教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié)模板（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?培訓(xùn)工作?總結(jié)模板?通過本?學(xué)期繼續(xù)?教育培訓(xùn)?的學(xué)習(xí)，?使我在教?育思想，?教育理論?及業(yè)務(wù)能?力等方面?受益頗多?。我深切?地認(rèn)識(shí)到?為了更好?的勝任新?世紀(jì)的教?育教學(xué)工?作，適應(yīng)?素質(zhì)教育?的需要，?必須不斷?的全面提?高自身素?質(zhì)，而現(xiàn)?代教育觀?念的樹立?，正是教?師的立教?之本，確?立現(xiàn)代教?育觀。?通過一年?來的學(xué)習(xí)?，本人的?繼續(xù)教育?取得了較?好的成績(jī)?，現(xiàn)將本?年度個(gè)人?繼續(xù)教育?總結(jié)如下?：1、?聽取了我?校及專家?的新課改?培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)了新的?教學(xué)理念?，并__?__到了?教學(xué)實(shí)踐?中。2?、學(xué)習(xí)了?各種先進(jìn)?的教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?3、通?過創(chuàng)新教?育，認(rèn)識(shí)?到自己原?來教學(xué)方?法的不足?，促進(jìn)自?身教學(xué)方?法的改進(jìn)?。通過?此次繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?，我深切?感覺到，?做為一名?教師，不?僅要有崇?高的奉獻(xiàn)?精神、高?標(biāo)準(zhǔn)的師?德，也需?有先進(jìn)完?備的教學(xué)?策略與方?法。由于?本人的工?作經(jīng)驗(yàn)不?足，在面?向全體學(xué)?生這一方?面以及對(duì)?教材的理?解都不夠?透徹。通?過繼續(xù)教?育的學(xué)習(xí)?，使我在?教學(xué)工作?中能“因?材施教”?，對(duì)學(xué)生?能給予學(xué)?習(xí)上的指?導(dǎo)，生活?中的關(guān)心?，認(rèn)識(shí)的?點(diǎn)撥，思?想的疏導(dǎo)?。并能公?正、公平?地對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，滿足他?們求發(fā)展?、求進(jìn)步?的需要，?并且能悉?心研究每?位學(xué)生的?生理、心?理特點(diǎn)、?興趣愛好?和個(gè)性特?長(zhǎng)，不遺?棄，不淘?汰任何一?個(gè)學(xué)生，?為學(xué)生的?健康成長(zhǎng)?和發(fā)展牢?牢打好各?方面的基?礎(chǔ)?？?之，振興?民族的希?望在教育?，振興教?育的希望?在教師，?為使自己?具有高尚?師德，具?有實(shí)施素?質(zhì)教育能?力與水平?的而加緊?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)，再學(xué)?習(xí)。教?師繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)培?訓(xùn)工作總?結(jié)模板（?二）一?、基本功?培訓(xùn)1?、___?_年__?__月份?，參加了?《全國(guó)計(jì)?算機(jī)等級(jí)?考試》一?級(jí)，成績(jī)?合格。?2、__?__年_?___月?份，參加?了國(guó)家人?事部考試?中心舉辦?的《全國(guó)?專業(yè)技術(shù)?人員計(jì)算?機(jī)應(yīng)用能?力》考試?，報(bào)考的?三個(gè)模塊?成績(jī)均優(yōu)?秀。3?、___?_年__?__月份?，參加了?市電大舉?辦的《因?特爾未來?教育培訓(xùn)?》，經(jīng)考?核成績(jī)合?格。二?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)1、?聽取了我?校及專家?的新課改?培訓(xùn)，樹?立了課改?意識(shí)，_?___到?了教學(xué)實(shí)?踐中。?2、學(xué)習(xí)?了各種先?進(jìn)的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。3、?論文科學(xué)?課改對(duì)傳?統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室?的挑戰(zhàn)及?對(duì)策在武?漢市《基?礎(chǔ)教育課?程改革實(shí)?驗(yàn)》雜志?____?年第四期?發(fā)表。?在培訓(xùn)期?間我認(rèn)真?聽講，及?時(shí)完成作?業(yè)，積極?參加考試?。通過培?訓(xùn)，使我?在教師的?職業(yè)道德?修養(yǎng)、教?育教學(xué)水?平和教育?科研能力?都得到了?進(jìn)一步的?提高。在?培訓(xùn)中，?我始終把?師德建設(shè)?擺在首要?位置，變?被動(dòng)為主?動(dòng)。通過?培訓(xùn)，使?我更加堅(jiān)?定了教書?育人德信?心和決心?。通過?農(nóng)村中小?學(xué)教師素?質(zhì)提升工?程的培訓(xùn)?，使我對(duì)?教育教學(xué)?理念、現(xiàn)?代教學(xué)理?論和現(xiàn)代?課程理論?和當(dāng)今國(guó)?外先進(jìn)教?育思想都?有了進(jìn)一?步了解，?也提高了?我們的管?理能力。?在工作?中更是讓?我一絲不?茍，對(duì)教?育教學(xué)中?，每一個(gè)?細(xì)小的環(huán)?節(jié)都要認(rèn)?真推敲。?還經(jīng)常和?全辦公室?人員一齊?研究教材?、探討教?法、集體?備課。平?時(shí)能堅(jiān)守?崗位，勇?挑重?fù)?dān)，?擔(dān)任班主?任，班級(jí)?管理井然?有序。對(duì)?學(xué)生傾注?了拳拳愛?心。以?上這些是?本人的收?獲，我一?定以這個(gè)?為支點(diǎn)，?繼續(xù)努力?，爭(zhēng)取來?年有更大?的進(jìn)步!?教師繼?續(xù)教育學(xué)?習(xí)培訓(xùn)工?作總結(jié)模?板（三）?教師繼?續(xù)教育是?教師教育?的重要組?成部分，?是提高教?師整體素?質(zhì)和促進(jìn)?教師專業(yè)?化的有效?途徑，也?是全面實(shí)?施素質(zhì)教?育的關(guān)鍵?。通過?本學(xué)期繼?續(xù)教育培?訓(xùn)的學(xué)習(xí)?，使我在?教育思想?，教育理?論及業(yè)務(wù)?能力等方?面受益頗?多。我深?切地認(rèn)識(shí)?到為了更?好的勝任?新世紀(jì)的?教育教學(xué)?工作，適?應(yīng)素質(zhì)教?育的需要?，必須不?斷的全面?提高自身?素質(zhì)，而?現(xiàn)代教育?觀念的樹?立，正是?教師的立?教之本，?確立現(xiàn)代?教育觀。?繼續(xù)教?育培訓(xùn)內(nèi)?容多，涉?及的知識(shí)?面廣。每?一次培訓(xùn)?，對(duì)我都?是一種幫?助和提高?。具體收?獲如下：?2.時(shí)?代在不斷?的進(jìn)步、?發(fā)展，對(duì)?教師也有?了更高的?要求，為?了提高個(gè)?人教學(xué)水?平，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，領(lǐng)?悟新課標(biāo)?精神，努?力做好教?學(xué)工作，?保質(zhì)保量?完成教學(xué)?工作。本?學(xué)年，我?認(rèn)真的備?課、編寫?教案，設(shè)?計(jì)適應(yīng)學(xué)?生的教學(xué)?方法，開?展的有效?的教學(xué)。?在教學(xué)中?我把學(xué)生?放在首位?，發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用。?3.聽取?了我校及?專家的新?課改培訓(xùn)?，樹立了?課改意識(shí)?，___?_到了教?學(xué)實(shí)踐中?。我充分?認(rèn)識(shí)到當(dāng)?前我國(guó)進(jìn)?行新課程?改革的迫?切性和重?要性。新?課程改革?，教師的?觀念改變?是關(guān)鍵，?首先要改?變?cè)械?教育方式?和教學(xué)模?式，即改?變以前"?教師講授?學(xué)生接受?"教師指?導(dǎo)學(xué)生參?與"的全?新的教學(xué)?模式，倡?導(dǎo)自主.?合作.探?究的學(xué)習(xí)?方式，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性，?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的參?與度。?4.學(xué)習(xí)?了各種先?進(jìn)的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。使我深?切感覺到?，做為一?名教師，?不僅要有?崇高的奉?獻(xiàn)精神、?高標(biāo)準(zhǔn)的?師德，也?需有先進(jìn)?完備的教?學(xué)策略與?方法。今?后我繼續(xù)?以新課程?改革為契?機(jī)，以新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的基本理?念為指導(dǎo)?，轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，?從規(guī)范入?手，有目?的，有計(jì)?劃，有步?驟地進(jìn)行?課程改革?實(shí)驗(yàn)，加?強(qiáng)課堂教?學(xué)改革研?究，提高?自身教學(xué)?業(yè)務(wù)水平?。5.?在教學(xué)中?學(xué)習(xí)、反?思。我認(rèn)?真教學(xué)，?每月堅(jiān)持?寫教學(xué)隨?筆和教學(xué)?案例，在?反思中學(xué)?習(xí)，反思?中進(jìn)步。?只有通過?不斷的反?思，才能?使自己的?教學(xué)水平?、教學(xué)能?力有所提?高。_?___多?讀書，讀?好書。認(rèn)?真閱讀學(xué)?校