北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 （角的度量(二)）線與角教育教學(xué)課件

角的度量(二)第二單元線與角

1.認識量角器，會在量角器上找出大小不同的角，進一步認識角的度量單位，加深對角的意義的理解。2.在獨立探索和與同伴交流的活動中，理解和掌握用量角器量角、畫角的方法，能正確地量角和畫角，體會度量的本質(zhì)，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。3.在畫角和量角的過程中，培養(yǎng)認真操作的良好習(xí)慣。1.角的大小與什么有關(guān)？2.回憶1°角是如何規(guī)定的。角的大小與角的開口有關(guān)，與角兩邊的長短無關(guān)。人們將圓平均分成360份，把其中的1份所對的角的大小叫作1度?！锶蝿?wù)驅(qū)動1.認識量角器。(1)拿出量角器，仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？①量角器是一個半圓，被平均分成了180份，其中的1份所對的角就是1°的角。②量角器上有內(nèi)、外兩圈刻度：內(nèi)圈刻度從右往左按逆時針方向表示，外圈刻度從左往右按順時針方向表示。③量角器上的小圓點叫作量角器的中心點，中心點兩邊各有一條零度刻度線，兩條零度刻度線組成的角是180°。明確：度量角的大小通常用量角器。(2)你能用量角器畫出50°和140°的角嗎？畫出來并與同桌交流。學(xué)生找角、讀數(shù)，教師注意引導(dǎo)學(xué)生分辨何時看內(nèi)圈刻度，何時看外圈刻度。2.量角。(1)觀察教材的兩個角，嘗試測量。

∠1=70°

∠2=110°(2)測量時注意什么？①量角器的中心點和角的頂點重合；②零度刻度線與角的一邊對齊；③內(nèi)外圈度數(shù)不要讀反了。小結(jié)測量角的方法：量角器的中心點與角的頂點重合，量角器的零度刻度線與角的一條邊重合，角的另一條邊所指的刻度就是角的度數(shù)。3.學(xué)習(xí)畫角。怎樣畫一個60度的角呢？想一想，畫一畫，和同伴交流。小結(jié)畫角的方法：先確定一個端點，引出一條射線，使量角器的中心點和射線的端點重合，零度刻度線和射線重合；再在量角器上對準要畫角的度數(shù)的刻度線，并點上一個點；然后以已畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。這兩條射線所成的夾角就是所要畫的角。?歸納總結(jié)1.在量角時，如果角的一條邊與內(nèi)刻度0度刻度線重合，就從0度開始順著內(nèi)刻度找到另一條邊看內(nèi)刻度；如果角的一條邊與外刻度線重合，就從0度開始順著外刻度找到另一條邊看外刻度。2.用量角器畫角時要注意點對點，線對線，讀數(shù)要看另一邊；0在內(nèi)讀內(nèi)，0在外讀外。一、量出下面各角的度數(shù)?！?=30°

∠2=90°

∠3=135°二、選擇合適的工具，畫出下列各角，并說出它們各屬于哪一種角。

∠1=60°

∠2=90°

∠3=125°∠1是銳角，∠2是直角，∠3是鈍角。三、選擇題。1.一個銳角和一個直角可以組成一個(

)。A.銳角

B.鈍角

C.平角2.過兩點可以畫(

)條線段，過一點可以畫(

)條射線。A.1 B.2 C.無數(shù)3.角的兩條邊是(

)。A.直線 B.線段 C.射線BACC4.下面說法錯誤的是(

)。A.一條直線長6厘米B.角的兩邊張開得越大，角越大C.鐘面上2時整，分針和時針成銳角5.兩個銳角之和一定是(

)。A.銳角 B.鈍角 C.不能確定AC四、量出下面圖形中的角，并按要求填空?！?=(

)

∠4=(

)∠2=(

)

∠5=(

)∠3=(

)

∠6=(

)∠1+∠2+∠3=(

)

∠7=(

)∠4+∠5+∠6+∠7=(

)50°40°90°105°105°75°180°75°360°學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計第2單元線與角四年級數(shù)學(xué)·上新課標[北師]復(fù)習(xí)準備角的度量(一)

比較下面兩個角的大小。復(fù)習(xí)準備返回目錄12

∠1○

∠2>學(xué)習(xí)新知123如何度量三個角的大小呢？1231厘米1厘米1厘米1厘米如何度量三個角的大小呢？1厘米1厘米測量標準測量單位測量方法線段厘米,分米,米……用直尺面積平方厘米,平方分米,平方米……用公式計算角??想一想,

以前是怎樣測量長度和面積的?211用多大的角作為測量角的標準呢?想一想，認一認。想一想，認一認。123123想一想，認一認。測一測，量一量。120°返回目錄隨堂練習(xí)1.教材第25頁第2題。估一估，下面的角有多少度？30°80°30°60°90°120°180°270°50°2.教材第25頁第3題。3.教材第25頁第4題。把一張圓形的紙對折三次。想一想，填一填。180°平角90°直角45°銳角返回目錄1.測量角的標準是1°的角，把一個圓平均分

成360份,其中一份就是1°的角(記作1°)。2.1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°。課堂小結(jié)返回目錄3.1周角=2平角=4直角。作業(yè)1作業(yè)2返回目錄讓我仔細想一想！作業(yè)設(shè)計作業(yè)1返回作業(yè)設(shè)計教材第25頁第1題。

1.數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面∠1，∠2，∠3

的大小?！?

<

∠2

<

∠3基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）填空。(

)個直角=1個周角；1個周角=(

)個平角；1個平角=(

)個直角。422基礎(chǔ)鞏固2.(基礎(chǔ)題)把直角、平角、周角按從大到

小的順序排列。(

)>(

)>(

)周角平角直角基礎(chǔ)鞏固3.(基礎(chǔ)題)將圓平均分成(

)份,其

中的1份所對的角的大小叫做(

)

度,記作(

)。4.(基礎(chǔ)題)通常用(

)度作為度量角

的單位。36011°1返回作業(yè)2(3)鐘面上的時針與分針所形成的角是周角時,

是(

)時。提升培優(yōu)5.（難點題）

(1)鐘面上的時針與分針所