25第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與

課題：第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：.嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片，相識(shí)綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。.說(shuō)明氣孔限制水蒸氣和二氧化碳等氣體進(jìn)出植物葉片的機(jī)制。.認(rèn)同綠色植物通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈水循環(huán)的意義，初步形成愛惜森林的意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：.說(shuō)明氣孔限制水蒸氣和二氧化碳等氣體進(jìn)出植物葉片的機(jī)制。.探討綠色植物如何通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，形成愛惜森林、愛惜環(huán)境的情感意識(shí)。學(xué)習(xí)過程：一、情境導(dǎo)入：一株玉米旺盛時(shí)，一天要吸取幾千克水，比人一天喝的水還多,有的植物還不止這么多，那么多的水分都用來(lái)組成植物體了嗎？二、自主探究、合作溝通：學(xué)習(xí)任務(wù)一、相識(shí)葉片的基本結(jié)構(gòu)自學(xué)教材第113頁(yè)學(xué)習(xí)徒手切片的制法。二人小組練習(xí)徒手切片，制作菠菜葉橫切面的臨時(shí)切片。方案一：運(yùn)用顯微鏡先視察葉片橫切面的臨時(shí)切片，再視察葉片的永久橫切片。同時(shí)依據(jù)圖3-23對(duì)比歸納葉片基本結(jié)構(gòu)：方案二：視察圖《葉片結(jié)構(gòu)示意圖》或模型自學(xué)葉片的基本結(jié)構(gòu)。探討問題「菠菜葉片的正面與背面的綠色一深嗎？為什么？”歸納葉片的基本結(jié)構(gòu)。拓展反思，探討溝通：如何區(qū)分上、下表皮以及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)二：描述氣孔限制水蒸氣和二氧化碳等氣體進(jìn)出葉片的機(jī)制.探究葉片氣孔狀況：方案一：二人小組試驗(yàn)將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃以上熱水的燒杯中。視察現(xiàn)象并探討問題：“葉片表面是否產(chǎn)生氣泡？假如有，比較葉片正面和背面，那一面氣泡數(shù)目較多？為什么？”，相互溝通，得出結(jié)論：。方案二：二人小組制作簇新的菠菜葉上、下表皮的臨時(shí)裝片；顯微鏡視察；比較歸納結(jié)論。.探究氣孔開閉機(jī)制：方案一：制作菠菜葉下表皮臨時(shí)裝片，顯微鏡對(duì)比視察簇新的菠菜葉和萎蕉的菠菜葉制作的下表皮臨時(shí)裝片。思索問題“氣孔是怎樣構(gòu)成的？為什么氣孔可以張開和閉合？是誰(shuí)來(lái)調(diào)整的？是否與葉片所含水分的多少有關(guān)？”。探討總結(jié)：氣孔的結(jié)構(gòu)、保衛(wèi)細(xì)胞含水量與氣孔開閉有關(guān)。方案二：顯微鏡視察蠶豆葉下表皮的永久裝片。首先，自己猜想“氣孔開閉的機(jī)制”。拓展延長(zhǎng)：“保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)是怎樣的？細(xì)胞壁的厚度是否勻整？受到拉力時(shí)伸展?fàn)顩r是否一樣？”探討得出結(jié)論： 3、按課本要求畫出氣孔結(jié)構(gòu)圖。學(xué)習(xí)任務(wù)三、認(rèn)同綠色植物通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈水循環(huán)的意義1、蒸騰作用對(duì)植物自身的意義。視察圖ni—25生物圈的水循環(huán)。⑵四人小組依據(jù)問題思索：“俗話說(shuō)：’水往低處流'為什么植物體內(nèi)水卻是往高處流的？動(dòng)力是什么？為什么在燥熱的夏季，樹林里的空氣涼快潮濕，而操場(chǎng)或馬路上的空氣就顯得燥熱呢？”探討、溝通、總結(jié)：蒸騰作用對(duì)植物自身的意義。.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用視察圖m—25生物圈的水循環(huán)，描述地球上的水循環(huán)過程。探討總結(jié)綠色植物在水循環(huán)中的作用。探討回答：PH6《視察與思索》的探討題。.培育酷愛自然、愛惜森林的情感意識(shí)。三、系統(tǒng)總結(jié)：四、嘗試應(yīng)用：談一談綠色植物假如被大量破壞，對(duì)生物圈會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，說(shuō)一說(shuō)自己應(yīng)當(dāng)怎樣做。五、診斷評(píng)價(jià)：1、植物由根從土壤中吸取的水分，大部分用于（）A自身構(gòu)成B呼吸作用C光和作用D蒸騰作用2、植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是（）A莖B葉C根D花3、植物體能把根部吸取的水分不斷地運(yùn)輸?shù)巾敹耍鋭?dòng)力主要是來(lái)自（）A根的吸取作用B莖的疏導(dǎo)作用C葉的蒸騰作用D葉的光和作用4閱讀材料，回答問題：植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水。植物的根系又將地下水吸取并運(yùn)輸至葉，其中97%-98%的水分又散失到大氣的濕度，增加了降雨量。⑴上述材料說(shuō)明白植物對(duì)自然界的重要意