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文檔簡介

展開與折疊11、下列圖形能折疊成什么立體圖形？12345自我檢測22、如圖是立方體的表面展開圖，要求折成立方體后，使得6在前面，右面是2，哪個面在上？12

3

45

63、將三個面上做有標(biāo)記的立方體盒子展開，以下各示意圖中有可能是它的展開圖的是（

）ABDC3展開與折疊4正方體下面圖形中，哪些能圍成一個正方體？（1）5（2）

（3）你有辦法驗證你的猜想嗎？你有別的方法，也能判定一個平面圖形能否圍成一個正方體嗎？活動動手操作，探究新知活動6將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎？你能得到哪些平面圖形？與同伴進(jìn)行交流.動手操作，探究新知7動手操作，探究新知正方體

的11種不同的展開圖動手操作，探究新知8能否將得到的平面圖形分類？你是按什么規(guī)律來分類的？問題第一類，1，4，

1型，共六種。動手操作，探究新知9第二類，2，3，1型，共三種。10動手操作，探究新知第三類，2，2，2型，只有一種。第四類，3，3型，只有一種。11動手操作，探究新知先猜想再實踐，發(fā)展幾何直覺12想一想，做一做如圖是一個正方體紙盒的展開圖，想一想，再試一試面A，面B，面C的對面各是哪個面？ABCDEF練一練如圖1—6的圖形都是正方體的展開圖嗎？圖1是13圖2是圖3是圖4是圖5不是圖6不是下面圖形都是正方體的展開圖嗎？圖（1）圖（2）圖（3）圖（6）不是不是是圖（4）不是圖（5）不是不是練一練14下面是一個正方體的展開圖，圖中已標(biāo)出

三個面在正方體中的位置，E表示前面，F(xiàn)表示右面，

D表示上面，你能判斷另外三個面A、B、C在正方體

中的位置嗎？ABCDEF練一練15課堂小結(jié):1、本節(jié)課我們通過對正方體表面展開的深入研究，使我們對正方體的展開有更深的認(rèn)識。2、通過微課自學(xué)，我們了解了常見幾何體的展開圖。16?

1、命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)！??

2、成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。??

3、目標(biāo)的實現(xiàn)建立在我要成功的強(qiáng)烈愿望上。??

4、不管失敗多少次，都要面對生活，充滿希望。??

5、人生，最寶貴的莫過于光陰；人生，最璀璨的莫過于事業(yè)；人生，最快樂的莫過于奮斗。??

6、成功就是簡單的事情不斷地重復(fù)做。??

7、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓

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