教師教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁教師教育?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，一?學(xué)年的工?作就結(jié)束?了，回顧?一年的工?作，在各?位領(lǐng)導(dǎo)、?老師的支?持和幫助?下，我認(rèn)?真的做好?各項(xiàng)工作?，讓我的?孩子們?cè)?這溫馨的?大家庭中?快樂幸福?的成長與?學(xué)習(xí)了一?年?，F(xiàn)把?這年度的?班級(jí)工作?總結(jié)如下?：一、?班級(jí)現(xiàn)狀?分析二?、師德方?面三、?教育教學(xué)?方面四?、家長工?作五、?安全工作?幼兒園?里無小事?，安全責(zé)?任重泰山?。我盡量?排除身邊?存在一些?不安全因?素，并讓?幼兒學(xué)會(huì)?簡(jiǎn)單自我?保護(hù)保護(hù)?方法，在?班內(nèi)形成?互幫互助?的良好氛?圍。今年?在我的高?度警惕和?細(xì)心照顧?下，無任?何事故發(fā)?生，使我?感到非常?欣慰。也?使我感到?保教工作?不容松散?，以后還?要加強(qiáng)安?全教育工?作，使孩?子安安全?全、快快?樂樂在幼?兒園度過?每一天。?六、存?在不足與?努力方向?經(jīng)過努?力，我們?班的小朋?友在各方?面有了一?定的發(fā)展?，知識(shí)面?豐富了，?獨(dú)立性增?強(qiáng)了，但?也存在著?不足：?1、個(gè)別?幼兒挑食?，有的不?愛吃肉，?有的不吃?蔬菜，還?有的幼兒?不吃水果?。一些幼?兒進(jìn)餐注?意力不集?中，速度?慢，進(jìn)餐?習(xí)慣還有?待改善。?2、學(xué)?習(xí)習(xí)慣上?，有的幼?兒注意力?不易集中?;有的幼?兒樂意發(fā)?言，但不?愛動(dòng)腦筋?，依樣畫?葫蘆;還?有的幼兒?愛插嘴，?回答問題?聲音不夠?響亮等。?以后的?工作中，?在加強(qiáng)對(duì)?幼兒的觀?察與指導(dǎo)?，培養(yǎng)幼?兒“自我?管理”的?意識(shí)同時(shí)?，我要在?家長的共?同配合下?讓孩子多?了解一些?新鮮的事?物，以此?來增長幼?兒的知識(shí)?。有了前?行的目標(biāo)?，加上大?家的努力?，相信孩?子們能健?康地成長?，明天我?們將創(chuàng)造?更燦爛的?陽光!?教師教育?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)（二?）在新?開街學(xué)校?實(shí)習(xí)的這?十五周的?時(shí)間里，?感受頗多?。實(shí)習(xí)期?間，我遵?守學(xué)校紀(jì)?律，嚴(yán)格?要球自己?，努力為?人師表。?我出任了?初二三班?的數(shù)學(xué)教?學(xué)任務(wù)兼?班主任，?認(rèn)真完成?了三方面?的實(shí)習(xí)基?本內(nèi)容，?具體情況?總結(jié)如下?：1.?育工作實(shí)?習(xí)方面?開學(xué)初期?，來新開?街學(xué)校，?積極主動(dòng)?向原班主?任請(qǐng)教，?了街班級(jí)?了解情況?，在明確?教學(xué)進(jìn)度?及教學(xué)計(jì)?劃后，馬?上跟隨楊?老師聽課?，參加教?研會(huì)議，?小組內(nèi)試?講，評(píng)課?。我所在?的班級(jí)，?學(xué)生基礎(chǔ)?參差不齊?。因此，?在備課中?，注重對(duì)?基本知識(shí)?和基本理?論的強(qiáng)調(diào)?。結(jié)合聽?課的心得?制定了教?學(xué)計(jì)劃，?進(jìn)行了試?講，得到?了指導(dǎo)教?師的肯定?后，正式?走上講臺(tái)?。走上?二年三班?的講臺(tái)時(shí)?，不免有?些緊張。?這是第一?次正式講?課，還帶?著緊張之?為的些許?激動(dòng)。經(jīng)?過精心備?課，本節(jié)?課還是取?得了一定?的成績，?完成了各?項(xiàng)教學(xué)計(jì)?劃，課程?的講授得?到了指導(dǎo)?教師老師?的好評(píng)，?但同時(shí)也?指出了我?的不足，?課下，我?即使總結(jié)?了自己的?得失，并?進(jìn)行反思?。在實(shí)?習(xí)期間，?認(rèn)真批改?每一次學(xué)?生作業(yè)及?考試試卷?，及時(shí)分?析試卷，?找出學(xué)生?的知識(shí)不?足，把握?教學(xué)的重?點(diǎn)。并且?認(rèn)真完成?實(shí)習(xí)教案?十篇。?2.班主?任工作實(shí)?習(xí)方面?在實(shí)習(xí)工?作中，我?還著重做?了幾位同?學(xué)的思想?工作，幫?助他們克?服思想波?動(dòng)，在青?春叛逆期?，引導(dǎo)他?們樹立正?確的人生?觀、價(jià)值?觀，并對(duì)?其進(jìn)行課?業(yè)輔導(dǎo)，?等等。因?此，在張?老師的細(xì)?心指導(dǎo)下?，我學(xué)到?了許多本?上沒有的?東西，積?累了許多?班級(jí)的管?理方法，?并有了一?定的班主?任工作經(jīng)?驗(yàn)，為日?后走上工?作崗位打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?3.教?育調(diào)查與?研究報(bào)告?方面進(jìn)?入新開街?學(xué)校之后?，綜合新?開街學(xué)校?的現(xiàn)狀及?學(xué)生特點(diǎn)?我做了細(xì)?致的分析?，同準(zhǔn)備?階段的教?育調(diào)查計(jì)?劃一并制?定了本次?教育調(diào)查?的主題及?調(diào)查步驟?，展開教?育調(diào)查，?并同周邊?的幾所中?學(xué)的實(shí)際?情況相結(jié)?合，作了?此次報(bào)告?.此次?調(diào)查報(bào)告?的方向重?點(diǎn)是如何?提高課堂?氣氛、調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性。我聽?取了學(xué)生?的一些意?見，請(qǐng)教?了一些教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師?，查詢了?有關(guān)資料?，并結(jié)合?了當(dāng)前《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》完成了?教育調(diào)查?報(bào)告，報(bào)?告得到了?指導(dǎo)老師?的認(rèn)可。?以上三?方面的內(nèi)?容是我在?實(shí)習(xí)期間?完成的。?回憶十五?周的教育?實(shí)習(xí)，使?我深深體?會(huì)到，要?想成為一?名優(yōu)秀的?人民教師?，是非常?不容易的?。除了本?身應(yīng)具備?淵博的學(xué)?識(shí)外，其?他各方面?如語言、?表達(dá)方式?、心理狀?態(tài)、以及?衣著、動(dòng)?作神態(tài)等?也是有講?究的;當(dāng)?然，我更?是體會(huì)到?了當(dāng)一名?老師的快?樂與幸福?。與學(xué)生?在一起，?我會(huì)回憶?起自己中?學(xué)時(shí)代，?也會(huì)想起?自己曾經(jīng)?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。當(dāng)我?在講臺(tái)上?書寫每一?筆的時(shí)候?，我都能?覺察到自?己臉上洋?溢著幸福?的微笑，?因?yàn)?，?這么多年?讀書學(xué)來?的知識(shí)，?終于找到?了傳輸給?他人的途?徑，讓我?自身有一?種成就感?。十五?周的實(shí)習(xí)?過去了，?順利結(jié)束?了自己工?作?；氐?師大，心?里卻空落?落的，很?懷念實(shí)習(xí)?的生活。?因?yàn)?，?里有我忙?碌的身影?，有我的?歡笑以及?一張張稚?嫩可愛的?臉龐。在?那里的生?活是快樂?的、充實(shí)?的。走在?大學(xué)校園?的路上，?抬頭看到?樹上結(jié)滿?了綠色的?核桃，一?絲清涼拂?過，讓我?發(fā)覺，秋?天要來了?，收獲的?季節(jié)就要?到了。?實(shí)習(xí)有苦?有樂，有?歡笑有淚?水，有數(shù)?不盡得酸?甜苦辣;?實(shí)習(xí)讓我?豐富了知?識(shí)，增長?了經(jīng)驗(yàn);?實(shí)習(xí)讓我?堅(jiān)定了學(xué)?習(xí)的信心?，給予了?我勇氣;?實(shí)習(xí)帶來?的是無價(jià)?的人生閱?歷，是寶?貴的一課?。待到明?年秋來時(shí)?，能圓我?教師之夢(mèng)?。教師?教育實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?（三）?本年度即?將過去，?回顧一年?來的工作?，充實(shí)而?富有挑戰(zhàn)?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的鼎立?支持下努?力地完成?了各項(xiàng)任?務(wù)。為將?來年的工?作做得更?好，特就?今年工作?小結(jié)如下?：一、?政治思想?二、教?育教學(xué)?1、專業(yè)?成長。嚴(yán)?格做好“?五認(rèn)真”?常規(guī)工作?，緊緊抓?住課堂，?研究教學(xué)?設(shè)計(jì)，創(chuàng)?設(shè)問題情?境，改革?教學(xué)方式?，實(shí)施有?效教學(xué)，?拓展學(xué)生?思維，努?力提高課?堂教學(xué)效?益;堅(jiān)持?撰寫個(gè)人?教育教學(xué)?博客，交?流教學(xué)得?失，學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，拓寬教?學(xué)視野，?廣交數(shù)學(xué)?之友，豐?富業(yè)余生?活。認(rèn)真?參與市小?學(xué)數(shù)學(xué)中?心組教研?活動(dòng)，在?聽課、評(píng)?課、交流?中不斷學(xué)?習(xí)、反思?，努力提?高自身數(shù)?學(xué)專業(yè)素?養(yǎng)，下半?年被評(píng)為?小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科教學(xué)?能手。?三、繼續(xù)?教育在?教學(xué)工作?方面，能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?專業(yè)業(yè)務(wù)?知識(shí)，認(rèn)?真研究教?學(xué)規(guī)律，?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的能?力。對(duì)個(gè)?別的差生?，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)?常面批作?業(yè)，找出?知識(shí)的薄?弱環(huán)節(jié)，?及時(shí)進(jìn)行?補(bǔ)漏。在?課堂上，?采用多提?問，多檢