課外活動興趣小組活動方案

課外活動愛好小組活動方案課外活動愛好小組活動方案（精選7篇）課外活動愛好小組活動方案1一、指導思想象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力，深受人們的愛慕。在象棋活動中，蘊涵著我國人民的聰穎智慧，體現(xiàn)著生活的哲理和做人的啟示，發(fā)生人與人之間感情的互動。象棋的學習應本著豐富學生課外活動，培養(yǎng)戰(zhàn)略思想，養(yǎng)成韜略意識，提高思維能力，全盤觀念，終身學習習慣。將棋文化教育與學生學習、學會做人教育相結(jié)合，從而推進素質(zhì)教育，不停提高我校辦學品位。二、教學目的1．首先要讓孩子們理解中國象棋的發(fā)展歷史，向孩子們簡介中國象棋的發(fā)展史，讓學生理解它的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學習中國象棋技藝的愛好。2．認識棋盤，理解某些簡樸的象棋術語，懂得它們所體現(xiàn)的意思；掌握不一樣棋子的子力價值，理解對局中兌子的基本措施，純熟掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。3．掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負,和的鑒定，在下棋中可以判斷與否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最終成果，理解某些比賽的基本規(guī)則。4．認識“將軍”在實戰(zhàn)中的重要性，懂得將殺對方的帥(將)是取勝的重要途徑；懂得應將是解殺的唯一途徑，對的、合理地應將是一種會下棋的選手必須具有的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。5．學習某些簡樸的基礎殺法，深入掌握多種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡樸技巧，能在實戰(zhàn)中將殺對方。三、學習象棋的意義1、培養(yǎng)勇于進取。2、培養(yǎng)勇于拼搏。象棋是劇烈的競技藝術，兩軍對壘勇者勝，沒有頑強拼搏的精神，無從談起象棋。象棋決定勝利的是攻打，雖然是最結(jié)實的防守一方，也必須靠反擊來取勝。在學習象棋過程中，這種攻打的意識會主導著棋手的思維理念，自然地培養(yǎng)著勇于拼搏的精神。3、培養(yǎng)認真思索。棋局變幻無窮，氣象萬千，機奧難測。尤其在中局格斗中，子力犬牙交錯，暗礁林立，看似勝券在握，其實危機四伏。常言道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處在勝勢不放松，處在劣勢不灰心。認真思索。機會多多。4、培養(yǎng)全局觀念。局部利益必須服從全局利益，這是大道理。有些孩子下棋，見子就吃，圖個痛快，往往貽誤戰(zhàn)機。通過錯敗的教訓，就會逐漸明白全局高于局部的道理。象棋在于修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好品德。以棋會友、廣交天下也是象棋手的優(yōu)勢。5、培養(yǎng)注意集中。孩子在學棋過程中，一定會嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對象棋活動可以說是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝敗判斷、布局技巧等就沒有必要一一重新探索，這就需要好的注意集中和記憶力。6、培養(yǎng)承受挫折。孩子們不會對事業(yè)的成敗，有著切身的經(jīng)歷和感受，象棋卻是一項非常好的前期鍛煉，“勝敗乃兵家常事”，關鍵是培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一種孩子假如不服輸，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！四、詳細學習安排：一：理解象棋的基本知識，培養(yǎng)學生對象棋的愛好，并初步學習認識棋盤，懂得棋盤上有哪些知識和內(nèi)容。認識棋子，并會在老師的指導下，初步學會對的擺棋，懂得下棋的規(guī)則和規(guī)定。二：學習象棋的基本將法，理解棋步的讀法和記法，懂得一盤棋勝,負,和的鑒定，在下棋中可以判斷與否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最終成果，理解某些比賽的基本規(guī)則。三：學習簡樸的運用兵、車、馬、炮等棋子的基本殺法。四：針對學生的不一樣狀況，讓孩子們分組練習，繼續(xù)鞏固象棋殺法。期末組織一次組內(nèi)的象棋比賽。五、紀律規(guī)定：1、準時參與學習，不曠課；32、尊敬師長、友愛同學、團結(jié)共進；3、進入教室自覺保持安靜。六、活動形式：學習象棋先進思想、學習技法及規(guī)則、棋局講解、教學比賽。課外活動愛好小組活動方案2一、指導思想象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于小朋友智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的增進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同步又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅從容、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶崇高情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。二、活動價值1、教育性：結(jié)合象棋的有關典故，我國象棋大師謝軍的故事，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同步有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅從容和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的增進，有助于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及此后的社會生活得以受益。3、趣味性：棋類，對于學生來說自身具有較強的愛好，又有易學、攜帶以便，不受競技場地限制等長處。學校營造某些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的象棋氣氛，充足體現(xiàn)我校的象棋特色，同步多舉行不一樣層次，不一樣層面的比賽，使學生感受到國際象棋的濃厚愛好。4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以協(xié)助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。三、活動目的1、成立象棋愛好小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。2、每年舉行一屆校園象棋比賽，倡導班級為單位舉行聯(lián)賽，評比國際象棋之星。四、活動對象三到六年級的學生，每班由班主任推薦5位，合計劃20人。五、指導老師：閆海龍六、活動時間：每周五下午第二節(jié)課課外活動愛好小組活動方案3一、指導思想：以校本課程開發(fā)為突破口，逐漸把學校建成辦學上的高原則、教學上的高效益、管理上的高效率、專長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽為標志的特色學校，使教師參與課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡量地培養(yǎng)出有個性、有內(nèi)涵、有品味、學業(yè)有所長的未來人才。二、工作目的：1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課余生活，使學生理解和傳承中國悠久、豐富的老式文化。2、培養(yǎng)學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐漸培養(yǎng)學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。3、提高學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的`實踐能力和創(chuàng)新精神。三、重要工作：（一）校本課程實行的組織和管理1、貫徹校本課程研究教師本學期校本課程一至六年級每班每周開設6節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進行：講授和實戰(zhàn)）2、校本課程教學管理①認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真實行，教學管理人員隨機聽課，測評。②要認真寫好教育反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，并搜集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學校匯編成冊。③將以教研組為單位進行校本課程研討，處理存在的問題，及時反饋校本課程的實行狀況。校本課程實行領導小組及教科室將采用檢查與隨機抽查相結(jié)合方式，定期把檢查成果予以反饋、通報。（二）校本課程的評價1、對課程開發(fā)實行者的評價⑴學生選擇的人數(shù)；⑵學生實際接受的效果；⑶領導與教師聽課后的評價；(2)學生、家長問卷調(diào)查的成果。2、對學生的評價⑴學生學習該課程的課時總量⑵學生在學習過程中的體現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最終被淘汰的學生約5—10%補考過關。補考內(nèi)容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。（三）校本課程學生競賽活動為了深入將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在本學期舉行“第x屆學生象棋象棋比賽活動”，但愿能以活動促發(fā)展，以活動推進我校的校本課程研究。課外活動愛好小組活動方案4一、活動意義：繪畫愛好小組，在于培養(yǎng)學生對繪畫的愛好、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為此后培養(yǎng)繪畫人才起著積極的推進作用。為了給愛好美術的同學一種良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：二、活動目的：通過繪畫愛好小組的活動，使學生的繪畫專長得到更好的發(fā)展，深入理解繪畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及發(fā)明能力。三、活動規(guī)定：1、組織學生準時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。2、每周四次下午第四節(jié)課進行活動，小組組員必須準時抵達指定教室。3、繪畫小組組員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與繪畫學習無關的事。4、每次老師布置的活動內(nèi)容，學生都應準時完畢。5、愛惜教室內(nèi)的設施和用品。四、活動內(nèi)容：1、使學生理解某些簡樸的繪畫常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用措施、嘗試幾種小朋友繪畫措施）。2、以小朋友畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行活動。3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。5、進行手工制作活動，訓練學生的動手能力和造型能力五、采用的措施：1、繪畫教師要認真負責，把它當作是學校教育的構(gòu)成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。2、做好組織工作，在學生自愿報名參與的基礎上，選出有工作能力、繪畫成績好的學生擔任組長。愛好小組要在教師的指導下充足發(fā)揮學生的骨干力量。3、安排好活動時間和活動地點，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般狀況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。4、簽訂必要制度，抓好思想工作，要教育學生自覺遵守學習制度，準時參與繪畫學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，增進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，舉行全校性的繪畫作品展覽會，展示學生的學習成果。課外活動愛好小組活動方案5為使學生全面發(fā)展，學有專長，豐富學生課余生活，我校根據(jù)教師資源及學生需求建立課外愛好小組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強對課外活動的研究指導和管理，特制定本活動方案。一、活動實行年級初一至高三二、活動時間周二至周五課外活動時間三、活動規(guī)定1、根據(jù)學生愛好專長將各班級的學生重新組合成活動小組，學生可以自愿報選參與愛好小組。2、各愛好小組安排兩名輔導教師，愛好小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。3、各愛好小組做到有記錄、有指導、有總結(jié)。4、各愛好小組保證時間、地點以及活動內(nèi)容的貫徹。5、組織嚴密，講實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。6、教師做到備好課，指導與發(fā)展小組組員的理論與技能、素質(zhì)?；顒雍笞龊没顒佑涗?。7、教導處將進行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動。8、各愛好小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。四、注意事項及其他1、活動配當表中的小組不包括學校體育隊、美術隊、音樂隊同學。2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導本年級的活動。3、指導教師發(fā)現(xiàn)缺勤狀況立即問詢班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔責任。4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導教師承擔責任。5、課外活動期間，不得出現(xiàn)無端缺指導教師狀況，更不容許在沒有教師指導的狀況下活動。對于無端缺勤狀況，學校將定期通報。課外活動愛好小組活動方案6一、活動意義：為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的愛好，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及體現(xiàn)能力，特成立學校聲樂愛好小組。為了使活動順利開展，制定如下活動方案：二、訓練措施及過程：為提高大家的演唱能力和演出基本功，鞏固、處理用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的諧調(diào)，必須進行某些必要的集體訓練。然后再逐漸過度到音準、節(jié)奏，動作、演出等方面的訓練。在各年級中選拔歌唱條件好的學生參與。1、聲音的訓練(1)呼吸(2)聲音位置(3)演唱訓練2、音準訓練音準是音樂體現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。3、尋找共鳴位置擴大音域的詳細措施。(1)胸音訓練(2)頭音訓練4、演出唱體現(xiàn)的手段。(1)聽唱(2)模仿(3)演出5、節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的構(gòu)成部分和主導原因，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。6、咬字與吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族老式的唱法。它講究字清意深情自真。三、訓練內(nèi)容：1、科學的發(fā)聲措施和規(guī)范的演出訓練2、中外優(yōu)秀曲目。3、演出唱姿態(tài)、舞臺造型。4、學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)演出。四、基本規(guī)定1.教師認真的準備好每一次活動。2.學生不得曠課遲到，學生認真完畢輔導老師布置的演唱作業(yè)3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。五、詳細工作措施：1.上好愛好活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定期間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推進學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。2.在完畢音樂愛好活動的同步，不停擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，深入培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂愛好，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。3.常常督促學生完畢某些學習音樂的好習慣，并使之不停鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦某些好的音樂，好的歌曲演出節(jié)目。4.培養(yǎng)學生的專長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的專長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。六、活動時間：保證每周一次的訓練。七、地點：音樂教室八、指導老師：吳風課外活動愛好小組活動方案7一、指導思想：以高新區(qū)文教局教育精神為指導，圍繞學校工作思緒，深入深入開展素質(zhì)教育，推進學校的整體水平。本愛好小組倡導愛好小組活動在教師輔導下，以學生自主活動為主。從社會生活的實際需要和學生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā)。通過靈活多樣、生動活潑的演講活動，增進學生語言發(fā)展和想象力，培養(yǎng)學生健康的個性，增進學生素質(zhì)的全面提高。二、教學目的：1、理解演講的類型與基本要素。2、學會欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。3、學會運用肢體語言，使演講愈加生動