2023年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考生物試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考生物試卷一、選擇題（本大題共15小題，共30.0分）1.對(duì)內(nèi)蒙古博物院的鎮(zhèn)館之寶“查干諾爾龍”化石研究表明，該恐龍?jiān)陉懙厣袭a(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，分類(lèi)上隸屬于爬行綱，蜥臀目。關(guān)于上述資料的分析正確的是（）A.該恐龍屬于爬行動(dòng)物，它能用肺呼吸

B.該恐龍屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，它的體內(nèi)無(wú)脊柱

C.該恐龍屬于恒溫動(dòng)物，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

D.資料中提到的“目”是最基本的分類(lèi)單位2.將植物進(jìn)行命名和分類(lèi)是植物學(xué)研究的基礎(chǔ)和重要工作。對(duì)如圖名字中有“藻”的四種植物所屬類(lèi)群的分析正確的是（）A.墻蘚與A屬同一類(lèi)群 B.腎蕨與B屬同一類(lèi)群

C.屬于藻類(lèi)植物的是C D.屬于種子植物的是D3.基因工程藥物的生產(chǎn)進(jìn)展迅速，例如科學(xué)家將人的干擾素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌或酵母菌細(xì)胞內(nèi)，最終獲得有抗病毒功能的干擾素。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.這種生產(chǎn)干擾素的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.干擾素可以抑制病毒通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體

C.把干擾素基因轉(zhuǎn)入到大腸桿菌細(xì)胞核內(nèi) D.轉(zhuǎn)入干擾素基因的酵母菌屬于原核生物4.我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)表了對(duì)胚胎期肺泡發(fā)育過(guò)程的研究成果。圖中位于細(xì)支氣管末端的祖細(xì)胞能形成扁平的Ⅰ型細(xì)胞和立方體狀的Ⅱ型細(xì)胞等細(xì)胞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.祖細(xì)胞通過(guò)分化形成Ⅰ型細(xì)胞和Ⅱ型細(xì)胞

B.Ⅰ型細(xì)胞與祖細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不同

C.含有許多個(gè)肺泡的肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官

D.胎兒生活在子宮內(nèi)的羊水中，氧從母體獲得5.小彧同學(xué)為自家花園的月季修剪枝條上枯萎發(fā)黃的葉片，松土并施肥，又挑選一部分枝條準(zhǔn)備按照扦插的技術(shù)要領(lǐng)和操作規(guī)范進(jìn)行扦插繁殖。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.修剪的枝條是由葉芽發(fā)育成的 B.松土為根的生長(zhǎng)提供充足的空氣

C.施肥的目的是為月季提供有機(jī)物 D.需將扦插莖段下方剪成斜向的切口6.同學(xué)們?yōu)樘骄恐参锶~片結(jié)構(gòu)對(duì)蒸騰作用的意義，選擇新鮮的菠菜葉片進(jìn)行“觀察葉片結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)。下列方法步驟中正確的是（）A.捏緊兩片刀片沿垂直主葉脈方向切割葉片，切下的薄片放入水中

B.用毛筆從水中蘸出最薄的一片，制成臨時(shí)裝片并觀察葉片橫切面

C.制作葉片下表皮玻片標(biāo)本，觀察與表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的保衛(wèi)細(xì)胞

D.使用顯微鏡的過(guò)程中，當(dāng)光線較暗時(shí)，可用反光鏡的平面來(lái)對(duì)光7.興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，檢測(cè)一晝夜溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況并繪制曲線。以下說(shuō)法正確的是（）A.植物的細(xì)胞都能以二氧化碳和水作為原料進(jìn)行光合作用

B.植物的根吸收的水分通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分

C.在曲線bd段對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度

D.比較a點(diǎn)和f點(diǎn)可以推測(cè)，長(zhǎng)此以往對(duì)植物生長(zhǎng)是不利的

8.花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員隨音樂(lè)的旋律能做出旋轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。對(duì)該運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)涉及的部分結(jié)構(gòu)示意圖的分析正確的是（）A.該花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和肌肉組成的

B.腓腸肌連接在跟骨上較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱

C.腦干在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中起協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的作用

D.隨音樂(lè)旋轉(zhuǎn)屬于簡(jiǎn)單反射，參與反射的神經(jīng)中樞在脊髓9.某人身體不適，就醫(yī)后做尿常規(guī)化驗(yàn)，化驗(yàn)單的部分結(jié)果如下。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）項(xiàng)目名稱檢驗(yàn)結(jié)果正常參考值尿蛋白+陰性鏡檢紅細(xì)胞＞30↑0～3“+”表示有該物質(zhì)

“陰性”表示0或檢測(cè)不到

“↑”表示高于正常值A(chǔ).根據(jù)尿常規(guī)化驗(yàn)的指標(biāo)可以檢查人體泌尿系統(tǒng)的健康狀況

B.正常情況下人體尿液中含有尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)

C.正常情況下血液中大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞被過(guò)濾到腎小囊中

D.若此人患有腎炎，由化驗(yàn)結(jié)果推測(cè)病變的部位可能是腎小球10.某些同學(xué)因青春期發(fā)生的一些“羞于啟齒”的生理現(xiàn)象感到困惑，常常會(huì)有較多的心理矛盾。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋或建議不合理的是（）A.遺精、月經(jīng)現(xiàn)象與睪丸和卵巢分泌的性激素有關(guān)

B.性激素經(jīng)性腺的導(dǎo)管流入血液再輸送到全身各處

C.正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化，形成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣

D.保持良好的心理狀態(tài)有利于青少年順利度過(guò)青春期11.判斷對(duì)下面人的體細(xì)胞中細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖的說(shuō)法正確的是（）

A.①是體細(xì)胞，所有體細(xì)胞中都含有②所示的結(jié)構(gòu)

B.③若表示一對(duì)性染色體，該性染色體的組成是XY

C.④是DNA分子，它上面的所有片段都叫做基因

D.⑤若是基因，親代通過(guò)生殖過(guò)程將⑤傳遞給子代12.果蠅繁殖力強(qiáng)，生活周期短。細(xì)胞遺傳學(xué)的奠基人摩爾根發(fā)現(xiàn)它是十分理想的遺傳學(xué)研究材料。根據(jù)果蠅發(fā)育過(guò)程的示意圖分析，相關(guān)敘述正確的是（）A.果蠅屬于節(jié)肢動(dòng)物，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是卵細(xì)胞

B.果蠅的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

C.蝗蟲(chóng)的生殖方式及發(fā)育過(guò)程與果蠅完全相同

D.果蠅和青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

13.在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，海洋中的小魚(yú)多數(shù)形成了集群行為。當(dāng)它們受到攻擊時(shí)，魚(yú)群會(huì)變得更密集，捕食魚(yú)也許會(huì)把密集魚(yú)群看成“龐然大物”不敢輕舉妄動(dòng)，這可以減少小魚(yú)被發(fā)現(xiàn)和捕殺的概率。下列對(duì)集群行為的形成過(guò)程分析錯(cuò)誤的是（）A.集群行為僅由小魚(yú)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定 B.捕食魚(yú)與小魚(yú)之間存在激烈的生存斗爭(zhēng)

C.捕食魚(yú)對(duì)小魚(yú)的行為方式具有選擇作用 D.小魚(yú)的集群行為體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)14.乙型肝炎（簡(jiǎn)稱乙肝）是由乙型肝炎病毒引起的一種傳染性肝炎。在推廣應(yīng)用乙肝疫苗的過(guò)程中，我國(guó)重點(diǎn)做好新生兒乙肝疫苗計(jì)劃免疫。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.乙型肝炎病毒是引起疾病傳播的傳染源 B.該病毒侵入人體刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗體

C.接種乙肝疫苗也能預(yù)防流行性乙型腦炎 D.新生兒計(jì)劃免疫能有效保護(hù)該易感人群15.我們要認(rèn)同山水林田湖草沙是一個(gè)生命共同體，熱愛(ài)自然，敬畏自然，樹(shù)立人與自然和諧共生的生態(tài)觀。對(duì)于上述觀點(diǎn)理解錯(cuò)誤的是（）A.觀點(diǎn)中所提到的“山水林田湖草沙”可以代表多種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)

B.多種生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)組成的生物圈是由地球上所有生物構(gòu)成的

C.我們可采取防止環(huán)境污染、合理利用自然資源等措施保護(hù)生物圈

D.堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)二、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共20.0分）16.2023年3月呼和浩特市人大常委會(huì)頒布了《呼和浩特市大黑河郊野公園生態(tài)保護(hù)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），以加強(qiáng)大黑河郊野公園及周邊環(huán)境的生態(tài)保護(hù)。圖1為該公園一條食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物的相對(duì)含量，圖2為該公園千島湖光生態(tài)景區(qū)的局部實(shí)景圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）分析圖1并寫(xiě)出由甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成的食物鏈______?！稐l例》規(guī)定禁止在公園游覽區(qū)域內(nèi)排放、傾倒污水，貯存、丟棄固體廢物。這是因?yàn)槲鬯蚬腆w廢物中的有毒物質(zhì)一旦進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，被該食物鏈的生物體吸收卻又不易______，隨食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累，最終威脅人類(lèi)自身。

（2）科研人員為該公園引入香蒲、睡蓮和蘆葦?shù)炔粫?huì)引起生物入侵的植物，凈化水質(zhì)的同時(shí)也增加了公園里生物的種類(lèi)和數(shù)量，提高了______能力，為生態(tài)穩(wěn)定和生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)揮重要作用。

（3）圖2已修復(fù)本土化植被的千島湖光生態(tài)景區(qū)可以緩解城市內(nèi)澇和水污染的問(wèn)題，它屬于______生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱。17.某學(xué)校生物學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“內(nèi)蒙古自治區(qū)具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的燕麥生物資源的調(diào)查”活動(dòng)。請(qǐng)你與該小組同學(xué)共同完成各題調(diào)查報(bào)告的相關(guān)任務(wù)。

（1）該小組同學(xué)在試驗(yàn)田間調(diào)查了如何提高燕麥產(chǎn)量的技術(shù)方法，記錄如下。燕麥增產(chǎn)種植技術(shù)的調(diào)查報(bào)告調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容分析1.繪制燕麥花模式圖

2.記錄燕麥種植的技術(shù)方法

紫花苜蓿為豆科植物，播種前技術(shù)員會(huì)將根瘤菌和肥料按比例配置與其種子攪拌。由于紫花苜蓿的幼苗不耐高溫，等燕麥生長(zhǎng)到中后期再套作紫花苜蓿。套作是指合理搭配種植各類(lèi)農(nóng)作物，以提高農(nóng)作物的光合效率、水肥等資源利用效率。1.甲圖中燕麥花雌蕊柱頭分枝呈羽毛狀，伸到花被外面，有利于接受由______（填序號(hào)）散落的花粉。受精完成后，燕麥花柱和柱頭凋落，僅④______繼續(xù)發(fā)育成燕麥的果實(shí)。

2.紫花苜蓿與其根瘤中的根瘤菌共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做______。

3.研究發(fā)現(xiàn)，燕麥和紫花苜蓿的套作產(chǎn)量增長(zhǎng)率較單作產(chǎn)量增長(zhǎng)率明顯提高。請(qǐng)嘗試分析該種植的技術(shù)方法使這兩種農(nóng)作物都能增產(chǎn)的生物學(xué)原理______。（2）習(xí)近平總書(shū)記提出要“樹(shù)立大食物觀”理念，向生態(tài)系統(tǒng)要熱量、要蛋白，充分開(kāi)發(fā)食物資源。為此小組調(diào)查了由燕麥籽粒加工成的燕麥片中所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體健康的影響并記錄。燕麥片所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體健康的影響調(diào)查報(bào)告調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容分析1.比較燕麥片、稻米和牛奶（每100克）中蛋白質(zhì)和鈣的含量。食物名稱

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)燕麥片稻米牛奶蛋白質(zhì)（克）157.83鈣（毫克）18681042.制作人體血液循環(huán)途徑的模型（模式圖）

利用一次性醫(yī)用輸液器和注射器制作人體血液流經(jīng)小腸、骨骼肌和肺等器官的路徑的模型。①～⑦輸液管模擬血管，注射器模擬心臟的4個(gè)腔，流量控制器可以控制輸液管內(nèi)氣體和液體的進(jìn)出。（提示：注射器有足量空間，實(shí)驗(yàn)前推動(dòng)活塞將注射器排空。）

1.由表可知，與牛奶相比燕麥片含有較多的______，它是建造和修復(fù)人體的重要原料。這類(lèi)物質(zhì)中的某些成分可能會(huì)引發(fā)部分人群過(guò)敏，引起小腸絨毛萎縮，降低這些人對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的______功能，從而出現(xiàn)腹瀉、消瘦等癥狀。因此我們要養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣。

2.由表可知，與稻米相比燕麥片含有較多鈣。含鈣無(wú)機(jī)鹽由小腸絨毛腔內(nèi)的毛細(xì)血管運(yùn)往骨骼肌需經(jīng)過(guò)輸液管模擬的血管依次為⑤→______→②（請(qǐng)用箭頭和序號(hào)表示）。吃燕麥?zhǔn)称酚兄诜乐我蛉扁}而引發(fā)的骨骼肌痙攣。

3.若小組同學(xué)將注射器2吸取足量液體，來(lái)探究該模型的肺循環(huán)路徑，在將注射器2中的液體推入輸液管之前，至少應(yīng)先關(guān)閉______（填數(shù)字）號(hào)流量控制器（實(shí)驗(yàn)前流量控制器是全部打開(kāi)的）。

（4）血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)保證了組織細(xì)胞能不停地進(jìn)行______（填生理活動(dòng)），為生命活動(dòng)提供能量。（3）加快牛、羊等牲畜育種，配合飼喂燕麥等作物，可促進(jìn)畜牧業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。小組成員收集了科學(xué)家選育品種牛的生物技術(shù)資料，并做如下記錄。選育品種牛的生物技術(shù)調(diào)查報(bào)告調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容分析資料一：我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)采集奶牛耳緣組織來(lái)培養(yǎng)皮膚成纖維細(xì)胞，再通過(guò)核移植技術(shù)培育出能健康成長(zhǎng)的“超級(jí)奶?！?，為選育國(guó)內(nèi)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的良種母牛和后備種公牛提供了優(yōu)質(zhì)資源。

資料二：我國(guó)科學(xué)家利用蒙古牛、三河牛等為育種素材，通過(guò)雜交創(chuàng)新和持續(xù)選育，培育了具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的肉牛新品種華西牛。

資料三：科學(xué)家對(duì)某品種牛的毛色進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)該品種牛有黑毛和褐毛兩種，是由一對(duì)基因H、h控制的。為選育種牛，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。組別實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二親代黑毛×褐毛黑毛×黑毛子代全是黑毛黑毛：褐毛=3：11.資料一中科研人員成功克隆“超級(jí)奶?！钡膶?shí)例說(shuō)明細(xì)胞核控制著生物的______，培育出的新個(gè)體與供核奶牛的性狀非常相似。

2.資料二中“華西牛”新品種的培育是利用了______的多樣性來(lái)改良牲畜品種。

3.通過(guò)資料三的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出______是顯性性狀。實(shí)驗(yàn)一中子代黑毛個(gè)體的基因組成是______。實(shí)驗(yàn)二的子代中出現(xiàn)黑毛純種個(gè)體的概率是______，通過(guò)人工選擇將其中的種公牛篩選出繼續(xù)雜交育種。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、該恐龍?jiān)陉懙厣袭a(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，屬于爬行動(dòng)物，能用肺呼吸，A正確；

B、該恐龍屬于脊椎動(dòng)物，它的體內(nèi)有脊柱，B錯(cuò)誤；

C、體溫不因外界環(huán)境溫度的變化而變化，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物。該恐龍屬于變溫動(dòng)物，C錯(cuò)誤；

D、資料中提到的“目”不是最基本的分類(lèi)單位，“種”是最基本的分類(lèi)單位，D錯(cuò)誤。

故選：A。

1、爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失。用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著。爬行類(lèi)的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物。

2、生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，種是最基本的分類(lèi)單位。

本題考查了爬行動(dòng)物的主要特征、動(dòng)物分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)做出正確判斷的能力。2.【答案】D

【解析】解：A、藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，故A輪藻屬于藻類(lèi)植物，而墻蘚屬于苔蘚植物，A錯(cuò)誤；

B、苔蘚植物具有莖、葉的分化，沒(méi)有根，故B莫斯藻屬于苔蘚植物，而腎蕨屬于蕨類(lèi)植物，B錯(cuò)誤。

C、蕨類(lèi)植物具有根、莖、葉的分化，并且具有了輸導(dǎo)組織，故C屬于蕨類(lèi)植物，C錯(cuò)誤。

D、種子植物可以用種子繁殖后代，故屬于種子植物的是D，D正確。

故選：D。

（1）植物根據(jù)是否依靠種子繁殖可以分為種子植物和孢子植物，種子植物可以分為被子植物和裸子植物，孢子植物分為藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物三種。藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；苔蘚植物具有莖、葉的分化，沒(méi)有根；蕨類(lèi)植物具有根、莖、葉的分化，并且具有了輸導(dǎo)組織。

（2）圖中A輪藻屬于藻類(lèi)植物、B莫斯藻屬于苔蘚植物、C山椒藻屬于蕨類(lèi)植物、D金魚(yú)藻屬于種子植物。

明確各類(lèi)植物的特征是解題的關(guān)鍵。3.【答案】A

【解析】解：A、科學(xué)家將人的干擾素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌或酵母菌細(xì)胞內(nèi)，最終獲得有抗病毒功能的干擾素，這種生產(chǎn)干擾素的方法主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A正確。

B、干擾素可抑制病毒復(fù)制和傳播，但不能直接殺滅病毒。并且病毒通過(guò)自我復(fù)制產(chǎn)生新個(gè)體，不同通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體，B錯(cuò)誤。

C、大腸桿菌屬于原核生物，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，故干擾素基因轉(zhuǎn)入到大腸桿菌DNA中，C錯(cuò)誤。

D、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物，D錯(cuò)誤。

故選：A。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。

掌握病毒、真菌和細(xì)菌的特點(diǎn)以及轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．4.【答案】B

【解析】解：A、Ⅰ型細(xì)胞和Ⅱ型細(xì)胞與祖細(xì)胞相比，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，這是細(xì)胞分化的結(jié)果，A正確。

B、細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化，故Ⅰ型細(xì)胞與祖細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)相同，B錯(cuò)誤。

C、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，肺是氣體交換的重要場(chǎng)所，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，C正確。

D、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的，D正確。

故選：B。

（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，肺是氣體交換的場(chǎng)所。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。

此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答。5.【答案】C

【解析】解：A、按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽．葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉，A正確。

B、經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，B正確。

C、肥料能提供一種或幾種植物必需的無(wú)機(jī)鹽。是能夠改善土壤性質(zhì)，提高土壤肥力水平的一類(lèi)物質(zhì)。植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，因此給栽培的月季施肥，目的是為月季的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。

D、將扦插莖段下方剪成斜向的切口可以增大與土壤的接觸面積，更容易生根，從而提高扦插的成活率，D正確。

故選：C。

1、影響月季生長(zhǎng)的環(huán)境條件主要有：陽(yáng)光、空氣、水、土壤等。

2、扦插是屬于植物的無(wú)性生殖。

解答本題的關(guān)鍵是掌握植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)6.【答案】A

【解析】解：A、徒手切片的制作過(guò)程是：右手捏緊并排的兩個(gè)刀片沿著和主葉脈垂直的方向橫向迅速切割葉片并把刀片夾縫中存在的薄片放入水中，A正確。

B、用顯微鏡觀察時(shí)觀察材料必須是薄而透明，因此，應(yīng)用毛筆從水中蘸出最薄的一片，制成臨時(shí)切片并觀察葉片橫切面，B錯(cuò)誤。

C、表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，能保護(hù)葉片和防止水分散失，通常不含葉綠體。保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，含有葉綠體，C錯(cuò)誤。

D、反光鏡能夠反射光線，其中凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增加。故當(dāng)光線較暗時(shí)，應(yīng)使用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光，D錯(cuò)誤。

故選：A。

制作葉片的玻片標(biāo)本的過(guò)程是：①將新鮮的葉片平放到小木板上；②右手捏緊并排的兩個(gè)刀片沿著和主葉脈垂直的方向橫向迅速切割葉片；③把刀片夾縫中存在的薄片放入水中；④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片。

明確植物葉片臨時(shí)切片的制作過(guò)程及注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵。7.【答案】D

【解析】解：A、光合作用的場(chǎng)所在葉綠體，但并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，故不是所有的植物細(xì)胞都能以二氧化碳和水作為原料進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤。

B、植物的根吸收的水分通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，篩管只能運(yùn)輸有機(jī)物，B錯(cuò)誤。

C、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳。在曲線bd段，二氧化碳濃度下降，說(shuō)明對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，C錯(cuò)誤。

D、f點(diǎn)與a點(diǎn)相比，密閉玻璃溫室中二氧化碳的濃度上升，說(shuō)明在24小時(shí)內(nèi)，植物總的呼吸作用強(qiáng)度要大于光合作用強(qiáng)度，故長(zhǎng)此以往對(duì)植物生長(zhǎng)是不利的，D正確。

故選：D。

（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。

（2）圖丙中6時(shí)（b點(diǎn)）～18時(shí)（d點(diǎn)），曲線下降，表示植物的光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度。24點(diǎn)（f點(diǎn)）與0點(diǎn)（a點(diǎn)）相比，密閉玻璃溫室中二氧化碳的濃度上升，說(shuō)明在24小時(shí)內(nèi)，植物總的呼吸作用強(qiáng)度要大于光合作用強(qiáng)度。

掌握光合作用和呼吸作用的聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵。8.【答案】B

【解析】解：A、該花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，A錯(cuò)誤；

B、肌肉中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱，故腓腸肌連接在跟骨上較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱，B正確；

C、小腦在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中起協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的作用，C錯(cuò)誤；

D、隨音樂(lè)旋轉(zhuǎn)是出生以后形成的反射，屬于復(fù)雜反射，參與反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層，D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連接而成，包括骨和關(guān)節(jié)；在運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。

（2）小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。腦干有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如心血管運(yùn)動(dòng)中樞、呼吸中樞等。

此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答。9.【答案】C

【解析】解：A、尿常規(guī)檢驗(yàn)不僅能夠檢測(cè)腎臟和泌尿系統(tǒng)疾病，還可以反映其他器官的健康狀況，A正確；

B、人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，B正確；

C、正常人血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中，所以正常情況下腎小囊中不可能含有大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、尿的形成包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收兩個(gè)重要的生理過(guò)程。血液流經(jīng)入腎小球時(shí)，血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能濾過(guò)到腎小囊中，血液中的其它物質(zhì)經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)到腎小囊腔中形成了原尿；原尿流經(jīng)腎小管的重吸收，大部分的水，全部的葡萄糖和部分的無(wú)機(jī)鹽回到了血液中，剩下的液體形成了終尿，某人的化驗(yàn)單中尿蛋白檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性，鏡檢紅細(xì)胞檢驗(yàn)結(jié)果值高于正常值，因此，此人患有腎炎，由化驗(yàn)結(jié)果推測(cè)病變的部位可能是腎小球，D正確。

故選：C。

尿的形成包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收兩個(gè)重要的生理過(guò)程。血液流經(jīng)入腎小球時(shí)，血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能濾過(guò)到腎小囊中，血液中的其它物質(zhì)經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)到腎小囊腔中形成了原尿；原尿流經(jīng)腎小管的重吸收，大部分的水，全部的葡萄糖和部分的無(wú)機(jī)鹽回到了血液中，剩下的液體形成了終尿。

解答此題要掌握尿液的形成的過(guò)程。10.【答案】B

【解析】解：A、睪丸能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。遺精、月經(jīng)現(xiàn)象與性激素有關(guān)，正確。

B、性腺屬于內(nèi)分泌腺，沒(méi)有導(dǎo)管，分泌的性激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)被輸送到全身各處，錯(cuò)誤。

C、要正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化，形成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，快樂(lè)健康地度過(guò)美好花季，正確。

D、保持良好的心理狀態(tài)和衛(wèi)生習(xí)慣有助于青少年平穩(wěn)度過(guò)青春期，正確。

故選：B。

青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段，青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

只要熟練掌握了青春期性發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可作出正確的選擇。11.【答案】D

【解析】解：A、①是人的體細(xì)胞，但不是所有體細(xì)胞中都含有②細(xì)胞核，如成熟的紅細(xì)胞就沒(méi)有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤。

B、③若表示一對(duì)性染色體，這兩條性染色體形態(tài)、大小都相同，故該性染色體的組成是XX（女性），B錯(cuò)誤。

C、④是DNA分子，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段，C錯(cuò)誤。

D、⑤若是基因，基因控制生物體的性狀，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代，D正確。

故選：D。

圖中：①人的體細(xì)胞，②細(xì)胞核，③染色體，④DNA，⑤基因。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及遺傳和變異的相關(guān)知識(shí)。12.【答案】B

【解析】解：A、果蠅體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，但個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，A錯(cuò)誤。

B、果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，B正確。

C、蝗蟲(chóng)的生殖方式及發(fā)育過(guò)程與果蠅不完全相同，經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤。

D、在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育。果蠅的發(fā)育才是不完全變態(tài)發(fā)育，D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。

（2）昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育昆蟲(chóng)的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。

解題關(guān)鍵是熟練掌握生物的發(fā)育過(guò)程。13.【答案】A

【解析】解：A、集群行為由小魚(yú)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同決定，錯(cuò)誤。

B、生存斗爭(zhēng)是自然選擇的手段，捕食魚(yú)與小魚(yú)之間存在激烈的生存斗爭(zhēng)，正確。

C、環(huán)境對(duì)生物具有選擇作用，捕食魚(yú)對(duì)小魚(yú)的行為方式具有選擇作用，正確。

D、魚(yú)的集群行為是魚(yú)類(lèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇而被保留下來(lái)的一種生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)魚(yú)類(lèi)的生存起著十分有利的作用。正確。

故選：A。

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。

自然選擇學(xué)說(shuō)的核心是“物競(jìng)天擇，適者生存”，是生物進(jìn)化的動(dòng)力。14.【答案】D

【解析】解：A、乙型肝炎病毒是引起疾病傳播的病原體，A錯(cuò)誤；

B、病原體進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與病原體特異性結(jié)合，從而使病原體失去活性，然后被吞噬細(xì)胞吞噬，B錯(cuò)誤；

C、乙肝疫苗是用來(lái)預(yù)防乙肝病毒感染的，而乙腦疫苗是用來(lái)預(yù)防流行性乙型腦炎病毒的疫苗，C錯(cuò)誤；

D、計(jì)劃免疫從預(yù)防傳染病的角度看屬于保護(hù)易感人群，因此新生兒計(jì)劃免疫能有效保護(hù)該易感人群，D正確。

故選：D。

1、病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱。

2、引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

3、抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

4、計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。

解答此題要掌握傳染病及免疫的相關(guān)知識(shí)。15.【答案】B

【解析】解：A、生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等?！吧剿痔锖萆场睂儆诓煌纳鷳B(tài)系統(tǒng)類(lèi)型，A正確。

B、生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，地球上所有生物不能構(gòu)成生物圈，B錯(cuò)誤。

C、生物圈是人類(lèi)和其他生物共同的家園，我們要采取防止環(huán)境污染、合理利用自然資源等措施保護(hù)生物圈，C正確。

D、我們要推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展，D正確。

故選：B。

生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，包括大氣圈的底部、水圈大部和巖石圈的上部，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。

生態(tài)系統(tǒng)和生物圈的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握。16.【答案】乙→甲→丁→丙

分解

自我（自動(dòng)）調(diào)節(jié)

濕地

【解析】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是以有機(jī)物為載體。有機(jī)物相對(duì)含量越多，則能量越多。根據(jù)能量是沿著食物鏈單向遞減流動(dòng)，可知有機(jī)物總量沿著食物鏈也逐級(jí)遞減。根據(jù)題圖的柱形圖可知，四種生物體內(nèi)有機(jī)物的含量從高到低依次為乙、甲、丁、丙，故食物鏈為乙→甲→丁→丙。污水或固體廢物中的有毒物質(zhì)不易分解，進(jìn)入生物體后不易排出體外，容易通過(guò)食物鏈不斷積累，最終威脅人類(lèi)自身。

（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我（自動(dòng)）調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，反之，就越弱。因此，該公園引入香蒲、睡蓮和蘆葦?shù)炔粫?huì)引起生物入侵的植物，凈化水質(zhì)的同時(shí)也增加了公園里生物的種類(lèi)和數(shù)量，提高了自我（自動(dòng)）調(diào)節(jié)能力，為生態(tài)穩(wěn)定和生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)揮重要作用。

（3）千島湖光生態(tài)景區(qū)屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱。

故答案為：

（1）乙→甲→丁→丙；分解

（2）自我（自動(dòng)）調(diào)節(jié)

（3）濕地

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。

（2）生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。

掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。17.【答案】①

子房

互利共生

一是套作可以充分利用光能，提高光合作用的效率；二是紫花苜蓿為豆科植物，根瘤中的根瘤菌和紫花苜蓿共生，根瘤菌能固定空氣中的氮?dú)鉃檠帑満妥匣ㄜ俎Ｌ峁┖臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

蛋白質(zhì)

吸收

③→①→④

2和5

呼吸作用

發(fā)育和遺傳

基因（遺傳）

黑毛

Hh

13【解析】解：（1）1、傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程，故甲圖中燕麥花雌蕊柱頭分枝呈羽毛狀，伸到花被外面，有利于接受由①花藥散落的花粉。在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。故受精完成后，燕麥花柱和柱頭凋落，僅④子房繼續(xù)發(fā)育成燕麥的果實(shí)。

2、兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都要受到很大影響，甚