測(cè)量員年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)測(cè)量員年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板兩周?以來的測(cè)?量實(shí)習(xí)，?我得到了?一次較全?面的、系?統(tǒng)的鍛煉?，也學(xué)到?了許多書?本上所學(xué)?不到的知?識(shí)和技能?。記得?第一周認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)?，我們都?很興奮，?一周下來?我們感覺?都很輕松?，休息了?兩天，開?始測(cè)量實(shí)?習(xí)，我跟?著方老師?找控制點(diǎn)?，那時(shí)候?每個(gè)人都?還很興奮?，以為接?下來的一?周應(yīng)該也?很輕松吧?，其實(shí)不?然。雖然?有點(diǎn)幸苦?，但我們?每個(gè)人都?學(xué)會(huì)了很?多，很多?只有平常?“多多逛?街”才能?學(xué)到的東?西。我喜?歡思考，?也喜歡總?結(jié)，所以?我總結(jié)出?了以下幾?點(diǎn)：長(zhǎng)?大了，要?試著去承?擔(dān)一些責(zé)?任。我們?生來就有?一種惰性?，無論是?個(gè)人，還?是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，如果?是在一個(gè)?惰性的氛?圍中，那?她(們)?的效率一?定不會(huì)很?高，但如?果每個(gè)人?都有強(qiáng)烈?的責(zé)任感?，能夠努?力去承擔(dān)?一些責(zé)任?，那么效?率不僅提?高了，而?且任務(wù)也?會(huì)完成的?很好。?感染力很?重要。在?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?中，要想?有好的氛?圍，第一?個(gè)提意見?的人的思?想是很重?要的，因?為后來的?人都不免?會(huì)有從眾?心理。如?果他(她?)的想法?是積極的?，那么會(huì)?有人也會(huì)?積極的想?一些問題?。反之，?則整個(gè)團(tuán)?隊(duì)就陷入?消極的氛?圍中。所?以，我們?每個(gè)人都?應(yīng)該積極?的想問題?。多多?思考。實(shí)?習(xí)是什么?，實(shí)習(xí)是?將理論知?識(shí)內(nèi)化為?自己知識(shí)?的過程。?實(shí)習(xí)過程?中只有多?多思考，?才能多多?消化知識(shí)?，還能延?伸出很多?以前不知?道的。?團(tuán)隊(duì)精神?，同甘共?苦。這是?一個(gè)老生?常談的詞?，但在這?種實(shí)踐中?不得不提?及，因?yàn)?它無處不?在，記得?很清楚的?是很多次?我們?cè)跍y(cè)?量場(chǎng)地上?吃午飯的?;是我們?都很早起?床，然后?在冷風(fēng)颼?颼中作業(yè)?，每個(gè)人?都在打顫?;是我們?都扛著儀?器摸著黑?回家。這?一切的苦?與樂，我?們都一起?承擔(dān)。同?甘共苦，?我們很快?樂!學(xué)?會(huì)妥協(xié)。?妥協(xié)是最?高的藝術(shù)?，在合作?的過程中?，不免會(huì)?有一些沖?突，這時(shí)?就需要我?們冷靜下?來想想問?題的解決?方法，每?個(gè)人都做?一些退讓?，那么事?情就容易?解決了。?做最“?卑微”的?工作，樹?高傲的自?尊。一個(gè)?好的團(tuán)隊(duì)?，需要每?個(gè)人都勤?奮一點(diǎn)，?不怕臟、?不怕累，?而不是推?三落四。?只有每個(gè)?人都積極?的做每件?事，才能?達(dá)到實(shí)習(xí)?的目的，?使每個(gè)人?都熟悉每?一個(gè)環(huán)節(jié)?。要坦?然。無論?做事還是?做人，我?們都應(yīng)該?學(xué)會(huì)坦然?面對(duì)。記?得圖畫到?一半時(shí)，?方老師指?出我們作?圖方法是?錯(cuò)的，我?們?cè)脒^?將錯(cuò)就錯(cuò)?;記得用?卷尺量距?離時(shí)我們?曾想過只?測(cè)量一次?。但最后?我們都沒?這么做，?現(xiàn)在想起?來，這是?對(duì)的!坦?然面對(duì)，?才是我們?想要的人?生。實(shí)?習(xí)完畢了?，這個(gè)實(shí)?習(xí)是我生?命中最難?忘的日子?，一開始?的時(shí)候很?怕，現(xiàn)在?想來，日?子還是過?去了，而?且可以拿?到優(yōu)秀實(shí)?習(xí)生，所?以，得到?一個(gè)啟示?：不論遇?到什么困?難，不要?對(duì)自己失?去信心。?測(cè)量員?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）不知?不覺來到?松源路橋?已經(jīng)快兩?年了，也?畢業(yè)快兩?年了。經(jīng)?過了這么?長(zhǎng)時(shí)間的?工作，我?學(xué)到了很?多，也成?熟了很多?。__?__年這?一年可以?說是我從?從工作以?后的一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?也是人生?的一個(gè)小?的轉(zhuǎn)折。?因?yàn)檫@一?年我當(dāng)上?了主測(cè)，?說實(shí)話，?剛開始的?時(shí)候，我?彷徨過，?也幻想過?;忐忑過?，也激動(dòng)?過。我想?這也是我?人生的一?次重大挑?戰(zhàn)吧。?其實(shí)，當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)第一?次給我布?置工作任?務(wù)的時(shí)候?，我只有?一種感覺?，害怕。?害怕做不?好改怎么?辦，做錯(cuò)?了咋整。?但是領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的關(guān)心和?熱情的幫?助，讓我?很快的適?應(yīng)了主測(cè)?這一角色?。慢慢的?開始覺得?其實(shí)測(cè)量?也很容易?，發(fā)現(xiàn)有?很多東西?書本里都?接觸過。?我也從對(duì)?工作的茫?然到一點(diǎn)?點(diǎn)的適應(yīng)?再到勝任?，這當(dāng)中?都離不開?各位領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助與關(guān)?心。不想?讓關(guān)心與?幫助我的?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們失望?，我也一?點(diǎn)點(diǎn)的充?實(shí)自己，?努力的學(xué)?習(xí)，不光?是為了自?己，也為?了回報(bào)那?些幫助以?及關(guān)心我?的領(lǐng)導(dǎo)與?同事們，?這里是我?的另一個(gè)?家，他們?都是我的?親人。?一、工作?前，準(zhǔn)備?工作要做?好，要細(xì)?心、積極?每當(dāng)開?始新一天?的工作時(shí)?，都要最?晚在前一?天晚上，?把第二天?要做的工?作的所有?準(zhǔn)備工作?做好，以?便于在第?二天能快?速而準(zhǔn)確?的把工作?做好。我?就有幾次?忘記確認(rèn)?了圖紙和?數(shù)據(jù)或者?忘帶了測(cè)?量筆記等?而耽誤了?工作，所?以測(cè)量開?始前，一?定要把所?有的準(zhǔn)備?工作都做?好，這是?保證完成?工作或任?務(wù)的前提?。二、?工作中，?要準(zhǔn)確、?細(xì)心或者?反復(fù)測(cè)量?確認(rèn)測(cè)?量作業(yè)的?時(shí)候，要?能發(fā)現(xiàn)問?題，做完?一樣工作?的時(shí)候，?心里就要?能夠確認(rèn)?自己做的?就是對(duì)的?。但是，?不管怎樣?都要回頭?再看一遍?，如果有?疑問，哪?怕很小，?都要進(jìn)行?再三確認(rèn)?，反復(fù)測(cè)?量防止出?現(xiàn)錯(cuò)誤，?以免造成?不可估量?的損失。?三、工?作后，要?善于總結(jié)?，養(yǎng)成做?筆記的好?習(xí)慣每?當(dāng)完成一?個(gè)工作，?都要把測(cè)?量筆記做?好，記錄?清每一個(gè)?細(xì)節(jié)，不?僅可以加?深對(duì)它的?印象，也?可以在以?后有問題?的時(shí)候，?作為判斷?的依據(jù)。?還要善于?總結(jié)，對(duì)?于其中出?現(xiàn)的一些?問題，不?懂就要問?清楚弄明?白，并記?錄好;要?善于發(fā)現(xiàn)?和改變，?對(duì)于一些?繁瑣的測(cè)?量程序要?能尋找一?種既簡(jiǎn)單?有準(zhǔn)確的?方法，來?提高工作?效率。?四、利用?業(yè)余的時(shí)?間來充實(shí)?和提升自?己在空?閑的時(shí)間?，可以向?同事和領(lǐng)?導(dǎo)多聊聊?天，因?yàn)?他們都有?著豐富的?經(jīng)驗(yàn)?？?以利用書?籍和網(wǎng)絡(luò)?來豐富一?下自己的?專業(yè)知識(shí)?，接觸和?了解一下?最新的測(cè)?量方法和?規(guī)范，從?而擴(kuò)展一?下自己的?知識(shí)面，?開拓一下?眼界。?其實(shí)，前?提都是對(duì)?圖紙和工?程都充分?了解，有?一定的基?礎(chǔ)的情況?下，沒有?人生下來?就什么都?會(huì)，都是?一點(diǎn)點(diǎn)的?學(xué)來的。?說了這?么多，也?不知道對(duì)?不對(duì)，但?是不管怎?樣，只要?你學(xué)習(xí)努?力不斷進(jìn)?步就是好?的。不光?是我還有?大家，都?在不斷的?進(jìn)步，公?司不也一?樣嗎!看?著它，感?受著它一?天天的壯?大，我知?道我應(yīng)該?更加的努?力，讓自?己能夠跟?上公司的?步伐。我?的個(gè)人