第43課單詞語(yǔ)法課文練習(xí)課件-高中日語(yǔ)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)

第43課

陳さんは、息子をアメリカに留學(xué)させます。目錄一.單詞二.語(yǔ)法三.基本課文和應(yīng)用課文1、お手伝い（おてつだい）

關(guān)聯(lián)：～を手伝う（雙方共事，幫助人只是輔助）

/～を助ける（幫助人單獨(dú)完成，解救）（助けて）/～が助かる（自己受到幫助）（助かった）2、乗り換え（のりかえ）固定搭配：～に乗り換える3、考え（かんがえ）關(guān)聯(lián)：～と考える/～と思う；アイデア4、申し出（もうしで）關(guān)聯(lián)：申し込み（もしこみ）5、～向け（むけ）

慣用：1.表示前往或輸送的目的地，如”外國(guó)向けの商品；，如”子供向けの漫畫補(bǔ)充：～向き

①朝向②行為的傾向③表示適合的對(duì)象①南向きの部屋は明るくて暖かい。②理想主義（理想主義）に走る向きがある。③この映畫は子供向きだ。6、感じ（がんじ）固定搭配：～感じがする7、気分（きぶん）區(qū)分：気分/気持ち①在表示心情，情緒的時(shí)候，可共用

お風(fēng)呂に入ると気持ち（気分○）がいい。②「気持ち」可以表達(dá)類似「考え、思い、愛情」等感情或想法。

あなたに対する気持ちは変わらない。③「気分」由生理上，身體上所引起的感覺。

頭が痛くて、勉強(qiáng)する気分になれない。④「気分」可以表達(dá)出“氣氛，情緒”的意思。

この寫真には、お祭りの気分がよく出ている。8、引っ張る（ひっぱる）慣用：①拉

ドアを引っ張る

②拉攏，勸誘入伙

仲間に引っ張る

③延期

払いを引っ張る9、浮かぶ（うかぶ）（自動(dòng)詞）

昔のことが心に浮かんできた。關(guān)聯(lián)：浮かべる（他動(dòng)詞）10、整う（ととのう）（自動(dòng)詞）

道具が整った。

關(guān)聯(lián)：整える（他動(dòng)詞）11、乾く（かわく）（自動(dòng)詞）洗濯物が乾いた

關(guān)聯(lián)：乾かす（かわかす）/乾す（ほす）（他動(dòng)詞）12、暮らす（くらす）（他動(dòng)詞）田舎で暮らしている＝田舎で生活している。13、避ける（さける）（他動(dòng)詞）日差しを避ける；人目を避ける14、売れる（うれる）（自動(dòng)詞）慣用：①暢銷：品物がよく売れる

②出名：売れている女優(yōu)15、溫める（あたためる）（他動(dòng)詞）ご飯を溫める

關(guān)聯(lián)：暖める16、受ける（うける）慣用：①接受：試験を受ける；影響を受ける

②搞笑（口語(yǔ)，年輕）17、経験する（けいけんする）（他動(dòng)）経験を積む（つむ）

外國(guó)での生活を経験したい。18、力強(qiáng)い（ちからづよい）

慣用：①?gòu)?qiáng)有力的：力強(qiáng)い勵(lì)まし（はげまし）

②靠譜的：力強(qiáng)い仲間關(guān)聯(lián)：気強(qiáng)い（堅(jiān)強(qiáng)）/心強(qiáng)い（心理踏實(shí)）（近義詞）

気弱い（懦弱）/心細(xì)い（心底沒底）（反義詞）一.單詞19、柔らかい（やわらかい）

體が柔らかい；柔らかいセーター

關(guān)聯(lián)：柔らか（刪い即為形2）20、厚い（あつい）關(guān)聯(lián)：熱いお湯/暑い天気21、しかも（而且，表遞進(jìn)）

22、そこで（1.因此，表結(jié)果；2.那么，轉(zhuǎn)換話題）對(duì)比：それで（1.因此，表結(jié)果；2.表恍然大悟）そこで表結(jié)果時(shí)，后項(xiàng)是針對(duì)前項(xiàng)采取的積極措施；それで表結(jié)果時(shí)，單純因果關(guān)系そこで和それで譯成中文，都是因此、于是、所以的意思。但所用場(chǎng)合不同。

1、そこで表示前項(xiàng)遇到某種情況，后項(xiàng)是我針對(duì)前項(xiàng)情況而采取的積極措施。它后項(xiàng)可以是意志句，也可以是敘述句，但后項(xiàng)不能用非意志動(dòng)詞結(jié)句，也不能用斷定句、形容詞結(jié)句。否則不通。在表示因果關(guān)系上，因果關(guān)系的語(yǔ)氣很輕。

2、それで，它是由接續(xù)助詞ので演化而來(lái)的，一般情況下，ので能用的話，它都能用。在用法上，前項(xiàng)是原因，后項(xiàng)是自然形成的結(jié)果。后項(xiàng)可以用意志動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)、持續(xù)態(tài)等敘述句結(jié)句，也可以用非意志動(dòng)詞或形容詞、斷定句結(jié)句。但不能用命令、勸誘、決意等意志句結(jié)句。在表示因果關(guān)系上，因果關(guān)系的語(yǔ)氣較重。一.單詞二.語(yǔ)法第43課的主要句型1.陳さんは、息子をアメリカに留學(xué)させます。2.部長(zhǎng)は太田さんにレポートを書かせました。3.疲れました。少し休ませてください。4.このボールペンはとても書きやすいです。佐藤さんは何をしますか。

↓佐藤さん＿＿＿出張します。

ははを

↓使役句使役句：部長(zhǎng)讓佐藤出差。

↓部長(zhǎng)＿＿＿佐藤＿＿＿出張？？？佐藤さん部長(zhǎng)。2.使役動(dòng)詞発見しましょう?動(dòng)詞被動(dòng)形式“V(さ)せる”的活用規(guī)則與二類動(dòng)詞相同。類別基本形被動(dòng)形式基本形被動(dòng)形式V1笑う死ぬ書く呼ぶ降ろす読む持つ送るV2見る屆ける著る知らせる與える建てるV3する來(lái)る発明する你發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)形式（可能形式）與使役形式有什么異同了嗎？試著總結(jié)一下吧。2．使役動(dòng)詞笑わせる書かせる降ろさせる持たせる死なせる呼ばせる読ませる送らせる見させる著させる與えさせる屆けさせる知らせさせる建てさせるさせる発明させる來(lái)させる1類動(dòng)詞：う段→あ段＋せる2類動(dòng)詞：去「る」＋させる3類動(dòng)詞：する→させるくる→こさせる練習(xí)一下基本形使役形（肯定）（讓別人干嘛）使役形（否定）（不讓別人干嘛）浮かぶ（うかぶ）避ける（さける）笑う（わらう）暮らす（くらす）理解する（りかいする）暗記する（あんきする）溫める（あたためる）來(lái)る（くる）避けさせない浮かばせない浮かばせる笑わせない暮らさせない暮らさせる笑わせる暗記させない暗記させる理解させない理解させる溫めさせないこさせる溫めさせるこさせない避けさせる子供は何をしますか。

↓子供＿＿＿買い物に行きます。

ははを

↓使役句使役句：媽媽讓孩子去買東西。

↓母＿＿＿子供＿＿＿買い物に行かせます?！久~は名詞を自動(dòng)（さ）せる】含義：表示由上級(jí)對(duì)下級(jí)的命令、許可。讓~怎么樣（讓別人干嘛/不干嘛/促使某事發(fā)生）自動(dòng)詞變?yōu)槭挂蹜B(tài)后，結(jié)構(gòu)上具備了他動(dòng)詞的使用方法，所以①中自動(dòng)詞前的助詞是を不是が學(xué)生は走ります。先生は學(xué)生を走らせます。【名詞は名詞を自動(dòng)（さ）せる】命令學(xué)生は泳ぎます。先生は學(xué)生を泳がせます?！久~は名詞を自動(dòng)（さ）せる】命令【名詞は名詞を自動(dòng)（さ）せる】命令注意：當(dāng)移動(dòng)自動(dòng)詞(歩</走る/渡る/出るなど)前，出現(xiàn)表示“移動(dòng)、經(jīng)過(guò)、離開”的在時(shí)，為了避免重復(fù)，需要把動(dòng)作者を換成に。コーチは選手を走らせる。教練讓選手跑。教練讓選手沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑。コーチは選手

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

走らせる。にを【名詞は名詞を自動(dòng)（さ）せる】命令子どもは野菜を食べます。母は子供に野菜を食べさせます。2【名詞は名詞に名詞を他動(dòng)（さ）せます】動(dòng)作作用的對(duì)象后跟的助詞是に不是を，盡量避免統(tǒng)一句子重復(fù)使用を。他動(dòng)詞的情況下如果（原本）沒有伴隨「を」的話，要變成「人を」。命令田中さんはコピーをします。部長(zhǎng)は田中さんにコピーをさせます。【名詞は名詞に名詞を他動(dòng)（さ）せます】命令田中さんみんなは意見を言います。部長(zhǎng)はみんなに意見を言わせます?！久~は名詞に名詞を他動(dòng)（さ）せます】命令先生は學(xué)生をトイレに行かせます。【名詞は名詞を自動(dòng)（さ）せる】許可お母さんは子どもを公園で遊ばせます?！久~は名詞を自動(dòng)（さ）せる】許可お母さんは子どもにゲームをさせません?！久~は名詞を自動(dòng)（さ）せる】お父さんは子どもを友達(dá)の家に行かせません【名詞は名詞を自動(dòng)（さ）せる】AはBを心配させる/安心させる/喜ばせる/困らせる/怒らせる/驚かせる/笑わせる/泣かせる.即:A讓B擔(dān)心、安心、開心、為難、生氣、震驚、笑、哭...王さんは勉強(qiáng)しなくて、先生を困らせる。小王不學(xué)習(xí)，讓老師很為難，彼は皆を心配させた。他讓大家擔(dān)心了。彼女を喜ばせる。讓女朋友開心。３情感類動(dòng)詞A引起、誘發(fā)B情感上的變化実験を成功させる。

促使實(shí)驗(yàn)成功 夢(mèng)を?qū)g現(xiàn)させる。

促使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn) 花を咲かせる。

使花開 雨を降らせる。

使降雨 目を光らせる/輝かせる。

使眼睛閃耀4.促使某物... 某物を動(dòng)(さ)せる 語(yǔ)法三.動(dòng)詞ます+やすい/にくい1.含義：動(dòng)詞ます+やすい：容易~；動(dòng)詞ます+にくい：不容易~2.例：①このボールペンはとても書きやすいです。

②この本は読みやすいです

③この店の場(chǎng)所はわかりにくかったです。

④運(yùn)動(dòng)している人は太りにくいです。3.練習(xí)：①その町は物価も安く、人も親切で住み（

）ところです。②彼はわがままなので、友達(dá)になり（

）ないのですやすいやすく１.變形規(guī)律：動(dòng)1：結(jié)尾假名變あ段+せる

例：飲む→飲ませる動(dòng)2：去る加させる例：食べる→食べさせる動(dòng)3：する變させる，くる變こさせる2.含義：讓~怎么樣（讓別人干嘛/不干嘛/促使某事發(fā)生）

1強(qiáng)制2許可

３引起情感上的變化

4促使某物...3.兩種使用：①【名詞は名詞を自動(dòng)（さ）せる】

②【名詞は名詞に名詞を他動(dòng)（さ）せます】

動(dòng)詞的使役形總結(jié)醫(yī)者は患者を死なせた。醫(yī)者は患者に死なせた。を表示強(qiáng)制に表示允許后放任導(dǎo)入動(dòng)詞被役形（使役+被動(dòng)）母は息子を歯醫(yī)者へ行かせました。母：息子：

↓

息子＿＿母＿＿歯醫(yī)者へ行かせられました。はに被別人要求干嘛（消極語(yǔ)感，不想做）息子は歯醫(yī)者へ行きます。變形規(guī)律：動(dòng)1：:結(jié)尾假名變あ段+される（「せられる」?「される」

*～します，沒有約音

動(dòng)2：去る+させられる，

動(dòng)3：するさせられる；

くるこさせられる彼女は彼氏に荷物を持たせました。

↓

彼氏

彼女

荷物をはに持たせら（さ）れました。

は

に教室の掃除を?qū)W生先生させられました。

は

に1時(shí)間も彼氏彼女待たせられました。注意：【れる?られる】含有自發(fā)，情不自禁的含義，所以被役形也有此用法。

【れる?られる】表示自發(fā)時(shí)涉及的對(duì)象用“が”?！荆à担─护椁欷搿可婕暗膶?duì)象用“を”。寫真を見ると、昔のことが思い出される。～れる／られる／される（自発態(tài)）年を取ってから、一日が短く感じられる。不由得…寫真を見ると、昔のことを思い出す。心里自然而然地產(chǎn)生某種活動(dòng)或變化。能夠構(gòu)成自發(fā)態(tài)的動(dòng)詞為少數(shù)幾個(gè)與思考和情感相關(guān)的詞。思う、考える、思い出す、感じる、思いやる、覚える……。笑う、微笑む（ほほえむ）、泣く寫真を見ると、昔のことを思い出させられる。他動(dòng)詞的賓語(yǔ)を變成“が”往事不由自主的浮現(xiàn)起來(lái)。他動(dòng)詞（ら）れる）＝自動(dòng)詞化上了年紀(jì)后，感覺一天過(guò)得很短。

二十年あまり前の友人を見るとなんともいえぬ親切さを感じさせられる。一見到二十多年前的老友時(shí)，不禁感到說(shuō)不出來(lái)的親切。

この文章を読んで、將來(lái)のことを考えさせられた?？戳诉@篇文章，不由得開始考慮將來(lái)的事情。母の死を聞いて、李さんがワ―と泣かれてしまった?！欷耄椁欷耄丹欷耄ㄗ园k態(tài)）不由得…心里自然而然地產(chǎn)生某種活動(dòng)或變化。能夠構(gòu)成自發(fā)態(tài)的動(dòng)詞為少數(shù)幾個(gè)與思考和情感相關(guān)的詞。思う、考える、思い出す、感じる、思いやる、覚える……。笑う、微笑む（ほほえむ）、泣く聽了母親的死訊，小李不由得嚎啕大哭。父の帰りが待たれる。常用な単語(yǔ)とおもしろい話はしらぬ間に覚えられる。常用的單詞和有興趣的話不知不覺地就記住了。あの話を思いだすとひとりでに笑えてくる。每想起那句話，自己就禁不住地笑起來(lái)。不由得等待父親的歸來(lái)。秋の気配が感じられる。不由得感到秋天的氣息。連絡(luò)が取れない人たちの狀況が心配されます。犯人はこの窓から侵入したと思われます。母からの手紙を読むと、思わず泣けてきます?？戳四赣H來(lái)的信，不由得哭了起來(lái)。不由得認(rèn)為犯人是從這個(gè)窗戶進(jìn)來(lái)的。不由得擔(dān)心不能取得聯(lián)系的人們。使役句＋授受動(dòng)詞

結(jié)合妹に本を買ってやる。妹に本を買わせてやる。我給妹妹買書我允許妹妹買書施與他人恩惠施與他人許可名1は

名2に動(dòng)てあげる?やる?差し上げるVさせてあげる/させてやる:施與他人許可，“允許他人做某事”，動(dòng)作是他人的動(dòng)作。△ちゃんと謝ったら、帰らせてやるよ?！餮Y切った彼女に、後悔させてやる。△弟に留學(xué)させてやるつもりだ。我給你個(gè)機(jī)會(huì)，讓你來(lái)做，我為了你才讓你做的妹に本を買わせる。我讓/允許妹妹買書允許+恩惠你要是好好道歉，我就讓你回家哦。我會(huì)讓背叛我的她后悔的！我打算給弟弟個(gè)機(jī)會(huì)讓他去留學(xué)。使役句＋授受動(dòng)詞

結(jié)合母に本を買ってもらう。”我讓媽媽給我買書母に本を買わせてもらう。我請(qǐng)媽媽讓我買書名1は

名2に動(dòng)てもらう?ていただくVさせてもらう/させていただく：“承蒙讓我、請(qǐng)讓我做某事”，動(dòng)作是我的動(dòng)作施與他人恩惠施與他人許可「相手の許可を受けている」「恩恵を受けている」相手の申し出をよく考えてから決めたい→検討させていただきます（よく考えて良い判斷ができる恩恵）風(fēng)邪をひいたので會(huì)社を休みたい→お休みさせていただきます（休んで回復(fù)できる恩恵）事情があって會(huì)議を欠席したい→欠席させていただきます（自分の用事を優(yōu)先させられる恩恵）（非請(qǐng)求，接下來(lái)要做的事情）（非請(qǐng)求，接下來(lái)要做的事情）（非請(qǐng)求，接下來(lái)要做的事情）使役句與授受動(dòng)詞結(jié)合名1は

名2に動(dòng)てくれる?てくださる他人為我做某事母は本を買ってくれた。媽媽給我買書母は本を買わせてくれた。媽媽允許我買書Vさせてくれる/させてくださる:“他人允許我做某事”，動(dòng)作是我的動(dòng)作。母に本を買わせてもらう。我請(qǐng)媽媽讓我買書「させてもらう」「させてくれる」字面意思一樣。①最後まで言わせてくれよ。讓我說(shuō)完啦。②寫真を見せてくれよ。讓我看照片啦。疲れました。（私を）少し休ませてください。小結(jié)：1先明確是請(qǐng)讓我做（使役+授受表達(dá)），還是請(qǐng)幫我做（動(dòng)詞て+授受表達(dá)）；

2找出主語(yǔ)和對(duì)象，確定使用もらう/くれる當(dāng)中的哪一個(gè)。帰らせていただけませんか。

你能讓我回去嗎？帰らせてくれますか。注意點(diǎn)：無(wú)～（さ）せていただきませんか。帰らせてもらえますか。帰らせてくれませんか。Vさせてあげる/させてやる

我允許他人做……Vさせてもらう/させていただく

請(qǐng)?jiān)试S我做……Vさせてくれる/させてくださる

他人允許我做……→させてもらえませんか?させていただけませんかVさせてくれませんか?させてくださいませんか

你會(huì)允許我做某事嗎?(我做)總結(jié)考點(diǎn)相關(guān)練習(xí)：①最近子供たちを塾に通わせる親が増えてきました。翻訳：②宿題を書いてしまったので、父は私を外で遊ばせました。翻訳：③技術(shù)を発展させるために、科學(xué)者は一生懸命研究しています。翻訳：④大切な會(huì)議に30分も遅れたので、山田さんに（）しまった。A怒ってB怒らせてC怒られてD怒れて⑤大切な會(huì)議に30分も遅れたので、山田さんを（）しまった。A怒ってB怒らせてC怒られてD怒れて⑥會(huì)社を発展（）ために、一生懸命頑張っている。AされるBさせるCできるDしようとする⑦子供を一人で通りで（）ないでよ。車が多くて危ないから。A遊ばれB遊ばC遊ばされD遊ばせ⑧小さい子供を一人で遠(yuǎn)くに遊びに（）ものではない。A行ったB行かないC行かせるD行かれる因?yàn)橐呀?jīng)完成了作業(yè)，所以父親允許我去外面玩。最近讓孩子去補(bǔ)課的家長(zhǎng)越來(lái)越多的為了促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家拼盡全力在做研究⑨あなたは冬の山に登って、家族を（）。A心配されますよB心配させるのですかC心配したのですD心配しません⑩（）ことは、素晴らしいことです。A人に喜ばれるB人に喜ばせるC人を喜ばれるD人を喜ばせる解題關(guān)鍵：先搞懂意思，再看助詞。‘人を’多考察使役態(tài)形式。練習(xí)：①いい歌があるので、みんなに（）と思って、テープを持ってきた。A聞かせるB聞かせようC聞かれるD聞きたい②母はよく私に留守番を（）。AさせるBされるCするDしたい③子供に薬を（）が、熱が下がらなかった。A飲んだB飲ませたC飲んでいたD飲まれた④甲：もしもし、鈴木さんですが、桜さんをお願(yuàn)いします。乙：すみません、今お風(fēng)呂に入っています。後で（）。A桜に掛けますB桜をかけますC桜にかけさせますD桜をかけさせます詞語(yǔ)表達(dá)補(bǔ)充①言うまでもない＝言う必要がない＝言うことはない②～はもちろん～も＝～はもとより～も英語(yǔ)はもちろん、ドイツ語(yǔ)もできます。＝英語(yǔ)はもとより、ドイツ語(yǔ)もできます。三.基本課文和應(yīng)用課文基本課文A甲:今、子供を買い物に行かせています。

乙：お手伝いですか。私もよく子供に家の仕事を手伝わせます。B

甲:遠(yuǎn)いですから、駅まで部下に送らせましょうか。

乙：大丈夫です。ありがとうございます。C

甲:部長(zhǎng)、気分が悪いので、早く帰らせてください。

乙：ええ、いいですよ。お大事に。D

甲:この駅は乗り換えりが分かりにくいですね。

乙：ええ、とても大きい駅ですからね。應(yīng)用課文陳：CS公司のプレゼン、誰(shuí)に行ってもらいましょうか。加藤：森君と李さんを行かせるつもりです。森：......言うまでもなく品質(zhì)は重要ですが、ネーミングとデザインもとても大切です。まず、ネーミングですが、理解しやすくて単純なものがいいと考えます。しかも、多くの人に親近感を感じさせるものが理想的です。アルファベットは分かりにくいので、避けたほうがいいではないでしょうか。李：では、ネーミングについて具體的に提案させてください。例えば、“動(dòng)力”はどうでしょう？力強(qiáng)い感じを受けませんか?！眅nergy”や”power”などの英語(yǔ)を使うこともできますが、英語(yǔ)が分からない人には商品のイメージが浮かびにくいと思います。......次に、デザインですが、やはりインパクトのあるものが必要です。そこで、今回、赤と黃色を使った斬新なデザインを考えてみました。今、デザイナーにいくつ試作させています。......森：定価については、少し高いほうがいいと考えます。商品のイメージがぐっと良くなって、消費(fèi)者が安心して買えると思います。......變化幅度大或動(dòng)作迅猛，一下子四.練習(xí)7.「実は希望していたチームに參加させて（）ことになったんです?！埂袱饯Δ胜螭扦工?。よかったですね?！笰やる

Bもらう

Cあげる

D差し上げる8.本を読み終わったら、きちんと元へ（）ください。A帰って

B戻って

C戻して

D帰らせて9.本當(dāng)のことを（）、気分が晴れるようになった。Aして

Bせて

Cした

Dさせた1.この本大人向けなので、子供にあまり（）ではありません。A.むけ

B.むかい

C.むき

2.最近、南（）の