綜合管理部工作總結(jié)（3篇）

第29頁共29頁綜合管理?部工作總?結(jié)工作?總結(jié)范文?剛剛過?去的__?__年，?是___?_建廠_?___周?年的日子?，也是_?___成?長期間的?關(guān)鍵一年?，銷售收?入創(chuàng)歷史?新高，達(dá)?到___?_億元，?利潤大幅?度提升。?這一年也?是綜合管?理部緊張?忙碌的一?年，是我?們不斷加?強(qiáng)管理、?完善機(jī)制?、為長遠(yuǎn)?發(fā)展打基?礎(chǔ)的一年?。綜合管?理部緊緊?圍繞公司?____?億元銷售?目標(biāo)，大?家能齊心?協(xié)力、主?動(dòng)擔(dān)責(zé)，?緊跟公司?各項(xiàng)工作?部署，為?公司圓滿?完成年度?各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)作出?了積極貢?獻(xiàn)。一?、人事管?理方面?1、人員?崗位滿足?率。全年?在職人員?平均數(shù)_?___人?，___?_年同期?____?人，上升?____?%。__?__年初?公司不到?____?人，過年?后綜合部?率先開工?，奔走在?____?等多個(gè)人?才市場，?做好新員?工的介紹?、入職和?住宿等工?作。日常?招聘工作?按部就班?，通過利?歐共享的?網(wǎng)絡(luò)資源?、臺(tái)州人?才市場，?湖北高校?，江蘇高?校等渠道?進(jìn)行招聘?。概括來?說，辦公?室年度離?職率__?__%，?車間員工?離職率_?___%?，崗位滿?足率達(dá)_?___%?以上。從?____?份人員完?全滿足生?產(chǎn)經(jīng)營需?求，但_?___月?份后離職?人員較多?，其中1?0-__?__月離?職人員超?過___?_人。針?對(duì)突發(fā)情?況，綜合?部也進(jìn)行?新的嘗試?，和啟明?星簽訂用?工協(xié)議，?新招入_?___人?，但是后?續(xù)學(xué)生沒?有如期而?至、過年?提前回家?等不利因?素，一定?程度上影?響了年度?生產(chǎn)進(jìn)度?。啟發(fā)?：留住人?、用好人?，比招人?更重要。?____?年人員招?入數(shù)量可?觀，但是?從部門新?員工培養(yǎng)?，及在職?____?個(gè)月以上?的老員工?離職的情?況可以反?映出，用?人、留人?比招人的?工作更重?要，成本?也更低。?總結(jié)兩點(diǎn)?：一是生?產(chǎn)部針對(duì)?淡旺季明?顯的情況?，如何保?證淡季少?走人？任?務(wù)繁忙時(shí)?的協(xié)調(diào)配?合，每個(gè)?員工能賺?到錢是留?人的關(guān)鍵?。二是部?門對(duì)人員?的關(guān)心關(guān)?懷要加強(qiáng)?，粗暴管?理、不解?決崗位實(shí)?際問題，?人心自然?難留。?2、員工?培訓(xùn)，_?___年?____?-___?_月，招?入新員工?近___?_人，分?____?次進(jìn)行全?員素質(zhì)培?訓(xùn)，使新?員工較快?融入。派?骨干人員?參加外訓(xùn)?，如彭宗?元參加測?量體系，?金啟善參?加質(zhì)量官?培訓(xùn)，陳?亨建參加?的勞動(dòng)合?同法規(guī)避?學(xué)習(xí)，外?貿(mào)的業(yè)務(wù)?操作技能?培訓(xùn)，E?RP升級(jí)?改版培訓(xùn)?等，有利?于專業(yè)崗?位的操作?技能。本?年開展了?消防演習(xí)?____?次。3?、新員工?考評(píng)和轉(zhuǎn)?正，人事?部能夠充?分跟蹤職?能部門人?員的按期?按質(zhì)轉(zhuǎn)正?，力求在?工作業(yè)績?、工作能?力和工作?態(tài)度上進(jìn)?行三維衡?量，即時(shí)?在試用期?內(nèi)優(yōu)勝略?汰。車間?員工__?__%在?____?天內(nèi)予以?跟蹤，_?___個(gè)?月試用期?內(nèi)簽訂勞?動(dòng)合同，?保證用工?合法化。?4、離?職人員按?流程辦理?，綜合部?審批時(shí)_?___%?離職交談?，打算_?___年?記錄離職?人員的離?職動(dòng)機(jī)，?對(duì)前__?__項(xiàng)離?職原因進(jìn)?行整改和?優(yōu)化。?二、項(xiàng)目?申報(bào)本?年度實(shí)際?收到財(cái)政?補(bǔ)貼__?__萬元?，另外未?到款__?__萬元?以上(含?____?年獲中央?技改投資?項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?)。新增?主要榮譽(yù)?：科技部?火炬計(jì)劃?承擔(dān)單位?一項(xiàng)、浙?江省新產(chǎn)?品立項(xiàng)_?___項(xiàng)?，浙江省?省級(jí)技術(shù)?創(chuàng)新項(xiàng)目?一項(xiàng)，浙?江省重合?同守信用?AA級(jí)，?省標(biāo)準(zhǔn)化?良好行為?AAA級(jí)?，臺(tái)州市?著名商標(biāo)?等榮譽(yù)。?具體見下?表__?__三?、LOW?ES驗(yàn)廠?工作組?織各部門?做好LO?WES的?驗(yàn)廠工作?，結(jié)合公?司的軟硬?件實(shí)際情?況，做好?與中間商?、輔導(dǎo)公?司的溝通?和整改執(zhí)?行，上半?年___?_月份通?過了SG?S去年遺?留的復(fù)查?工作。下?半年__?__月開?展了BV?的新的年?度的驗(yàn)廠?，由于多?方面的標(biāo)?準(zhǔn)提升，?公司對(duì)消?防設(shè)施、?逃生通道?、質(zhì)量管?理等重新?進(jìn)行布置?和整改，?最后在_?___月?復(fù)查時(shí)已?整改完畢?。啟發(fā)?：驗(yàn)廠工?作涉及生?產(chǎn)、質(zhì)量?和行政管?理等幾乎?全廠運(yùn)作?情況，必?須團(tuán)隊(duì)合?作，對(duì)驗(yàn)?廠的標(biāo)準(zhǔn)?還需進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)和?明確，對(duì)?員工的整?改執(zhí)行情?況和相關(guān)?部門的口?徑一致問?題，這些?都是__?__年L?OWES?驗(yàn)廠的重?中之重。?四、日?常管理方?面綜合?部的部門?職責(zé)之一?是服務(wù)部?門，我們?部門人員?____?人的編制?，對(duì)某些?特定工作?一定要強(qiáng)?化綜合部?團(tuán)隊(duì)實(shí)力?。___?_年，我?們把內(nèi)務(wù)?管理擺在?突出位置?，努力提?高工作效?率，緊緊?圍繞建立?辦事高效?、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)?調(diào)、行為?規(guī)范的管?理體系這?個(gè)總目標(biāo)?，對(duì)辦公?室的各項(xiàng)?工作和制?度進(jìn)行了?準(zhǔn)確的定?位。首?先，規(guī)范?人事管理?工作的基?本原則，?做到“講?程序”。?要求員工?入職、離?職、調(diào)崗?、調(diào)薪等?各環(huán)節(jié)，?該走哪個(gè)?程序的，?不折不扣?地按程序?、按表格?辦理。從?建章立制?入手，狠?抓規(guī)范化?管理的落?實(shí)。今年?以來，先?后擬訂了?《員工手?冊(cè)》、《?考勤管理?制度》、?《車輛管?理制度》?、《宿舍?管理辦法?》、《食?堂管理規(guī)?定》等五?項(xiàng)涉及行?為規(guī)范、?車輛、宿?舍、費(fèi)用?控制、獎(jiǎng)?罰等管理?的制度或?規(guī)范性文?件。檢查?日常行為?規(guī)范，在?生產(chǎn)淡季?7-__?__月份?，對(duì)穿工?作服，早?餐，上班?時(shí)間玩游?戲，抽煙?等事項(xiàng)進(jìn)?行，發(fā)違?規(guī)通報(bào)_?___次?，處罰_?___人?二是不?斷加強(qiáng)各?板塊建設(shè)?。進(jìn)一步?對(duì)部門職?責(zé)和各崗?位的崗位?說明書執(zhí)?行情況進(jìn)?行跟蹤、?梳理，召?開部門會(huì)?議落實(shí)，?并及時(shí)跟?蹤各崗位?工作成效?。我們?cè)?消防設(shè)備?設(shè)施管理?上進(jìn)一步?參照國家?標(biāo)準(zhǔn)整改?，及在安?全生產(chǎn)設(shè)?施增加，?對(duì)門衛(wèi)的?管理，夜?間增加巡?邏打卡，?根據(jù)員工?反饋的食?堂問題，?進(jìn)行更換?食堂承包?。對(duì)新廠?宿舍重新?粉刷和統(tǒng)?一配門鎖?，并且安?裝了網(wǎng)線?。三是?后勤服務(wù)?部門工作?，除車輛?、門衛(wèi)、?食堂、環(huán)?衛(wèi)、司機(jī)?、勞保、?辦公用品?管理等職?責(zé)職能外?，在外地?員工購買?車票，社?會(huì)保險(xiǎn)，?外地員工?子女上學(xué)?，困難員?工補(bǔ)助，?工傷員工?慰問，抗?臺(tái)等方面?都對(duì)員工?予以關(guān)心?幫助。?不足之處?和下一步?計(jì)劃：?____?年在公司?領(lǐng)導(dǎo)和各?部門的大?力支持和?幫助下，?綜合管理?部各項(xiàng)工?作開展的?比較順利?，也取得?了一定的?成績，并?得到了大?家的認(rèn)可?。但在看?到成績的?同時(shí)，我?們也很清?醒的認(rèn)識(shí)?到了不足?之處，主?要有如下?幾點(diǎn)：?1、由于?綜合管理?部常常事?無巨細(xì)，?每項(xiàng)工作?我們主觀?上都希望?完成得最?好，但由?于人力和?精力有限?，不能把?每件事情?都做到盡?善盡美。?2、抓?制度落實(shí)?不夠，由?于公司事?務(wù)繁雜，?基本檢查?不到位，?因而存在?一定的重?制度建設(shè)?，輕制度?落實(shí)現(xiàn)象?。或者前?____?個(gè)月重視?，后一個(gè)?月放松，?虎頭蛇尾?了。3?、缺乏對(duì)?員工的關(guān)?心與了解?，從而不?能最好地?適時(shí)了解?員工的思?想動(dòng)態(tài)，?有一部分?員工離職?的原因或?是公司對(duì)?其關(guān)心不?夠。這?些不足之?處既是我?們___?_的工作?壓力，更?是我們的?工作動(dòng)力?，因此在?____?年，我們?主要加強(qiáng)?如下的工?作：1?、加強(qiáng)培?訓(xùn)力度，?完善培訓(xùn)?機(jī)制企?業(yè)的競爭?，最終歸?于人才的?競爭。除?了招募優(yōu)?秀人才之?外，針對(duì)?目前公司?各部門人?員的綜合?素質(zhì)普遍?有待提高?，因此要?根據(jù)實(shí)際?情況制定?培訓(xùn)計(jì)劃?。個(gè)人覺?得，隨著?公司的擴(kuò)?大，部門?的負(fù)責(zé)人?在工作能?力、工作?方法上急?需培訓(xùn)提?高，建議?在___?_年引入?管理咨詢?公司，對(duì)?主管以上?人員及班?組長進(jìn)行?素質(zhì)管理?、流程管?理、生產(chǎn)?管理等方?面的提升?。2、?協(xié)助部門?工作，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建?設(shè)繼續(xù)?配合各部?門工作，?協(xié)助處理?各項(xiàng)事務(wù)?。擁有一?支團(tuán)結(jié)、?勇于創(chuàng)新?的管理團(tuán)?隊(duì)是公司?不斷發(fā)展?的重要保?障。所以?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)、組?織員工開?展一些有?益的文化?活動(dòng)，增?強(qiáng)同事之?間的交流?，也是_?___年?綜合管理?部工作的?重心。?3、完善?公司制度?，強(qiáng)化執(zhí)?行力，有?月度部門?績效考評(píng)?。成功?的企業(yè)源?于卓越的?管理，卓?越的管理?源于優(yōu)異?、完善的?制度，以?及對(duì)制度?不折不扣?的執(zhí)行。?我建議在?銷售部門?首先開展?訂單提成?機(jī)制，促?使業(yè)務(wù)員?主動(dòng)承擔(dān)?能力和業(yè)?務(wù)拓展能?力，對(duì)各?部門負(fù)責(zé)?人月度定?量或定性?考核，列?出部門工?作計(jì)劃(?關(guān)鍵KP?I)，月?度完成情?況總結(jié)和?評(píng)價(jià)。?4、進(jìn)一?步挖掘各?崗減員增?效的潛力?對(duì)每個(gè)?崗位的工?作量、貢?獻(xiàn)值、責(zé)?任程度等?方面進(jìn)行?綜合考量?，對(duì)各部?門各職位?的工作分?析，及車?間各崗位?盤點(diǎn)，協(xié)?調(diào)生產(chǎn)任?務(wù)，進(jìn)一?步挖掘各?崗減員增?效的潛力?，使企業(yè)?和員工得?到雙贏。?工作總?結(jié)范文?本年度工?作即將結(jié)?束。現(xiàn)就?我校的幾?項(xiàng)主要工?作作一總?結(jié)。班?級(jí)自主管?理工作?本年度我?校繼六年?級(jí)實(shí)施班?級(jí)自主管?理后，在?____?年級(jí)試著?推廣這一?做法。學(xué)?校本著自?我管理，?鍛煉自我?的目標(biāo)，?積極采取?了一系列?措施，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)?自我管理?，學(xué)會(huì)自?我約束。?孩子們的?表現(xiàn)大有?起色。班?級(jí)管理更?是有條不?紊。所?謂自主管?理就是讓?孩子在班?里人人有?事干，事?事有人干?。通過集?體尋找班?里需要同?學(xué)管理的?事情，做?到有事就?有人管。?學(xué)習(xí)、宣?傳、衛(wèi)生?、勞動(dòng)、?紀(jì)律(課?堂內(nèi)、課?堂外)、?課桌的擺?放、抽屜?洞內(nèi)的干?凈整齊、?書櫥和墻?壁廚子的?擺放整理?、講桌窗?臺(tái)的整潔?，課間操?、室內(nèi)衛(wèi)?生的檢查?、各功能?室內(nèi)衛(wèi)生?的檢查，?值日生的?分工等等?。在實(shí)?施的過程?中，師生?根據(jù)班級(jí)?的實(shí)際情?況共同制?定自主管?理班級(jí)方?案，讓學(xué)?生參與管?理工作，?培養(yǎng)學(xué)生?的管理能?力和自我?約束能力?，在實(shí)施?過程中遇?到問題及?時(shí)解決，?定期進(jìn)行?評(píng)價(jià)，通?過自評(píng)、?互評(píng)和教?師評(píng)，增?強(qiáng)學(xué)生的?責(zé)任意識(shí)?。讓學(xué)生?在充分的?實(shí)際鍛煉?和親身體?驗(yàn)中學(xué)會(huì)?自我教育?、自我管?理、自我?評(píng)價(jià)。?經(jīng)過一年?來施行班?級(jí)學(xué)生自?主管理，?學(xué)生的民?主意識(shí)得?到增強(qiáng)，?煥發(fā)出管?理的積極?性和對(duì)班?級(jí)的責(zé)任?感。實(shí)踐?證明：學(xué)?生的自主?管理才能?體現(xiàn)得越?充分，積?極性就越?高，班風(fēng)?學(xué)風(fēng)就越?好。讓學(xué)?生自主管?理，每個(gè)?人成為班?集體的主?人，是當(dāng)?今社會(huì)培?養(yǎng)人才的?必由之路?，也是班?主任的重?要課題。?開展小學(xué)?生班級(jí)自?主管理，?不僅真正?鍛煉學(xué)生?的能力，?還真正解?放了老師?，它使每?個(gè)小學(xué)生?既是管理?的對(duì)象，?又是管理?的主體;?既是活動(dòng)?的對(duì)象，?又是活動(dòng)?的主體;?既是評(píng)價(jià)?的對(duì)象，?又是評(píng)價(jià)?的主體。?這樣的班?級(jí)管理，?能夠通過?師生的相?互配合，?進(jìn)而以達(dá)?到“‘管?’是為了?不管;‘?教’是為?了不教”?的最高境?界暑假?預(yù)防溺水?大家訪活?動(dòng)為了?進(jìn)一步提?高學(xué)生安?全意識(shí)和?自護(hù)自救?能力，預(yù)?防假期溺?水、交通?等安全事?故的發(fā)生?，使學(xué)生?能夠過一?個(gè)健康愉?快的暑假?，我校今?年暑假先?后兩次開?展了“暑?假大家訪?”活動(dòng)。?___?_月__?__日和?____?日，學(xué)校?分別召開?了全體教?師“暑假?家訪”部?署會(huì)，會(huì)?上，校長?傳達(dá)縣教?育局和中?心校關(guān)于?暑假學(xué)生?安全教育?和防溺水?工作的文?件精神，?并對(duì)預(yù)防?學(xué)生溺水?、交通事?故“大家?訪”安全?教育工作?進(jìn)行了專?門的安排?部署，明?確責(zé)任，?全員參與?，落實(shí)包?片責(zé)任到?人。防溺?水要求全?校教師務(wù)?必做好家?訪工作，?確保每位?學(xué)生能過?一個(gè)平安?愉快、有?意義的暑?假。會(huì)?后，全校?教師兵分?四路冒著?酷暑，先?后對(duì)轄區(qū)?內(nèi)的黃莊?、林西、?陳壩及前?王和樓底?等自然村?深入學(xué)生?家庭，進(jìn)?行家訪。?在家訪活?動(dòng)過程中?，老師向?學(xué)生及家?長詢問了?假期學(xué)習(xí)?生活、家?庭教育狀?況，同時(shí)?，把孩子?的在校表?現(xiàn)、學(xué)習(xí)?成績，與?家長交流?，征求了?家長對(duì)學(xué)?校工作的?意見和建?議，并要?求家長假?期一定要?做好孩子?的“防溺?水”安全?：不要讓?孩子獨(dú)自?到塘邊、?河邊和水?庫去玩耍?、游泳或?釣魚，不?準(zhǔn)孩子私?自結(jié)伴去?劃船;其?次要教育?孩子不玩?火、安全?用電、不?與行為不?良的人交?往、不吃?不潔食物?、與家人?一起外出?要遵守交?通規(guī)則;?杜絕孩子?上網(wǎng)、玩?游戲、看?不健康影?視錄像、?閱讀不健?康書刊;?最后希望?家長督促?孩子定時(shí)?定量完成?暑假作業(yè)??；顒?dòng)開?展期間，?大家每到?一處、每?到一家，?受到了廣?大學(xué)生家?長的的歡?迎和感謝?，也深受?廣大干群?的好評(píng)和?尊重。?開展提高?教學(xué)質(zhì)量?大討論活?動(dòng)。為?了讓孩子?享受優(yōu)質(zhì)?的教育，?提高辦學(xué)?品位，辦?人民群眾?滿意的教?育。本學(xué)?年我校組?織全體教?師開展如?何提高教?學(xué)質(zhì)量的?大討論活?動(dòng)。這?次提高教?學(xué)質(zhì)量大?討論活動(dòng)?主要分三?層進(jìn)行：?1、所?有教師都?要圍繞一?個(gè)主題發(fā)?表或撰寫?一篇提高?教學(xué)質(zhì)量?方面的意?見或論文?。徐家賢?校長在討?論中圍繞?“我們應(yīng)?當(dāng)確立什?么樣的教?育質(zhì)量觀?”這一主?題談了自?己的意見?，陸興亮?主任談了?“向__?__分鐘?要質(zhì)量”?的做法，?周化喜、?吳立瑞等?老師就“?怎樣培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣”，以?及“提高?教學(xué)質(zhì)量?，班主任?該怎樣做?”等發(fā)表?了個(gè)人的?意見和建?議。2?、全體教?師在提高?教學(xué)質(zhì)量?方面充分?發(fā)表意見?，并提出?自己的觀?點(diǎn)和方法?。3、?學(xué)校對(duì)老?師們?cè)谡?文中的觀?點(diǎn)及建議?進(jìn)行篩選?，并選取?符合我校?實(shí)際和切?實(shí)可行的?建議，用?于指導(dǎo)學(xué)?校今后的?教學(xué)工作?。相信?“提高教?學(xué)質(zhì)量大?討論活動(dòng)?”一定能?夠給每位?教師找到?適合于自?己提高教?學(xué)質(zhì)量的?新路子，?樓底小學(xué)?的教學(xué)質(zhì)?量一定會(huì)?很快得到?提升。?校園文化?建設(shè)一?年來，學(xué)?校本著“?讓環(huán)境說?話，實(shí)現(xiàn)?有限時(shí)空?，無限教?育”的宗?旨，努力?改善校園?環(huán)境及辦?學(xué)設(shè)施，?融教育性?于藝術(shù)性?之中，追?求高品味?;優(yōu)化了?校園環(huán)境?，創(chuàng)建了?積極向上?、生動(dòng)活?潑、富有?特色的校?園文化，?豐富了書?香校園的?內(nèi)涵。?改善校園?環(huán)境及辦?學(xué)設(shè)施，?平墊操場?、建花壇?、建車棚?。建造了?比較完善?的“實(shí)驗(yàn)?室”、“?電腦室”?、閱覽室?和音體美?室。學(xué)校?圍墻內(nèi)新?布置了噴?繪及內(nèi)涵?深厚的文?化經(jīng)典《?弟子規(guī)》?全文。校?園里、教?室外張貼?名人畫像?、經(jīng)典詩?詞、成語?故事等，?鐫刻文化?墻、名言?警句、警?示語，校?園處處蘊(yùn)?藏豐富的?文化內(nèi)涵?，學(xué)校新?建的花園?里冬有青?，春有花?，夏有蔭?，秋有果?。一草一?木都富含?耐人尋味?的詩情畫?意，這些?校園物質(zhì)?文化，營?造了獨(dú)具?特色的文?化氛圍。?同化著師?生、愉悅?著師生。?為充分彰?顯校園的?生機(jī)與活?力，體現(xiàn)?陽光向上?的校園文?化氛圍，?學(xué)校在沿?主干道的?四面山墻?上確定了?中國夢(mèng)、?少年強(qiáng)、?教師目標(biāo)?以及學(xué)生?目標(biāo)等四?個(gè)畫面主?題的墻體?彩繪?！?讓每一面?墻壁都會(huì)?說話，讓?每一塊綠?地都會(huì)抒?情，讓每?一個(gè)角落?都有美的?閃現(xiàn)，是?樓底小學(xué)?校園文化?的不懈追?求。學(xué)校?也因此成?為了樓底?村一道亮?麗的風(fēng)景?線。努?力打造亮?點(diǎn)工作?為促進(jìn)學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，增?強(qiáng)校園環(huán)?境藝術(shù)化?，突出自?身的辦學(xué)?特色是樓?底小學(xué)的?辦學(xué)目標(biāo)?。學(xué)校創(chuàng)?建了以“?書法、經(jīng)?典誦讀的?校本特色?，讓學(xué)生?們?cè)趯?duì)中?華傳統(tǒng)文?化的繼承?與弘揚(yáng)中?體驗(yàn)和感?悟藝術(shù)的?魅力。學(xué)?生的書法?知識(shí)由無?到有，書?寫能力、?鑒賞能力?快速提高?，受到了?主管領(lǐng)導(dǎo)?的高度評(píng)?價(jià)，也培?養(yǎng)出一大?批愛好書?法的學(xué)生?。幾年來?，我校的?學(xué)生書畫?作品在省?、市各級(jí)?比賽中先?后有近百?人次獲獎(jiǎng)?。我校學(xué)?生每學(xué)期?圖書的借?閱量平均?每人達(dá)4?0本次。?為了更好?地激發(fā)同?學(xué)們的閱?讀興趣、?拓展他們?的閱讀視?野，學(xué)校?本年度舉?行以讀書?為主題活?動(dòng)四次，?講故事比?賽每學(xué)期?一次;好?書伴我行?讀書筆記?評(píng)比一次?;課外閱?讀知識(shí)競?賽一次。?這些活動(dòng)?的開展有?力地培養(yǎng)?了同學(xué)們?良好的閱?讀習(xí)慣。?學(xué)校組建?的合唱隊(duì)?在市、縣?、鎮(zhèn)的舞?臺(tái)上多次?登場，所?唱歌曲屢?屢受到褒?獎(jiǎng)。書法?及學(xué)校音?樂教學(xué)成?為我校行?為文化的?兩大亮點(diǎn)?。標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)?這學(xué)期開?學(xué)后,我?校的音體?美器材室?、科學(xué)室?、電腦室?，一應(yīng)俱?全。操?場上,新?建了__?__米直?跑道和_?___米?環(huán)形跑道?,還有標(biāo)?準(zhǔn)的籃球?、排球、?乒乓球場?地。這是?實(shí)施農(nóng)村?小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)新?添置的各?類器材。?自此以后?我校的義?務(wù)教育學(xué)?校辦學(xué)條?件標(biāo)準(zhǔn)化?基本達(dá)標(biāo)?。通過?活動(dòng)提高?質(zhì)量聽?寫字詞是?語文教學(xué)?中必不可?少的一項(xiàng)?內(nèi)容。為?了加強(qiáng)課?文生字詞?語的復(fù)習(xí)?，鞏固基?礎(chǔ)知識(shí)，?____?月份，我?校組織二?一至六年?級(jí)學(xué)生進(jìn)?行了全校?生字詞聽?寫比賽。?此次比賽?，組織嚴(yán)?密，形式?比較公平?，是由各?個(gè)年級(jí)組?語文老師?交換監(jiān)考?和評(píng)卷。?老師們都?十分積極?認(rèn)真地對(duì)?待這次比?賽。通過?這種聽寫?形式的開?展，學(xué)生?學(xué)習(xí)詞語?的積極性?提高了，?對(duì)聽寫產(chǎn)?生了濃厚?的興趣，?注意力也?較以往集?中，思維?也更活躍?。并且在?聽寫前能?夠主動(dòng)地?想方設(shè)法?去記憶，?聽寫的效?率和效果?也有了明?顯的提高?，字詞也?得到了良?好的鞏固?。同時(shí)，?通過這次?比賽，語?文老師們?看到了學(xué)?生詞語聽?寫中的不?足，如書?寫不夠規(guī)?范，字跡?不夠工整?美觀等，?并且較好?地了解了?本班學(xué)生?對(duì)本學(xué)期?所學(xué)課文?的詞語掌?握得如何?。老師們?通過總結(jié)?對(duì)癥下藥?，對(duì)學(xué)生?要求更加?嚴(yán)格，更?加注意加?強(qiáng)詞語方?面的復(fù)習(xí)?與鞏固。?___?_月份我?校還舉行?了一至六?年級(jí)速算?比賽活動(dòng)?。此次比?賽主要對(duì)?學(xué)生口算?、簡算以?及估算進(jìn)?行了集中?測試。一?二年級(jí)側(cè)?重于口算?、三至六?年級(jí)側(cè)重?于口算和?簡算方法?的測試。?測試的試?題既有科?學(xué)性又有?靈活性，?又有一定?的量和一?定的難度?。從學(xué)生?的答題中?，我們發(fā)?現(xiàn)大部分?同學(xué)能夠?正確、迅?速、合理?、靈活地?進(jìn)行計(jì)算?。部分同?學(xué)在口算?、細(xì)心、?耐心上還?要多下功?夫。這次?比賽，一?大批數(shù)學(xué)?口算能力?過硬的同?學(xué)脫穎而?出，但兩?極分化比?較嚴(yán)重，?好的同學(xué)?二十分鐘?100道?題能夠全?部做對(duì)。?差的小朋?友只能做?出二三十?道題。這?次活動(dòng)得?到了全校?師生的高?度重視和?積極參與?，得到了?家長的支?持和一致?好評(píng)，比?賽激起了?學(xué)生對(duì)計(jì)?算速度和?計(jì)算準(zhǔn)確?率的重視?。大家充?分認(rèn)識(shí)到?計(jì)算能力?對(duì)學(xué)好數(shù)?學(xué)這門學(xué)?科的重要?性，活動(dòng)?達(dá)到了預(yù)?期的目的?。為了?展示學(xué)校?書香校園?建設(shè)，促?進(jìn)規(guī)范漢?字書寫，?進(jìn)一步激?發(fā)學(xué)生練?字的興趣?，提高學(xué)?生寫字水?平，本年?度我們還?先后舉行?了兩次書?法比賽。?活動(dòng)與語?文教學(xué)緊?密結(jié)合。?通過比賽?，提高了?學(xué)生寫字?的正確性?、規(guī)范性?和美觀性?，還提升?了學(xué)生的?語文素養(yǎng)?。同時(shí)，?端正了學(xué)?生的書寫?姿勢，培?養(yǎng)了良好?的書寫習(xí)?慣，激發(fā)?了全校師?生學(xué)習(xí)書?法藝術(shù)、?弘揚(yáng)中華?民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?的熱情。?綜合管?理部工作?總結(jié)（二?）剛剛?過去的_?___年?，是__?__建廠?____?周年的日?子，也是?____?成長期間?的關(guān)鍵一?年，銷售?收入創(chuàng)歷?史新高，?達(dá)到__?__億元?，利潤大?幅度提升?。這一年?也是綜合?管理部緊?張忙碌的?一年，是?我們不斷?加強(qiáng)管理?、完善機(jī)?制、為長?遠(yuǎn)發(fā)展打?基礎(chǔ)的一?年。綜合?管理部緊?緊圍繞公?司___?_億元銷?售目標(biāo)，?大家能齊?心協(xié)力、?主動(dòng)擔(dān)責(zé)?，緊跟公?司各項(xiàng)工?作部署，?為公司圓?滿完成年?度各項(xiàng)目?標(biāo)任務(wù)作?出了積極?貢獻(xiàn)。?一、人事?管理方面?啟發(fā)：?留住人、?用好人，?比招人更?重要。_?___年?人員招入?數(shù)量可觀?，但是從?部門新員?工培養(yǎng)，?及在職_?___個(gè)?月以上的?老員工離?職的情況?可以反映?出，用人?、留人比?招人的工?作更重要?，成本也?更低。總?結(jié)兩點(diǎn)：?一是生產(chǎn)?部針對(duì)淡?旺季明顯?的情況，?如何保證?淡季少走?人任務(wù)繁?忙時(shí)的協(xié)?調(diào)配合，?每個(gè)員工?能賺到錢?是留人的?關(guān)鍵。二?是部門對(duì)?人員的關(guān)?心關(guān)懷要?加強(qiáng)，粗?暴管理、?不解決崗?位實(shí)際問?題，人心?自然難留?。3、?新員工考?評(píng)和轉(zhuǎn)正?，人事部?能夠充分?跟蹤職能?部門人員?的按期按?質(zhì)轉(zhuǎn)正，?力求在工?作業(yè)績、?工作能力?和工作態(tài)?度上進(jìn)行?三維衡量?，即時(shí)在?試用期內(nèi)?優(yōu)勝略汰?。車間員?工___?_%在_?___天?內(nèi)予以跟?蹤，__?__個(gè)月?試用期內(nèi)?簽訂勞動(dòng)?合同，保?證用工合?法化。?4、離職?人員按流?程辦理，?綜合部審?批時(shí)__?__%離?職交談，?打算__?__年記?錄離職人?員的離職?動(dòng)機(jī)，對(duì)?前___?_項(xiàng)離職?原因進(jìn)行?整改和優(yōu)?化。二?、項(xiàng)目申?報(bào)本年?度實(shí)際收?到財(cái)政補(bǔ)?貼___?_萬元，?另外未到?款___?_萬元以?上(含_?___年?獲中央技?改投資項(xiàng)?目經(jīng)費(fèi))?。新增主?要榮譽(yù)：?科技部火?炬計(jì)劃承?擔(dān)單位一?項(xiàng)、浙江?省新產(chǎn)品?立項(xiàng)__?__項(xiàng)，?浙江省省?級(jí)技術(shù)創(chuàng)?新項(xiàng)目一?項(xiàng)，浙江?省重合同?守信用綜?合管理部?工作總結(jié)?報(bào)告級(jí)，?省標(biāo)準(zhǔn)化?良好行為?綜合管理?部工作總?結(jié)報(bào)告A?級(jí)，臺(tái)州?市著名商?標(biāo)等榮譽(yù)?。具體見?下表三?、LOW?ES驗(yàn)廠?工作組?織各部門?做好LO?WES的?驗(yàn)廠工作?，結(jié)合公?司的軟硬?件實(shí)際情?況，做好?與中間商?、輔導(dǎo)公?司的溝通?和整改執(zhí)?行，上半?年___?_月份通?過了SG?S去年遺?留的復(fù)查?工作。下?半年__?__月開?展了BV?的新的年?度的驗(yàn)廠?，由于多?方面的標(biāo)?準(zhǔn)提升，?公司對(duì)消?防設(shè)施、?逃生通道?、質(zhì)量管?理等重新?進(jìn)行布置?和整改，?最后在_?___月?復(fù)查時(shí)已?整改完畢?。啟發(fā)?：驗(yàn)廠工?作涉及生?產(chǎn)、質(zhì)量?和行政管?理等幾乎?全廠運(yùn)作?情況，必?須團(tuán)隊(duì)合?作，對(duì)驗(yàn)?廠的標(biāo)準(zhǔn)?還需進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)和?明確，對(duì)?員工的整?改執(zhí)行情?況和相關(guān)?部門的口?徑一致問?題，這些?都是__?__年L?OWES?驗(yàn)廠的重?中之重。?四、日?常管理方?面綜合?部的部門?職責(zé)之一?是服務(wù)部?門，我們?部門人員?____?人的編制?，對(duì)某些?特定工作?一定要強(qiáng)?化綜合部?團(tuán)隊(duì)實(shí)力?。___?_年，我?們把內(nèi)務(wù)?管理擺在?突出位置?，努力提?高工作效?率，緊緊?圍繞建立?辦事高效?、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)?調(diào)、行為?規(guī)范的管?理體系這?個(gè)總目標(biāo)?，對(duì)辦公?室的各項(xiàng)?工作和制?度進(jìn)行了?準(zhǔn)確的定?位。二?是不斷加?強(qiáng)各板塊?建設(shè)。進(jìn)?一步對(duì)部?門職責(zé)和?各崗位的?崗位說明?書執(zhí)行情?況進(jìn)行跟?蹤、梳理?，召開部?門會(huì)議落?實(shí)，并及?時(shí)跟蹤各?崗位工作?成效。我?們?cè)谙?設(shè)備設(shè)施?管理上進(jìn)?一步參照?國家標(biāo)準(zhǔn)?整改，及?在安全生?產(chǎn)設(shè)施增?加，對(duì)門?衛(wèi)的管理?，夜間增?加巡邏打?卡，根據(jù)?員工反饋?的食堂問?題，進(jìn)行?更換食堂?承包。對(duì)?新廠宿舍?重新粉刷?和統(tǒng)一配?門鎖，并?且安裝了?網(wǎng)線。?三是后勤?服務(wù)部門?工作，除?車輛、門?衛(wèi)、食堂?、環(huán)衛(wèi)、?司機(jī)、勞?保、辦公?用品管理?等職責(zé)職?能外，在?外地員工?購買車票?，社會(huì)保?險(xiǎn)，外地?員工子女?上學(xué)，困?難員工補(bǔ)?助，工傷?員工慰問?，抗臺(tái)等?方面都對(duì)?員工予以?關(guān)心幫助?。不足?之處和下?一步計(jì)劃?：__?__年在?公司領(lǐng)導(dǎo)?和各部門?的大力支?持和幫助?下，綜合?管理部各?項(xiàng)工作開?展的比較?順利，也?取得了一?定的成績?，并得到?了大家的?認(rèn)可。但?在看到成?績的同時(shí)?，我們也?很清醒的?認(rèn)識(shí)到了?不足之處?，主要有?如下幾點(diǎn)?：1、?由于綜合?管理部常?常事無巨?細(xì)，每項(xiàng)?工作我們?主觀上都?希望完成?得最好，?但由于人?力和精力?有限，不?能把每件?事情都做?到盡善盡?美。2?、抓制度?落實(shí)不夠?，由于公?司事務(wù)繁?雜，基本?檢查不到?位，因而?存在一定?的重制度?建設(shè)，輕?制度落實(shí)?現(xiàn)象?；?者前__?__個(gè)月?重視，后?一個(gè)月放?松，虎頭?蛇尾了。?3、缺?乏對(duì)員工?的關(guān)心與?了解，從?而不能最?好地適時(shí)?了解員工?的思想動(dòng)?態(tài)，有一?部分員工?離職的原?因或是公?司對(duì)其關(guān)?心不夠。?這些不?足之處既?是我們_?___的?工作壓力?，更是我?們的工作?動(dòng)力，因?此在__?__年，?我們主要?加強(qiáng)如下?的工作：?1、加?強(qiáng)培訓(xùn)力?度，完善?培訓(xùn)機(jī)制?企業(yè)的?競爭，最?終歸于人?才的競爭?。除了招?募優(yōu)秀人?才之外，?針對(duì)目前?公司各部?門人員的?綜合素質(zhì)?普遍有待?提高，因?此要根據(jù)?實(shí)際情況?制定培訓(xùn)?計(jì)劃。個(gè)?人覺得，?隨著公司?的擴(kuò)大，?部門的負(fù)?責(zé)人在工?作能力、?工作方法?上急需培?訓(xùn)提高，?建議在_?___年?引入管理?咨詢公司?，對(duì)主管?以上人員?及班組長?進(jìn)行素質(zhì)?管理、流?程管理、?生產(chǎn)管理?等方面的?提升。?2、協(xié)助?部門工作?，加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)?繼續(xù)配合?各部門工?作，協(xié)助?處理各項(xiàng)?事務(wù)。擁?有一支團(tuán)?結(jié)、勇于?創(chuàng)新的管?理團(tuán)隊(duì)是?公司不斷?發(fā)展的重?要保障。?所以加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)建設(shè)?、組織員?工開展一?些有益的?文化活動(dòng)?，增強(qiáng)同?事之間的?交流，也?是___?_年綜合?管理部工?作的重心?。3、?完善公司?制度，強(qiáng)?化執(zhí)行力?，有月度?部門績效?考評(píng)。?成功的企?業(yè)源于卓?越的管理?，卓越的?管理源于?優(yōu)異、完?善的制度?，以及對(duì)?制度不折?不扣的執(zhí)?行。我建?議在銷售?部門首先?開展訂單?提成機(jī)制?，促使業(yè)?務(wù)員主動(dòng)?承擔(dān)能力?和業(yè)務(wù)拓?展能力，?對(duì)各部門?負(fù)責(zé)人月?度定量或?定性考核?，列出部?門工作計(jì)?劃(關(guān)鍵?KPI)?，月度完?成情況總?結(jié)和評(píng)價(jià)?。4、?進(jìn)一步挖?掘各崗減?員增效的?潛力對(duì)?每個(gè)崗位?的工作量?、貢獻(xiàn)值?、責(zé)任程?度等方面?進(jìn)行綜合?考量，對(duì)?各部門各?職位的工?作分析，?及車間各?崗位盤點(diǎn)?，協(xié)調(diào)生?產(chǎn)任務(wù)，?進(jìn)一步挖?掘各崗減?員增效的?潛力，使?企業(yè)和員?工得到雙?贏。綜?合管理部?工作總結(jié)?（三）?工作總結(jié)?范文剛?剛過去的?____?年，是_?___建?廠___?_周年的?日子，也?是___?_成長期?間的關(guān)鍵?一年，銷?售收入創(chuàng)?歷史新高?，達(dá)到_?___億?元，利潤?大幅度提?升。這一?年也是綜?合管理部?緊張忙碌?的一年，?是我們不?斷加強(qiáng)管?理、完善?機(jī)制、為?長遠(yuǎn)發(fā)展?打基礎(chǔ)的?一年。綜?合管理部?緊緊圍繞?公司__?__億元?銷售目標(biāo)?，大家能?齊心協(xié)力?、主動(dòng)擔(dān)?責(zé)，緊跟?公司各項(xiàng)?工作部署?，為公司?圓滿完成?年度各項(xiàng)?目標(biāo)任務(wù)?作出了積?極貢獻(xiàn)。?一、人?事管理方?面1、?人員崗位?滿足率。?全年在職?人員平均?數(shù)___?_人，_?___年?同期__?__人，?上升__?__%。?____?年初公司?不到__?__人，?過年后綜?合部率先?開工，奔?走在__?__等多?個(gè)人才市?場，做好?新員工的?介紹、入?職和住宿?等工作。?日常招聘?工作按部?就班，通?過利歐共?享的網(wǎng)絡(luò)?資源、臺(tái)?州人才市?場，湖北?高校，江?蘇高校等?渠道進(jìn)行?招聘。概?括來說，?辦公室年?度離職率?____?%，車間?員工離職?率___?_%，崗?位滿足率?達(dá)___?_%以上?。從__?__份人?員完全滿?足生產(chǎn)經(jīng)?營需求，?但___?_月份后?離職人員?較多，其?中___?_月離職?人員超過?____?人。針對(duì)?突發(fā)情況?，綜合部?也進(jìn)行新?的嘗試，?和啟明星?簽訂用工?協(xié)議，新?招入__?__人，?但是后續(xù)?學(xué)生沒有?如期而至?、過年提?前回家等?不利因素?，一定程?度上影響?了年度生?產(chǎn)進(jìn)度。?啟發(fā)：?留住人、?用好人，?比招人更?重要。_?___年?人員招入?數(shù)量可觀?，但是從?部門新員?工培養(yǎng)，?及在職_?___個(gè)?月以上的?老員工離?職的情況?可以反映?出，用人?、留人比?招人的工?作更重要?，成本也?更低?？?結(jié)兩點(diǎn)：?一是生產(chǎn)?部針對(duì)淡?旺季明顯?的情況，?如何保證?淡季少走?人？任務(wù)?繁忙時(shí)的?協(xié)調(diào)配合?，每個(gè)員?工能賺到?錢是留人?的關(guān)鍵。?二是部門?對(duì)人員的?關(guān)心關(guān)懷?要加強(qiáng)，?粗暴管理?、不解決?崗位實(shí)際?問題，人?心自然難?留。2?、員工培?訓(xùn)，__?__年_?___月?，招入新?員工近_?___人?，分__?__次進(jìn)?行全員素?質(zhì)培訓(xùn)，?使新員工?較快融入?。派骨干?人員參加?外訓(xùn)，如?彭宗元參?加測量體?系，金啟?善參加質(zhì)?量官培訓(xùn)?，陳亨建?參加的勞?動(dòng)合同法?規(guī)避學(xué)習(xí)?，外貿(mào)的?業(yè)務(wù)操作?技能培訓(xùn)?，ERP?升級(jí)改版?培訓(xùn)等，?有利于專?業(yè)崗位的?操作技能?。本年開?展了消防?演習(xí)__?__次。?3、新?員工考評(píng)?和轉(zhuǎn)正，?人事部能?夠充分跟?蹤職能部?門人員的?按期按質(zhì)?轉(zhuǎn)正，力?求在工作?業(yè)績、工?作能力和?工作態(tài)度?上進(jìn)行三?維衡量，?即時(shí)在試?用期內(nèi)優(yōu)?勝略汰。?車間員工?____?%在__?__天內(nèi)?予以跟蹤?，___?_個(gè)月試?用期內(nèi)簽?訂勞動(dòng)合?同，保證?用工合法?化。4?、離職人?員按流程?辦理，綜?合部審批?時(shí)___?_%離職?交談，打?算___?_年記錄?離職人員?的離職動(dòng)?機(jī)，對(duì)前?____?項(xiàng)離職原?因進(jìn)行整?改和優(yōu)化?。二、?項(xiàng)目申報(bào)?本年度?實(shí)際收到?財(cái)政補(bǔ)貼?____?萬元，另?外未到款?____?萬元以上?(含__?__年獲?中央技改?投資項(xiàng)目?經(jīng)費(fèi))。?新增主要?榮譽(yù)：科?技部火炬?計(jì)劃承擔(dān)?單位一項(xiàng)?、浙江省?新產(chǎn)品立?項(xiàng)___?_項(xiàng)，浙?江省省級(jí)?技術(shù)創(chuàng)新?項(xiàng)目一項(xiàng)?，浙江省?重合同守?信用AA?級(jí)，省標(biāo)?準(zhǔn)化良好?行為AA?A級(jí)，臺(tái)?州市著名?商標(biāo)等榮?譽(yù)。具體?見下表?____?三、L?OWES?驗(yàn)廠工作?組織各?部門做好?LOWE?S的驗(yàn)廠?工作，結(jié)?合公司的?軟硬件實(shí)?際情況，?做好與中?間商、輔?導(dǎo)公司的?溝通和整?改執(zhí)行，?上半年_?___月?份通過了?SGS去?年遺留的?復(fù)查工作?。下半年?____?月開展了?BV的新?的年度的?驗(yàn)廠，由?于多方面?的標(biāo)準(zhǔn)提?升，公司?對(duì)消防設(shè)?施、逃生?通道、質(zhì)?量管理等?重新進(jìn)行?布置和整?改，最后?在___?_月復(fù)查?時(shí)已整改?完畢。?啟發(fā)：驗(yàn)?廠工作涉?及生產(chǎn)、?質(zhì)量和行?政管理等?幾乎全廠?運(yùn)作情況?，必須團(tuán)?隊(duì)合作，?對(duì)驗(yàn)廠的?標(biāo)準(zhǔn)還需?進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)和明確?，對(duì)員工?的整改執(zhí)?行情況和?相關(guān)部門?的口徑一?致問題，?這些都是?____?年LOW?ES驗(yàn)廠?的重中之?重。四?、日常管?理方面?綜合部的?部門職責(zé)?之一是服?務(wù)部門，?我們部門?人員__?__人的?編制，對(duì)?某些特定?工作一定?要強(qiáng)化綜?合部團(tuán)隊(duì)?實(shí)力。_?___年?，我們把?內(nèi)務(wù)管理?擺在突出?位置，努?力提高工?作效率，?緊緊圍繞?建立辦事?高效、運(yùn)?轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、?行為規(guī)范?的管理體?系這個(gè)總?目標(biāo)，對(duì)?辦公室的?各項(xiàng)工作?和制度進(jìn)?行了準(zhǔn)確?的定位。?首先，?規(guī)范人事?管理工作?的基本原?則，做到?“講程序?”。要求?員工入職?、離職、?調(diào)崗、調(diào)?薪等各環(huán)?節(jié)，該走?哪個(gè)程序?的，不折?不扣地按?程序、按?表格辦理?。從建章?立制入手?，狠抓規(guī)?范化管理?的落實(shí)。?今年以來?，先后擬?訂了《員?工手冊(cè)》?、《考勤?管理制度?》、《車?輛管理制?度》、《?宿舍管理?辦法》、?《食堂管?理規(guī)定》?等五項(xiàng)涉?及行為規(guī)?范、車輛?、宿舍、?費(fèi)用控制?、獎(jiǎng)罰等?管理的制?度或規(guī)范?性文件。?檢查日常?行為規(guī)范?，在生產(chǎn)?淡季__?__月份?，對(duì)穿工?作服，早?餐，上班?時(shí)間玩游?戲，抽煙?等事項(xiàng)進(jìn)?行，發(fā)違?規(guī)通報(bào)_?___次?，處罰_?___人?二是不?斷加強(qiáng)各?板塊建設(shè)?。進(jìn)一步?對(duì)部門職?責(zé)和各崗?位的崗位?說明書執(zhí)?行情況進(jìn)?行跟蹤、?梳理，召?開部門會(huì)?議落實(shí)，?并及時(shí)跟?蹤各崗位?工作成效?。我們?cè)?消防設(shè)備?設(shè)施管理?上進(jìn)一步?參照國家?標(biāo)準(zhǔn)整改?，及在安?全生產(chǎn)設(shè)?施增加，?對(duì)門衛(wèi)的?管理，夜?間增加巡?邏打卡，?根據(jù)員工?反饋的食?堂問題，?進(jìn)行更換?食堂承包?。對(duì)新廠?宿舍重新?粉刷和統(tǒng)?一配門鎖?，并且安?裝了網(wǎng)線?。三是?后勤服務(wù)?部門工作?，除車輛?、門衛(wèi)、?食堂、環(huán)?衛(wèi)、司機(jī)?、勞保、?辦公用品?管理等職?責(zé)職能外?，在外地?員工購買?車票，社?會(huì)保險(xiǎn)，?外地員工?子女上學(xué)?，困難員?工補(bǔ)助，?工傷員工?慰問，抗?臺(tái)等方面?都對(duì)員工?予以關(guān)心?幫助。?不足之處?和下一步?計(jì)劃：?____?年在公司?領(lǐng)導(dǎo)和各?部門的大?力支持和?幫助下，?綜合管理?部各項(xiàng)工?作開展的?比較順利?，也取得?了一定的?成績，并?得到了大?家的認(rèn)可?。但在看?到成績的?同時(shí)，我?們也很清?醒的認(rèn)識(shí)?到了不足?之處，主?要有如下?幾點(diǎn)：?1、由于?綜合管理?部常常事?無巨細(xì)，?每項(xiàng)工作?我們主觀?上都希望?完成得最?好，但由?于人力和?精力有限?，不能把?每件事情?都做到盡?善盡美。?2、抓?制度落實(shí)?不夠，由?于公司事?務(wù)繁雜，?基本檢查?不到位，?因而存在?一定的重?制度建設(shè)?，輕制度?落實(shí)現(xiàn)象??；蛘咔?____?個(gè)月重視?，后一個(gè)?月放松，?虎頭蛇尾?了。3?、缺乏對(duì)?員工的關(guān)?心與了解?，從而不?能最好地?適時(shí)了解?員工的思?想動(dòng)態(tài)，?有一部分?員工離職?的原因或?是公司對(duì)?其關(guān)心不?夠。這?些不足之?處既是我?們___?_的工作?壓力，更?是我們的?工作動(dòng)力?，因此在?____?年，我們?主要加強(qiáng)?如下的工?作：1?、加強(qiáng)培?訓(xùn)力度，?完善培訓(xùn)?機(jī)制企?業(yè)的競爭?，最終歸?于人才的?競爭。除?了招募優(yōu)?秀人才之?外，針對(duì)?目前公司?各部門人?員的綜合?素質(zhì)普遍?有待提高?，因此要?根據(jù)實(shí)際?情況制定?培訓(xùn)計(jì)劃?。個(gè)人覺?得，隨著?公司的擴(kuò)?大，部門?的負(fù)責(zé)人?在工作能?力、工作?方法上急?需培訓(xùn)提?高，建議?在___?_年引入?管理咨詢?公司，對(duì)?主管以上?人員及班?組長進(jìn)行?素質(zhì)管理?、流程管?理、生產(chǎn)?管理等方?面的提升?。2、?協(xié)助部門?工作，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建?設(shè)繼續(xù)?配合各部?門工作，?協(xié)助處理?各項(xiàng)事務(wù)?。擁有一?支團(tuán)結(jié)、?勇于創(chuàng)新?的管理團(tuán)?隊(duì)是公司?不斷發(fā)展?的重要保?障。所以?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)、組?織員工開?展一些有?益的文化?活動(dòng)，增?強(qiáng)同事之?間的交流?，也是_?___年?綜合管理?部工作的?重心。?3、完善?公司制度?，強(qiáng)化執(zhí)?行力，有?月度部門?績效考評(píng)?。成功?的企業(yè)源?于卓越的?管理，卓?越的管理?源于優(yōu)異?、完善的?制度，以?及對(duì)制度?不折不扣?的執(zhí)行。?我建議在?銷售部門?首先開展?訂單提成?機(jī)制，促?使業(yè)務(wù)員?主動(dòng)承擔(dān)?能力和業(yè)?務(wù)拓展能?力，對(duì)各?部門負(fù)責(zé)?人月度定?量或定性?考核，列?出部門工?作計(jì)劃(?關(guān)鍵KP?I)，月?度完成情?況總結(jié)和?評(píng)價(jià)。?4、進(jìn)一?步挖掘各?崗減員增?效的潛力?對(duì)每個(gè)?崗位的工?作量、貢?獻(xiàn)值、責(zé)?任程度等?方面進(jìn)行?綜合考量?，對(duì)各部?門各職位?的工作分?析，及車?間各崗位?盤點(diǎn)，協(xié)?調(diào)生產(chǎn)任?務(wù)，進(jìn)一?步挖掘各?崗減員增?效的潛力?，使企業(yè)?和員工得?到雙贏。?工作總?結(jié)范文?本年度工?作即將結(jié)?束?，F(xiàn)就?我校的幾?項(xiàng)主要工?作作一總?結(jié)。班?級(jí)自主管?理工作?本年度我?校繼六年?級(jí)實(shí)施班?級(jí)自主管?理后，在?____?年級(jí)試著?推廣這一?做法。學(xué)?校本著自?我管理，?鍛煉自我?的目標(biāo)，?積極采取?了一系列?措施，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)?自我管理?，學(xué)會(huì)自?我約束。?孩子們的?表現(xiàn)大有?起色。班?級(jí)管理更?是有條不?紊。所?謂自主管?理就是讓?孩子在班?里人人有?事干，事?事有人干?。通過集?體尋找班?里需要同?學(xué)管理的?事情，做?到有事就?有人管。?學(xué)習(xí)、宣?傳、衛(wèi)生?、勞動(dòng)、?紀(jì)律(課?堂內(nèi)、課?堂外)、?課桌的擺?放、抽屜?洞內(nèi)的干?凈整齊、?書櫥和墻?壁廚子的?擺放整理?、講桌窗?臺(tái)的整潔?，課間操?、室內(nèi)衛(wèi)?生的檢查?、各功能?室內(nèi)衛(wèi)生?的檢查，?值日生的?分工等等?。在實(shí)?施的過程?中，師生?根據(jù)班級(jí)?的實(shí)際情?況共同制?定自主管?理班級(jí)方?案，讓學(xué)?生參與管?理工作，?培養(yǎng)學(xué)生?的管理能?力和自我?約束能力?，在實(shí)施?過程中遇?到問題及?時(shí)解決，?定期進(jìn)行?評(píng)價(jià)，通?過自評(píng)、?互評(píng)和教?師評(píng)，增?強(qiáng)學(xué)生的?責(zé)任意識(shí)?。讓學(xué)生?在充分的?實(shí)際鍛煉?和親身體?驗(yàn)中學(xué)會(huì)?自我教育?、自我管?理、自我?評(píng)價(jià)。?經(jīng)過一年?來施行班?級(jí)學(xué)生自?主管理，?學(xué)生的民?主意識(shí)得?到增強(qiáng)，?煥發(fā)出管?理的積極?性和對(duì)班?級(jí)的責(zé)任?感。實(shí)踐?證明：學(xué)?生的自主?管理才能?體現(xiàn)得越?充分，積?極性就越?高，班風(fēng)?學(xué)風(fēng)就越?好。讓學(xué)?生自主管?理，每個(gè)?人成為班?集體的主?人，是當(dāng)?今社會(huì)培?養(yǎng)人才的?必由之路?，也是班?主任的重?要課題。?開展小學(xué)?生班級(jí)自?主管理，?不僅真正?鍛煉學(xué)生?的能力，?還真正解?放了老師?，它使每?個(gè)小學(xué)生?既是管理?的對(duì)象，?又是管理?的主體;?既是活動(dòng)?的對(duì)象，?又是活動(dòng)?的主體;?既是評(píng)價(jià)?的對(duì)象，?又是評(píng)價(jià)?的主體。?這樣的班?級(jí)管理，?能夠通過?師生的相?互配合，?進(jìn)而以達(dá)?到“‘管?’是為了?不管;‘?教’是為?了不教”?的最高境?界暑假?預(yù)防溺水?大家訪活?動(dòng)為了?進(jìn)一步提?高學(xué)生安?全意識(shí)和?自護(hù)自救?能力，預(yù)?防假期溺?水、交通?等安全事?故的發(fā)生?，使學(xué)生?能夠過一?個(gè)健康愉?快的暑假?，我校今?年暑假先?后兩次開?展了“暑?假大家訪?”活動(dòng)。?___?_月__?__日和?____?日，學(xué)校?分別召開?了全體教?師“暑假?家訪”部?署會(huì)，會(huì)?上，校長?傳達(dá)縣教?育局和中?心校關(guān)于?暑假學(xué)生?安全教育?和防溺水?工作的文?件精神，?并對(duì)預(yù)防?學(xué)生溺水?、交通事?故“大家?訪”安全?教育工作?進(jìn)行了專?門的安排?部署，明?確責(zé)任，?全員參與?，落實(shí)包?片責(zé)任到?人。防溺?水要求全?校教師務(wù)?必做好家?訪工作，?確保每位?學(xué)生能過?一個(gè)平安?愉快、有?意義的暑?假。會(huì)?后，全校?教師兵分?四路冒著?酷暑，先?后對(duì)轄區(qū)?內(nèi)的黃莊?、林西、?陳壩及前?王和樓底?等自然村?深入學(xué)生?家庭，進(jìn)?行家訪。?在家訪活?動(dòng)過程中?，老師向?學(xué)生及家?長詢問了?假期學(xué)習(xí)?生活、家?庭教育狀?況，同時(shí)?，把孩子?的在校表?現(xiàn)、學(xué)習(xí)?成績，與?家長交流?，征求了?家長對(duì)學(xué)?校工作的?意見和建?議，并要?求家長假?期一定要?做好孩子?的“防溺?水”安全?：不要讓?孩子獨(dú)自?到塘邊、?河邊和水?庫去玩耍?、游泳或?釣魚，不?準(zhǔn)孩子私?自結(jié)伴去?劃船;其?次要教育?孩子不玩?火、安全?用電、不?與行為不?良的人交?往、不吃?不潔食物?、與家人?一起外出?要遵守交?通規(guī)則;?杜絕孩子?上網(wǎng)、玩?游戲、看?不健康影?視錄像、?閱讀不健?康書刊;?最后希望?家長督促?孩子定時(shí)?定量完成?暑假作業(yè)??；顒?dòng)開?展期間，?大家每到?一處、每?到一家，?受到了廣?大學(xué)生家?長的的歡?迎和感謝?，也深受?廣大干群?的好評(píng)和?尊重。?開展提高?教學(xué)質(zhì)量?大討論活?動(dòng)。為?了讓孩子?享受優(yōu)質(zhì)?的教育，?提高辦學(xué)?品位，辦?人民群眾?滿意的教?育。本學(xué)?年我校組?織全體教?師開展如?何提高教?學(xué)質(zhì)量的?大討論活?動(dòng)。這?次提高教?學(xué)質(zhì)量大?討論活動(dòng)?主要分三?層進(jìn)行：?1、所?有教師都?要圍繞一?個(gè)主題發(fā)?表或撰寫?一篇提高?教學(xué)質(zhì)量?方面的意?見或論文?。徐家賢?校長在討?論中圍繞?“我們應(yīng)?當(dāng)確立什?么樣的教?育質(zhì)量觀?”這一主?題談了自?己的意見?，陸興亮?主任談了?“向__?__分鐘?要質(zhì)量”?的做法，?周化喜、?吳立瑞等?老師就“?怎樣培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣”，以?及“提高?教學(xué)質(zhì)量?，班主任?該怎樣做?”等發(fā)表?了個(gè)人的?意見和建?議。2?、全體教?師在提高?教學(xué)質(zhì)量?方面充分?發(fā)表意見?，并提出?自己的觀?點(diǎn)和方法?。3、?學(xué)校對(duì)老?師們?cè)谡?文中的觀?點(diǎn)及建議?進(jìn)行篩選?，并選取?符合我校?實(shí)際和切?實(shí)可行的?建議，用?于指導(dǎo)學(xué)?校今后的?教學(xué)工作?。相信?“提高教?學(xué)質(zhì)量大?討論活動(dòng)?”一定能?夠給每位?教師找到?適合于自?己提高教?學(xué)質(zhì)量的?新路子，?樓底小學(xué)?的教學(xué)質(zhì)?量一定會(huì)?很快得到?提升。?校園文化?建設(shè)一?年來，學(xué)?校本著“?讓環(huán)境說?話，實(shí)現(xiàn)?有限時(shí)空?，無限教?育”的宗?旨，努力?改善校園?環(huán)境及辦?學(xué)設(shè)施，?融教育性?于藝術(shù)性?之中，追?求高品味?;優(yōu)化了?校園環(huán)境?，創(chuàng)建了?積極向上?、生動(dòng)活?潑、富有?特色的校?園文化，?豐富了書?香校園的?內(nèi)涵。?改善校園?環(huán)境及辦?學(xué)設(shè)施，?平墊操場?、建花壇?、建車棚?。建造了?比較完善?的“實(shí)驗(yàn)?室”、“?電腦室”?、閱覽室?和音體美?室。學(xué)校?圍墻內(nèi)新?布置了噴?繪及內(nèi)涵?深厚的文?化經(jīng)典《?弟子規(guī)》?全文。校?園里、教?室外張貼?名人畫像?、經(jīng)典詩?詞、成語?故事等，?鐫刻文化?墻、名言?警句、警?示語，校?園處處蘊(yùn)?藏豐富的?文化內(nèi)涵?，學(xué)校新?建的花園?里冬有青?，春有花?，夏有蔭?，秋有果?。一草一?木都富含?耐人尋