校園集體系列活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第5頁共5頁校園集體?系列活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板我?們在各種?各樣的活?動中享受?大學(xué)生活?帶給我們?的樂趣，?在各式各?樣的娛樂?中展現(xiàn)我?們的飛揚(yáng)?青春。在?這個帶著?濃厚的自?然氣息的?校園里，?卻也存在?著各種活?動宣傳遺?留的痕跡?，也因此?，我們?yōu)?其進(jìn)行了?美化，用?志愿的雙?手清理殘?留的遺憾?。一、?活動前期?在接到?院里__?__后，?我們就分?配人員通?知各班的?小隊長，?并商量好?各部門人?員的工作?安排，以?及通過各?班人數(shù)對?其班級進(jìn)?行區(qū)域分?配。由于?各班課時?不一樣，?所以安排?了先下課?的四個班?級先進(jìn)行?美化，而?后下課的?班級進(jìn)行?后續(xù)處理?以及檢查?工作。?二、活動?策劃服?務(wù)團(tuán)干事?在出發(fā)前?提前在志?愿者集中?的地方等?候，在各?班志愿者?到齊之后?，由辦公?室的人經(jīng)?小隊長協(xié)?助對各班?人數(shù)進(jìn)行?統(tǒng)計。然?后由組聯(lián)?部與各班?小隊長進(jìn)?行交涉，?分配各班?級負(fù)責(zé)區(qū)?域以及所?需注意及?處理事項?。各班在?小隊長帶?領(lǐng)下對校?園進(jìn)行美?化。服務(wù)?團(tuán)干事分?開在各班?隨行并對?其檢查及?拍攝。在?初步處理?過后，各?班可先行?離開。由?后面下課?的兩個班?級進(jìn)行復(fù)?查及后續(xù)?處理工作?，等到隨?行干事一?同檢查完?后，一同?離去。?三、活動?成果再?為時不久?的美化工?作中，雖?然工作內(nèi)?容不多，?但由那干?凈的電線?桿、電話?亭及各宣?傳欄可看?出，我們?為這個校?園努力過?，為自己?的義務(wù)、?責(zé)任及愛?心努力過?、付出過?。雖然我?們是在勞?動，但我?們的工作?并不是勞?動，而是?以一種服?務(wù)的熱誠?以及精神?去服務(wù)校?園，服務(wù)?環(huán)境，服?務(wù)社會。?它的形式?可以是多?種多樣的?，而這次?的活動就?是一種。?這次的活?動讓我看?到了團(tuán)結(jié)?的力量。?從逸夫樓?到五食堂?，也許并?不是很長?的一段距?離，但沒?有團(tuán)結(jié)，?我相信我?們不會這?么快就能?完成任務(wù)?。這次活?動也讓我?看到了志?愿者的精?神，沒有?人愿意挨?餓，但我?們都是在?用餐的時?間進(jìn)行的?活動。我?想，這不?僅僅是責(zé)?任心的體?現(xiàn)，更是?一種精神?的體現(xiàn)。?這次活動?的成果不?僅是美化?了校園，?更美化了?心靈。?四、活動?亮點(diǎn)雖?然我們的?活動很多?，學(xué)習(xí)很?忙，但我?們能在最?繁忙的時?候參與這?次活動，?我覺得這?是活動的?亮點(diǎn)之一?。匆忙的?學(xué)習(xí)也許?會澆滅勞?動的熱情?，接連不?斷的活動?也許會讓?人疲于勞?動，但各?班的志愿?者大部分?仍然能趕?到參與，?表現(xiàn)了志?愿服務(wù)的?精神。不?僅如此，?在勞動中?看到的每?一張笑臉?，更體現(xiàn)?了志愿者?的精神。?微笑說明?了我們是?在享受勞?動，而不?是倦了、?累了。一?個人參與?了，并且?微笑著，?便是對活?動的回饋?。對活動?熱誠的表?現(xiàn)。五?、活動不?足(1?)由于事?先了解不?夠，帶的?勞動工具?不足，無?法將部分?殘存于電?線桿及電?話亭的紙?屑清理干?凈。(?2)秩序?管理不夠?好，集中?統(tǒng)計人數(shù)?時班級人?員有點(diǎn)分?散。校?園集體系?列活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?一、加?大宣傳，?提高認(rèn)識?校園綠?化的實(shí)質(zhì)?，就是美?化自己的?家園，塑?造高雅怡?人的生活?空間。?我校都能?利用集會?、班會時?間向?qū)W生?宣傳綠化?工作的重?要性，定?期出綠化?工作板報?，開展“?綠化校園?，美化環(huán)?境”的主?題宣傳活?動，組織?教職工及?學(xué)生參加?義務(wù)植樹?、移栽樹?木活動，?增強(qiáng)了師?生的綠化?意識，環(huán)?境意識和?生態(tài)意識?。二、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，明確責(zé)?任組織?落實(shí)是搞?好綠化工?作的前提?和重要保?證。成立?有校園綠?化工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?史繼振校?長為組長?，是學(xué)校?綠化工作?第一責(zé)任?人，王近?三主抓學(xué)?校綠化工?作，張偉?具體負(fù)責(zé)?學(xué)校綠化?規(guī)劃的實(shí)?施工作，?莊秀秀具?體負(fù)責(zé)宣?傳、教育?工作。?在校園綠?化實(shí)踐中?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)身先士?卒，帶頭?實(shí)干，增?強(qiáng)了師生?員工對搞?好校園綠?化工作的?信心，提?高了師生?員工自覺?愛護(hù)花草?樹木、愛?護(hù)環(huán)境的?素質(zhì)，這?對學(xué)校搞?好校園綠?化工作起?到了促進(jìn)?作用。?三、加強(qiáng)?管理，保?護(hù)成果?1、按照?班級清潔?區(qū)的劃分?，將學(xué)校?綠地也分?包到班?2、花木?設(shè)計有內(nèi)?涵3、?養(yǎng)護(hù)好花?木在加?強(qiáng)校園綠?化美化工?作的同時?，養(yǎng)護(hù)好?花木，為?了進(jìn)一步?管理好學(xué)?校已有的?這些樹木?，學(xué)校安?排定期澆?水施肥，?認(rèn)真做好?校園花草?樹木的修?剪整理工?作，及時?噴灑了藥?物，防止?了病蟲害?。校園?集體系列?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?課外活動?的正常開?展，既可?豐富學(xué)生?的課余生?活，也可?為學(xué)生帶?給一個自?主發(fā)展的?時間與空?間。組織?開展豐富?多彩的文?化、藝術(shù)?、科技、?體育等活?動，貼合?廣大學(xué)生?家長的意?愿。學(xué)生?透過活動?，能獲得?許多在課?堂中學(xué)不?到的知識?、技能，?有利于激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣、?發(fā)展個性?特長，促?進(jìn)學(xué)生身?心健康發(fā)?展。因此?，校園利?用學(xué)生的?課余時間?組織學(xué)生?開展了資?料豐富、?形式多樣?的課外活?動。校?園成立了?課外活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?，從校級?領(lǐng)導(dǎo)到中?層干部，?再到老師?都有明確?的分工。?每個年級?都配備了?相應(yīng)的領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)。?構(gòu)成了齊?抓共管的?局面，得?到廣大師?生的支持?與配合，?使活動開?展得順利?有效。?(2)為?了便于開?展課外活?動，校園?給每個活?動小組定?資料，定?時間，定?地點(diǎn)，設(shè)?置活動項?目，提出?具體要求?。對課堂?教學(xué)時間?進(jìn)行了適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整?，以減輕?學(xué)生的課?外負(fù)擔(dān)，?安排固定?時間，每?周一、三?、的下午?第三節(jié)課?為全校性?課外活動?時間?；?動時，輔?導(dǎo)教師要?做好活動?狀況記載?，校園安?排值日教?師進(jìn)行巡?視督查，?確?；顒?開展的質(zhì)?量。(?3)建立?一支相對?穩(wěn)定的輔?導(dǎo)教師隊?伍。校園?注意選拔?思想好、?職責(zé)心強(qiáng)?、學(xué)識廣?博且有一?技之長的?教師擔(dān)任?輔導(dǎo)教師?。還聘請?了一些退?休教師或?