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2022-2023學年山東省德州市寧津鎮(zhèn)第一中學高三數(shù)學理期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.在復平面內,復數(shù)所對應的點位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限參考答案:B考點:復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義.專題:計算題.分析:利用復數(shù)的運算法則把復數(shù)化簡為z=,進而得到答案.解答:解:設z=即z=,所以復數(shù)所對應的點位于第二象限.故選B.點評:解決此類問題的關鍵是合理正確的運用復數(shù)的運算法則以及有關復數(shù)的運算性質,并且靈活運用復數(shù)的運算技巧.2.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為2,則輸出的值為A.3

B.8

C.9

D.63參考答案:B由輸入的值是2,循環(huán)一次的值是3,循環(huán)兩次的值是8,恰好可以滿足條件,結束程序,輸出的值是8。3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的值為(

)A.

B.log23

C.3

D.2參考答案:D,所以,選D.4.在等差數(shù)列中,,那么該數(shù)列的前14項和為A.20

B.21

C.42

D.84參考答案:B略5.函數(shù)f(x)=asin3x+bx3+4,其中a,b∈R,f'(x)為f(x)的導函數(shù),則f(2014)+f(-2014)+f'(2015)-f'(-2015)=A.0 B. 2014 C. 8 D. 2015參考答案:C為奇函數(shù),所以,即.又為偶函數(shù),所以,故.6.函數(shù)的圖象向右平移個單位后,得到的圖象,則函數(shù)的單調增區(qū)間為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A7.已知z是純虛數(shù),是實數(shù),那么z等于(A)2i

(B)i (C)-i

(D)-2i參考答案:D解析:代入法最簡單8.在各項均為正數(shù)的等比數(shù)列中,則

A.4

B.6 C.8 D.參考答案:C在等比數(shù)列中,,所以,選C.9.《算法統(tǒng)宗》是明朝程大位所著數(shù)學名著,其中有這樣一段表述:“遠看巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一”,其意大致為:有一棟七層寶塔,每層懸掛的紅燈數(shù)為上一層的兩倍,共有381盞燈,則該塔中間一層燈的盞數(shù)是(

)A.24 B.48 C.12 D.60參考答案:A10.如圖,設是圖中邊長分別為1和2的矩形區(qū)域,是內位于函數(shù)圖象下方的區(qū)域(陰影部分),從內隨機取一個點,則點取自內的概率為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C試題分析:如下圖所示,四邊形的面積,陰影部分的面積可分為兩部分,一部分是四邊形的面積,另一部分是曲邊梯形的面積,所以點來自內的概率為,故選C.考點:1.幾何概型;2.積分的幾何意義.【名師點睛】本題考查幾何概型、積分的幾何意義,屬中檔題.概率問題是高考的必考見容,概率問題通常分為古典概型與幾何概型兩種,幾何概型求概率是通過線段的長度比或區(qū)域的面積比、幾何體的體積比求解的,本題是用的區(qū)域的面積比,但求面積是通過積分運算來完成的,把積分運算與幾何概型有機的結合在一起是本本題的亮點.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若平面向量=(cosθ,sinθ),=(1,﹣1),且⊥,則sin2θ的值是.參考答案:1

【考點】三角函數(shù)中的恒等變換應用;平面向量數(shù)量積的運算.【分析】利用向量垂直,就是數(shù)量積為0,求出cosθ﹣sinθ=0,兩邊平方,利用同角三角函數(shù)基本關系式,二倍角的正弦函數(shù)公式可求sin2θ的值.【解答】解:因為⊥,所以?=0,即:cosθ﹣sinθ=0,兩邊平方可得:cos2θ﹣2sinθcosθ+sin2θ=0,可得:1﹣sin2θ=0,解得:sin2θ=1.故答案為:1.12.若,則=

.參考答案:201213.將一個長寬分別的長方形的四個角切去四個相同的正方形,然后折成一個無蓋的長方體形的盒子,若這個長方體的外接球的體積存在最小值,則的取值范圍為

.參考答案:(1,略14.用max表示中兩個數(shù)中的最大數(shù),設max,,那么由函數(shù)的圖像、軸、直線和直線所圍成的封閉圖形的面積是

參考答案:15.函數(shù)的定義域,它的零點組成的集合是,的定義域,它的零點組成的集合是,則函數(shù)零點組成的集合是

(答案用、、、的集合運算來表示)參考答案:16.的夾角為,,則

.參考答案:7略17.已知函數(shù),當時,關于x的方程的所有解的和為

.參考答案:10000三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(13分)設函數(shù)f(x)=aex(x+1)(其中e=2.71828…),g(x)=x2+bx+2,已知它們在x=0處有相同的切線.(Ⅰ)求函數(shù)f(x),g(x)的解析式;(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[t,t+1](t>﹣3)上的最小值;(Ⅲ)判斷函數(shù)F(x)=2f(x)﹣g(x)+2零點個數(shù).參考答案:【考點】導數(shù)在最大值、最小值問題中的應用.【專題】綜合題;導數(shù)的綜合應用.【分析】(Ⅰ)求導函數(shù),利用兩函數(shù)在x=0處有相同的切線,可得2a=b,f(0)=a=g(0)=2,即可求函數(shù)f(x),g(x)的解析式;(Ⅱ)求導函數(shù),確定函數(shù)的單調性,再分類討論,即可求出函數(shù)f(x)在[t,t+1](t>﹣3)上的最小值;(Ⅲ)F(x)=4ex(x+1)﹣x2﹣4x,求導,確定F(x)在(﹣∞,﹣2),(﹣ln2,+∞)上單調遞增,在(﹣2,﹣ln2)上單調遞減,即可得出結論.【解答】解:(Ⅰ)f'(x)=aex(x+2),g'(x)=2x+b﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣由題意,兩函數(shù)在x=0處有相同的切線.∴f'(0)=2a,g'(0)=b,[來源:學§科§網Z§X§X§K]∴2a=b,f(0)=a=g(0)=2,∴a=2,b=4,∴f(x)=2ex(x+1),g(x)=x2+4x+2.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(Ⅱ)f'(x)=2ex(x+2),由f'(x)>0得x>﹣2,由f'(x)<0得x<﹣2,∴f(x)在(﹣2,+∞)單調遞增,在(﹣∞,﹣2)單調遞減.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∵t>﹣3,∴t+1>﹣2①當﹣3<t<﹣2時,f(x)在[t,﹣2]單調遞減,[﹣2,t+1]單調遞增,∴.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②當t≥﹣2時,f(x)在[t,t+1]單調遞增,∴;∴﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(Ⅲ)由題意F(x)=4ex(x+1)﹣x2﹣4x求導得F'(x)=4ex(x+1)+4ex﹣2x﹣4=2(x+2)(2ex﹣1),﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣由F'(x)>0得x>﹣ln2或x<﹣2,由F'(x)<0得﹣2<x<﹣ln2∴F(x)在(﹣∞,﹣2),(﹣ln2,+∞)上單調遞增,在(﹣2,﹣ln2)上單調遞減﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∴﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∵F(﹣4)=4e﹣4×(﹣4+1)﹣16+16=﹣12e﹣4<0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣故函數(shù)F(x)=2f(x)﹣g(x)+2只有一個零點.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(13分)【點評】本題考查導數(shù)的幾何意義,考查函數(shù)的單調性,考查函數(shù)的零點,考查分類討論的數(shù)學思想,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.19.某校從參加某次知識競賽的同學中,選取60名同學將其成績(百分制)(均為整數(shù))分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題.(Ⅰ)求分數(shù)在[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;(Ⅱ)從頻率分布直方圖中,估計本次考試的平均分;(Ⅲ)若從60名學生中隨機抽取2人,抽到的學生成績在[40,70)記0分,在[70,100]記1分,用X表示抽取結束后的總記分,求X的分布列和數(shù)學期望.參考答案:解:(Ⅰ)設分數(shù)在[70,80)內的頻率為x,根據(jù)頻率分布直方圖,則有(0.01+0.015×2+0.025+0.005)×10+x=1,可得x=0.3,所以頻率分布直方圖如圖所示.(Ⅱ)平均分為:(Ⅲ)學生成績在[40,70)的有0.4×60=24人,在[70,100]的有0.6×60=36人,并且X的可能取值是0,1,2.所以X的分布列為略20.(本小題滿分12分)設數(shù)列的前項和滿足:,等比數(shù)列的前項和為,公比為,且.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設數(shù)列的前項和為,求證:.參考答案:(1)∵

①,∴

②;②-①得,,∴,

3分又∵等比數(shù)列,,∴,,∴,

∴數(shù)列是為首項,為公差的等差數(shù)列,∴;

6分(2)由(1)可得,

∴,

10分在時單調遞增,∴,即.

12分21.:坐標系與參數(shù)方程

在直角坐標系中,以O為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.圓O的參數(shù)方程為,(為參數(shù),)(I)求圓心的一個極坐標;(Ⅱ)當為何值時,圓O上的點到直線的

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