班主任學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)單（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)班主任學(xué)?期工作總?結(jié)簡(jiǎn)單?七年級(jí)上?學(xué)期就這?樣匆匆地?結(jié)束了。?回首本學(xué)?期的工作?，苦樂參?半，有喜?有憂。本?學(xué)期本人?擔(dān)任七年?級(jí)三班的?班主任工?作，在這?個(gè)學(xué)期我?主要做了?如下的工?作。一?、首先，?充分了解?學(xué)生。?只有充分?了解學(xué)生?才能有針?對(duì)性的教?育學(xué)生，?因材施教?，因勢(shì)利?導(dǎo)。因此?在開學(xué)初?，我就想?盡一切辦?法，從小?學(xué)老師、?家長(zhǎng)那兒?了解學(xué)生?的根底。?開學(xué)不到?兩周的時(shí)?間，我們?班近五十?個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律，包括?家庭情況?，我都掌?握得差不?多。這樣?，我就能?夠有針對(duì)?性地進(jìn)行?知識(shí)的傳?授和思想?上的教育?。尤其是?那幾個(gè)紀(jì)?律不是很?好的學(xué)生?，從一開?始我就“?盯”上了?他們，遇?到問題一?般都能消?滅在萌芽?中，避免?了一些不?愉快事情?的發(fā)生，?減少了這?些問題生?思想上的?波動(dòng)。雖?然學(xué)習(xí)成?績(jī)不是很?理想，但?他們把學(xué)?習(xí)堅(jiān)持到?了最后，?這里面還?包括在小?學(xué)一點(diǎn)兒?不學(xué)習(xí)的?學(xué)生。此?外，像有?的學(xué)生過?于內(nèi)向，?有的學(xué)生?學(xué)習(xí)上偏?科，有的?學(xué)生因家?庭問題想?法變得及?端等，這?些有待于?我去關(guān)心?教育的學(xué)?生，因?yàn)?及時(shí)，一?學(xué)期下來?，很多學(xué)?生從根本?上有了改?變。二?、明確班?規(guī)，規(guī)范?學(xué)生的行?為。學(xué)?生從小學(xué)?進(jìn)入初中?，站在一?個(gè)新的起?點(diǎn)上，行?為規(guī)范應(yīng)?該有新的?要求，應(yīng)?該明確。?因此一開?學(xué)我就組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生守則》?和《中學(xué)?學(xué)生行為?規(guī)范》，?并結(jié)合學(xué)?校特點(diǎn)，?聯(lián)系實(shí)際?，向?qū)W生?____?養(yǎng)成教育?，并根據(jù)?本班學(xué)生?特點(diǎn)，制?定了《七?年級(jí)三班?班規(guī)》。?這樣出現(xiàn)?問題都能?夠及時(shí)對(duì)?照班規(guī)，?進(jìn)行相應(yīng)?的處理。?三、精?心挑選培?養(yǎng)班干部?，培養(yǎng)“?領(lǐng)路人”?。好的?班干部，?可以以身?示范，帶?動(dòng)和感召?全班學(xué)生?，使班風(fēng)?純正，帶?領(lǐng)全班同?學(xué)走共同?進(jìn)步的道?路。因此?，在班干?部的選拔?和培養(yǎng)上?我絲毫不?敢松懈。?鑒于七年?級(jí)學(xué)生的?特殊情況?，班干部?基本由學(xué)?生推選和?我的指定?相結(jié)合的?方法來決?定，管理?下來，效?果良好，?每個(gè)人都?能自覺維?護(hù)班集體?利益，增?加責(zé)任感?和榮譽(yù)感?。同時(shí)，?我也注意?培養(yǎng)的重?要性，為?了樹立他?們的在同?學(xué)中的威?信，我以?談話形式?對(duì)班干部?進(jìn)行了班?干部管理?方法的培?訓(xùn)，并把?班干部職?責(zé)張貼在?班上。這?樣，他們?都愿意當(dāng)?班干部，?樂于當(dāng)班?干部。班?風(fēng)一直良?好。四?、組織學(xué)?習(xí)互助小?組。五?、采取方?法，積極?促進(jìn)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?和溝通。?六、為?各科任老?師做好服?務(wù)。班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?簡(jiǎn)單（二?）一學(xué)?期來，在?學(xué)校各部?門的正確?指導(dǎo)下，?經(jīng)過全班?同學(xué)的共?同努力，?本人順利?完成了學(xué)?校交給本?班的各項(xiàng)?工作、學(xué)?習(xí)任務(wù)，?取得了一?定成績(jī)，?積累了一?些經(jīng)驗(yàn)，?現(xiàn)總結(jié)如?下：三?、班干工?作出色，?管理方法?得當(dāng)，班?級(jí)和諧共?進(jìn)。本學(xué)?期本班經(jīng)?過全班同?學(xué)討論，?民主選舉?出優(yōu)秀的?人才擔(dān)任?班干，本?人對(duì)各班?干的職責(zé)?分工明確?，各司其?職，對(duì)班?干進(jìn)行各?方面培訓(xùn)?，教育班?干正確處?理同學(xué)之?間的各項(xiàng)?事務(wù)和矛?盾。特別?是班長(zhǎng)紀(jì)?秀美，工?作大膽，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，有較強(qiáng)?的組織能?力和管理?班級(jí)能力?，能夠分?擔(dān)本人不?少的工作?，為班級(jí)?建設(shè)作出?了很大貢?獻(xiàn)。在班?級(jí)管理過?程中，本?人始終堅(jiān)?持端平一?碗水，公?平公正對(duì)?待學(xué)生，?獎(jiǎng)罰分明?，在學(xué)生?中樹立崇?高威性，?及時(shí)處理?學(xué)生違紀(jì)?現(xiàn)象，及?時(shí)教育制?止學(xué)生的?違紀(jì)行為?，端正學(xué)?生思想、?學(xué)習(xí)態(tài)度?，故本班?學(xué)生都能?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?，和諧共?處。四?、做好家?校聯(lián)系工?作。由于?七年級(jí)年?級(jí)學(xué)生剛?進(jìn)中學(xué)，?或多或少?改不了小?學(xué)生貪玩?、上課講?小話等不?良習(xí)性，?班主任一?時(shí)難以全?面掌握學(xué)?生情況，?所以本人?在教育學(xué)?生的同時(shí)?，特別注?意與深長(zhǎng)?的聯(lián)系，?畢竟班主?任了解學(xué)?生不全面?，必須有?深長(zhǎng)配合?，共同教?育學(xué)生，?才能更全?面了解學(xué)?生，實(shí)行?更好的教?育方法，?因材施教?。一學(xué)期?來，本人?遇到學(xué)生?的違紀(jì)現(xiàn)?象，一般?都和深長(zhǎng)?進(jìn)行溝通?，尋找教?育學(xué)生的?方法，取?得良好的?效果。所?以，和家?長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)?系與溝通?，往往是?班主任能?夠處理好?學(xué)生問題?的關(guān)鍵所?在。總?之，一學(xué)?期來，本?班在各方?面都取得?了較大成?績(jī)，今后?，本人還?要不斷地?了解和研?究學(xué)生，?組建好班?集體，努?力工作，?爭(zhēng)取更大?成績(jī)。?班主任學(xué)?期工作總?結(jié)簡(jiǎn)單（?三）一?學(xué)期的學(xué)?習(xí)工作即?將結(jié)束了?，回顧本?學(xué)期的工?作學(xué)習(xí)情?況，讓我?感觸很深?。在學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和同志們?的關(guān)心和?支持下，?思想認(rèn)識(shí)?有了進(jìn)一?步的提高?，現(xiàn)將一?學(xué)期的班?主任工作?簡(jiǎn)單總結(jié)?如下：?一、重視?理論學(xué)習(xí)?，提高自?身素質(zhì)?二、注意?言傳身教?班主任?的一舉一?動(dòng)、一言?一行都是?小學(xué)生模?仿學(xué)習(xí)的?例子。因?此，作為?一名班主?任要注意?自己的言?談舉止。?本學(xué)期，?我努力做?到做學(xué)生?的模范，?要求學(xué)生?做到的自?己率先做?到，如果?學(xué)生幾點(diǎn)?到校，我?首先到校?，要求學(xué)?生上課鈴?響不遲到?，我一定?在上課鈴?響之前到?教室。要?求學(xué)生“?廢紙成卷?入箱”，?我首先撿?起教室的?廢紙并卷?成卷兒放?入衛(wèi)生箱?內(nèi)。一句?話，也就?是說組織?上要求學(xué)?生做的我?一定做到?這樣，讓?學(xué)生感到?這個(gè)班主?任是一個(gè)?言行一致?、以身作?則的班主?任，讓學(xué)?生在無聲?中受到教?育，受到?感染，養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，培養(yǎng)文?明向上的?班風(fēng)。?三、積極?參加各項(xiàng)?活動(dòng)學(xué)?期末，我?們班全體?同學(xué)積極?參加學(xué)校?少先隊(duì)