2022-2023學年度菏澤市高二語文下學期期末考試答案

高二語文參考答案B（達爾文使用"struggleforexistence^^,是為了準確表達自己的觀點,避免使用“競爭”是本文作者的觀點）A（“無法形成共生關系”表述不當，有些生物可以形成共生關系）3.B（屬于種間競爭）4.①種內競爭非常激烈，有時直接對抗，而種間競爭沒有直接的競爭關系；②種內競爭簡單粗暴，非此即彼，而種間競爭有時候可以共利共生；③種內競爭的時間短，而種間競爭的時間長得多。（每點2分，共4分；答出其中的兩點即可）5.①借鑒種間競爭中物種可以積累“可遺傳的差異”的特點，發(fā)展出獨特的生存優(yōu)勢；②借鑒種間競爭的“共利共生關系”，開展合作，共同發(fā)展；③借鑒環(huán)境競爭的特點，主動適應環(huán)境，獲得生存與發(fā)展。（每點2分，共6分；意思對即可，其他答案言之成理，亦可得分）.D（“對勘探隊的不滿”表述不當）.B（“不以為意、敷衍塞責的態(tài)度”表述不當）.①情節(jié)上和上文青年與大胡子隊長到照相館照相相呼應；②寫出了青年對大胡子隊長的感恩之情，同時也表現(xiàn)了青年思想性格的純樸。（每點2分，共4分,意思對即可）.①從文本一看出《秦嶺記》與流行小說有顯著不同：故事性不強，不追求情節(jié)的緊湊，只選取生活的片段構成文章主體；淡化對人物形象的刻畫，甚至人物沒有具體的名字，用“青年”“大胡子隊長”來稱代；②從文本一看出《秦嶺記》與流行散文也有較大區(qū)別：不注重表現(xiàn)作者的生活感受，只是寫生活中的一個小故事；雖然開頭的景物描寫營造了意境氛圍，但文章整體抒情性不強；③從文本二看出《秦嶺記》每個故事沒有標題，形似筆記，不符合流行小說、散文的特征；但是通過選取秦嶺的山水和人事作為講述對象，用飽含情感的筆墨，表達情思,真切感人，給讀者帶來獨特的閱讀體驗。（每點2分，共6分；意思對即可，其他答案言之成理，亦可得分）.ADG（每填對一處得1分）.B（用法不同）C（“委命下吏”理解錯誤）（1）所以不用獎賞而民眾就能勤勉，不用刑罰而威權就能推行，這就是道德的威嚴。（“勸”“行”“是之謂”各1分，句子通順1分）（2）收繳天下的兵器，集中到咸陽，銷毀兵器，用來鑄成十二個金人，來削弱天下百姓。（“兵”“以為”“弱”各1分，句子通順1分）符合“狂妄之威”。秦始皇統(tǒng)一天下后廢王道、焚百家、愚黔首、粟名城、殺豪杰、弱天下，致使秦朝迅速滅亡，這些都與“狂妄之威”的做法和結果相符合。（答出符合“狂妄之威”給1分，講明原因2分，意思對即可）C（“勤于農事的辛勞”表述錯誤）（1）杜詩通過“無兼味”“只舊酷”“呼取”“盡余杯”等，表達了有客來訪的欣喜以及熱情待客的誠懇，流露出詩人誠樸率真的情懷；（2）王詩通過“因醉往”“多酒伴”“玉山頹”等與飲酒有關的生活場景，表達了詩人村居生活的怡然自得，流露出曠達不羈的情懷。（每點3分，共6分，意思對即可）（1）蠶叢及魚鳧開國何茫然（2）固知一死生為虛誕齊彭殛為妄作（3）示例：落木千山天遠大澄江一道月分明三秋桂子十里荷花七八個星天外兩三點雨山前兩個黃鵬鳴翠柳一行白鷺上青天示例一：持續(xù)了一千三四百年之久、貫串于這個時期中國天文學的發(fā)展過程之中、促成了與之相關的眾多重要科學問題的解決和中國古代天文學諸多重要成就的獲得的渾蓋之爭，是中國天文學史上的一件大事。示例二：中國天文學史上持續(xù)了一千三四百年之久、貫串于這個時期中國天文學的發(fā)展過程之中的渾蓋之爭，促成了與之相關的眾多重要科學問題的解決和中國古代天文學諸多重要成就的獲得。（共4分，其他答案符合要求，亦可得分）①“表達”改為“表明”；（4）“盡管”改為“即使”；（6）“歷史上中國”改為“中國歷史上”。（每處2分，共6分）C（“推”可以無聲，“敲”就不免剝啄有聲，驚起了宿鳥，打破了岑寂，也似乎頻添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞的那么妥當。）A就同時更動了思想情感B同時也是意境上的分別（每處2分，共4分，意思對即可）不能刪去。因為“孤零零”這個詞強調環(huán)境場合的冷寂，突出使用“推”字的合理性。（共3分，答出不能刪去1分，說明理由2分；答能刪去不得分）參考高考評分標準。附：材料一參考譯文威嚴有三種：有道德的威嚴，有嚴酷督察的威嚴，有放肆妄為的威嚴。這三種威嚴，是不可不仔細考察的。禮樂制度完善，名分道義明確，采取措施切合時宜，愛民利民有法。像這樣，百姓就會像對待上帝那樣尊重他，像對待上天那樣景仰他，像對待父母那樣親近他，像對待神靈那樣敬畏他。所以不用獎賞而民眾就能勤勉，不用刑罰而威權就能推行，這就是道德的威嚴。禮樂制度不完善，名分道義不明確，采取措施不合時宜，愛民利民不能落實，但是他禁止暴亂很明察，他懲處不服的人細致而謹慎，他施行刑罰從重而有信，他處決犯人嚴厲而堅決，突然地就像雷電閃擊一樣，像墻壁倒塌一樣。像這樣，百姓一受到威脅就會產生畏懼，一放松就會傲視君主，強行集中就聚在一起，一得到機會就四散逃跑，敵人一進攻就會被爭取過去。君主如果不是用權勢地位脅迫他們，不是用懲罰殺戮震懾他們，那就無法控制臣民，這就是嚴酷督察的威嚴。沒有愛護百姓之心，不做有益于百姓之事，而天天干那些擾亂百姓的勾當；百姓喧囂，就逮捕他們，嚴刑