool/cold/hot.課前熱身復(fù)習(xí)回顧話題導(dǎo)入Game:SimonSaysHowareyou?Ifeelsick.My___hurts.Ihave

a_ache.What’sthematter?Ihurtmy___.doctor/d?kt?(r)/(名詞)醫(yī)生(縮寫形式為Dr.)新詞展示點擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示新詞展示詞匯鞏固doctordoctors課文原文1.Areyouokay?①okay(感嘆詞)平安;行;好(=OK)It’sokay!好!重點詞匯例句重難點探究Idon’tgotoschool.becauseIamsick.我沒去上學(xué)，因為我生病了。ill②sick(形容詞)有病的;不舒服的例句對應(yīng)詞③matter(名詞)問題;事情What’sthematterwithDanny?丹尼怎么了？重點詞匯例句重難點探究⑤doctor/d?kt?(r)/(名詞)醫(yī)生(縮寫形式為Dr.)Ihurtmyknees.我的膝蓋受傷了。Ihurtmyknees.我的膝蓋受傷了。④hurt(動詞)受傷;感到疼痛例句例句Iwanttobeadoctor.我想成為一名醫(yī)生。【詳解】此句是用來詢問某人是否還好的句型。如:重點句型重難點探究1.—Areyouokay?你好嗎?—No,I’msick.不,我生病了?！就卣埂靠梢愿鶕?jù)句子主語變換be動詞。如:—Isheokay?他好嗎?—Yes,heis.是的,他很好。2.—What’sthematter?怎么了?—Myheadhurts.我頭疼。重點句型詳解重難點探究這是用來詢問某人怎么了的句型。此句常用于醫(yī)生對病人的詢問,也用于朋友間對他人身體不適的詢問。這句話完整的形式是:“What’sthematterwithyou?”。其中withyou可以省略。句型結(jié)構(gòu):What’sthematter?回答:My+身體部位+hurt(s).What’sthematterwithyou?Mykneeshurt我的膝蓋受傷了。例句重點句型重難點探究此問句還可以用以下幾種表達:What’sthetroublewithyou?What’stheproblemwithyou?

What’swrongwithyou?它們都可以表示:你怎么了?。拓展課文原文2.Let’sact!課文原文3.LettersandsoundsPractice課堂互動二、連詞成句1.youfeelhowdo(?)2.okayyouare(?)3.ismatterwhatthe(?)4.shouldermyhurts(.)一、單詞翻譯。醫(yī)生_________頭________膝蓋——

肩膀_________胃______手指——鞏固練習(xí)一、本課時學(xué)的重點詞匯如下：

doctor(醫(yī)生）1.___Areyouokay?___Iamsick.2.—What‘sthematter?—Ihurtmy…二、本課時學(xué)習(xí)的重點句子如下：回顧小結(jié)19Homework1.Readthetext.2.Dothegroupworkwithyourpartner.課后作業(yè)Unit3FeelingsandBody三年級上冊Lesson17AreYouOkay?

Whenyourfriendshurt,whatwouldyousay?1.Areyouokay??Jenny:Areyouokay?Theboy:No,I’msick.Myheadhurts.Jenny:Let’sseeadoctor.Theboy:Okay!Thedoctor:What’sthematter?Theboy:Myheadhurts.Areyouokay?你還好嗎？??No,

I’msick.不好，我生病了。知識點1這個問句一般用來詢問別人的狀況，是含有be動詞的一般疑問句。用法：Yes,Iam.是的，我很好。No,I’m+形容詞(sick,tired,sad...).不好，我……回答：句式：Areyouokay?易錯點提示這句話主語是you，所以be動詞用are。當(dāng)主語是it，he或she時，be動詞用is。okay/??ke?/adj.(形容詞)平安Iamokay.我很好。例句：OK，常見于口語中，書面語多用okay。簡寫形式：int.(感嘆詞)好，行其他詞性：—Let’sreadabook.咱們讀書吧?！狾kay!好！例句：/’d?kt?(r)/n.(名詞)醫(yī)生知識點2Myfatherisadoctor.我的爸爸是一名醫(yī)生。例句：seeadoctor看醫(yī)生短語：Dr.還有“博士”的意思。縮寫形式：我們生病去醫(yī)院，doctor醫(yī)生把病看。魔法記憶：What’sthematter?

怎么了？/哪兒不舒服？Myheadhurts.我的頭疼。知識點3當(dāng)別人身體不舒服或心情不好時，我們可以用這個問句表達關(guān)心，醫(yī)生也可用此問句來詢問病人癥狀。matter意為“事情；問題”。用法：My+身體部位(head,arm,eyes等)+hurt(s).表達自己某個身體部位疼痛?；卮穑涸儐柦】禒顩r或心情的問句還有What’swrong?和What’sup?拓展易錯點提示答語中的身體部位是單數(shù)時，hurt要加“s”，是復(fù)數(shù)時用動詞原形hurt。2.Let’sact!

3.Lettersandsounds?字母p,b,t,d,a在單詞中的發(fā)音知識點4/p/發(fā)音：ship船?pear梨例詞：字母p發(fā)音時雙唇緊閉，憋住氣，然后突然分開，讓氣流從口腔沖出，發(fā)出爆破音，聲帶不振動。發(fā)音要領(lǐng)：/b/發(fā)音：ball球?body身體例詞：字母b?發(fā)音時雙唇緊閉，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，聲帶振動，發(fā)出爆破音。發(fā)音要領(lǐng)：/t/發(fā)音：cat貓?foot腳例詞：字母t?發(fā)音時舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然分開，讓氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音，聲帶不振動。發(fā)音要領(lǐng)：/d/發(fā)音：good好的??bed床例詞：字母d發(fā)音時舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，聲帶振動，發(fā)出爆破音。發(fā)音要領(lǐng)：/e?/發(fā)音：name名字?cake蛋糕例詞：字母a由兩個單音/e/和/?/組成，由/e/滑向/?/，前重后輕，口型由半開到閉合。發(fā)音要領(lǐng)：(動口能力)趣味活動：開火車。??多人活動。首先將本課的五個字母p,b,t,d,a寫在五張卡片上，放進一個盒子。第一名同學(xué)從盒子里抽取一張卡片，并讀出本課所學(xué)的這個字母在單詞中的發(fā)音，然后說出一個例詞。第二名同學(xué)先重復(fù)第一名同學(xué)說的單詞和字母發(fā)音，然后再抽取單詞卡片，重復(fù)游戲過程。一、看圖選答語。—Areyouokay?—_________??????A.Yes,Iam.B.No,Iam.C.No,Iamsad.二、()選出與單詞doctor相符的圖片。A.B.?C.

CC三、情景交際。1.老師看到你的同桌李偉趴在桌子上睡著了，擔(dān)心他是不是身體不舒服，于是問你“他還好嗎？”______

A.Areheokay?B.Isheokay?C.Areyouokay?B點撥：由于是問“他還好嗎？”主語是第三人稱單數(shù)he，因此be動詞用is。2.如果你頭疼去醫(yī)院看病，醫(yī)生問你怎么了，你應(yīng)該回答：______

A.Myleghurts.B.Myheadhurts.C.Myheadhurt.3.你想關(guān)心一下身體不舒服的小麗同學(xué)，可以說：____

(多選)A.Areyouokay?

B.What’sthematter?

C.Whatisit?BAB點撥：主語Myhead是第三人稱單數(shù)，謂語動詞也要用第三人稱單數(shù)形式。

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點發(fā)音：字母p,b,t,d,a在單詞中的發(fā)音重點詞匯：okaydoctor重點句型：—Areyouokay?