期末二年級美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁期末二年?級美術(shù)教?師教學(xué)工?作總結(jié)范?文連州?中心小學(xué)?梁梅一學(xué)?期轉(zhuǎn)眼就?結(jié)束了，?本學(xué)期我?擔(dān)任二年?級的美術(shù)?教學(xué)工作?，在教學(xué)?工作中，?面向全體?學(xué)生，努?力提高教?師自身的?素質(zhì)，以?積極的態(tài)?度投入到?教學(xué)中，?在自己的?教學(xué)領(lǐng)域?中用探索?的精神努?力提高學(xué)?生的現(xiàn)代?素質(zhì)。?一、工作?回顧及成?績1.?在教學(xué)中?我始終_?___“?以人為本?”、“以?學(xué)生的發(fā)?展為本”?這一新的?教育基本?理論。通?過學(xué)習(xí)，?促使學(xué)生?觀察生活?，關(guān)心社?會(huì)發(fā)展，?熱愛自然?、保護(hù)自?然。在充?分相信并?尊重每位?學(xué)生的潛?能和個(gè)性?的基礎(chǔ)上?培養(yǎng)良好?的審美觀?，并幫助?學(xué)生建立?符合各自?個(gè)性、天?賦的視覺?思維方式?和體驗(yàn)、?感悟美的?渠道。?2.按照?學(xué)校工作?管理規(guī)定?，認(rèn)真?zhèn)?好課，寫?好教案，?努力上好?每一節(jié)課?。除了備?好課、寫?好教案外?，我還要?查閱各種?資料，能?上因特網(wǎng)?時(shí)還上網(wǎng)?尋找好的?教學(xué)材料?，教學(xué)課?件，把它?們和我所?從事的工?作結(jié)合起?來，為我?所用。?3.認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?美術(shù)輔導(dǎo)?材料、資?料，完成?美術(shù)教學(xué)?計(jì)劃。?4.鉆研?教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?并于課前?備好教具?，作好范?畫和范例?。5.?課后，積?極組織開?展美術(shù)興?趣活動(dòng)，?根據(jù)學(xué)生?的興趣愛?好，組織?學(xué)生探索?新知識，?提高學(xué)生?的繪畫能?力、創(chuàng)作?能力、欣?賞能力，?并將學(xué)生?作品展示?出來，激?起學(xué)生欣?賞美、熱?愛美、創(chuàng)?造美的學(xué)?習(xí)興趣。?二、存?在問題?1.課前?必須檢查?學(xué)生必需?的工具材?料，以免?影響課程?順序進(jìn)行?。2.?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣愛?好，對學(xué)?生嚴(yán)格要?求，又親?切關(guān)懷。?3.建?立新的課?程理念推?出激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣，擯棄?那種無視?學(xué)生興趣?，一味追?求認(rèn)知的?做法。我?在教學(xué)中?把情意與?認(rèn)知相結(jié)?合，以輕?松活潑多?樣的方式?呈現(xiàn)新課?程內(nèi)容進(jìn)?行教學(xué)，?從而激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使之成?為持久的?情感態(tài)度?。三、?今后打算?我在教?學(xué)中認(rèn)識?到，美術(shù)?課程內(nèi)容?應(yīng)與學(xué)生?的生活保?持著密切?的聯(lián)系，?鼓勵(lì)學(xué)生?用學(xué)到的?知識技能?美化生活?，提高生?活的質(zhì)量?，從學(xué)以?致用的角?度激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?動(dòng)力，努?力追求生?活藝術(shù)化?。鼓勵(lì)?學(xué)生對各?種材料、?工具的特?性進(jìn)行嘗?試和探索?。讓學(xué)生?自己動(dòng)手?，利用多?種原材料?制作作品?，并通過?探究與發(fā)?展，逐步?認(rèn)識各種?材料和工?具的特點(diǎn)?和性能，?再綜合各?種的材料?進(jìn)行創(chuàng)造?性的解決?問題。?總而言之?,美術(shù)教?師在教學(xué)?過程中應(yīng)?創(chuàng)立更適?合學(xué)生年?齡特點(diǎn)的?教與學(xué)的?美術(shù)實(shí)踐?方式,構(gòu)?建符合素?質(zhì)教育要?求,體現(xiàn)?創(chuàng)新能力?培養(yǎng)的各?種課型的?美術(shù)教學(xué)?模式,使?學(xué)生的創(chuàng)?新能力有?更好的提?高,在美?術(shù)教學(xué)中?能上一個(gè)?更高的臺(tái)?階。期?末二年級?美術(shù)教師?教學(xué)工作?總結(jié)范文?（二）?歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼一?個(gè)學(xué)期過?去了。本?學(xué)期由于?學(xué)校實(shí)際?工作需要?，我承當(dāng)?了二(2?)班的美?術(shù)教學(xué)工?作一、?教學(xué)個(gè)性?本學(xué)期?，我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實(shí)踐中，?立足“用?活新老教?材，實(shí)踐?新理念。?”力求讓?我的美術(shù)?教學(xué)更具?特色，形?成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。我任?教二年級?的美術(shù)課?，在日常?教學(xué)中，?我堅(jiān)持切?實(shí)做好課?堂教學(xué)“?五認(rèn)真”?。課前認(rèn)?真作好充?分準(zhǔn)備，?精心設(shè)計(jì)?教案，并?結(jié)合本班?的實(shí)際，?靈活上好?每一堂課?，盡可能?做到當(dāng)堂?內(nèi)容當(dāng)堂?完成，課?后仔細(xì)批?改學(xué)生作?業(yè)，不同?類型的課?，不同年?級采用不?同的批改?方法，使?學(xué)生對美?術(shù)更有興?趣，同時(shí)?提高學(xué)生?的美術(shù)水?平。另外?，授課后?根據(jù)得失?及時(shí)寫些?教后感、?教學(xué)反思?，從短短?幾句到長?長一篇不?等，目的?是為以后?的教學(xué)積?累經(jīng)驗(yàn)。?同時(shí)，?我還積極?和班主任?進(jìn)行溝通?，了解學(xué)?生，改進(jìn)?教法，突?破學(xué)法。?我在教學(xué)?中著重培?養(yǎng)學(xué)生的?綜合實(shí)踐?能力和創(chuàng)?新思維能?力?？?之，我以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生的?素質(zhì)為目?標(biāo)，力求?讓美術(shù)教?學(xué)對學(xué)生?的成長和?發(fā)展起到?更大的作?用。二?、抓好學(xué)?科教學(xué)常?規(guī)切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)?量。2?、在教學(xué)?中我始終?____?“以人為?本”、“?以學(xué)生的?發(fā)展為本?”這一新?的教育基?本理論。?通過學(xué)習(xí)?，促使學(xué)?生觀察生?活，關(guān)心?社會(huì)發(fā)展?，熱愛自?然、保護(hù)?自然。在?充分相信?并尊重每?位學(xué)生的?潛能和個(gè)?性的基礎(chǔ)?上培養(yǎng)良?好的審美?觀，并幫?助學(xué)生建?立符合各?自個(gè)性、?天賦的視?覺思維方?式和體驗(yàn)?、感悟美?的渠道。?3、課?后，我積?極組織開?展美術(shù)興?趣活動(dòng)，?根據(jù)學(xué)生?的興趣愛?好，組織?學(xué)生探索?新知識，?提高學(xué)生?的繪畫能?力、創(chuàng)作?能力、欣?賞能力，?并將學(xué)生?作品展示?出來，激?起學(xué)生欣?賞美、熱?愛美、創(chuàng)?造美的學(xué)?習(xí)興趣。?三、建?立新的課?程理念?1、新的?課程理念?推出激發(fā)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣，擯?棄那種無?視學(xué)生興?趣，一味?追求認(rèn)知?的做法。?我在教學(xué)?中把情意?與認(rèn)知相?結(jié)合，以?輕松活潑?多樣的方?式呈現(xiàn)新?課程內(nèi)容?進(jìn)行教學(xué)?，從而激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使之?成為持久?的情感態(tài)?度。2?、鼓勵(lì)學(xué)?生對各種?材料、工?具的特性?進(jìn)行嘗試?和探索。?讓學(xué)生自?己動(dòng)手，?利用多種?原材料制?作作品，?并通過探?究與發(fā)展?，逐步認(rèn)?識各種材?料和工具?的特點(diǎn)和?性能，再?綜合各種?的材料進(jìn)?行創(chuàng)造性?的解決問?題。3?、我在教?學(xué)中認(rèn)識?到，美術(shù)?課程內(nèi)容?應(yīng)與學(xué)生?的生活保?持著密切?的聯(lián)系，?鼓勵(lì)學(xué)生?用學(xué)到的?知識技能?美化生活?，提高生?活的質(zhì)量?，從學(xué)以?致用的角?度激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?動(dòng)力，努?力追求生?活藝術(shù)化?。四、?目標(biāo)達(dá)成?在教育?教學(xué)工作?中，我認(rèn)?真遵照《?新課標(biāo)》?的要求，?遵循美術(shù)?教育原則?，根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際?情況以及?學(xué)生的年?齡特征制?定出切實(shí)?可行的教?學(xué)計(jì)劃。?同時(shí)在課?堂上認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，把?自己所學(xué)?的知識盡?心的傳授?給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?到了一定?的基礎(chǔ)知?識，掌握?了美術(shù)的?基本技能?和技巧，?同時(shí)也學(xué)?會(huì)了判斷?美和創(chuàng)造?美，提高?了學(xué)生的?審美能力?。在教?學(xué)中，我?注重激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣。我認(rèn)?為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)?力，我充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的?特有魅力?，使課程?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起?，強(qiáng)調(diào)了?知識和技?能在幫助?學(xué)美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實(shí)?際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特軍?裝價(jià)值。?使學(xué)生?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)。在美?術(shù)教學(xué)中?，我還注?重面向全?體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)學(xué)生?的人文精?神和審美?能力，為?促進(jìn)學(xué)生?健全人格?的形成，?促進(jìn)他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基礎(chǔ)。?因此，我?選擇了基?礎(chǔ)的有利?于學(xué)生發(fā)?展的美術(shù)?知識和機(jī)?能，結(jié)合?過程和方?法，組成?課程的基?本內(nèi)容。?五、困?惑問題?反思本學(xué)?年來的工?作，在喜?看成績的?同時(shí)，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、對于美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不夠?深入，在?新課程的?實(shí)踐中思?考得還不?夠多，不?能及時(shí)將?一些教學(xué)?想法和問?題記錄下?來，進(jìn)行?反思。?2、教科?研方面本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實(shí)，?沒達(dá)到自?己心中的?目標(biāo)。?其他的有?些工作也?有待于精?益求精，?以后工作?應(yīng)更加兢?兢業(yè)業(yè)。?六、改?進(jìn)措施?1、課程?內(nèi)容的層?次性適應(yīng)?不同素質(zhì)?的學(xué)生，?使他們在?美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中，?逐步體會(huì)?到美術(shù)學(xué)?習(xí)的特征?，形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，?為終身學(xué)?習(xí)奠定基?礎(chǔ)。2?、自身素?質(zhì)，課堂?之余，我?認(rèn)真參加?了學(xué)校以?及教研組?組織的各?種政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外?，還訂閱?了教育教?學(xué)刊物從?理論上提?高自己，?完善自己?，并虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?取人之長?，補(bǔ)己之?短，從而?使自己能?更好的進(jìn)?行教育教?學(xué)工作，?能更快地?適應(yīng)二十?一世紀(jì)的?現(xiàn)代化教?學(xué)模式。?期末二?年級美術(shù)?教師教學(xué)?工作總結(jié)?范文（三?）本學(xué)?期，我任?二年級的?美術(shù)教學(xué)?工作。在?教學(xué)工作?中，面向?全體學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力和創(chuàng)?新意識，?努力提高?教師自身?的素質(zhì)，?以積極的?態(tài)度投入?到教學(xué)中?，在教學(xué)?中用探索?的精神努?力提高學(xué)?生的素質(zhì)??，F(xiàn)就本?學(xué)期的教?學(xué)工作作?總結(jié)如下?：一、?審美教育?2、按?照學(xué)校工?作管理要?求，認(rèn)真?備好課，?寫好教案?，努力上?好每一節(jié)?課。除了?備好課、?寫好教案?外，我還?要查閱各?種美術(shù)資?料，在網(wǎng)?下載各種?教學(xué)課件?，把它們?與我所從?教的教學(xué)?內(nèi)容結(jié)合?起來，為?我所用。?3、認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)美術(shù)輔?導(dǎo)材料、?資料，完?成美術(shù)教?學(xué)計(jì)劃。?4、鉆?研教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，并于課?前備好教?具，作好?范畫。?二、目標(biāo)?任務(wù)的完?成情況?1、上課?前檢查學(xué)?生必需的?工具、材?料，以便?完成本節(jié)?課的教學(xué)?任務(wù)。?2、培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣愛好，?對學(xué)生嚴(yán)?格要求，?把自己最?擅長的最?喜歡的展?現(xiàn)出來。?3、建?立新的課?程理念，?激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?。在教學(xué)?中把情意?與認(rèn)知相?結(jié)合，以?輕松活潑?多樣的方?式呈現(xiàn)新?課程內(nèi)容?進(jìn)行教學(xué)?，從而激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。三、?工作措施?及努力方?向在教?學(xué)中我認(rèn)?識到，美?術(shù)課程內(nèi)?容應(yīng)與學(xué)?生的生活?保持著密?切的聯(lián)系?，我們的?素材來源?于生活，?讓學(xué)生在?生活中認(rèn)?真觀察，?鼓勵(lì)學(xué)生?用學(xué)到的?知識技能?美化生活?，從學(xué)以?致用的角?度激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?動(dòng)力，努?力追求生?活藝術(shù)化?。鼓勵(lì)?學(xué)生充