專題七公共生活中的道德與法律課件

第二講生活中的道德

一、社會(huì)公德

二、職業(yè)道德

三、家庭美德

設(shè)計(jì)與制作：黃西蓮吳霞馬國(guó)香老師第二講生活中的道德

一、社會(huì)公德

二、職業(yè)道德

三、家

第二講生活中的道德專題五道德和生活

一、社會(huì)公德（一）公共生活與公共秩序

公共生活是相對(duì)于私人生活而言。私人生活主要指家庭內(nèi)部的活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)，具有一定的封閉性和隱秘性。公共生活則往往發(fā)生在公共場(chǎng)所，具有鮮明的開(kāi)放性和透明性，與不確定他人往往產(chǎn)生直接或間接的關(guān)系。1、什么是公共生活？

第二講生活中的道德專題五

第二講生活中的道德活動(dòng)發(fā)生的場(chǎng)所活動(dòng)內(nèi)容是否公開(kāi)與不確定他人有無(wú)直接或間接的關(guān)系公共生活往往發(fā)生在公共場(chǎng)所公開(kāi)性有私人生活往往發(fā)生在私人空間一定的隱秘性無(wú)公共生活與私人生活的區(qū)別專題五道德和生活

第二講生活中的道德活動(dòng)發(fā)生的《為你服務(wù)》欄目曾報(bào)道:

上海某小區(qū)有位女青年，經(jīng)常邀請(qǐng)朋友到她家玩，聲音非常嘈雜。她的鄰居是一位中年婦女，不堪其擾，就經(jīng)常敲女青年家的門，但女青年每次去開(kāi)門都沒(méi)看見(jiàn)人，三番五次后，她就在自己家門外裝了一個(gè)攝像頭。這位鄰居不答應(yīng)了，敲開(kāi)女青年家的門與她理論。這位中年婦女說(shuō)：你在門外裝個(gè)攝像頭，侵犯了我和我家人的隱私權(quán)，而女青年則說(shuō)：這攝像頭裝在我自己家門外面，這是我個(gè)人的私事，跟你沒(méi)有什么關(guān)系。雙方意見(jiàn)不和，中年婦女于是將女青年告上了法庭。

《為你服務(wù)》欄目曾報(bào)道:上海某小區(qū)有位女青年，經(jīng)常邀請(qǐng)朋友

第二講生活中的道德

當(dāng)代公共生活的特征

（1）活動(dòng)范圍的廣泛性（2）活動(dòng)內(nèi)容的公開(kāi)性

（3）交往對(duì)象的復(fù)雜性（4）活動(dòng)方式的多樣性專題五道德和生活

第二講生活中的道德

當(dāng)代

第二講生活中的道德

公共秩序的定義

2、現(xiàn)代公共生活需要公共秩序

公共秩序是由一定規(guī)則維系的人們公共生活的一種有序化狀態(tài)。第一，公共秩序是一種狀態(tài)。第二，維護(hù)公共秩序的基本條件—規(guī)則。第三，公共秩序是針對(duì)人們的公共生活而言的。第四，公共秩序的呈現(xiàn)是有序。專題五道德和生活

第二講生活中的道德

公共秩序

第二講生活中的道德

維護(hù)公共秩序的意義

2、現(xiàn)代公共生活需要公共秩序

就個(gè)人而言，有序的公共生活是提高社會(huì)成員生活質(zhì)量的基本保證。就社會(huì)而言，有序的公共生活是經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必要前提就國(guó)家而言，有序的公共生活是現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志專題五道德和生活

第二講生活中的道德

維護(hù)公共自行車鬧市闖紅燈被現(xiàn)代車撞飛浩浩蕩蕩人群闖紅燈交通秩序?qū)ｎ}五道德和生活

自行車鬧市闖紅燈被現(xiàn)代車撞飛浩浩蕩蕩人群闖紅燈交通秩序?qū)ｎ}

第二講生活中的道德

3、社會(huì)公德是維護(hù)公共秩序的一種基本手段專題社會(huì)公德

第二講生活中的道德

3、社會(huì)徐特立看病

有一次，老一輩革命家徐特立同志到北京醫(yī)院看病，候診室里人很多，都坐在長(zhǎng)靠椅上等著叫號(hào)。徐老的警衛(wèi)員一看這么多人，有點(diǎn)急了，心想：徐老是最愛(ài)惜時(shí)間的人，就這么等著，得空耗多少時(shí)間啊。他走過(guò)去悄聲問(wèn)道：“徐老，人太多了，我去跟醫(yī)院張主任說(shuō)一聲，給您先看，好不好？”徐老連忙擺手說(shuō)：“不行，不行，不要告訴他，還是按次序看好，稍等一會(huì)兒沒(méi)有關(guān)系?！毙焯亓⒖床?/p>

第二講生活中的道德

（二）社會(huì)公德與社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)

1、社會(huì)公德的概念定義（內(nèi)涵）主要內(nèi)容（外延）專題社會(huì)公德

第二講生活中的道德

（二）社

第二講生活中的道德

社會(huì)公德的定義（內(nèi)涵）

社會(huì)公德，是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則。專題五道德和生活

第二講生活中的道德

社會(huì)公德

第二講生活中的道德

社會(huì)公德的主要內(nèi)容（外延）

Ａ、文明禮貌Ｂ、助人為樂(lè)Ｃ、愛(ài)護(hù)公物Ｄ、遵紀(jì)守法Ｅ、保護(hù)環(huán)境人與人之間的關(guān)系

人與社會(huì)之間的關(guān)系

人與自然之間的關(guān)系

專題五道德和生活

第二講生活中的道德

社會(huì)公德

第二講生活中的道德

第一，在公共生活中，我們要充分考慮到他人的利益和感受。

專題五道德和生活

2、社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)第二講生活中的道德

第一，在

第二講生活中的道德

第二，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從小節(jié)改起，帶頭踐行社會(huì)公德規(guī)范。

專題五道德和生活

第二講生活中的道德

第二，應(yīng)

第二講生活中的道德

第三，積極參與實(shí)踐，提升公德意識(shí)和素質(zhì)。

北京77歲的退休干部謝亮義務(wù)指路15年，風(fēng)雨無(wú)阻，被人譽(yù)為“指路大王”。專題五道德和生活

黃山學(xué)院大學(xué)生拾起每一片垃圾，凈化每一片天空第二講生活中的道德

第三，積

第二講生活中的道德

3、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求專題五道德和生活

從2015年10月26號(hào)“大學(xué)生上課玩手機(jī)女教師怒摔兩部iPhone6S”開(kāi)始說(shuō)起……第二講生活中的道德

3、網(wǎng)絡(luò)人和手機(jī)的關(guān)系是怎樣的？人和手機(jī)的關(guān)系是怎樣的？第一，正確使用網(wǎng)絡(luò)工具。提高鑒別美丑的能力，做到不涉足不良網(wǎng)站，不瀏覽不良的內(nèi)容。第二，健康地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往。誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，不侮辱、不誹謗，更不能參與色情游戲、賭博等活動(dòng)。第三，自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。沉迷于網(wǎng)絡(luò)尤其是游戲已成為近年來(lái)青少年刑事犯罪率升高的重要原；第四，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神。

第一，正確使用網(wǎng)絡(luò)工具。提高鑒別美丑的能力，1、職業(yè)的含義：

人們由于社會(huì)分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動(dòng)分工，而長(zhǎng)期從事的具有專門業(yè)務(wù)和特定職責(zé)，并以此作為主要生活來(lái)源的社會(huì)活動(dòng)。（一）職業(yè)二、職業(yè)道德專題五道德和生活

第二講生活中的道德1、職業(yè)的含義：（一）職業(yè)二、職業(yè)道德專題五道德和生活2、職業(yè)對(duì)人生的影響1)、人生活的一部分，是生存的需要2)、體現(xiàn)人生意義和價(jià)值，是一種精神需要。擴(kuò)大社會(huì)關(guān)系，獲得社會(huì)認(rèn)可，贏得社會(huì)地位，帶來(lái)成就感和滿足感。今天干了明天還得干的是職業(yè)今天干了明天還想干的是事業(yè)

第二講生活中的道德專題五道德和生活

2、職業(yè)對(duì)人生的影響1)、人生活的一部分，是生存的需要今天干

“別人把警察看做一種職業(yè)，而我把警察當(dāng)成事業(yè)來(lái)做”。---李昌鈺

第二講生活中的道德專題五道德和生活

“別人把警察看做一種職業(yè)，而我把警察當(dāng)成事業(yè)來(lái)做”。-你認(rèn)為職業(yè)與你的職業(yè)與你的一生有什么樣的關(guān)系？關(guān)系體現(xiàn)在：

A.人生三分之一以上的時(shí)間，是在職業(yè)生活中度過(guò)的。職業(yè)是每個(gè)成年人取得生活來(lái)源的主要途徑。C.職業(yè)是我們參與社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行人際交往和體現(xiàn)人生價(jià)值的“橋梁”和“載體”。。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

討論你認(rèn)為職業(yè)與你的職業(yè)與你的一生有什么樣的關(guān)系？關(guān)系體現(xiàn)在：（二）職業(yè)道德1、含義:是指從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

（二）職業(yè)道德1、含義:第二職業(yè)道德的特征：范圍上的有限性....內(nèi)容上的穩(wěn)定性連續(xù)性形式上的多樣性

第二講生活中的道德專題五道德和生活

醫(yī)生：治病救人，仁心仁術(shù)，有時(shí)可以說(shuō)“假話”老師：傳道解釋，誨人不倦記者：必須說(shuō)真話職業(yè)道德的特征：范圍上的有限性....內(nèi)容上的形式上的2、職業(yè)道德的基本要求愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)專題五道德和生活

2、職業(yè)道德的基本要求愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社愛(ài)崗敬業(yè)干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行鉆一行，精益求精，盡職盡責(zé)。不敬業(yè)，就失業(yè);不愛(ài)崗，就下崗;今天工作不努力，明天努力找工作。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

愛(ài)崗敬業(yè)干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行鉆一行，精益求精，盡職盡責(zé)。不敬

第二講生活中的道德專題五道德和生活

“敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè)，甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)有敬業(yè)精神。但是，態(tài)度敬業(yè)心態(tài)如果沒(méi)有上升到敬畏這個(gè)冥冥之中的神圣安排，沒(méi)有上升到視自己

職業(yè)為天職的高度，那么他的敬業(yè)精神就還不徹底、還沒(méi)有掌握精髓。天職的觀念使自己生命信仰與自己的工作聯(lián)系在一起。只有將自己的職業(yè)視為自己的生命信仰，那才是掌握了敬業(yè)的本質(zhì)?！保ㄕ材匪埂·羅賓斯）第二講生活中的道德專題五道誠(chéng)實(shí)守信從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)，信守承諾，講求信譽(yù)。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

誠(chéng)實(shí)守信從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)假冒偽劣

成災(zāi)假冒偽劣

成災(zāi)中國(guó)人幸福的一天早晨先用超標(biāo)的田七牙膏刷牙，再用發(fā)臭的藍(lán)藻水洗臉，給兒子沖一瓶碘超標(biāo)的雀巢奶粉，自己喝杯黑作坊的豆?jié){，吃幾個(gè)硫磺熏白了的饅頭，夾點(diǎn)臭水子里腌的榨菜，吃根炸的洗衣粉油條.中午跟同事一起到肯德基吃頓蘇丹紅炸雞，喝了杯苯超標(biāo)的可樂(lè)。約她出來(lái)吃頓地溝油炒的菜，來(lái)一盤避孕藥催大的香辣鱔魚，再來(lái)一盤臭水溝撈來(lái)的麻辣龍蝦，還有個(gè)農(nóng)藥高殘留的清炒菠菜，再喝點(diǎn)含甲醛的啤酒，再加一碟敵敵畏噴過(guò)的白菜，盛兩碗陳化糧做的毒米飯；晚上蒸一盤瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，還有用福爾馬林泡過(guò)的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，睡覺(jué)的時(shí)候，把腦袋蒙到黑心棉被子里。想起房子還有四十萬(wàn)貸款加利息，輾轉(zhuǎn)反側(cè)到天半亮都沒(méi)睡，找了安眠藥吃了半瓶也沒(méi)用，哦，還好是糯米粉！”

第二講生活中的道德中國(guó)人幸福的一天早晨先用超標(biāo)的田七牙膏刷牙，再用發(fā)臭辦事公道就是要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中，公平、公正，不謀私利，不徇私情，不以權(quán)害公，不以私害民，不假公濟(jì)私。

辦事公道

第二講生活中的道德專題五道德和生活

辦事公道就是要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中，公平、公正，辦事公道客觀公正——遇事從客觀事實(shí)出發(fā)，并能作出客觀、公正的判斷和處理。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

照章辦事——按照規(guī)章制度來(lái)對(duì)待所有的當(dāng)事人，不徇情枉法、不徇私枉法客觀公正——遇事從客觀事實(shí)出發(fā)，并能作出客觀、公正的判斷和處基辛格被拒

在美國(guó)的某個(gè)鄉(xiāng)村有個(gè)小酒吧叫芬格斯酒吧，老板是個(gè)猶太人，美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格是猶太人的后裔，一次，他想去這個(gè)酒吧體會(huì)一下猶太人的民風(fēng)，前一天他打電話給芬格斯老板說(shuō)會(huì)帶10個(gè)隨從去光顧酒吧，到時(shí)請(qǐng)老板把其他的顧客都趕走。芬格斯的老板當(dāng)即拒絕了他的要求，并說(shuō)自已的酒吧十多年來(lái)一直是依靠這些老顧客才生存下來(lái)，讓他趕走顧客他做不到?；粮裰挥羞z憾地放下了電話。這件事被當(dāng)時(shí)正在酒吧消費(fèi)的顧客傳為美談，芬格斯酒吧因此生意更興隆了，并在當(dāng)年被評(píng)為世界優(yōu)秀酒吧前十五名，它是其中唯一一個(gè)最小的酒吧，理由是：對(duì)顧客一律平等！

第二講生活中的道德基辛格被拒在美國(guó)的某個(gè)鄉(xiāng)村有個(gè)小酒吧叫芬格斯酒服務(wù)群眾一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。馬班郵路上的忠誠(chéng)使者王順友

第二講生活中的道德專題五道德和生活

服務(wù)群眾一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，為群

第二講生活中的道德專題五道德和生活

服務(wù)群眾是為人民服務(wù)思想在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)，它表明了社會(huì)主義職業(yè)活動(dòng)的目的。熱情周到——從業(yè)人員對(duì)服務(wù)對(duì)象報(bào)以主動(dòng)、熱情、耐心的態(tài)度，把群眾當(dāng)作親人，服務(wù)細(xì)致周到，勤勤懇懇。

滿足需要——從業(yè)人員努力為群眾提供方便，想群眾之所想，急群眾之所急，關(guān)心他人疾苦，主動(dòng)為他人排憂解難。第二講生活中的道德專題五道

崗位做奉獻(xiàn)，真情為他人以“崗位做真情，真情為他人”自律的全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗是熱心周到服務(wù)群眾的典范?！岸Y貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠(chéng)心，熱情服務(wù)要恒心”，這是李素麗為自己定下的服務(wù)原則。李素麗售票臺(tái)旁的車窗玻璃，一年四季進(jìn)出站時(shí)總是敞開(kāi)的，她說(shuō)“這樣我可以更好地照顧乘客”。即使下大雨，車一進(jìn)站，她也要把車窗打開(kāi)，伸出傘為上車前脫雨衣、收攏雨傘的乘客擋雨。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

崗位做奉獻(xiàn)，真情為他人以“崗人們稱呼她為“傷員的天使”和“提燈女士”。其名字是人道主義的同義詞。她的一生都獻(xiàn)給了護(hù)士事業(yè)。享年90歲。奉獻(xiàn)社會(huì)南丁格爾通過(guò)兢兢業(yè)業(yè)的工作，自覺(jué)為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)，盡到力所能及的責(zé)任。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

奉獻(xiàn)社會(huì)---社會(huì)主義職業(yè)道德最高要求、最高境界人們稱呼她為“傷員的天使”和“提燈女士”。其名字是人道主義的全球共同抗擊埃博拉病毒世界各國(guó)都派出了相關(guān)的醫(yī)療人員到達(dá)疫區(qū)，幫助非洲人民共同抗擊埃博拉已有四百多名醫(yī)務(wù)工作者感染了病毒，其中233位已經(jīng)死亡。到目前為止已使得二萬(wàn)人被感染，近七千人死亡。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

全球共同抗擊埃博拉病毒世界各國(guó)都派出了相關(guān)的醫(yī)療人員到達(dá)疫區(qū)當(dāng)職業(yè)道德與社會(huì)公德發(fā)生碰撞時(shí)，如何選擇？思考當(dāng)職業(yè)道德與社會(huì)公德發(fā)生碰撞時(shí)，如何選擇？思考

《東南快報(bào)》攝影記者柳濤抓拍市民雨中摔倒場(chǎng)面《東南快報(bào)》攝影記者柳濤抓拍市民雨中摔倒場(chǎng)面普利策獎(jiǎng)得主凱文.卡特1994年7月27日，因?yàn)榕臄z《饑餓的蘇丹》受到了各面的指責(zé)及自己內(nèi)心的譴責(zé)，用一氧化碳自殺，死時(shí)33歲。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

普利策獎(jiǎng)得主1994年7月27日，因?yàn)榕臄z《饑餓的蘇（三）大學(xué)生與職業(yè)道德學(xué)生是一種職業(yè)嗎？1、否定的，學(xué)生不是一個(gè)職業(yè)。

他只是一種身份，也就是說(shuō)，學(xué)生是社會(huì)之中一個(gè)特殊的群體。如同運(yùn)動(dòng)員一樣。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

（三）大學(xué)生與職業(yè)道德學(xué)生是一種職業(yè)嗎？1、否定的，學(xué)生不2、肯定的，學(xué)生是一種職業(yè)。（1)、與畢業(yè)后參加工作不同的是，學(xué)生是為自己打工，工作是為老板和公司打工。工作時(shí)，你努力過(guò)付出過(guò)，可能你會(huì)加薪升職、拿到更多的獎(jiǎng)金。學(xué)生時(shí)代，你努力了付出了，你在一定程度上提高了自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

(2）、在職業(yè)那一欄，我們一般填的都是學(xué)生（3）、從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，似乎學(xué)生就是一種職業(yè),因?yàn)橐袼泄ぷ鞯娜艘粯用刻煸缟蠝?zhǔn)時(shí)“上班”,每天晚上又按時(shí)“下班”。（4）、畢業(yè)意味著失業(yè)專題五道德和生活

2、肯定的，學(xué)生是一種職業(yè)。專題五道德和生活職業(yè)道德的基本要求愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)專題五道德和生活

第二講生活中的道德職業(yè)道德的基本要求愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)專課堂低頭族專題五道德和生活

課堂低頭族專題五道德和生活過(guò)度兼職，荒廢學(xué)業(yè)專題五道德和生活

過(guò)度兼職，荒廢學(xué)業(yè)專題五道德和生活管理能力英語(yǔ)能力計(jì)算機(jī)能力專題五道德和生活

大事干不了，小事不想干管理能力專題五道德和生活大事干不了，小事不想干不愛(ài)崗敬業(yè)的結(jié)果（1）影響自身感受。如，不喜歡自己的工作，每天8小時(shí)上班是一種磨難，很煩，生活質(zhì)量不高。（2）影響工作業(yè)績(jī)。不喜歡自己的工作怎能兢兢業(yè)業(yè)、深入鉆研？差不多就行了（3）影響他人利益。學(xué)生畢業(yè)后因能力差、水平低必將影響所在單位的利益。專題五道德和生活

不愛(ài)崗敬業(yè)的結(jié)果（1）影響自身感受。如，不喜歡自己的工作，每誠(chéng)信缺失專題五道德和生活

誠(chéng)信缺失專題五道德和生活

信用意識(shí)缺乏

一是騙貸逃貸；

二是惡意欠費(fèi)。

三是隨意違約。專題五道德和生活

第二講生活中的道德信用意識(shí)缺乏專題五道德和生活29%的用人單位認(rèn)為，大學(xué)生最缺乏實(shí)干的敬業(yè)精神；五成的用人單位到崗率不足達(dá)70%兩成的用人單位到崗率不足達(dá)50%失信毀約現(xiàn)象嚴(yán)重

第二講生活中的道德專題五道德和生活

29%的用人單位認(rèn)為，大學(xué)生最缺乏實(shí)干的敬業(yè)精神；失信毀約現(xiàn)

第二講生活中的道德專題五道德和生活

大學(xué)生就業(yè)要講求信任

（1）擇業(yè)信任（擇業(yè)自由與守約責(zé)任—簽約合同）；（2）崗位責(zé)任信任（忠于職守，嚴(yán)格遵守職業(yè)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，誠(chéng)信的工作態(tài)度）（3）、離職信任

A、不能隨意離職，必須履行就職時(shí)與用人單位簽訂的履職時(shí)間合同；

B、遵守單位離職申請(qǐng)規(guī)定；

C、離職前后，不能只考慮自己的利益，不考慮用人單位的工作和需要。第二講生活中的道德專題五道

“我在蘋果公司工作時(shí)，曾有一位剛被我提拔的經(jīng)理，由于受到下屬的批評(píng)，非常沮喪地要我再找一個(gè)人來(lái)接替他。我問(wèn)他：“你認(rèn)為你的長(zhǎng)處是什么？”他說(shuō)：“我自信自己是一個(gè)非常正直的人。”我告訴他：“當(dāng)初我提拔你做經(jīng)理，就是因?yàn)槟闶且粋€(gè)公正無(wú)私的人。管理經(jīng)驗(yàn)和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的，但一顆正直的心是無(wú)價(jià)的?！蔽抑С炙^續(xù)干下去，并在管理和溝通技巧方面給予他很多指點(diǎn)和幫助。最終，他不負(fù)眾望，成為一個(gè)出色的管理人才。”

李開(kāi)復(fù)“堅(jiān)守誠(chéng)信、正直的原則”

第二講生活中的道德專題五道德和生活

“我在蘋果公司工作時(shí)，曾有一位剛被我提拔的經(jīng)理，由于

“與之相反，我曾面試過(guò)一位求職者。他在技術(shù)、管理方面都相當(dāng)出色。但是，在談話之余，他表示，如果我錄取他，他可以把在原來(lái)公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái)。隨后他似乎覺(jué)察到這樣說(shuō)有些不妥，特作聲明：那些工作是他在下班之后做的，他的老板并不知道。這一番談話之后，對(duì)于我而言，不論他的能力和工作水平怎樣，我都肯定不會(huì)錄用他?！?/p>

第二講生活中的道德專題五道德和生活

“與之相反，我曾面試過(guò)一位求職者。他在技術(shù)、管理方面都

“原因是他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德:“誠(chéng)實(shí)”和“講信用”。如果雇用這樣的人，誰(shuí)能保證他不會(huì)在這里工作一段時(shí)間后，把在這里的成果也當(dāng)作所謂“業(yè)余之作”而變成向其他公司討好的“貢品”呢？這說(shuō)明，一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的

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第二講生活中的道德專題五道德和生活

“原因是他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德:“辦事公道：

辦事情、處理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)站在公正的立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)事雙方公平合理、不偏不倚，不論對(duì)誰(shuí)均按照同一標(biāo)準(zhǔn)辦事。

第二講生活中的道德專題五道德和生活

辦事公道：辦事情、處理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)站在公正的立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)事雙

第二講生活中的道德專題五道德和生活

班干在本班推選獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)是否能做到公平公正，公道地辦事？討論第二講生活中的道德專題五道服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)專題五道德和生活

服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)專題五道德和生活討論

如何看待大學(xué)生頻繁“跳槽”？討論如何看待大學(xué)生頻繁“跳槽”？怎樣看待跳槽：1、謹(jǐn)慎跳：跳槽不可跟風(fēng)，遭遇到了發(fā)展的瓶頸，必須認(rèn)真研究自己的具體情況，研究目前的就業(yè)市場(chǎng)

2、堅(jiān)決跳：找錯(cuò)“婆家”選錯(cuò)主?！傲记輷衲径鴹?，良臣擇主而事”

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3、理性跳

第二講生活中的道德專題五道德和生活

怎樣看待跳槽：1、謹(jǐn)慎跳：跳槽不可跟風(fēng)，遭遇到了發(fā)展的瓶頸，第三節(jié)家庭美德三、家庭道德這世上沒(méi)有不爭(zhēng)不吵的感情。幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸?！韲?guó)大文豪列夫·托爾斯泰

專題五道德和生活

第二講生活中的道德第三節(jié)家庭美德三、家庭道德專題五道德和生活第三節(jié)家庭美德三、家庭道德（一）愛(ài)情與人生1、愛(ài)情的本質(zhì)1）關(guān)于愛(ài)情的故事2）馬克思、恩格斯的愛(ài)情定義3）愛(ài)情的涵義愛(ài)情是一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專一的感情。

專題五道德和生活

第二講生活中的道德第三節(jié)家庭美德三、家庭道德（一）愛(ài)情與人生專題五道德第三節(jié)家庭美德

2、愛(ài)情產(chǎn)生的原因觀看視頻：《泰坦尼克號(hào)》片段

3、愛(ài)情在人生中的位置

專題五道德和生活

第二講生活中的道德第三節(jié)家庭美德2、愛(ài)情產(chǎn)生的原因?qū)ｎ}五道德和生活專題五道德和生活

專題五道德和生活（二）戀愛(ài)中的道德1、戀愛(ài)與失戀2、戀愛(ài)中的道德要求第一，尊重人格平等第二，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任第三，文明相親相愛(ài)一場(chǎng)勢(shì)均力敵的愛(ài)情！

致橡樹(shù)

我如果愛(ài)你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果愛(ài)你——絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

……

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第二講生活中的道德致橡樹(shù)專題五道德和生活3、大學(xué)生的戀愛(ài)（1）大學(xué)生戀愛(ài)的利弊得失（2）大學(xué)生戀愛(ài)中的不良現(xiàn)象（3）樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀第一，不能誤把友誼當(dāng)愛(ài)情第二，不能錯(cuò)置愛(ài)情的地位第三，不能片面地或功利化地對(duì)待戀愛(ài)第四，不能只重過(guò)程不顧后果第五，不能因失戀而迷失人生方向第六，不要因?yàn)閻?ài)情而遠(yuǎn)離了集體（4）正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系專題五道德和生活

第二講生活中的道德3、大學(xué)生的戀愛(ài)專題五道德和生活（三）婚姻與家庭戀愛(ài)是締結(jié)婚姻、組成家庭的前提和基礎(chǔ)，婚姻和家庭則是戀愛(ài)的結(jié)果。1、家庭美德第一，尊老愛(ài)幼第二，男女平等第三，夫妻和睦第四，勤儉持家第五，鄰里團(tuán)結(jié)專題五道德和生活

第二講生活中的道德專題五道德和生活第二講生2、婚姻家庭法律法規(guī)1）婚姻家庭法的基本原則2）我國(guó)《婚姻法》的主要內(nèi)容包括：A、結(jié)婚B、家庭關(guān)系夫妻關(guān)系父母子女關(guān)系其他家庭成員關(guān)系專題五道德和生活

第二講生活中的道德2、婚姻家庭法律法規(guī)專題五道德和生活【案例】女大學(xué)生訴父索學(xué)費(fèi)

河南20歲的女大學(xué)生小亞（化名）起訴父親，要求父親支付其讀大學(xué)期間的生活費(fèi)及教育費(fèi)。據(jù)了解，小亞11歲時(shí)，她的父母協(xié)議離婚，小亞從此便跟隨父親生活，相關(guān)費(fèi)用全部由父親承擔(dān)。2005年8月，小亞被河南一所高校錄取，學(xué)制4年，第一年共繳費(fèi)12200元，2006年至2008年3年中，每年須繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)10660元。由于種種原因，就在小亞上大學(xué)前，她的父親停止支付她的生活費(fèi)、教育費(fèi)等一切費(fèi)用。為此小亞多次與父親發(fā)生糾紛，并于2006年9月5日向鄭州市金水區(qū)人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院判令其父支付生活費(fèi)及教育費(fèi)共計(jì)近6．62萬(wàn)元?！景咐颗髮W(xué)生訴父索學(xué)費(fèi)河南20歲的女大學(xué)生小亞（化案例分析兩種觀點(diǎn)情理（支持小亞）法理（不支持小亞）我國(guó)傳統(tǒng)觀點(diǎn)我國(guó)《婚姻法》第21條

專題五道德和生活

第二講生活中的道德案例分析兩種觀點(diǎn)情理法理我國(guó)傳統(tǒng)觀點(diǎn)我國(guó)《婚姻法》第21

“父母對(duì)子女有撫養(yǎng)、教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利”。專題五道德和生活

第二講生活中的道德“父母對(duì)子女有撫養(yǎng)、教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利未成年不能獨(dú)立生活專題五道德和生活

第二講生活中的道德要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利未成年不能獨(dú)立生活專題五道德和生大學(xué)生能否視為“不能獨(dú)立生活的子女”

——觀點(diǎn)大碰撞贊成派：

因?yàn)樵谛４髮W(xué)生雖年滿18周歲但由于要求上學(xué)讀書，無(wú)法工作獲取獨(dú)立生活來(lái)源。反對(duì)派：1.不能獨(dú)立生活的子女是指那些喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的成年子女，如殘疾人，不能作擴(kuò)大解釋。2.接受高等教育不是公民的法定義務(wù)，公民完成義務(wù)教育后可以選擇不接受高等教育，直接到社會(huì)上謀生。

專題五道德和生活

第二講生活中的道德大學(xué)生能否視為“不能獨(dú)立生活的子女”

——觀點(diǎn)大碰撞贊成派大學(xué)生能否視為“不能獨(dú)立生活的子女”

——定論“婚姻法第二十一條規(guī)定的‘不能獨(dú)立生活的子女’，是指尚在校接受高中及其以下學(xué)歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動(dòng)能力等非主觀原因而無(wú)法維持正常生活的成年子女”——最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國(guó)婚姻法》若干問(wèn)題的解釋大學(xué)生能否視為“不能獨(dú)立生活的子女”

——定論“婚姻法第二視頻播放：公益廣告之《感恩父母感恩教育》

子欲孝，而親不在。

子欲孝，趁親還在。視頻播放：公益廣告之《感恩父母感恩教育》

子欲孝，而親不在專題七公共生活中的道德與法律課件專題七公共生活中的道德與法律課件C、離婚:離婚是夫妻雙方依法解除婚姻關(guān)系的行為。

協(xié)議離婚訴訟離婚【案例討論1】?jī)纱谓Y(jié)婚登記，哪一個(gè)有效？【案例討論2】父母離異后未成年人的姓名權(quán)為誰(shuí)擁有？專題五道德和生活

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