2023年中班春節(jié)禮儀教案

2023年中班春節(jié)禮儀教案中班春節(jié)禮儀教案1

活動目標：

1.讓幼兒知道在公共場所應(yīng)低聲講話，不影響別人。

2.培育幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要敬重他人。

活動重難點：

培育幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要敬重他人。

活動打算：

1.各種噪音

2.教學(xué)PPT。

活動過程：

一、組織教學(xué)

二、談話導(dǎo)入

“今日老師給小摯友帶來了一個禮物哦！”老師用禮物導(dǎo)入吸引幼兒愛好。

三、出示PPT課件

1、出示禮物可愛的小花貓

2、講故事，老師依據(jù)活動目標編講一個小花貓的故事。

提問

1、“你喜愛小花貓嗎？為什么呢？”

2、“春節(jié)爸爸媽媽帶你去過些什么好玩的地方，那些地方能不能大聲說話呢？”老師提問引導(dǎo)讓幼兒自己說一說在公共場所應(yīng)當(dāng)怎么做！

四、學(xué)兒歌

公共場有禮貌，不喧嘩不哭鬧。

說話時聲要小，對別人無打攪

五、老師總結(jié)

要幼兒知道在公共場所應(yīng)低聲講話，不影響別人。懂得要敬重他人。

中班春節(jié)禮儀教案2

教學(xué)目標：

１、讓學(xué)生知道什么是儀表？什么是風(fēng)度？

２、培育學(xué)生的儀表美意識。

３、培育學(xué)生良好的言談舉止習(xí)慣。

教學(xué)難點：

儀表美是自然美、修飾美、和心靈美三者的和諧統(tǒng)一。

教學(xué)目標：

１、讓學(xué)生知道什么是儀表。

２、培育學(xué)生儀表美。

教學(xué)過程：

一、同學(xué)們，今日我想和大家談?wù)勱P(guān)于儀表的問題。什么是儀表？

儀表就是人的外表，包括容貌、儀態(tài)、服飾、表情、談吐等方面的禮儀規(guī)范。它是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和精神面貌的外在表現(xiàn)。儀表美既是一個人自尊自信的表現(xiàn)，同時在肯定程度上也體現(xiàn)出對他人、對社會的敬重，反映出良好的精神狀態(tài)和文明程度。

愛美之心，人皆有之。愛美是人的天性，是人正常人格、健全人格的重要組成部分。因此，我們不能忽視“美”，更不要回避“美”，而是要主動地去發(fā)覺，努力去創(chuàng)建，讓我們的生活無處不充溢美感，無處不充溢歡樂。但什么是儀表美？怎樣的美才是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)追求的“美”？

二、儀表美主要表現(xiàn)在哪里？

1、學(xué)生溝通探討。

2、學(xué)生代表發(fā)言。

3、師總結(jié)。

儀表美主要表現(xiàn)在舉止文明、禮貌大方、整齊塑身、看法親善、熱忱、精神煥發(fā)等方面。保持儀表美應(yīng)做到：①保持個人衛(wèi)生。②服裝整齊、美觀大方。③坐、立、走的姿態(tài)要端正。④講究語言美。⑤留意行為舉止。

英國聞名作家約翰生說過：美德是智力最高的證明。莎士比亞也說過：造物主給你美貌，也給你美妙的德行；沒德性的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。我們中心小學(xué)是一所培育創(chuàng)新人才的學(xué)校，你們應(yīng)當(dāng)用當(dāng)代小學(xué)生最高標準要求自己，做最優(yōu)秀的小學(xué)生，塑造當(dāng)代小學(xué)生的最美形象。

三、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣去做？

1、學(xué)生分組探討。

2、小組代表發(fā)言。

3、師總結(jié)。

首先留意自己外表美：小學(xué)生的外表美，不在于是否穿名牌、穿得花枝招展，而在于干凈、整齊，講衛(wèi)生。

其次留意你的語言美：不說臟話，不說地方話。堅持說一般話，那是我們的國語，世界最動人的語言；要講文明、懂禮貌，見人要主動打招呼。

第三留意你的行為美：為人要謙讓，不爭強好勝；遵守紀律，講究公共秩序，不插隊、不沖跑。對人熱忱，見人有困難，主動幫助。

第四追求藝術(shù)美：我們不應(yīng)當(dāng)把追求美投向物質(zhì)生活，但應(yīng)當(dāng)把“藝術(shù)美”作為我們的'奮斗目標，仔細學(xué)習(xí)藝術(shù)特長，主動參與體育熬煉，塑造最美的舞臺形象，做舞臺上的美神。

假如你們做到這點，那么，就可以驕傲地向世人宣布：你就是一個懂得審美的人，不僅有美的儀容，更有美的品德。你也肯定是最聰慧、最可愛的人。你的父母，你的老師，你的摯友都將為你傲慢。

四、作業(yè)

生活中找尋儀表美的典范，留意自己的言談舉止。

中班春節(jié)禮儀教案3

教學(xué)目標

1、讓學(xué)生明確文明乘車的重要性，提高學(xué)生的交通平安意識。

2、讓學(xué)生學(xué)會候車禮儀、車廂禮儀、候車禮儀、下車禮儀，做到文明乘車。

教學(xué)重點

知行統(tǒng)一，乘車過程中養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。

教學(xué)打算

師：多媒體課件、用椅子模擬擺放成公共汽車座位。

生：課前預(yù)習(xí)。

教學(xué)過程

一、案例導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，乘坐公交車對我們來說最常見不過了，我們好多同學(xué)每天都是乘公交車上學(xué)放學(xué)。坐公交車給我們帶來了不少便利，但同時也存在著平安隱患。今日老師給大家?guī)砹艘粋€案例，請看大屏幕。（出示案例）

2、誰知道造成這次事故的緣由是什么呢？你認為該如何避開類似的事故？追逐公交車是一種不文明的行為。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)平安乘車應(yīng)當(dāng)留意哪些禮儀吧!（板書：乘車禮儀）

二、學(xué)習(xí)候車禮儀

1、學(xué)習(xí)違禁品。

師：看同學(xué)們表現(xiàn)得這么棒，老師想帶大家乘坐公交車去郊游，想不想去？我們打算動身啦，有些物品是被禁止帶上公交車的喲，例如_________（學(xué)生答）。我們抓緊到站臺去候車吧，候車須要留意哪些禮儀呢?（板書：候車禮儀）

2、（出示圖片）組內(nèi)合作學(xué)習(xí)候車禮儀，小組代表小結(jié)。

三、學(xué)習(xí)車廂禮儀

師：中（2）班公交車緩緩向我們開來，請同學(xué)們按依次從前門上車。

1、（出示圖片）指出車廂內(nèi)不文明的乘車現(xiàn)象。

2、想一想，說一說。

談?wù)勗谲噹麅?nèi)，如何做一名文明的小乘客？應(yīng)當(dāng)留意哪些車廂禮儀呢？（板書：車廂禮儀）

3、（出示圖片）組內(nèi)合作學(xué)習(xí)候車禮儀，小組代表小結(jié)。

四、學(xué)習(xí)下車禮儀

師：中（2）班公交車到站了，請同學(xué)們帶齊隨身物品，從后門下車。下車應(yīng)留意哪些禮儀呢？（板書：下車禮儀）

（出示圖片）組內(nèi)合作學(xué)習(xí)候車禮儀，小組代表小結(jié)。