蕪湖市教育高層次人才分層培養(yǎng)實(shí)施方案

1、蕪湖市教育高層次人才分層培養(yǎng)實(shí)施方案根據(jù)蕪湖市教育高層次人才引育實(shí)施辦法（“行知計(jì)劃）”（蕪市辦202030號）文件精神，現(xiàn)就組織實(shí)施蕪湖市教育高層次人才分層培養(yǎng)工程，制定如下方案:一、目標(biāo)任務(wù)通過項(xiàng)目扶持，對我市教育系統(tǒng)優(yōu)秀人才進(jìn)行分層培養(yǎng)。五年內(nèi)，分層培養(yǎng)20名教育家型教師、校長（含幼兒園園長，下同）；300名卓越教師（含100名中小學(xué)名校長、名班主任、名師，200名中小學(xué)市級學(xué)科帶頭人）；1000名中小學(xué)市級骨干教師。進(jìn)一步壯大教育人才隊(duì)伍規(guī)模，促進(jìn)本市教育人才結(jié)構(gòu)高端化，積極推動(dòng)我市教育事業(yè)繁榮發(fā)展。二、應(yīng)具備條件（見附件）三、評選程序評選工作按照個(gè)人申報(bào)、組織推薦、資格審核、專家評議

2、、集體研究、公示發(fā)布的程序進(jìn)行。（一）各縣市區(qū)教育局和直屬學(xué)校（單位），在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)條件，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，負(fù)責(zé)推薦本地區(qū)（單位）候選人選。經(jīng)初審、公示無異議后，向市教育局報(bào)送推薦人選名單。有下列情形之一的，不得列為推薦評選對象：1.違法違紀(jì)、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；2.在政治導(dǎo)向上出現(xiàn)嚴(yán)重問題的；3.在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有抄襲、弄虛作假等行為的；4.近五年內(nèi)，年度考核不合格的；5.其他不宜列入推薦選拔對象的情形。（二）市教育局、各有關(guān)單位、學(xué)科專家組成評審委員會，對選拔對象專業(yè)能力、業(yè)務(wù)成就和工作業(yè)績等進(jìn)行評議，提出具體人選建議名單，報(bào)市教育局黨委會會議研究；（三）市教育

3、局黨委會會議研究后，向社會公示人選名單；（四）公示無異議的，由市教育局報(bào)市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究審定批準(zhǔn)后撥付項(xiàng)目扶持經(jīng)費(fèi)。公示有異議的，由市教育局核查并提出處理意見。四、分層培養(yǎng)扶持措施（一）資金撥付。1.對列入蕪湖市教育家型教師（校長）、蕪湖市卓越教師（中小學(xué)名校長、名班主任、名師）、蕪湖市卓越教師（中小學(xué)市級學(xué)科帶頭人）和蕪湖市中小學(xué)市級骨干教師相應(yīng)層次培養(yǎng)的，在5年培養(yǎng)周期內(nèi)，可分別享受50萬元、25萬元、10萬元、5萬元的扶持經(jīng)費(fèi)，其中60%用于人才項(xiàng)目補(bǔ)助；40%用于個(gè)人生活補(bǔ)貼，分5年等額撥付。扶持經(jīng)費(fèi)中的項(xiàng)目補(bǔ)助重點(diǎn)用于教育教學(xué)科研、教育教學(xué)成果推廣、教育平臺發(fā)展創(chuàng)新、教科研團(tuán)隊(duì)

4、發(fā)展、服務(wù)基層、學(xué)術(shù)論著撰寫等。按首期申報(bào)立項(xiàng)、中期評估、期滿驗(yàn)收5:3:2比例撥付。扶持經(jīng)費(fèi)按規(guī)定撥付至人才所在單位，規(guī)范管理、?？顚Ｓ?；2.分層培養(yǎng)的教育高層次人才在5年培養(yǎng)期結(jié)束后，符合條件的可申報(bào)滾動(dòng)培養(yǎng)，按評選程序選拔。同一對象入選更高層次培養(yǎng)對象的，扶持經(jīng)費(fèi)按照就高不重復(fù)的原則執(zhí)行。教育高層次人才離職后，相應(yīng)的扶持經(jīng)費(fèi)停止發(fā)放；3.本方案所涉及的補(bǔ)助資金由市與縣（含無為市、皖江江北新興產(chǎn)業(yè)集中區(qū)、灣沚區(qū)、繁昌區(qū)）按2：8比例分擔(dān)，市與區(qū)（含經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、三山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)）按4：6比例分擔(dān)，市級資金由市人才專項(xiàng)資金全額承擔(dān)。對同一事項(xiàng)的人才配套補(bǔ)助資金按就高不就低、不重復(fù)享受原則執(zhí)行

5、。（二）加大培訓(xùn)力度。各教育單位可以組織擇優(yōu)選派教育高層次人才赴境外、長三角等國內(nèi)外知名院校培訓(xùn)、進(jìn)修，培訓(xùn)進(jìn)修期間按不低于本單位專業(yè)技術(shù)人員平均水平發(fā)放績效工資。（三）動(dòng)態(tài)管理。各學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)對教育高層次人才引育、項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行年度考核。市、縣級教育主管部門要督促和指導(dǎo)學(xué)校（單位）細(xì)化工作目標(biāo)、強(qiáng)化工作考核，并對教育高層次人才在崗情況進(jìn)行核查，對項(xiàng)目實(shí)施情況開展中期評估和期滿考核?？己私Y(jié)果與扶持經(jīng)費(fèi)撥付掛鉤?？己瞬缓细竦?，由學(xué)校（單位）提出整改方案，整改期間暫停各項(xiàng)扶持經(jīng)費(fèi)。整改后經(jīng)核查仍不合格，終止其各項(xiàng)扶持經(jīng)費(fèi)的發(fā)放。對弄虛作假、騙取、套取補(bǔ)貼資金的單位和個(gè)人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追回補(bǔ)貼資

6、金，取消相關(guān)待遇和終止發(fā)放各項(xiàng)扶持經(jīng)費(fèi)，并視情節(jié)依法依規(guī)追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。五、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）蕪湖市教育高層次人才分層培養(yǎng)由市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市教育局負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)可根據(jù)本地實(shí)際，參照本辦法制定相應(yīng)的配套措施，各學(xué)校（單位）應(yīng)當(dāng)建立健全監(jiān)管制度，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)資金管理規(guī)定，?？顚Ｓ?，提高資金使用效益。（二）項(xiàng)目申報(bào)工作原則上每年10月開展，收集材料時(shí)限不超過一個(gè)月，各單位需在規(guī)定時(shí)限前完成申報(bào)工作，逾期不予受理。（三）滾動(dòng)培養(yǎng)選拔工作按工作計(jì)劃定期開展。附件：教育高層次人才分層培養(yǎng)各層次申報(bào)對象的資格和遴選條件附件教育高層次人才分層培養(yǎng)各層次申報(bào)對象的資格和遴

7、選條件一、蕪湖市教育家型教師（校長）（一）蕪湖市教育家型校長蕪湖市教育家型校長對教育和管理有系統(tǒng)研究，能在辦學(xué)實(shí)踐中自覺貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，具有堅(jiān)定教育信念、高遠(yuǎn)教育境界、深厚教育情懷、獨(dú)特辦學(xué)理念、強(qiáng)大創(chuàng)造力，在實(shí)踐和著述兩方面都有公認(rèn)的成果，對全市乃至更廣范圍內(nèi)教育改革和發(fā)展具有明顯示范作用，得到政府、社會、師生、家長廣泛認(rèn)可。1申報(bào)對象蕪湖市中小學(xué)教育家型校長申報(bào)對象為蕪湖市公辦普通中小學(xué)、中職學(xué)校、師范學(xué)校、特殊教育學(xué)校現(xiàn)任且獲得蕪湖市中小學(xué)名校長榮譽(yù)稱號的校長和幼兒園園長。少數(shù)辦學(xué)業(yè)績特別突出、并在全市范圍內(nèi)具有較大影響力的校長（園長）也可申報(bào)評選。2資格條件（1）

8、具有本科以上學(xué)歷，擔(dān)任正職校長累計(jì)6年以上，年齡原則上不超過55周歲。特別優(yōu)秀者，年齡可適當(dāng)放寬。（2）全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，以立德樹人為己任，具有堅(jiān)定的教育理想與教育家情懷，思想政治素質(zhì)過硬，師德高尚。（3）辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)成效顯著，在省內(nèi)外有重大影響，得到同行和社會的充分肯定和認(rèn)同。任職期間，本人或所管理的學(xué)校受到過市級以上黨委、政府或省級以上教育行政部門綜合表彰。（4）具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展需求和較強(qiáng)的教育研究能力，主持過省級以上重大教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或研究課題，曾經(jīng)以第一署名獲得過省級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)或科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。（5）同等條件下，參加過全國中小學(xué)優(yōu)秀校長高級研究班或

9、省級名校長培養(yǎng)項(xiàng)目的優(yōu)先。（二）蕪湖市教育家型教師蕪湖市教育家型教師應(yīng)堅(jiān)定貫徹執(zhí)行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持把立德樹人貫穿于教學(xué)全過程，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有優(yōu)秀的個(gè)人品德和高尚的職業(yè)道德、深厚的教育教學(xué)功底和極強(qiáng)的教科研能力，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)藝術(shù)精湛，教育科研業(yè)績顯著，形成特色鮮明的教育思想和理論，在全省有較大影響力，全國有一定知名度，為蕪湖教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮重要作用。1申報(bào)對象蕪湖市教育家型教師申報(bào)對象為蕪湖市中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教研室、電教館、少年宮等具有教師資格、在編在崗教師或教研員、電教員等。2資格條件具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，在高級教師職稱崗位上滿8

10、年或具有正高級職稱；或曾獲評國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者、省特級教師等榮譽(yù)稱號。年齡原則上不超過55周歲，身心健康，能承擔(dān)相應(yīng)的工作職責(zé)。少數(shù)業(yè)績特別突出者，可適當(dāng)放寬年齡、職稱、表彰要求。3業(yè)績條件（1）堅(jiān)持在教育教學(xué)、教科研等一線工作，高質(zhì)量完成規(guī)定的教育教學(xué)與學(xué)校（單位）安排的其他工作任務(wù)，滿課時(shí)（工作）量。教研員等必須在教育教學(xué)一線任教5年以上，教學(xué)研究和業(yè)務(wù)指導(dǎo)具有前瞻性、創(chuàng)新性，經(jīng)常深入教學(xué)一線開展示范教學(xué)、聽課、評課等教育教學(xué)指導(dǎo)工作，每年所上示范教學(xué)課（專題講座）不少于5節(jié)次。在教育教學(xué)、教科研等方面成績卓著，為同行公認(rèn)。（2）掌握本

11、學(xué)科研究進(jìn)展和前沿動(dòng)態(tài)，通過開展卓有成效的工作對學(xué)科教學(xué)或教育教學(xué)改革產(chǎn)生巨大影響。積極參與薄弱學(xué)校（農(nóng)村學(xué)校）建設(shè)且實(shí)績突出，組建的教科研團(tuán)隊(duì)在全省乃至全國具有較大影響力，有效發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。（3）充分展示蕪湖教育風(fēng)采，有過知名大學(xué)、省及以上教育行政部門聘任教育培訓(xùn)專家的經(jīng)歷；在國家級大型教育教學(xué)活動(dòng)中開設(shè)過教學(xué)公開課、示范課、觀摩課、一日活動(dòng)展示或?qū)I(yè)（學(xué)科）講座、報(bào)告等，效果良好。4教科研條件教育科研成果突出，至少具備以下兩項(xiàng)條件：（1）主持至少3項(xiàng)省教育科學(xué)規(guī)劃課題或教研（教改）課題，并通過課題立項(xiàng)部門組織的結(jié)題鑒定，且至少1項(xiàng)獲得過省級及以上教育行政部門表彰或頒發(fā)的教研（教改）成果

12、獎(jiǎng)。（2）獨(dú)立或作為第一作者公開發(fā)表高質(zhì)量、高水平教科研、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生思想品德或?qū)W生管理等論文5篇（教研人員6篇），其中至少3篇（教研人員至少4篇）發(fā)表于核心期刊或獲國家教育行政部門評選的科研成果、優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)3次以上或二等獎(jiǎng)1次以上。（3）正式出版反映自己教育教學(xué)思想或教學(xué)（教育管理）研究成果的高質(zhì)量、高水平學(xué)術(shù)著作或主編、參編經(jīng)全國中小學(xué)教材委員會審定通過的教科書。（4）指導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息奧林匹克競賽等教育部批準(zhǔn)公布的中學(xué)生競賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)入省隊(duì)并獲得全國一等獎(jiǎng)（至少1次）且為主要指導(dǎo)教師。（5）指導(dǎo)學(xué)生參加省級或國家級相關(guān)專業(yè)技能競賽獲得國家級一等獎(jiǎng)及以

13、上成績；或本人參加國家級教師技能大賽獲得二等獎(jiǎng)及以上成績。二、蕪湖市中小學(xué)卓越教師（校長）（一）蕪湖市中小學(xué)名校長蕪湖市中小學(xué)名校長應(yīng)牢固樹立以人民為中心的辦學(xué)思想，堅(jiān)定貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，具有優(yōu)秀的政治素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德，教育管理研究能力強(qiáng)，學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)豐富，辦學(xué)育人特色鮮明，有獨(dú)特的教育管理風(fēng)格，在全市有較大的教育影響力。1. 申報(bào)對象蕪湖市中小學(xué)名校長申報(bào)對象為全市公辦普通中小學(xué)、中職學(xué)校、師范學(xué)校、特殊教育學(xué)?，F(xiàn)任校長和幼兒園園長。少數(shù)辦學(xué)業(yè)績特別突出并在全市范圍內(nèi)具有較大影響力的校長（園長）也可申報(bào)評選。2. 資格條件（1）申報(bào)對象年齡原則上不超過50周歲，具有

14、高級教師及以上職稱，在正職校長崗位上任職3年以上，身心健康。成績特別突出者可不受年齡和任職年限限制。（2）具有良好的政治素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，模范履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。（3）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和出色工作能力。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持把立德樹人貫穿于教學(xué)全過程。富有教育情懷，堅(jiān)持在學(xué)校管理一線，全身心投入工作，辦學(xué)思想明確，工作富有激情，具有較好的全局觀念和良好的團(tuán)隊(duì)精神，對外協(xié)調(diào)和對內(nèi)管理能力較強(qiáng)，自覺貫徹執(zhí)行民主集中制，出色完成學(xué)校管理工作。（4）辦學(xué)業(yè)績突出。能自覺依法辦學(xué)和規(guī)范辦學(xué)，辦學(xué)成

15、果在當(dāng)?shù)赜休^大影響，教學(xué)質(zhì)量處于同類學(xué)校前列，學(xué)校管理工作在蕪湖市區(qū)域內(nèi)有一定的知名度。任職期間，本人或所管理學(xué)校在辦學(xué)水平評估、教育教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理工作、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校特色發(fā)展、集團(tuán)化辦學(xué)等方面獲得過教育主管部門、政府相關(guān)部門或黨委政府的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。（5）有較強(qiáng)進(jìn)修提高的要求和自主學(xué)習(xí)的意識、能力，注重政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)同步發(fā)展、同步提高，教育研究能力強(qiáng)，有高水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論著。近五年應(yīng)取得以下業(yè)績：主持至少1項(xiàng)市教育科研規(guī)劃課題或教研（教改）課題，并通過成果鑒定或已結(jié)題；至少有2篇高質(zhì)量、高水平的學(xué)校管理論文獨(dú)立（或作為第一作者）公開發(fā)表或獲市一等獎(jiǎng)以上，或

16、擔(dān)任主編（副主編）出版有關(guān)學(xué)校管理方面的著作。（6）在同等條件下，被列入蕪湖市名校長培養(yǎng)對象的優(yōu)先推薦。（7）幼兒園名園長的遴選條件參照執(zhí)行。（二）蕪湖市中小學(xué)名班主任蕪湖市名班主任應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持黨的教育方針，以“立德樹人”為己任，踐行社會主義核心價(jià)值觀，業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、關(guān)愛學(xué)生、勤于思考，是德育的行家、學(xué)生信賴的知心人、家校共育的踐行者。應(yīng)具備以下基本條件：1忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，因材施教，促進(jìn)全體學(xué)生身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展；勇挑重?fù)?dān)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，師德高尚，為人師表，深受學(xué)生愛戴，班主任工作在全市能起到示范引領(lǐng)作

17、用。2德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富、有特色，在建班育人過程中，能有效處理班級和個(gè)別教育中的常規(guī)問題、偶發(fā)（突發(fā)）問題，對教育行為能理性思考，并有突出的德育工作成績或典型成功的教育案例23個(gè)，在省市教育系統(tǒng)有一定的知名度和影響力。3育人理念先進(jìn)，班級管理經(jīng)驗(yàn)或德育相關(guān)研究論文在省級以上刊物上發(fā)表或獲省級二等獎(jiǎng)以上，或獲市級一等獎(jiǎng)2次以上，或主持市級德育課題研究1次以上，并取得一定成效。4熱愛班主任工作，從事班主任工作6年以上，現(xiàn)在班主任崗位且在評選為名班主任工作室主持人之后至少還需要三年班主任任期。在培養(yǎng)優(yōu)秀班集體、學(xué)生思想教育、關(guān)心全體學(xué)生的成長等方面成績顯著。任班主任工作以來，所帶班級獲市級以上先進(jìn)班集

18、體（或先進(jìn)團(tuán)支部）1次以上，或本人獲優(yōu)秀班主任、中小學(xué)師德工作先進(jìn)個(gè)人等市級以上表彰。5積極開展家校共育，經(jīng)常與家長溝通情況，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭情況，及時(shí)對學(xué)生家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)幫助，做家長的知心人，以家校共育促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。6實(shí)行師德一票否決制，凡在師德師風(fēng)方面存在問題的教師一律不能作為推薦對象，已掛牌的發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)方面問題將取消名班主任工作室主持人稱號。（三）蕪湖市中小學(xué)名師蕪湖市中小學(xué)名師應(yīng)堅(jiān)定貫徹執(zhí)行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持把立德樹人貫穿于教學(xué)全過程，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有高尚的職業(yè)道德、執(zhí)著的教育情懷，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)藝術(shù)精湛，教學(xué)科研業(yè)績優(yōu)秀，形成了一定

19、的教學(xué)風(fēng)格，在全市學(xué)科教學(xué)中起中堅(jiān)作用，有較大的學(xué)科影響力。1申報(bào)對象蕪湖市中小學(xué)名師申報(bào)對象為蕪湖市中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教研室、電教館、少年宮等具有教師資格、在編在崗教師或教研員、電教員等，且獲得過蕪湖市學(xué)科帶頭人稱號。2資格條件一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且具備相應(yīng)的教師資格，任高級教師職稱5年及以上（農(nóng)村學(xué)校教師3年及以上），曾獲得省優(yōu)秀班主任（十佳班主任）、省最美教師、省優(yōu)秀教師、省中小學(xué)教壇新星、省農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、省特級教師等榮譽(yù)，或蕪湖市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人稱號。義務(wù)教育學(xué)校校長、教師須有在2校以上任職（教）經(jīng)歷。職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師需有企業(yè)工作（掛職）2年及以上經(jīng)

20、歷或近3年每年至少1個(gè)月在企業(yè)（或?qū)嵱?xùn)基地）實(shí)訓(xùn)。年齡原則上不超過50周歲，身心健康，能正常履行工作職責(zé)。3業(yè)績條件（1）教學(xué)業(yè)務(wù)精通。堅(jiān)持在教育教學(xué)、教科研等第一線工作，高質(zhì)量完成規(guī)定的教育教學(xué)、教研科研與學(xué)校（單位）安排的其他工作任務(wù)，滿課時(shí)（工作）量。教研員等須在教育教學(xué)一線任教5年以上，教學(xué)研究和業(yè)務(wù)指導(dǎo)具有前瞻性，經(jīng)常深入教學(xué)一線開展示范教學(xué)、聽課、評課等教育教學(xué)指導(dǎo)工作，每年所上示范教學(xué)課或講座不少于5節(jié)次。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在教學(xué)第一線任教5年以上，擔(dān)任校級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后仍繼續(xù)兼任一門課的教學(xué)工作并仍在教學(xué)崗位，且教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求，教育教學(xué)、教科研成績突出，所教學(xué)科業(yè)務(wù)水平或教科研

21、能力在市級及以上范圍內(nèi)得到同行公認(rèn)。（2）示范作用顯著。充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中堅(jiān)作用，在市級及以上范圍開設(shè)過教學(xué)公開課、示范課、觀摩課、一日活動(dòng)展示或?qū)I(yè)（學(xué)科）講座、報(bào)告等，效果良好。積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師工作，在培養(yǎng)青年教師提高其思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力等方面取得顯著成效。（3）指導(dǎo)學(xué)生成效突出。積極參與學(xué)生思想政治教育和班主任工作，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生智力，指導(dǎo)優(yōu)秀生以及教育心理行為有偏差、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，并取得明顯成效。一般應(yīng)具有5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷，班主任或團(tuán)隊(duì)工作成效顯著并獲得縣市區(qū)級及以上集體或個(gè)人榮譽(yù)稱

22、號。4教科研條件申報(bào)對象近五年應(yīng)取得以下至少兩項(xiàng)成果：（1）主持至少1項(xiàng)市以上教育科研規(guī)劃課題或教研（教改）課題，并通過課題立項(xiàng)部門組織的成果鑒定或結(jié)題驗(yàn)收；（2）至少有2篇高質(zhì)量本學(xué)科教科研論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告獨(dú)立（或作為第一作者）公開發(fā)表或獲市一等獎(jiǎng)以上，或有一項(xiàng)及以上具有產(chǎn)業(yè)成果轉(zhuǎn)化價(jià)值的授權(quán)發(fā)明專利；（3）積極參與課程改革，具有較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)能力，開發(fā)1門及以上校本課程（或精品課程），或具有開設(shè)選修課程1年以上的教學(xué)經(jīng)歷；或擔(dān)任主編（副主編）開發(fā)并公開出版符合素質(zhì)教育要求的中小學(xué)生專題教育讀本且在一定區(qū)域內(nèi)推廣使用；（4）積極開展教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)推廣成熟的教改經(jīng)驗(yàn)和成功做法

23、，教改成效顯著，獲得過市級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上至少1次。（四）蕪湖市中小學(xué)市級學(xué)科帶頭人蕪湖市中小學(xué)市級學(xué)科帶頭人應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持立德樹人，具有高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教學(xué)理念，對所教學(xué)科有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)科研業(yè)績優(yōu)秀，在全市學(xué)科教學(xué)中起骨干帶頭作用，有一定的學(xué)科影響力。1申報(bào)對象蕪湖市中小學(xué)學(xué)科帶頭人申報(bào)對象為蕪湖市中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教研室、電教館、少年宮等具有教師資格、在編在崗教師或教研員、電教員等，且獲得過蕪湖市中小學(xué)骨干教師榮譽(yù)稱號。2資格條件具有大學(xué)本科及

24、以上學(xué)歷（小學(xué)、幼兒園申報(bào)者需?？萍耙陨蠈W(xué)歷），且具有相應(yīng)的教師資格；具有高級教師職稱和市級骨干教師稱號，年齡一般不超過45周歲，身心健康，能正常履職盡責(zé)。少數(shù)特別優(yōu)秀者，可適當(dāng)放寬年齡、職稱要求。3業(yè)績條件（1）堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作，高質(zhì)量完成規(guī)定的教育教學(xué)、教科研與學(xué)校（單位）安排的其他工作任務(wù)，滿課時(shí)（工作）量。積極參加教師交流（支教）工作，城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教師需有在農(nóng)村（薄弱）學(xué)校任教或支教1年及以上的經(jīng)歷。申報(bào)者為職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師的，需有企業(yè)工作（掛職）1年及以上經(jīng)歷或近2年每年至少1個(gè)月在企業(yè)（或?qū)嵱?xùn)基地）實(shí)訓(xùn)。教研員、電教員須有1年以上基層學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷。（2）教育思想先進(jìn)，

25、教學(xué)能力突出。在教學(xué)中貫徹“立德樹人”根本要求，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，熟練使用各種科學(xué)的、行之有效的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。教育有特色，教學(xué)有風(fēng)格，在全市范圍內(nèi)具有相當(dāng)大的影響力和知名度。具備下列條件：教學(xué)思想先進(jìn)。能站在學(xué)科教學(xué)改革的前沿，了解本學(xué)科教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，把握學(xué)科發(fā)展趨勢。須提交一篇反映本學(xué)科教改最新動(dòng)態(tài)的綜述報(bào)告；教學(xué)設(shè)計(jì)出色。能體現(xiàn)課程育人思想，理念先進(jìn)、手段先進(jìn)、方法恰當(dāng)、風(fēng)格鮮明；教學(xué)能力突出。近五年中，曾在市級以上課堂教學(xué)比賽中獲市級一等獎(jiǎng)（省級二等獎(jiǎng)）以上，或獲得市級以上“教壇新星”等榮譽(yù)稱號；教學(xué)考評優(yōu)秀。申報(bào)當(dāng)年參加市級考評課教學(xué)（教研員也可作

26、教學(xué)法演講）并獲得優(yōu)秀以上等級評價(jià)。（3）教學(xué)效果顯著，教學(xué)實(shí)績突出。近五年內(nèi)至少取得以下成果中的一項(xiàng)：所教班級在省、市學(xué)業(yè)水平考試或縣市區(qū)以上教育部門組織的質(zhì)量監(jiān)控（抽測）中，學(xué)科平均成績名列全市同類學(xué)校前列；所指導(dǎo)的學(xué)生在省級教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽中獲省一等獎(jiǎng)1人次（二等獎(jiǎng)2人次），或團(tuán)體二等獎(jiǎng)以上1次（市團(tuán)體一等獎(jiǎng)1次）；所直接培養(yǎng)的學(xué)生具有創(chuàng)造才華，在縣市區(qū)級以上教育行政部門、科技部門組織的科技活動(dòng)、科技創(chuàng)新、科技制作、科技發(fā)明等方面中取得顯著成績；藝術(shù)、體育學(xué)科教師在縣級以上教育行政部門、文化部門、體育部門組織的匯演、會展、運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)中，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得優(yōu)秀成績，榮獲個(gè)人前8名

27、，或團(tuán)體前3名；職業(yè)高中教師所教班級學(xué)生參加各種專業(yè)技能考核，合格率、多證率在同類學(xué)校班級中領(lǐng)先。有技工考核的專業(yè)，學(xué)生技工考核達(dá)到中級工的比例不低于70%；轉(zhuǎn)變學(xué)困生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。通過一個(gè)學(xué)段的教學(xué)，所任班級學(xué)生的平均成績、合格率、優(yōu)秀率，與其他平行班級平均數(shù)相比，基本持平或差距明顯縮小。（4）德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富，成效顯著。能一貫做到教書育人，注重學(xué)生高尚思想道德和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，取得較好成績。有三年以上班主任（或少先隊(duì)輔導(dǎo)員）工作經(jīng)歷，且具備下列條件之一：近五年中任班主任（或輔導(dǎo)員）一年以上，且所帶班級班風(fēng)良好，學(xué)生整體素質(zhì)高，合格學(xué)生、特長學(xué)生多，獲市或縣市區(qū)級以上先進(jìn)集體稱號

28、1次；近五年來本人被評為市或縣市區(qū)級以上優(yōu)秀班主任（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）或德育先進(jìn)工作者1次；近五年來德育工作的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在市級以上德育工作會議上交流并獲得好評（須提交會議通知、論文、發(fā)言稿等原始材料）；在學(xué)校德育工作中，能很好發(fā)揮組織、管理作用，注重德育內(nèi)容、形式、途徑、方法創(chuàng)新，全校師生道德風(fēng)貌、行為表現(xiàn)良好，受到上級有關(guān)部門表彰或所取得經(jīng)驗(yàn)在一定范圍內(nèi)推廣。4教科研條件有較強(qiáng)的教科研意識和能力，通過教科研不斷改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)效果、總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大改革成果受益面。近五年，具備以下條件之一：（1）在省級以上具有CN刊號的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育、教學(xué)論文（必須以本人教育教學(xué)的實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)的經(jīng)驗(yàn)

29、和成果為內(nèi)容。下同）2篇；或者在其他有省內(nèi)統(tǒng)一刊號的省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育、教學(xué)論文3篇（均不含增刊和論文集，下同）。（2）公開出版反映本人教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教改成果的有統(tǒng)一書號的學(xué)術(shù)專著或合著1部，凡合著本人撰寫部分不少于3萬字。（3）參加市級以上教研部門組織的教育、教學(xué)論文評比獲省級二等獎(jiǎng)以上1次（三等獎(jiǎng)2次）或市級一等獎(jiǎng)2次（專業(yè)委員會授予的獎(jiǎng)項(xiàng)分別增加1次），或參加市級以上教育部門組織的其他教研成果評比（如教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、微課視頻等）獲省級二等獎(jiǎng)以上1次（三等獎(jiǎng)2次）或市級一等獎(jiǎng)2次（專業(yè)委員會授予的獎(jiǎng)項(xiàng)分別增加1次）。（4）應(yīng)邀在全市教研部門組織的教學(xué)研究會議上作專題報(bào)告3次。（

30、5）受聘參加市級以上教育行政部門組織的地方教材或教學(xué)參考書編寫2次。須提供受聘證明和編寫的材料。（6）在課題研究中，獲省級優(yōu)秀教育科研成果三等獎(jiǎng)以上（市級二等獎(jiǎng)以上）1次，或所主持的市級以上課題通過上級教育行政部門組織的專家組驗(yàn)收且獲好評。（7）積極開展教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)推廣成熟的教改經(jīng)驗(yàn)和成功做法，教改成效顯著，獲得過市級以上優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上1次以上。（8）從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，其本人在教育、體育、文化主管部門主辦的全省性匯演、匯展、競賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)2次或前3名。5培養(yǎng)青年教師條件培養(yǎng)青年教師方面具備以下條件之一：（1）樂于承擔(dān)培養(yǎng)青年教師責(zé)任，經(jīng)常聽同行課，并進(jìn)行

31、交流研討，指導(dǎo)青年教師教學(xué)。近五年內(nèi)所直接輔導(dǎo)的青年教師在縣市區(qū)級以上教研部門舉辦的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲得三等獎(jiǎng)以上。（2）具有組織、帶動(dòng)學(xué)科教師開展教研、科研活動(dòng)的能力。近五年內(nèi)有本人負(fù)責(zé)的市級以上立項(xiàng)科研課題，并按計(jì)劃開展研究，取得一定的研究成果或進(jìn)展。（3）在縣市區(qū)級以上教育行政部門組織的各類教師培訓(xùn)活動(dòng)中承擔(dān)一門課程的授課任務(wù)或示范課教學(xué)3次（市級2次或省級1次）。各級教研、電教部門的教研員、電教員等的遴選條件，可參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，但在德育工作方面，應(yīng)主要考察結(jié)合本職工作特點(diǎn)在德育滲透方面的研究和成果；在教科研方面應(yīng)具備兩項(xiàng)以上條件。三、蕪湖市中小學(xué)市級骨干教師蕪湖市中小學(xué)市級骨干教師應(yīng)認(rèn)真

32、學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持立德樹人，具有高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教學(xué)理念，對所教學(xué)科有較扎實(shí)的理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)科研業(yè)績良好，在全市學(xué)科教學(xué)中起骨干作用，有一定的學(xué)科影響力。1申報(bào)對象蕪湖市中小學(xué)骨干教師申報(bào)對象為蕪湖市中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教研室、電教館、少年宮等具有教師資格、在編在崗教師或教研員、電教員等。2資格條件具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷（小學(xué)、幼兒園申報(bào)者需?？萍耙陨蠈W(xué)歷），且具有相應(yīng)的教師資格；具有高級教師職稱或一級教師職稱3年及以上（農(nóng)村2年及以上），身心健康，能正常履職盡責(zé)。3業(yè)績條件（1

33、）教育思想先進(jìn)，教學(xué)能力較強(qiáng)。在教學(xué)中注重落實(shí)“立德樹人”要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教育有方法，教學(xué)有策略，在市、縣市區(qū)范圍內(nèi)具有一定的影響力和知名度。具備下列條件：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。教育教學(xué)實(shí)踐所積累的經(jīng)驗(yàn)具有系統(tǒng)性、先進(jìn)性，對于改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量等具有指導(dǎo)作用；教學(xué)設(shè)計(jì)較出色。能體現(xiàn)較先進(jìn)的教學(xué)理念，采用有效教學(xué)策略，具有一定特色和風(fēng)格；教學(xué)能力較突出。近五年中在縣市區(qū)級以上教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)（市級二等獎(jiǎng)、省級三等獎(jiǎng)）以上1次，或者獲縣市區(qū)以上“教壇新星”等榮譽(yù)稱號1次；教學(xué)考評較優(yōu)秀。申報(bào)當(dāng)年參加由縣市區(qū)以上教育局統(tǒng)一組織的考評課（教研員也可作教學(xué)法演講）并獲得良好以上等次。（2）教學(xué)效果良好，教學(xué)實(shí)績顯著。近五年