四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-教室里的桌椅-滬教版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-教室里的桌椅-滬教版一、教學(xué)背景本節(jié)美術(shù)課是四年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)課，教材為《滬教版》。本節(jié)課以教室里的桌椅為主題，通過(guò)讓學(xué)生觀察和繪制教室里的桌椅，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫(huà)技巧。二、教學(xué)目標(biāo)了解教室里的桌椅的形狀特征和顏色。學(xué)習(xí)用鉛筆、顏料等繪制桌椅的方法。能夠用繪畫(huà)表現(xiàn)手法表達(dá)桌椅的特點(diǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生真實(shí)觀察教室里的桌椅，抓住其形狀特征和顏色，用繪畫(huà)表現(xiàn)手法表達(dá)桌椅的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生初次用手繪表達(dá)桌椅特點(diǎn)，需要引導(dǎo)他們多觀察、多比較、多模仿、多實(shí)踐。四、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.教學(xué)內(nèi)容美術(shù)教學(xué)課程介紹教室里桌椅的形狀特征和顏色用鉛筆、顏料等繪制桌椅用繪畫(huà)表現(xiàn)手法表達(dá)桌椅的特點(diǎn)2.教學(xué)步驟步驟1：引入教師讓學(xué)生觀察教室里的桌椅，讓學(xué)生談?wù)勛酪蔚奶卣?，例如：桌椅的形狀、顏色、材質(zhì)等。步驟2：講解教師引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察教室里的桌椅，介紹桌椅的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。同時(shí)，讓學(xué)生跟著老師練習(xí)畫(huà)出桌椅的形狀和顏色，引導(dǎo)學(xué)生深入了解桌椅，為后續(xù)的繪畫(huà)表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。步驟3：練習(xí)讓學(xué)生用鉛筆練習(xí)畫(huà)出教室里的桌椅；然后讓學(xué)生用彩色顏料練習(xí)畫(huà)出桌椅。其中，教師要針對(duì)學(xué)生的不足進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，讓學(xué)生更快地掌握桌椅的表現(xiàn)方法。步驟4：展示讓學(xué)生把自己繪制的桌椅貼在教室墻上，或者在班級(jí)展示活動(dòng)中展出。讓學(xué)生欣賞、比較和討論，進(jìn)一步加深對(duì)桌椅表現(xiàn)方法的理解和掌握。步驟5：總結(jié)教師幫助學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)通過(guò)觀察和練習(xí)，深化對(duì)繪畫(huà)表現(xiàn)方法的理解和掌握。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方法教師對(duì)學(xué)生的觀察力、繪畫(huà)表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)和自評(píng)。班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀作品，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作的積極性。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備教室里的桌椅。鉛筆、顏料等繪畫(huà)工具。七、教學(xué)延伸讓學(xué)生通過(guò)觀察教室里的其他物品，繼續(xù)練習(xí)用繪畫(huà)表現(xiàn)手法表達(dá)物品的特點(diǎn)。學(xué)生可以進(jìn)行畫(huà)冊(cè)創(chuàng)作，把不同物品在畫(huà)冊(cè)中