名校高考作文試題模擬導寫：學不可以已

名校高考作文試題模擬導寫：學不可以已原題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）請以“學不可以已”為題目，寫一篇文章。(注:①語出《荀子·勸學》，已:停止。)要求:明確文體(詩歌除外);不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。審題【文題解析】：本題考查的是對古語的理解與思考。題目中的“學不可以已”出自《荀子·勸學》，意思是學習不能停止。這句話表達了學習的重要性和持續(xù)性，警示我們不要停止學習的步伐。在寫這篇作文時，我們可以從以下幾個方面進行思考：學習的重要性：在現(xiàn)代社會，知識更新的速度越來越快，如果我們不能不斷地學習，就可能被這個社會淘汰。只有通過學習，我們才能不斷提高自己，使自己在社會中有一席之地。學習的過程：學習是一個漫長而曲折的過程，我們要有持之以恒的精神，不斷地努力，才能取得好的學習成績。正如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！睂W習的方法：我們要掌握有效的學習方法，合理安排學習時間，提高學習效率。只有這樣，我們才能在有限的時間里取得更好的學習成果。學習的目的：我們學習的目的不僅僅是為了應付考試，更重要的是為了提高自己的素質(zhì)，豐富自己的精神世界。我們要通過學習，使自己成為一個有思想、有道德、有才能的人。綜上所述，我們可以認為，“學不可以已”這句話提醒我們，要珍惜學習的時光，努力學習，不斷提高自己。只有這樣，我們才能在未來的生活和工作中有所作為。佳作賞析【佳作賞析】：學不可以已“學不可以已”,這是中國古代哲學家荀子所說的一句名言，意思是學習永遠不能停止。在我們的生活中，學習是一項不可或缺的活動，它能夠為我們提供知識、技能和思維能力，讓我們更好地適應社會、實現(xiàn)自我價值。因此，我們應該時刻保持學習的狀態(tài)，不斷追求進步和提高。學習不僅僅是為了滿足個人的求知欲，更是為了應對不斷變化的社會和未來的挑戰(zhàn)。在當今信息時代，技術(shù)和科學的發(fā)展速度極快，新的知識和技能不斷涌現(xiàn)，如果我們不跟上時代的步伐，就會被淘汰。因此，我們要不斷地學習，才能保持競爭力，更好地適應社會的發(fā)展。學習還可以提高我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過學習，我們可以了解不同的學科和領域，拓寬我們的視野和思維方式，從而更好地理解和解決問題。同時，學習也可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們能夠想出新的思路和方法，創(chuàng)造出更好的成果。那么，如何保持學習的狀態(tài)呢？我們需要建立正確的學習態(tài)度和方法。學習應該是一種積極主動的活動，而不是被動接受的過程。我們要積極主動地尋找知識和學習機會，不斷地學習和探索新的領域。同時，我們也要注重學習的方法，選擇適合自己的學習方式，如閱讀、聽講、實踐等，才能更好地吸收和掌握知識。我們還需要保持對學習的熱情和動力。學習是一項漫長而不斷的過程，需要我們付出大量的時間和精力。因此，我們需要有強烈的學習動力和熱情，才能堅持不懈地學習下去。同時，我們也要注重學習的效果和成果，不斷反思和總結(jié)自己的學習經(jīng)驗，才能不斷提高自己的學習效率和質(zhì)量。最后，學習也需要和社會實踐相結(jié)合。學習知識的最終目的是為了應用，為了改變我們的生活和社會。因此，我們要把學習和社會實踐相結(jié)合，把知識運用到實踐中，通過實踐來檢驗和深化我們的學習成果。荀子說“學不可以已”,這句話至今仍對我們有著重要的啟示。學習是一項不可或缺的活動，它能夠為我們提供知識、技能和思維能力，讓我們更好地適應社會、實現(xiàn)自我價值。因此，我們應該時刻保持學習的狀態(tài)，不斷追求進步和提高?！炯炎髻p析】：學不可以已“學不可以已”，這是我國古代哲學家荀子的一句名言，闡述了學習永無止境的道理。在我們的生活中，學習是一項不可或缺的活動，它能為我們帶來知識，拓寬視野，提升自我。特別是在這個信息爆炸的時代，學習顯得尤為重要。學習能為我們帶來知識。知識如同人類進步的階梯，是國家發(fā)展的基石。我們通過學習，可以了解自然界的奧秘，掌握人類社會的發(fā)展歷程，理解各種科學文化知識。這些知識可以幫助我們更好地認識世界，提高我們解決問題的能力。同時，知識也是我們實現(xiàn)自我價值的途徑。只有具備豐富的知識儲備，我們才能在各個領域取得優(yōu)異的成績，為社會為國家作出貢獻。學習能為我們拓寬視野。見識是指我們對事物的理解和看法。通過學習，我們可以接觸到各種不同的文化、觀念和思想，從而開闊我們的視野，豐富我們的內(nèi)心。在學習過程中，我們會發(fā)現(xiàn)不同的領域之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，這有助于我們形成全面、辯證的思考方式。此外，學習還能讓我們在面對問題時，從多角度、多層次去分析，從而找到更加合適的解決方案。學習能提升自我。在當今這個競爭激烈的社會，人們面臨著各種壓力。而學習正是我們應對這些壓力的最好武器。通過學習，我們可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提升自己的競爭力。同時，學習還能讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而實現(xiàn)自我價值的最大化。然而，學習并不是一件輕而易舉的事情。要想取得良好的學習效果，我們需要付出辛勤的努力。首先，我們要培養(yǎng)良好的學習習慣。這包括定時學習、專注學習、積極參與等。良好的學習習慣能讓我們更加高效地完成學習任務。其次，我們要善于運用各種學習資源。這包括圖書、網(wǎng)絡、教師等。合理利用學習資源，能使我們在學習中事半功倍。最后，我們要保持謙虛的心態(tài)。謙虛使我們能夠虛心向別人學習，接受別人的批評和指導，從而不斷完善自己。當然，學習并不是人生的全部。在追求知識的過程中，我們還要關(guān)注自己的情感、身體和心靈。只有保持身心健康，我們才能在學習中取得更好的成績，實現(xiàn)自己的人生價值。讓我們牢記“學不可以已”，珍惜每一個學習的機會，努力學習，不斷提高自己。只有這樣，我們才能在這個日新月異的時代立足，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量?！秳駥W》原文及翻譯原文君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。翻譯君子說：學習是不可以停止的。靛青是從藍草里提取的，可是比藍草的顏色更深;冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨繩，用煣的工藝把它制成車輪，(那么)木材的彎度(就)合乎圓的標準了，即使再干枯了，(木材)也不會再挺直，是因為經(jīng)過加工，使它成為這樣的。所以木材用墨線量過，再經(jīng)輔具加工就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明機智，而行為就不會有過錯了。我曾經(jīng)整天思索，(卻)不如片刻學到的知識(多);我曾經(jīng)踮起腳遠望，(卻)不如登到高處看得廣闊。登到高處招手，胳膊沒有比原來加長，可是別人在遠處也看見;順著風呼叫，聲音沒有比原來加大，可是聽的人聽得很清楚。借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河。君子的本性跟一般人沒什么不同，(只是君子)善于借助外物罷了。堆積土石成了高山，風雨就從這里興起了;匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產(chǎn)生了;積累善行養(yǎng)成高尚的品德，自然會心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠;劣馬