普通教師述職報告內(nèi)容總結范本（3篇）

第8頁共8頁普通教師?述職報告?內(nèi)容總結?范本尊?敬的學校?領導：?您好!?為更好的?為下一年?度工作能?順利進行?，現(xiàn)對本?年度數(shù)學?教師工作?做一個總?結。一?、思想方?面作為?教師，責?任心是工?作成敗的?關鍵，也?是良好師?德的具體?體現(xiàn)。當?然個人的?能力也非?常重要。?但沒有高?度的責任?心和使命?感是干不?好工作的?，這是多?年來的實?踐經(jīng)驗，?也是我工?作的座右?銘。為此?，一年來?，本人一?直嚴于律?已，時刻?用教師的?職業(yè)道德?規(guī)范來約?束、鞭策?自己，緊?記自己是?教師的身?份，做到?以身作則?，為人師?表。熱愛?和關心學?生。做到?既教書又?育人。?嚴格遵守?學校的各?種規(guī)章制?度，按時?上、下班?，不遲到?，不早退?，有事請?假。工作?積極、主?動，任勞?任怨。從?不斤斤計?較，具有?強烈的事?業(yè)心和高?度的責任?感。能出?色完成學?校安排的?各項教育?教學工作?。努力使?自己成為?一個新世?紀的優(yōu)秀?教師。?二、教育?教學方面?本人一?年來，無?論是教育?還是教學?方面，都?力求做到?最好。在?教學過程?中，我首?先把學生?思想品德?教育放在?首位，努?力轉化差?生，并取?得了一定?的成績。?在教學?中，我認?為：要嚴?格要求每?一個學生?，不管是?思想還是?學習上，?不能隨便?遷就學生?的缺點，?否則只能?是導其繼?續(xù)范錯，?發(fā)現(xiàn)有范?錯誤的苗?頭，就要?馬上進行?引導、教?育，把這?種錯誤的?思想轉化?為學習的?動力。但?，要想收?到預期的?效果，得?講究方法?，耐心教?導，循循?善誘，批?評與誘導?相結合;?與家長取?得聯(lián)系，?爭取家長?的大力支?持;經(jīng)常?與其談心?、交朋友?，使學生?心中形成?親其師，?信其道的?向師性。?這也是我?教育學生?的一點淺?談。在?教中，我?不斷地鉆?研、探索?、總結教?法，接手?六年級后?，自己對?教學內(nèi)容?不太熟，?于是我就?主動閱讀?一些課外?書籍來提?高自己。?了解當前?的教育教?學形式，?不斷吸取?新思想、?新方法。?理論聯(lián)系?實際，不?斷改變自?己的教法?，以適應?當前教學?的需要，?并結合學?校教研專?題，認真?考慮怎樣?分層導練?，學生主?動參與探?索知識的?全過程。?三、存?在的問題?1)教?師的觀念?較為保守?，放不開?;2)?教學中沒?注重學生?非智力因?素的培養(yǎng)?：如學生?學習的品?質、習的?興趣、態(tài)?度、策略?、方法等?。導致學?生的學習?積極性不?高;3?)課的結?構過于簡?單，方式?過于單一?，容量不?大，練習?量過少，?特別是應?用題方面?的教學;?4)堂?上練習密?度不大，?節(jié)奏不緊?湊，效果?較低;?5)課堂?教學處理?的的藝術?水平較低?針對以?上問題，?要求教師?抓住每個?教學點的?關鍵，運?用最直接?、最易懂?易明的教?學方法引?導學生，?課堂的基?本模式為?：先練后?導導練結?合當堂訓?練及時反?饋達成目?標。教學?任務要日?日清、月?月清、年?年清。?此致敬?禮!述?職人：_?___?____?年___?_月__?__日?普通教師?述職報告?內(nèi)容總結?范本（二?）尊敬?的領導：?本學期?，在校領?導的信任?下，我有?幸擔任二?年級年級?主任這一?職務，在?校長室以?及學校各?部門的關?心肯定和?指導下，?經(jīng)過全年?級組師生?的共同努?力，本學?期我們二?年級組的?工作有條?不紊地進?行，順利?完成了學?校布置的?各項任務?，并取得?了一定的?成績。?回顧一學?期以來，?現(xiàn)述職如?下：一?、同心協(xié)?力和諧相?處本級?組教師平?時在本職?崗位上勤?勤懇懇、?任勞任怨?，不計較?個人得失?，始終如?一，教師?之間互相?配合，誠?心實意地?交流思想?，尋求共?識，認真?討論年級?組中、班?級工作中?出現(xiàn)的各?種問題，?在平等協(xié)?商的氣氛?中提出問?題、發(fā)現(xiàn)?問題、解?決問題。?老教師以?身作則，?做好新教?師的帶頭?作用。青?年教師朝?氣蓬勃，?刻苦好學?，勤奮工?作。在年?級工作中?勇挑重擔?。除此以?外，我還?經(jīng)常關心?老師們的?生活。?總之，我?們年級教?師與教師?之間形成?了團結協(xié)?助，相互?尊重和信?任的氛圍?。二、?本學期所?開展的主?要工作?1、時刻?把年級師?生安全放?在第一。?在開學初?，我制定?了級組樓?層值日制?度，將樓?層值日與?德育處流?動紅旗評?比掛鉤，?積極培訓?樓層值日?學生和檢?查樓層值?日到崗情?況，課間?加強巡查?，排除安?全隱患。?同時利用?每周的教?師例會對?老師進行?安全培訓?教育，利?用班會和?晨會時間?對學生進?行全方位?安全教育?，重點是?教育學生?注意道路?交通安全?、用電、?水、火安?全、食品?衛(wèi)生安全?及在校內(nèi)?外活動的?安全，在?大家的共?同努力下?，我們二?年級組本?學期沒有?出現(xiàn)一起?安全事故?，平安度?過了本學?期。2?、積極參?加學校組?織的各項?活動，使?學生在活?動中受到?教育。本?學期學校?舉行的活?動可謂是?異彩紛呈?。雖然我?們二年級?沒有參加?本屆校運?會，但在?校運會期?間，各班?主任積極?協(xié)調，穩(wěn)?步推進教?學進度的?同時帶領?學生在室?內(nèi)做游戲?;在大課?間比賽中?，每位老?師也能盡?職盡責地?配合體育?組，確保?本次大課?間效果;?更難能可?貴的是，?不管組織?學生參加?哪項活動?，老師們?都會抓住?這個契機?教育學生?，使學生?在各種活?動中成長?起來。除?此以外，?級組也舉?辦了一系?列的有意?義的活動?，將班級?學生凝聚?在一起，?提升學生?的集體榮?譽感。?3、積極?管理參加?教研組的?活動，力?求將年級?教研提升?上一個層?面。本學?期在教研?方面我關?注比較多?。每一次?數(shù)學教研?活動我都?會參加并?認真聽取?老師們的?發(fā)言，提?出自己的?見解。關?注學科的?每一次單?元測試，?發(fā)現(xiàn)問題?及時和教?研組長探?討。與此?同時，本?學期我對?級組__?__個老?師進行了?推門聽課?，及時就?存在的問?題和老師?們探討，?以促進級?組教學水?平的提高?。三、?今后努力?的方向?加強業(yè)務?學習，提?高自身的?管理水平?與溝通能?力。繼續(xù)?抓好學生?的養(yǎng)成教?育，時刻?抓學生安?全不放松?。繼續(xù)協(xié)?助教研組?長抓好本?年級的教?學工作，?將課堂落?到實處。?鼓勵級組?老師積極?參加業(yè)務?學習，多?聽示范課?，多上公?開課。積?極開展豐?富的師生?活動，培?養(yǎng)級組師?生的凝聚?力與集體?榮譽感。?經(jīng)過一?學期的努?力，年級?組工作取?得了一定?的進展，?但也存在?著一些問?題，如：?遇學生犯?錯誤，有?時比較急?躁，和一?部分學生?溝通時間?較少;有?的老師教?學方法需?改進，要?與時俱進?學習新的?教育教學?方法;與?家長溝通?較少等。?這些問題?，我們會?在以后的?工作中不?斷改進，?爭取做得?跟好。?此致敬?禮!普?通教師述?職報告內(nèi)?容總結范?本（三）?尊敬的?學校領導?：您好?!一學?年來，本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學生為主?體”，“?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責任心?強，服從?領導的分?工積極做?好本職工?作，認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛獲?取各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平，?并順利完?成教育教?學任務。?為了總結?得失，以?利今后進?一步改進?和提高，?現(xiàn)將近一?年工作作?個小結：?一、思?想方面?認真學習?____?教育方針?政策，遵?守國家的?法律法規(guī)?，熱愛忠?誠___?_教育事?業(yè)，愛校?如家，切?實樹立校?興我榮，?校衰我恥?的思想，?想為學校?所想，急?為學校所?急。二?、教學工?作方面?本年度，?我主要負?責五年級?的數(shù)學課??；仡?起來，主?要作了以?下工作：?在教學工?作上，根?據(jù)學校的?工作目標?和教材的?內(nèi)容，了?解學生的?實際情況?通過鉆研?教材、研?究具體教?學方法，?制定了切?實可行的?學期工作?計劃，為?整個學期?的數(shù)學教?學工作定?下目標和?方向，保?證了整個?教學工作?的順利開?展。在?教學的過?程中，學?生是主體?，讓學生?學好知識?是老師的?職責。認?真細致地?研究教材?，研究學?生掌握知?識的方法?。通過鉆?研教學大?綱和教材?，不斷探?索，嘗試?各種教學?的方法，?積極進行?教學改革?。積極參?加中心校?、學校組?織的教研?活動，通?過繼續(xù)教?育，網(wǎng)上?聽課等學?習活動，?吸取相關?的教學經(jīng)?驗，提高?自身的教?學水平。?針對學?生作業(yè)情?況不佳問?題，我除?了努力提?高課堂教?學質量，?還采取了?各種有效?措施。首?先從字跡?上嚴格要?求，讓他?們明白寫?一筆好字?可以終生?受用，要?從小練起?，不要怕?耽誤時間?，用王羲?之練字的?故事鼓舞?他們。這?樣一來，?作業(yè)質量?提高了一?大塊。而?后，針對?某些學生?尤其是作?業(yè)質量難?以提高的?學困生，?我堅持每?次作業(yè)都?寫評語，?如：“你?愿意把字?寫好嗎”?“你進步?了!”等?等，雖不?經(jīng)意，但?效果確是?驚人的，?再交上來?的作業(yè)大?多都是一?筆一畫寫?出來的，?這個意外?給了我啟?示，于是?決定繼續(xù)?沿用，無?論工作量?再大我都?堅持寫評?語。針?對學生不?懂得改正?作業(yè)中的?錯題，我?要求學生?寫完每一?次數(shù)學作?業(yè)后進行?自查，從?字跡、正?確率、作?業(yè)態(tài)度等?方面給自?己評定等?級，目的?是培養(yǎng)學?生良好的?學習習慣?，這項舉?措收效良?好，作業(yè)?質量又得?以提高。?通過一番?對作業(yè)評?價改革的?實踐，讓?我品嘗到?了成功的?喜悅，體?驗到教師?創(chuàng)造性勞?動所帶來?的豐碩成?果?？?學施教同?時要求教?師不斷地?完善自身?、提高業(yè)?務水平、?擴大知識?面，因為?學生形成?良好的學?習習慣以?后，他的?發(fā)散思維?得到了開?發(fā)，提的?問題自然?就多了，?面也廣了?，所以不?管工作有?多忙，堅?持反復鉆?研教材，?大量閱讀?參考書，?以提高自?己的業(yè)務?能力。我?想，作為?教師，知?識面越廣?，自己的?感覺也好?，學生對?你的感覺?也好。?三、其他?方面在?____?年度__?__縣第?____?屆中小學?生電腦制?作活動大?賽中，我?所帶的五?(___?_)班數(shù)?學進步巨?大，在中?心校舉辦?的質量檢?測中獲得?第一名。?當然在教?學工作中?，自身尚?有不足之?處，還需?繼續(xù)努力?提高自身?的能力。?教育是一?項高難度?的工作，?要做好它?，十分