班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)交流課件

助小組揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

——學(xué)習(xí)小組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流——陸文靜1助小組揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

——學(xué)習(xí)小組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流——陸文靜1學(xué)習(xí)小組建設(shè)思想上的準(zhǔn)備學(xué)校：從學(xué)校層面制定指導(dǎo)意見，提出要求，要有相應(yīng)部門進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督與評(píng)價(jià)；班主任：通過學(xué)習(xí)、參觀、交流，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)小組的認(rèn)同感；科任教師：以備課組為單位推動(dòng)，配合班級(jí)小組建設(shè)開展相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)小組活動(dòng)；全體學(xué)生：班會(huì)動(dòng)員(新生培訓(xùn)）、小組長培訓(xùn)；2.學(xué)習(xí)小組建設(shè)思想上的準(zhǔn)備學(xué)校：從學(xué)校層面制定指導(dǎo)意見，提出要學(xué)習(xí)小組建設(shè)過程學(xué)習(xí)小組框架建立學(xué)習(xí)小組在活動(dòng)中充實(shí)提升小組的計(jì)劃、反思與總結(jié)工作學(xué)習(xí)小組建設(shè)成效12433自由討論353.學(xué)習(xí)小組建設(shè)過程學(xué)習(xí)小組框架建立學(xué)習(xí)小組在活動(dòng)中充實(shí)提升小組學(xué)習(xí)小組框架建立——分組選組長：個(gè)性主動(dòng)外向型（自薦、推薦）；定組員：4人（ABBC）（AABC)6人（AABBCC)兩種學(xué)習(xí)小組管理模式獨(dú)立的8個(gè)學(xué)習(xí)小組4個(gè)行政大組+8個(gè)學(xué)習(xí)小組建組初期人員變動(dòng)，應(yīng)在一個(gè)評(píng)比周期結(jié)束時(shí)進(jìn)行，以免影響到評(píng)比統(tǒng)計(jì)4.學(xué)習(xí)小組框架建立——分組選組長：個(gè)性主動(dòng)外向型（自薦、推薦）學(xué)習(xí)小組組名的建議以小組長的名字命名（8個(gè)名字）；以行政組組名（紅日1組、藍(lán)翔1組……）建立學(xué)習(xí)小組宣傳展示陣地小組分工：人人有事做，挖掘個(gè)人潛力學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)5.學(xué)習(xí)小組組名的建議學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)5.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)如何進(jìn)行小組常規(guī)評(píng)比？6.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)如何進(jìn)行小組常規(guī)評(píng)比？6.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)行政組+學(xué)習(xí)小組模式每周匯總常規(guī)分，周一班會(huì)表揚(yáng)；小組做周自評(píng)，表彰明星組員，家長獎(jiǎng)勵(lì)。每月匯總各項(xiàng)總分評(píng)選月優(yōu)勝小組頒發(fā)獎(jiǎng)狀由家委會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)基金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)月評(píng)成績，評(píng)選學(xué)期優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組年級(jí)進(jìn)行表彰學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)周評(píng)月評(píng)學(xué)期評(píng)7.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)行政組+學(xué)習(xí)小組模式每周匯總學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)開發(fā)中的學(xué)習(xí)小組評(píng)比系統(tǒng)紅日藍(lán)翔白鷺金靈123總分從紙質(zhì)材料向電子辦公的過渡http://11./points8.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)開發(fā)中的學(xué)習(xí)小組評(píng)比系統(tǒng)紅日學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)學(xué)科對(duì)學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)由各備課組牽頭制定方案，各科任老師根據(jù)班級(jí)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行操作9.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)學(xué)科對(duì)學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)9.二、學(xué)習(xí)小組在活動(dòng)中充實(shí)提升充實(shí)提升學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)小組長培訓(xùn)與交流10.二、學(xué)習(xí)小組在活動(dòng)中充實(shí)提升充實(shí)提升學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)學(xué)習(xí)小組以各種活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力學(xué)習(xí)小組班徽班旗設(shè)計(jì)制作活動(dòng)；學(xué)習(xí)小組插花果拼活動(dòng)；學(xué)習(xí)小組生日會(huì)慰問活動(dòng)；學(xué)習(xí)小組拓展活動(dòng)；學(xué)習(xí)小組好書推薦；學(xué)習(xí)小組家長會(huì)；行政小組中秋活動(dòng)；學(xué)習(xí)小組主題班會(huì)活動(dòng)；學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)學(xué)習(xí)小組秋游拓展比賽；學(xué)習(xí)小組寒日小隊(duì)活動(dòng)；邁好青春第一步小組海報(bào)制作；各階段小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、反思與總結(jié)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)成績成果表彰會(huì)；11.以各種活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力學(xué)習(xí)小組班徽班旗設(shè)計(jì)制作活動(dòng)；學(xué)習(xí)小小組活動(dòng)主題班會(huì)學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)12.小組活動(dòng)主題班會(huì)學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)12.小組拓展活動(dòng)學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)13.小組拓展活動(dòng)學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)13.班級(jí)慶生會(huì)學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)每個(gè)月的慶生會(huì)是全班同學(xué)期待的日子，當(dāng)月的壽星要表演一個(gè)節(jié)目，由組長送上有組員簽名的生日卡片和小禮品。記得有個(gè)生日的女同學(xué)哭了，她說她是第一次和這么多人一起過熱鬧的生日，非常開心！14.班級(jí)慶生會(huì)學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)每個(gè)月的慶生會(huì)是全班同學(xué)期待的日子學(xué)習(xí)小組插花果拼學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)15.學(xué)習(xí)小組插花果拼學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)15.學(xué)習(xí)小組家長會(huì)學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)在初一下學(xué)期期末，班級(jí)可以嘗試讓學(xué)習(xí)小組長參與家長會(huì)，與家長交流小組建設(shè)情況與組員的表現(xiàn)。組長還有幫助解讀家長會(huì)材料等，十分有效。16.學(xué)習(xí)小組家長會(huì)學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)在初一下學(xué)期期末，班級(jí)可以嘗試五花八門的小組PK賽學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)17.五花八門的小組PK賽學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)17.五花八門的小組PK賽學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)18.五花八門的小組PK賽學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)18.富有班級(jí)特色的獎(jiǎng)懲學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)19.富有班級(jí)特色的獎(jiǎng)懲學(xué)習(xí)小組班級(jí)活動(dòng)19.小組教學(xué)活動(dòng)與小組幫輔學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)案使用（批改、檢查反饋、評(píng)比）配合班級(jí)的學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)，用好課堂小組評(píng)價(jià)，開展小組課堂評(píng)比；做好學(xué)習(xí)小組幫輔指導(dǎo)工作；對(duì)學(xué)習(xí)小組成績的表彰鼓勵(lì)；開展學(xué)科特色的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)；20.小組教學(xué)活動(dòng)與小組幫輔學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)科教對(duì)學(xué)習(xí)小組評(píng)比與表彰階段作業(yè)優(yōu)秀小組；考試成績優(yōu)秀小組；優(yōu)秀小老師評(píng)比；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)21.對(duì)學(xué)習(xí)小組評(píng)比與表彰階段作業(yè)優(yōu)秀小組；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)21.學(xué)習(xí)小組開展幫輔活動(dòng)確定幫輔名單；明確幫輔內(nèi)容；檢查幫輔進(jìn)展；評(píng)價(jià)幫輔結(jié)果；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)22.學(xué)習(xí)小組開展幫輔活動(dòng)確定幫輔名單；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)22.學(xué)科特色小組活動(dòng)語文語文記憶風(fēng)暴PK賽；漢字書寫大賽；語文組仿句大賽；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)23.學(xué)科特色小組活動(dòng)語文語文記憶風(fēng)暴PK賽；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)23仿句大賽現(xiàn)場學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)24.仿句大賽現(xiàn)場學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動(dòng)24.小組長培訓(xùn)與交流小組長培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)的途徑：班主任培訓(xùn)組間交流班級(jí)優(yōu)秀小組交流學(xué)長優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)介紹班級(jí)的小組長培訓(xùn)活動(dòng)合影組長們交流小組成長記錄本25.小組長培訓(xùn)與交流小組長培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)的途徑：班級(jí)小組長培訓(xùn)與交流小組長培訓(xùn)與交流年級(jí)開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組交流26.小組長培訓(xùn)與交流小組長培訓(xùn)與交流年級(jí)開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組交流26班級(jí)文化建設(shè)交流2014年5月20日，2013級(jí)初一年開展了“班級(jí)文化建設(shè)（班級(jí)管理）與學(xué)習(xí)小組建設(shè)”交流會(huì)，各班班長及學(xué)習(xí)小組長參加該會(huì)議。小組長培訓(xùn)與交流27.班級(jí)文化建設(shè)交流2014年5月20日，2013級(jí)初一年開展了小組的計(jì)劃、反思與總結(jié)工作每個(gè)學(xué)期初小組要制訂學(xué)期計(jì)劃，小組文化建設(shè)修訂稿（每個(gè)學(xué)期都有改進(jìn)）；平時(shí)要做好小組的自評(píng)記錄，完善小組成長記錄本，每周末小組要進(jìn)行自我總結(jié)，周一班會(huì)課或周三自主班會(huì)派代表上臺(tái)發(fā)言；階段小組總結(jié)與個(gè)人總結(jié)。每次重要考試都有小組目標(biāo)，統(tǒng)計(jì)達(dá)標(biāo)情況，進(jìn)行小組表彰。以小組表彰為主要評(píng)價(jià)形式，弱化個(gè)人成績，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成績28.小組的計(jì)劃、反思與總結(jié)工作每個(gè)學(xué)期初小組要制訂學(xué)期計(jì)劃，小組小組的計(jì)劃、目標(biāo)與總結(jié)工作29.小組的計(jì)劃、目標(biāo)與總結(jié)工作29.如何評(píng)價(jià)小組成績？1.小組學(xué)習(xí)PK目標(biāo)達(dá)成情況；2.小組成員達(dá)標(biāo)科目數(shù)量；3.學(xué)習(xí)小組的及格率、合格率、優(yōu)秀率；4.基礎(chǔ)分計(jì)算法；30.如何評(píng)價(jià)小組成績？1.小組學(xué)習(xí)PK目標(biāo)達(dá)成情況；30.小組成長記錄本小組文化建設(shè)內(nèi)容；小組家長聯(lián)系電話；小組日記（成員輪流記）；每周自評(píng)表；小組周總結(jié)；個(gè)人月反思；在班會(huì)課上要投影出來發(fā)言；階段考試成績，反思等；學(xué)年總結(jié)；各種小組獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀；31.小組成長記錄本小組文化建設(shè)內(nèi)容；31.小組成長記錄本小組文化建設(shè)內(nèi)容組員自評(píng)與反思，小組日記小組考試的成績與反思32.小組成長記錄本小組文化建設(shè)內(nèi)容組員自評(píng)與反思，小組日記小組考四、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)取得的成效教學(xué)案配套實(shí)施學(xué)生自主管理與活動(dòng)有利于幫輔活動(dòng)的開展33.四、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)取得的成效教學(xué)案配套實(shí)施33.結(jié)