體育非筆試測試總結(jié)

體育非筆試測試總結(jié)為貫徹市教研室本期提出的五學(xué)科非紙筆測試指導(dǎo)精神，推進課程改革，促進學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生自身的實際情況，特組1分鐘跳繩、50米、400米、肺活量、仰臥起坐方面進行檢測，現(xiàn)將實施工作和統(tǒng)計分析結(jié)果公布如下。一、成立非筆試測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：史宗周副組長：閆全德任成員：史慧軍、田小偉及各班班主任二、組織測試，保障安全1有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置充分的預(yù)備活動等。、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定。1分鐘跳繩；三、四年級測試仰臥起坐150米、400米。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績較為真實。三、測試結(jié)果分析的增長，學(xué)生的力量素質(zhì)逐漸增大，但是柔韌素質(zhì)慢慢降低，特別是六年級最為突出，這符合身體生理發(fā)展規(guī)律；、速度靈巧類測試來看隨著年齡的增長，學(xué)生的速度素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)是逐漸提高的；但是年級越高，生理和心理變化越大，尤其是女生，因為害羞、膽怯等原因，大部分女學(xué)生的速度素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)和靈敏素質(zhì)反而下降，符合女生“越來越笨”的生理發(fā)展趨勢。3、肺活量體重測試來說五六年級學(xué)生的肺活量成績不太理想，分析原因有兩個：一是測試儀器不夠精確，誤差較大；二是學(xué)生測試態(tài)度不端正，不認(rèn)真，沒有真正掌握正確合理的測試方法；三是學(xué)生的心肺功能是呈下降趨勢。4、耐力測試來說五、六年級學(xué)生的耐力成績比較理想，主要級比五年級多跑了一年，成績更好。我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平不容樂觀，學(xué)生的速度素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)、力量素質(zhì)等均比較弱，尤其在爆發(fā)力素質(zhì)方面表現(xiàn)的尤為突出。此外，從測試中來看，學(xué)生的運動能力普遍比較差，表現(xiàn)在運動姿勢的準(zhǔn)確性、肢體的協(xié)調(diào)能力和運動的意志力等方面。四、改進措施康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作。、創(chuàng)造正確、積極的導(dǎo)向，嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評價、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。、體育教師要做到有的放矢，充分利用體育課和第二課堂時間，加強對學(xué)生的體育訓(xùn)練，特別要重視學(xué)生運動能力和運動習(xí)慣的培養(yǎng)。4、完善制度，有效落實，繼續(xù)推進各項體育活動的正常開展，保證學(xué)生在校體育鍛煉1小時。5、加強對高年級學(xué)生的生理和心理教育，促使他們科學(xué)、合理、積極的進行體育活動。、有意識地加強學(xué)生力量、速度和爆發(fā)力的訓(xùn)練?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我們以提倡學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實抓好學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)體魄和健全人格，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處，提高我校學(xué)