中學德育的活動方案

中學德育的活動方案中學德育的活動方案1活動背景：當今中學生受實用化、功利化、快節(jié)奏等社會風氣的影響，學習的內(nèi)驅力更多地來自于升學需求。他們重視數(shù)理化、外語的學習，而對讀書，讀課外書則無暇顧及，導致了大多數(shù)學生人文情懷、人文素養(yǎng)的缺失。缺少寬廣的視野，缺少情感的體驗，缺少靈魂的洗禮。而另一方面，高中時期是一個人最需要榜樣的引導，理想的激勵，文化的熏陶的時期?；谶@樣一種認識，我校在高二年級開展集體性的、持續(xù)性的讀書活動，以此來推動文化校園、書香校園建設，用濃郁的優(yōu)秀的文化來培養(yǎng)人、熏陶人。讀名人傳記，與大師為友，就是在這樣的背景下開展的?；顒幽繕耍海?）每人都明確自己崇拜的偶像，學習的榜樣。（2）每人都有一有關自己偶像的“人物傳記”。（3）熟讀傳記，了解偶像的成長足跡，成功的規(guī)律。（4）人人都寫讀書筆記、讀后感，寫出自己的心得體會。（5）在此基礎上，確立自己的人生目標，成才方向。主導部門：校政教處、高二年級部、高二語文組活動實施第一階段：開設以“我最崇拜的名人”為主題的班會，請大家談談自己心中名人偶像的生平事跡，主要成就，對社會的貢獻。由各班主任主持。第二階段：為了增加對自己偶像的了解，要求每人擁有一本有關這個名人的傳記類書籍。利用課外時間認真閱讀這本書，并作不少于三千字的讀書摘錄、讀書筆記。由各班語文老師負責督促指導。第三階段：在閱讀完本書的基礎上，請每位同學為自己崇拜的名人列一個“大事年表”和主要事跡梗概。第四階段：每人寫一篇讀書筆記或讀后感，分析名人成長的背景，成功的原因，以及對自己的影響和激勵。第五階段：開展一次讀書交流，要求每位同學講一講你崇拜的偶像最讓你感動的一句話，最讓你難忘的一件事。第六階段：在讀名人傳記的基礎上，在充分了解你心中的名人的基礎上，在確立了自己的人生目標之后，要求每位同學，凝練一句自己的“座右銘”，然后將班級同學的座右銘張貼在班級醒目位置，以時時激勵自己。附件：書目、讀后感、名人信息。中學德育的活動方案2為深化學校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。一、指導思想為落實《公民道德建設實施綱要》，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。二、活動意義感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是―種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。三、目標要求1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩？為什么要感恩？如何感恩？2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。3、促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧社會。4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。四、主要內(nèi)容感恩父母――感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；感恩師長――感謝老師的教誨，尊師重教；感恩社會――感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；感恩他人――感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。五、步驟與日常要求1、制定計劃，保證活動有序進行。各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍?！袢粘Ｒ?、感恩社會的關愛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續(xù)利用“服務敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。2、回報父母養(yǎng)育之恩開展為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。3、感激老師的教誨之恩開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”；定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。5、感恩自然的.賜予開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導工作。8、本方案作為長效教育機制，根據(jù)學段、學情安排實施。中學德育的活動方案3以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發(fā)展。學生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動引導學生的主動發(fā)展；始終以嚴格科學的管理制度評價學生的發(fā)展，始終以成功的事例激勵和鼓舞學生的發(fā)展。為了認真落實育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務的指導思想，踐行社會主義核心價值觀，切實做好以“成人”教育為特色的德育工作，進一步強化“大德育”和“雙中心”（德育和教學）理念，根據(jù)學校積累式發(fā)展思路，在學校教育教學工作中既育桃李又育園丁，讓教師發(fā)展，讓學生發(fā)展，從而促進學校的和諧發(fā)展。經(jīng)學校研究決定，于本學期舉辦第四屆德育節(jié)，現(xiàn)將有關事宜安排如下：一、德育節(jié)主題：基礎文明具體內(nèi)容：基礎文明評比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評比活動；教育故事演講比賽；教師團隊風采展示；德育優(yōu)質課競賽；主題班會設計評比；教師論文評選；各級優(yōu)秀班主任表彰。二、活動目標通過德育節(jié)各項活動的開展，使學生整體基礎文明禮儀素質得到提升，使教師的管理藝術進一步得到提高，讓班級管理更加理性科學，讓校園更加文明規(guī)范，更加平安和諧，更有活力，充滿激情。三、時間安排（一）準備宣傳階段：20xx年11月8日至15日。（負責人：xx）1、11月15日前，召開籌備組會議，討論實施方案。2、11月15日前，各年級召開班主任會，各班級利用德育課宣傳動員、認真學習。（二）實施階段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，對擬定的活動具體實施。（負責人：xx）（三）開幕式（負責人：xx）1、時間：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：452、地點：大田徑場3、主持：xx（程序：升國旗儀式；校領導致開幕詞；領導組介紹德育節(jié)的基本內(nèi)容；學生代表講話）（四）考核、總結階段：（負責人：xxxx）1、學生活動各單項評比得分均記入期末班級量化考核。2、對學生活動開展情況進行總評比，按學生活動各單項得分之和排列，評選出德育節(jié)活動先進班集體：設特等、一、二、三等獎，分A部（含xx學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名，共80個班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。3、平時常規(guī)考核照常進行。（五）總結表彰（負責人：xx）1、時間：具體時間待定2、地點：田徑場3、程序內(nèi)容：升國旗儀式；表彰德育節(jié)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學生個人和班級。四、活動內(nèi)容（一）基礎文明爭創(chuàng)與評比（負責人：xx）1、時間：20xx年11月16日起床開始至20xx年12月5日晚就寢止。2、檢查內(nèi)容：主要是指對紀律、衛(wèi)生兩項大檢查。①高標準要求教室、寢室、公區(qū)衛(wèi)生；②檢查校牌的佩戴及公共場所的不文明行為；③嚴格午休靜校和晚就寢的檢查；④堅決制止亂丟亂扔現(xiàn)象；⑤嚴格禁止使用手機，嚴厲打擊在公共場合使用手機的現(xiàn)象；⑥進一步加強食堂就餐秩序的管理；⑦嚴肅查處不正當交往現(xiàn)象；嚴肅處理夜不歸宿現(xiàn)象；⑧進一步規(guī)范升旗儀式、平時升降旗的各項要求（平時升降旗時，教室內(nèi)全體學生起立，齊唱國歌，校園內(nèi)學生面向國旗、原地肅立、行注目禮）；3、考核與評比：在德育節(jié)期間所有扣分及加分均以實扣分的2倍納入德育節(jié)考核，單獨設置德育節(jié)基礎文明爭創(chuàng)獎，以班為單位，評出80個優(yōu)秀集體，設特等、一、二、三等獎，分A部（含弘毅學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節(jié)總考核。（二）安全教育活動（方案由安保處另文）活動時間：20xx年11月23日―30日。（負責人：段空成）（三）百佳寢室、百佳寢室長、優(yōu)秀生活教師評比活動（負責人：xx）1、活動時間：20xx年11月16日―12月5日2、檢查內(nèi)容：（1）寢室規(guī)章各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習慣），寢室創(chuàng)造目標（星級爭創(chuàng)、學習奮斗等），衛(wèi)生值日安排表。（2）清潔衛(wèi)生按照寢室衛(wèi)生六條線的標準，寢室整體環(huán)境衛(wèi)生要上臺階，尤其是一些衛(wèi)生“死角”、老大難問題都要徹底清掃，為自己的居室創(chuàng)造一個在環(huán)境衛(wèi)生意義上的真正家園。（3）寢室紀律按照寢室午休、晚就寢紀律要求，嚴格要求自己，遵守各項規(guī)定，積極向上，讓自律、友愛與和諧充滿寢室。3、考核評比：（1）凡該寢室成員受過學校處分的一票否決；（2）凡德育節(jié)期間午休、晚就寢違紀的一票否決；（3）評出百佳優(yōu)秀寢室，百佳寢室長，每間寢室加，10分，每名寢室長加5分，計入德育節(jié)班級總考核。（四）首屆班主任節(jié)（方案另文）（負責人：杜明森）（五）優(yōu)秀班主任評選與表彰（負責人：xx）五、組織領導組長：副組長：組員：成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任辦公室成員