魯科版（五四制）八年級(jí)上冊(cè)《5.1 質(zhì)量及其測(cè)量》同步練習(xí)（含解析）

第第頁(yè)魯科版（五四制）八年級(jí)上冊(cè)《5.1質(zhì)量及其測(cè)量》同步練習(xí)（含解析）魯科版（五四制）八年級(jí)上冊(cè)《5.1質(zhì)量及其測(cè)量》同步練習(xí)

一、單選題（本大題共12小題，共36分）

1.（3分）下列物體的質(zhì)量最接近的是

A.一個(gè)雞蛋B.一個(gè)蘋果C.一名中學(xué)生D.一只大熊貓

2.（3分）如圖所示，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近細(xì)小的水流，觀察到水流變彎曲。下列分析正確的是

A.水流一定帶電B.玻璃棒帶的是正電

C.水流和玻璃棒帶同種電荷D.玻璃棒對(duì)水流沒(méi)有作用力

3.（3分）上都電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說(shuō)，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說(shuō)法正確的是

A.蜜蜂帶負(fù)電B.蜜蜂帶正電C.空氣不帶電D.空氣帶負(fù)電

4.（3分）關(guān)于分子間的作用力，下列說(shuō)法中正確的是

A.在平衡位置處，分子間既沒(méi)有引力也沒(méi)有斥力

B.當(dāng)物體被壓縮時(shí)，分子間只有斥力

C.當(dāng)物體被拉伸時(shí)，分子間只有引力

D.分子間的斥力和引力總是同時(shí)存在的

5.（3分）電視機(jī)遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管，遙控時(shí)按下按鍵，它可以發(fā)出（）

A.次聲波B.超聲波C.紅外線D.紫外線

6.（3分）小明做“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的上都刻度線左側(cè)，若加上最小的砝碼指針會(huì)在分度盤的上都刻度線右側(cè)。要使天平平衡，他接著應(yīng)該

A.向右移動(dòng)游碼B.取下最小的砝碼并移動(dòng)游碼

C.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些D.把橫梁右端螺母向右旋出一些

7.（3分）估測(cè)是人們生活能力的一種體現(xiàn)，下列估測(cè)符合實(shí)際值的是

A.一名中學(xué)生的體重約

B.一條魚的平均密度約為

C.一本八年級(jí)物理教科書的質(zhì)量約為

D.一間教室內(nèi)空氣的體積約為

8.（3分）古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來(lái)開(kāi)山采石：冬季，在白天給石頭打一個(gè)洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開(kāi)了（已知冰的密度比水的?。?。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）

A.石頭裂開(kāi)后密度減小

B.石頭裂開(kāi)后密度增大

C.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大、體積增大而使石頭裂開(kāi)

D.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變、體積增大而使石頭裂開(kāi)

9.（3分）新冠肺炎疫情防控期間，醫(yī)院內(nèi)氧氣的需求量較大，某氧氣瓶?jī)?nèi)氧氣用去三分之一后，瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量和密度變化情況是

A.質(zhì)量變大，密度變大B.質(zhì)量變小，密度不變

C.質(zhì)量變小，密度變小D.質(zhì)量變小，密度變大

10.（3分）如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（）

A.2：1B.1：2C.4：3D.3：4

11.（3分）將密度為和的兩種金屬，按體積比為：的比例混合制成合金，若混合前后總體積不變，則合金的密度為

A.B.

C.D.

12.（3分）中空的鐵球、木球、鋁球、鉛球，若外形完全相同，質(zhì)量和外觀體積都相等，則其中中空心部分最大的是

A.鐵球B.鉛球C.鋁球D.木球

二、填空題（本大題共5小題，共17分）

13.（5分）八年級(jí)物理課本的重力大約為_(kāi)_____，將此課本舉高，做的功約為_(kāi)_____兩空均填上合適的單位。

14.（2分）如圖所示是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖。在通常情況下，原子核帶的______電荷與核外電子所帶的______電荷在數(shù)量上相等，因此整個(gè)原子對(duì)外不顯電性。

15.（2分）在探索微小粒子的歷程中，科學(xué)家們用一系列高能物理實(shí)驗(yàn)證實(shí)了大量微小粒子的存在。在原子、原子核、夸克、質(zhì)子、分子、粒子等微觀粒子中，空間尺寸最小的是______。表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿又g存在______。

16.（3分）在“用天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，使天平橫梁平衡。測(cè)出枚回形針的質(zhì)量為，則一枚回形針質(zhì)量是______。還用到此方法的有______。請(qǐng)舉一例

17.（5分）如圖所示為水的密度在范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像。根據(jù)圖像可知：溫度為_(kāi)_____時(shí)，水的密度最大；溫度由升高到，水的體積變化情況是______。

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共10分）

18.（10分）小明用天平和量筒測(cè)量一塊礦石的密度，過(guò)程如下：

將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺左端的______，這時(shí)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將天平的平衡螺母向______調(diào)選填“左”或“右”，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤上都刻度線；

將這塊礦石放在天平左盤，往右盤加減砝碼過(guò)程中，加入最小的砝碼后，天平指針位置如圖甲所示，將最小砝碼取出，指針位置如圖乙所示，則接下來(lái)正確的操作是______，直至指針對(duì)準(zhǔn)分度盤上都刻度線，此時(shí)右盤中砝碼和游碼位置如圖丙，則這塊礦石的質(zhì)量是______；

把這塊礦石放入裝有水的量筒中，量筒內(nèi)水面如圖丁，圖丁中正確讀數(shù)的視線是______選填“”“”或“”，這塊礦石的體積是______；

通過(guò)計(jì)算得出這塊礦石的密度是______；實(shí)驗(yàn)中由于礦石吸水，則測(cè)得的礦石密度______選填“大于”“小于”或“等于”礦石的實(shí)際密度。

四、計(jì)算題（本大題共2小題，共20分）

19.（10分）某同學(xué)在野外撿到一塊小石塊，在課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)中進(jìn)行了如下探究：

①如圖甲所示，在托盤秤上放一只盛了適量水的容器，托盤秤的示數(shù)為；

②用細(xì)線將該石塊系住，手握細(xì)線將石塊慢慢放入水中水不溢出，當(dāng)石塊浸沒(méi)到如圖乙所示位置，穩(wěn)定后托盤秤的示數(shù)是；

③如圖丙所示，松手后該石塊沉到容器底部，穩(wěn)定后托盤秤的示數(shù)為。根據(jù)以上探究情況，求：

該石塊的重力為_(kāi)_____不需要計(jì)算過(guò)程。

該石塊的密度需要計(jì)算過(guò)程，可以用直接用第問(wèn)結(jié)果。

20.（10分）一鐵球的質(zhì)量為，體積為，通過(guò)計(jì)算判斷它是空心還是實(shí)心？若是空心的，計(jì)算空心部分的體積。若空心部分注滿水后，球的總質(zhì)量是多少克？鐵的密度

答案和解析

1.【答案】B;

【解析】解：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約，故不符合題意；

B.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約，故符合題意；

C.一名中學(xué)生的質(zhì)量約，故不符合題意；

D.一只大熊貓的質(zhì)量約，故不符合題意。

故選：。

結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。

估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法。

2.【答案】B;

【解析】解：、帶電體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，靠近細(xì)小的水流，觀察到水流變彎曲，水流不一定帶電，故錯(cuò)誤；

、玻璃棒帶的是正電，故正確。

故選：。

帶電體有了吸引輕小物體的性質(zhì)；

玻璃棒與絲綢摩擦，由于玻璃棒失去電子而帶正電；

此題主要考查了摩擦起電及帶電體的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

3.【答案】A;

【解析】解：由于蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，根據(jù)異種電荷互相吸引，同種電荷互相排斥的規(guī)律。因此蜜蜂帶負(fù)電，空氣帶正電。

故選：。

自然界中只有兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷；

電荷之間的作用規(guī)律是：異種電荷互相吸引，同種電荷互相排斥。

該題考查了電荷的種類和電荷間的相互作用規(guī)律，比較簡(jiǎn)單。

4.【答案】D;

【解析】解：、在平衡位置處，分子間的引力和斥力是相等的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

、當(dāng)物體被壓縮時(shí)，分子間的距離小于平衡距離，引力小于斥力，分子間表現(xiàn)為斥力，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

、當(dāng)物體被拉伸時(shí)，分子間的距離大于平衡距離，引力大于斥力，分子間表現(xiàn)為引力，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

、分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：。

分子間存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力都隨分子間距離的增大而減小。

此題主要考查學(xué)生對(duì)分子間作用力的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單。

5.【答案】C;

【解析】略

6.【答案】B;

【解析】解：用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤上都刻度線的右邊一點(diǎn)，說(shuō)明右邊砝碼重，則應(yīng)取下最小的砝碼并移動(dòng)游碼。

注意用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母。

故選：。

天平在使用過(guò)程中，有兩個(gè)調(diào)節(jié)天平平衡：一是測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡；二是稱量過(guò)程中調(diào)節(jié)天平平衡。測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡需調(diào)節(jié)平衡螺母；而稱量過(guò)程中調(diào)節(jié)天平平衡需加減砝碼或移動(dòng)游碼。

要解這種類型的題目，首先要對(duì)天平的使用有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)：使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等，都要考慮到。

7.【答案】B;

【解析】解：、中學(xué)生的體重約，故錯(cuò)誤；

、魚的平均密度與水接近，約為，故正確；

、八年級(jí)物理教科書的質(zhì)量約為，故錯(cuò)誤；

、一間教室內(nèi)空氣的體積約為，故錯(cuò)誤。

故選：。

首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

此題主要考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。

8.【答案】D;

【解析】略

9.【答案】C;

【解析】解：氧氣瓶中的氧氣用去三分之一，氧氣瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量變小，而瓶?jī)?nèi)氧氣的體積不變，由密度公式可知剩余氧氣的密度變小。

故選：。

氧氣瓶中的氧氣用去一部分，氧氣瓶?jī)?nèi)含有氧氣的量變小、質(zhì)量變小，而瓶?jī)?nèi)氧氣的體積不變，再利用密度公式判斷剩余氧氣的密度變化。

此題主要考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用，知道使用氧氣前后瓶?jī)?nèi)氧氣的體積不變是本題的關(guān)鍵。

10.【答案】A;

【解析】略

11.【答案】C;

【解析】解：設(shè)的體積為，則的體積為，

由可知，合金的密度：

，故正確。

故選：。

已知密度與金屬的體積比，應(yīng)用總質(zhì)量除以總體積可以求出合金的密度。

此題主要考查了求合金的密度，應(yīng)用密度公式可以解題，本題是一道基礎(chǔ)題。

12.【答案】B;

【解析】解：假設(shè)四個(gè)球都是實(shí)心的，質(zhì)量相等，

，

球的體積為，

，

，

又四個(gè)球的體積相等，

鉛球的空心部分體積最大。

故選：。

假設(shè)四個(gè)球都是實(shí)心的，根據(jù)密度公式的變形式可比較出四種球?qū)嶋H體積的關(guān)系，再根據(jù)四種球的體積相等即可得出四個(gè)球空心部分的體積關(guān)系。

該題考查學(xué)生對(duì)密度公式及其變形的靈活運(yùn)用，從公式可直接看出四種實(shí)心球的體積大小，從而判斷出空心部分的體積；同時(shí)鍛煉學(xué)生的空間想象能力。

13.【答案】NJ;

【解析】解：八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約，受到的重力為；

將此課本舉高，做的功約為。

故答案為：；。

此題主要考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位。

一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒(méi)有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒(méi)有單位是沒(méi)有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義。

14.【答案】正;負(fù);

【解析】解：物體不帶電，是因?yàn)樵佑稍雍撕秃送獾碾娮訕?gòu)成，而原子核所帶的正電荷數(shù)與核外電子總共所帶的負(fù)電荷數(shù)相等，因電性相反，所以整個(gè)原子呈中性，也就是對(duì)外不顯電性。

故答案為：正；負(fù)。

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和原子內(nèi)各微粒的帶電情況入手來(lái)解決本題。

熟練掌握原子的構(gòu)成和微粒的帶電情況；能靈活運(yùn)用它們的有關(guān)知識(shí)。

15.【答案】夸克;引力;

【解析】解：

由分子和原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子由更小的微?？淇藰?gòu)成，粒子是帶正電荷的氦原子核，因此，在原子、原子核、夸克、質(zhì)子、分子、粒子等微觀粒子中，空間尺寸最小的是夸克；

兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿娱g存在著引力作用的結(jié)果。

故答案為：夸克；引力。

物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子由更小的微粒夸克構(gòu)成；

物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥力；

解答該題的關(guān)鍵是要掌握構(gòu)成物質(zhì)的各種微粒之間尺度大小的關(guān)系，易錯(cuò)點(diǎn)在于粒子的了解。

16.【答案】左;;測(cè)一張紙的厚度;

【解析】解：在使用天平測(cè)量時(shí)，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示指針偏右，故他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡。

由于一枚回形針的質(zhì)量不能測(cè)量，所以測(cè)出枚回形針的質(zhì)量為，則一枚回形針質(zhì)量是，這種方法就是物理中常用的積累法，如我們測(cè)量一張紙的厚度時(shí)，常常測(cè)量出張或張紙的總厚度，再計(jì)算出一張紙的厚度。

故答案為：左；；測(cè)一張紙的厚度。符合測(cè)度算少即可

正確使用天平：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼撥到零刻度；調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡；左物右碼稱量物體質(zhì)量，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對(duì)應(yīng)的刻度值的和。

測(cè)微小質(zhì)量時(shí)在物理測(cè)量中常采用累積法，即測(cè)多算少的方法。

該題考查了天平的正確使用和積累法在生活中的應(yīng)用，是一道綜合題。

17.【答案】4先變小后變大;

【解析】解：根據(jù)圖像可知，溫度為時(shí)，水的密度最大；

溫度由升高到過(guò)程中，水的密度先變大后變小，由于溫度的變化對(duì)質(zhì)量沒(méi)有影響，所以水的質(zhì)量不變，根據(jù)公式可知水的體積變化情況是先變小后變大。

故答案為：；先變小后變大。

根據(jù)圖像可知，溫度為時(shí)，水的密度最大；溫度由升高到，水的密度先變大后變小，由于溫度的變化對(duì)質(zhì)量沒(méi)有影響，所以水的質(zhì)量不變，根據(jù)公式可以判斷水的體積變化情況。

此題主要考查了溫度對(duì)水的密度的影響，需重點(diǎn)關(guān)注水的反常膨脹特性。

18.【答案】;

【解析】解：由圖可知，將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，指針偏右，左端上翹，所以應(yīng)將天平的平衡螺母向左調(diào)；

將這塊礦石放在天平左盤，往右盤加減砝碼過(guò)程中，加入最小的砝碼后，天平指針位置如圖甲所示，將最小砝碼取出，指針位置如圖乙所示，則接下來(lái)正確的操作是移動(dòng)游碼；

由圖可知，砝碼質(zhì)量為，游碼標(biāo)尺的分度值為，對(duì)應(yīng)示數(shù)為，該礦石的質(zhì)量；

量筒測(cè)量液體體積時(shí)，讀數(shù)視線要和液面相平，所以正確讀數(shù)的視線是，放入礦石后總體積是，原來(lái)液體體積為，所以礦石的體積；

這塊礦石的密度，礦石吸水會(huì)使水和礦石的總體積變小，導(dǎo)致礦石的體積偏小，礦石的密度偏大，所以測(cè)得的礦石密度大于礦石的真實(shí)密度；

故答案為：零刻度線；左；移動(dòng)游碼；；；；；大于。

將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；

物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值；

量筒測(cè)量液體體積時(shí)，讀數(shù)視線要和液面相平，排水法測(cè)物體體積，用放入物體后的液體體積減去原來(lái)液體體積即可；

知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度，礦石吸水會(huì)使水和礦石的總體積變小，導(dǎo)致礦石的體積偏小，礦石的密度偏大。

本題測(cè)量礦石的密度的試驗(yàn)考察了天平的調(diào)節(jié)、天平稱量物體的質(zhì)量、如何用量筒測(cè)量液體的體積、密度測(cè)量、密度測(cè)量值的分析等，考查的比較全面，并且比較典型。

19.【答案】;

【解析】解：由題意可知，步驟①中測(cè)量的是水和容器的總質(zhì)量，步驟③中測(cè)量的是水、容器和小石塊的總質(zhì)量，因此小石塊的質(zhì)量：

，

所以小石塊的重力：

；

由題意可知，步驟②中測(cè)量的是水、容器和小石塊排開(kāi)