江蘇省宿遷市七年級(下)期末語文試卷

江蘇省宿遷市七年級（下）期末語文試卷題號一二三四五六七八九總分得分一、默寫（本大題共1小題，共9.0分）根據(jù)提示默寫。

①足蒸暑土氣，______。（白居易《觀刈麥》）

②居高聲自遠(yuǎn)，______。（虞世南《蟬》）

③______，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

④______，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

⑤______，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）

⑥無情有恨何人覺，______。（陸龜蒙《白蓮》）

⑦雨昏青草湖邊過，______。（鄭谷《鷓鴣》）

⑧晴川歷歷漢陽樹，______。（崔顥《登黃鶴樓》）

⑨見賢思齊焉，______。（《論語》）二、選擇題（本大題共1小題，共2.0分）下面各句中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這道數(shù)學(xué)題條件多，變化大，讀起來讓人感到撲朔迷離。

B.經(jīng)過名師指點(diǎn)，他對語文學(xué)習(xí)豁然開朗，成績扶搖直上，已躍居年級前列。

C.古人云：“學(xué)而不厭，誨人不倦”，在學(xué)習(xí)上我們就要有“貪得無厭”的精神，只有這樣，你才能不斷地進(jìn)步。

D.坐在黃鶴樓上遠(yuǎn)望漢陽，那兒每一棵樹都清晰可見，屈指可數(shù)。三、語言表達(dá)（本大題共1小題，共3.0分）下面一段話中畫線的句子有語病，請把修改后的句子寫在下面的橫線上。

這所學(xué)校在德育教育上多措并舉，①多次邀請法官、律師、公安干警和法律工作者來校舉辦法律知識講座，采用以案說法的方式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，②還經(jīng)常組織學(xué)生慰問孤寡老人等公益性活動(dòng)。③今年該校榮獲了宿遷市“未成年人思想道德教育先進(jìn)單位”。

第①句：______

第②句：______

第③句：______。四、其他（本大題共2小題，共10.0分）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。

①波光里的艷影，在我的心頭蕩yàng______。

②她斜靠在床上，緊cù______著眉頭，木然望著天花板。

③一朵朵荷花像是一個(gè)個(gè)文靜的少女，不知是羞怯呢還是矜______持。

④惟有些許殘存的斷垣______頹壁，才能為那漫長的過去作出無言的旁證。某班要舉行名著閱讀交流活動(dòng)，假如你是其中一員，請完成下面任務(wù)。

①下面是古今中外名人關(guān)于讀書的名言，請你據(jù)此說說讀書有哪些意義。

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；列夫?托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙”；

余秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”；雨果：“書籍是造就靈魂的工具?！?/p>

②你喜歡下面五部小說中的哪一個(gè)人物？說說喜歡理由。

書目：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《西游記》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》

我喜歡：______，喜歡的理由是：______

③請選擇上面五部書的任一部推薦給你班同學(xué)小明。五、名著導(dǎo)讀（本大題共3小題，共16.0分）按要求填空。

①湯姆與哈克一起在半夜去墳場，他們卻意外發(fā)現(xiàn)______殺死了______，后來卻把這一罪行嫁禍給______。

②湯姆與蓓姬在山洞歷險(xiǎn)后，在第二次山洞探險(xiǎn)中是______和湯姆一起去的，他們的收獲是______。仿照示例，依據(jù)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的相關(guān)內(nèi)容，用簡潔的語言介紹下面兩則故事情節(jié)，并簡要寫出你的思考。（可是評價(jià)，也可以是啟示）

示例：【扮一回膽大包天的海盜】湯姆離開學(xué)校后產(chǎn)生了當(dāng)海盜的念頭，在林間小徑上與好友喬?哈波照著書上的場景扮演了一回海盜。

【我的思考】“海盜情緒”反映了湯姆對平庸守舊的社會(huì)生活的厭惡，對自由理想世界的向往。

【了不起的粉刷匠】______

【我的思考】______

【快樂的海盜營地】______

【我的思考】______。閱讀下面文段，完成后面的問題。

那羅剎女聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖。”羅剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂！那個(gè)要你奉揖！”

①羅剎女為什么以如此兇惡的態(tài)度對孫悟空？請說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

②行者上前躬身施禮，為什么稱呼羅剎女為“嫂嫂”？

③選段內(nèi)容是“孫悟空一借芭蕉扇”，請你簡述孫悟空二借、三借芭蕉扇的情況。

二借：______

三借：______

④你是如何看待羅剎女不借芭蕉扇給孫悟空這種行為的？六、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共5.0分）閱讀辛棄疾的《破陣子》，完成下列各題。

破陣子

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。（1）請賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句。

（2）請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情。七、文言文閱讀（本大題共1小題，共15.0分）閱讀下面兩則文言文，完成下列各題。

【甲】

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰，“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。

（柳宗元《黔之驢》）【乙】

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（蒲松齡《狼》）（1）解釋下面句子中加點(diǎn)的字詞。（4分）

①有好事者船載以入

以：______

②稍近，益狎______

狎：______

③意將隧入以攻其后也

隧：______

④狼亦黠矣

黠：______

（2）翻譯下面的句子。

①稍出近之，慭慭然，莫相知。

譯文：______

②久之，目似瞑，意暇甚。

譯文：______

（3）對下面各句的朗讀停頓劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：______A．技止∕此耳！B．乃悟∕前狼假寐，蓋以誘敵。C．其一∕犬坐于前。D．狼∕亦黠矣，而頃刻兩斃。（4）面對龐大的驢和兇殘的狼，老虎和屠夫的表現(xiàn)有何異同？

（5）讀了這兩篇短文后你有哪些啟示？八、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共20.0分）閱讀《三個(gè)太陽》選段，完成下列各題。

①傍晚，從企鵝島寫生回來，走進(jìn)餐廳，她不禁一愣：餐桌上擺著豐盛的酒菜，象是要舉行宴會(huì)。

②大家剛坐定，隊(duì)長拿著一瓶茅臺酒進(jìn)來，笑著說：“我們勝利完成了卸貨任務(wù)，今天，又恰逢兩位同志的生日，其中包括畫家的生日，大家一塊慶祝一下。”

③生日！今天是我的生日？她自已都忘記了。熱血忽地涌上心頭，臉頰浮起兩片紅暈。

隊(duì)長端著酒杯走到她跟前：“畫家，祝賀你生日愉快！你應(yīng)該感到驕傲和自豪，在中國的所有畫家中，在南極過生日，你是第一位！”

④考察隊(duì)員紛紛走到她的面前，頻頻舉杯祝賀。

⑤她緊緊地抿住嘴唇，努力克制著，不讓淚水流出來。是太激動(dòng)了，還是因?yàn)閯倓偤认乱恍”┡_酒？渾身好象有一種燥熱感。飯后，她慢慢朝后山走去，想讓自已翻騰的心潮平靜一些。

⑥潔白而又柔軟的積雪，沿著45度斜坡緩緩向上鋪展。每踩下一腳，便出現(xiàn)一個(gè)深深的雪窩。慢慢地一條清晰的、歪歪扭扭的足跡，由山腳延伸到山頂。

⑦任憑冷硬的風(fēng)吹拂著頭發(fā)，她象雕塑一般佇立在山頂。四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤；一座座山丘猶如晶瑩剔透的龍宮寶殿；一條條雪墻就象是翩躚起舞的銀龍。再遠(yuǎn)處便是紫霧飄繞的海了。她兩眼一眨不眨，久久地凝望著這種萬古不變的永恒……

⑧她在山頂上佇立良久。

⑨下山時(shí)發(fā)現(xiàn)小山包上有間紅色小觀測所，她上前趴在窗戶一看，驀地，儀器箱上一行“地球物理所”字樣映入眼簾。她激動(dòng)得差點(diǎn)喊起來。這是父親工作和領(lǐng)導(dǎo)過的所，他們也派人來了！父親說過，那年九死一生從羅布泊出來，幾位同伴曾約好，將來一定要爭取去南極洲考察?？墒窃竿茨軐?shí)現(xiàn)。作為一名地球物理學(xué)家，父親為沒去過南極感到遺憾?，F(xiàn)在好了，我們具備了這種條件，我國已經(jīng)正式加入了南極條約，并在南極建立了科學(xué)考察站。如果父親還活著，他會(huì)來南極嗎？“會(huì)來的，一定會(huì)來的！”好象是山，好象是海，在這樣回答……

（1）請你用簡潔的語言概括選段的內(nèi)容。

（2）第③和第⑤段中畫波浪線的句子有什么表達(dá)作用？

（3）請你對第⑦段畫波浪線的句子進(jìn)行賞析。

（4）請說說第⑨段畫波浪線部分有什么用意。閱讀《雪地里的迎春花》一文，完成下列各題。

我十歲那年，父親終于決定外出謀生。他說，他得出去掙點(diǎn)錢，以后讓我進(jìn)城念好的學(xué)校。他說話時(shí)，母親正倚在門上，用破舊的頭巾撲打著身上的灰塵。

父親走的這天，母親沒有出門送他。我以為，母親并不在乎父親的走與留。殊不知，我卻在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母親，正獨(dú)自默默流淚。面前的母親和一個(gè)時(shí)辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。

父親回來的那天隔壁鄰居都過來看了。母親一直不說話，父親從兜里掏出一枚精致的黃色發(fā)卡。那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊，黃色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父親將它插入母親的發(fā)隙中，用手指一按，“啪”一聲，別在了頭上。母親于是歡喜地進(jìn)了廚房，留下我和父親在門前嬉鬧。

沒過幾天，父親又回到城里去了。其間，他給家里寫過兩封信，說自己在一家公司里做搬運(yùn)工，貨物雖不重，可都是高檔貨，很能賺些錢，叫我和母親不要擔(dān)心。那兩封簡短的信，不識字的母親硬是讓我念了許多遍。而她每聽完一遍，都要在地埂旁坐上很長時(shí)間。

春節(jié)前，母親收到了父親的匯款。經(jīng)過一夜的深思，母親最終決定帶我去城里添置些東西，好給父親一個(gè)驚喜。母親買了一條羊毛圍巾、兩張年畫和一個(gè)偌大的二手衣柜。母親說，這種衣柜，放在家里夠氣派。

衣柜有了，可搬運(yùn)成了問題。我們只得花一點(diǎn)工錢，去橋頭上雇個(gè)搬運(yùn)工。

橋頭的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。前頭的幾個(gè)老練的小工一看到我和母親，便迅速起身圍了過來。

尋思間，一個(gè)聲音粗獷的男人對著密集的小工打趣：“嘿，是不是又來老板了？找我啊，我力氣可大著呢，莊稼人，不偷懶兒！”

母親迅速撥開人群，循聲望去。不遠(yuǎn)處的空地上，坐著一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸的男人。我看不清那張黑黝黝的臉，只是他手臂上特有的疤痕，讓我辨認(rèn)出他便是我的父親。

他在見到我與母親的一瞬間，驚慌失措地捂著肚子往遠(yuǎn)處跑，似乎是急著上廁所。

母親沒有叫他，目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)熟悉的背影漸漸消失在視野里。然后她隨便指了一個(gè)在旁的男人，拉著我，飛也似的離開了。我氣喘吁吁地抬頭，看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。

父親出事的那天，母親正在門前掃雪。一個(gè)神色匆忙的男人從馬車上跳下來說：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事兒了!”

父親是在搬運(yùn)家具時(shí)出事的。樓梯上有水結(jié)了冰，父親一時(shí)沒有站穩(wěn)，摔了下來。那張一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身體。

父親最終沒能救活。抬棺那天，母親盤起了頭發(fā)。將那朵柔黃的迎春花緩緩插入了發(fā)際。我沒有哭，母親也沒有。

親朋散去之后，我和母親默默地收拾家里的殘局。洗碗時(shí)，她捋著蓬亂的頭發(fā)驚呼：“我的發(fā)卡呢？我的發(fā)卡呢？”

當(dāng)夜，母親硬拉著我，在漫天的雪花中，尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。我從來沒有見她如此瘋狂過。

大雪呼嘯著席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上，一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。

母親的發(fā)卡真丟了。父親下葬時(shí)，她不曾哭泣，如今卻在慘白的雪夜里，為一枚沒有生命的發(fā)卡哭得沒了聲息。

當(dāng)雪花再度悄然覆蓋了村莊，我已不覺寒冷。因?yàn)槲抑?，在這個(gè)白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。

（1）父親是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合全文簡要作答。

（2）文中寫了母親的三次流淚哭泣，請簡要回答母親每次哭泣的原因。

（3）選文中當(dāng)父親和母親突然在搬運(yùn)工市場相見時(shí)，為什么父親“驚慌失措地捂著肚子往遠(yuǎn)處跑，似乎是急著上廁所?！倍赣H“拉著我，飛也似的離開了”？

（4）結(jié)合全文，說說選文結(jié)尾處畫線句子的含義。______。九、作文（本大題共1小題，共40.0分）請以“

之樂”為題寫一篇作文。

要求：補(bǔ)全題目；詩歌、戲劇除外文體不限；不少于550字。

答案和解析1.【答案】背灼炎天光；非是藉秋風(fēng)；朔氣傳金柝；大漠孤煙直；晨興理荒穢；月曉風(fēng)清欲墮時(shí)；花落黃陵廟里啼；芳草萋萋鸚鵡洲；見不賢而內(nèi)自省也

【解析】背誦默寫是中考的必考內(nèi)容，其題型也發(fā)生變化，從根據(jù)上下文填空，到填寫某篇的名句、中心句等，又出現(xiàn)了理解型默寫題、遷移型默寫題和開放型默寫題。此題為直接默寫，根據(jù)知識儲備回答即可，注意正確書寫，如“藉秋風(fēng)”“荒穢”“鸚鵡洲”等難寫易錯(cuò)字。

答案：①背灼炎天光；

②非是藉秋風(fēng)；

③朔氣傳金柝；

④大漠孤煙直；

⑤晨興理荒穢；

⑥月曉風(fēng)清欲墮時(shí)；

⑦花落黃陵廟里啼；

⑧芳草萋萋鸚鵡洲；

⑨見不賢而內(nèi)自省也

此題考查的知識點(diǎn)是古詩文的默寫。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握課內(nèi)古詩詞，對所學(xué)的古詩文要熟練記憶，并要在理解詩意的基礎(chǔ)上，默寫出正確的詩句。

此題屬于基礎(chǔ)題，難度不大。解答的關(guān)鍵是熟練記憶古詩詞，結(jié)合具體詩句內(nèi)容，正確書寫即可。2.【答案】D

【解析】A．撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。合乎句意，是正確的；

B．扶搖直上：形容上升很快或指仕途得志。合乎句意，是正確的。

C．貪得無厭：厭：滿足。貪心永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候。合乎句意，是正確的；

D．屈指可數(shù)：形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來。不合語境，是錯(cuò)誤的；

故選：D。

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的。在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意。3.【答案】多次邀請法官、律師、公安干警等法律工作者來校舉辦法律知識講座。或多次邀請法官、律師、公安干警來校舉辦法律知識講座?；蚨啻窝埛晒ぷ髡邅硇Ｅe辦法律知識講座。；還經(jīng)常組織學(xué)生參加（參與）慰問孤寡老人等公益性活動(dòng)。；今年該校榮獲了宿遷市“未成年人思想道德教育先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。

【解析】第①句改法：把“和”改為“等”，或把“和法律工作者”去掉，或把“法官、律師、公安干警和”去掉。改后為：多次邀請法官、律師、公安干警等法律工作者來校舉辦法律知識講座。或多次邀請法官、律師、公安干警來校舉辦法律知識講座?；蚨啻窝埛晒ぷ髡邅硇Ｅe辦法律知識講座。

第②句改法：在“學(xué)生”后加上“參加”“參與”等。改后為“還經(jīng)常組織學(xué)生參加（參與）慰問孤寡老人等公益性活動(dòng)”

第③句改法在句末加上“榮譽(yù)稱號”。改為：今年該校榮獲了宿遷市“未成年人思想道德教育先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。

本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)。4.【答案】漾；蹙；jīn；yuán

【解析】解答此題靠平時(shí)學(xué)習(xí)對字詞的積累。答案：①漾

②蹙

③jīn

④yuán

本題要結(jié)合字形知識來分析。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意根據(jù)同音字的讀音進(jìn)行歸納，對于形似字的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

本題考查對字形的辨析能力。解答此類問題，需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累。對一些同音字可以按讀音進(jìn)行歸納；對于形似字，要注意觀察其細(xì)微差別。5.【答案】孫悟空；孫悟空天不怕，地不怕，所以他敢一鬧海龍王，二鬧地獄府，三鬧天宮，并且還和佛祖打賭。由此可見他叛逆、不愿受拘束、不墨守成規(guī)的個(gè)性。充沛的生命力、大無畏的精神、篤實(shí)的性格和樂觀的個(gè)性，使得他不怕吃苦，勇於面對挑戰(zhàn)。他這一種冒險(xiǎn)犯難的精神，充份顯現(xiàn)了英雄的特質(zhì)。但是爭強(qiáng)好勝，心高氣傲以及性急如火卻是他的弱點(diǎn)。

【解析】①本題考查提煉信息的能力。根據(jù)第一則可知，讀書可以促進(jìn)寫作。根據(jù)第二則可知，讀書可以開啟智慧。根據(jù)第三則可知，讀書可以讓人生更加精彩。根據(jù)第四則可知，讀書可以塑造靈魂。

②本題考查對名著主要人物的形象的分析能力。作答時(shí)，從這五部名著中選擇自己最熟悉的一個(gè)，然后從中選擇自己最喜歡的一個(gè)人物陳述理由即可。

③本題考查語言表達(dá)的能力。推薦某部作品，一定要對這部作品有深入的理解認(rèn)識，作答時(shí)，可以從這本書的內(nèi)容和思想兩個(gè)方面來推薦，從這五部作品找出自己最熟悉的一部作答即可。

答案：

①讀書為寫作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；讀書可以開啟人的智慧；讀書可以使人生變得更精彩；讀書可以陶冶人的情操。（寫出兩點(diǎn)即可）

②孫悟空。孫悟空天不怕，地不怕，所以他敢一鬧海龍王，二鬧地獄府，三鬧天宮，并且還和佛祖打賭。由此可見他叛逆、不愿受拘束、不墨守成規(guī)的個(gè)性。充沛的生命力、大無畏的精神、篤實(shí)的性格和樂觀的個(gè)性，使得他不怕吃苦，勇於面對挑戰(zhàn)。他這一種冒險(xiǎn)犯難的精神，充份顯現(xiàn)了英雄的特質(zhì)。但是爭強(qiáng)好勝，心高氣傲以及性急如火卻是他的弱點(diǎn)。

③小明，我向你推薦一部名著，是四大名著之一的《西游記》．《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

第一小題考查提煉信息的能力。第二小題考查名著閱讀能力。第三小題考查語言表達(dá)能力。

綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。6.【答案】印第安人喬；魯濱遜醫(yī)生；莫夫?波特；哈克；找到了錢箱子

【解析】本題考查的是名著《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的故事情節(jié)積累。解答這道題我們首先要熟知故事情節(jié)，細(xì)讀名著非常重要，對一些關(guān)鍵的情節(jié)要熟記。

答案：

①印第安人喬

魯濱遜醫(yī)生

莫夫?波特

②哈克

找到了錢箱子

本題考查的是名著《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，解答此題要依據(jù)名著內(nèi)容。

讀名著，就要細(xì)讀，細(xì)讀精彩情節(jié)，從中有所收獲。，故事的來龍去脈，前因后果。7.【答案】姨媽罰湯姆刷墻，湯姆設(shè)法讓伙伴們主動(dòng)替他干活，而他自己一邊休息，一邊用刷墻的機(jī)會(huì)換來一件又一件的物品；湯姆真是一個(gè)“狡黠”的男孩，他的所言所行無不顯示他的聰明和可愛。；湯姆欣賞了島上的晨景，就和小伙伴們在沙灘上嬉戲，吃完?duì)I地早餐，三個(gè)小海盜踏上了林間探險(xiǎn)之旅。；放飛童心，投身自然，去享受自然贈(zèng)給我們的那份閑暇，那份寧靜，那份灑脫。

【解析】本題考查了故事情節(jié)的積累和閱讀體驗(yàn)。解答這道題需要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，還要對故事有自己的認(rèn)識。仿照示例，找自己最熟悉的寫。

答案：【了不起的粉刷匠】姨媽罰湯姆刷墻，湯姆設(shè)法讓伙伴們主動(dòng)替他干活，而他自己一邊休息，一邊用刷墻的機(jī)會(huì)換來一件又一件的物品。

【我的思考】湯姆真是一個(gè)“狡黠”的男孩，他的所言所行無不顯示他的聰明和可愛。

【快樂的海盜營地】湯姆欣賞了島上的晨景，就和小伙伴們在沙灘上嬉戲，吃完?duì)I地早餐，三個(gè)小海盜踏上了林間探險(xiǎn)之旅。

【我的思考】放飛童心，投身自然，去享受自然贈(zèng)給我們的那份閑暇，那份寧靜，那份灑脫。

本題考查的是名著《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，解答此題要依據(jù)名著內(nèi)容。

熟記名著的故事情節(jié)，還要記住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精華，所蘊(yùn)含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會(huì)現(xiàn)象，給我們的啟示等。8.【答案】孫悟空變成牛魔王騙得真扇子，后又被牛魔王變成豬八戒騙回；孫悟空聯(lián)合其他神靈把牛魔王打出原型，羅剎女才交出真扇子

【解析】①本題考查了故事情節(jié)的積累。解答時(shí)需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，通過閱讀材料我們可以看出這是寫的孫悟空過火焰山借芭蕉扇的故事，知道故事的來龍去脈，前因后果。

②本題考查了故事情節(jié)的積累。解答這道題還要整體看，孫悟空出世之后一段交代。整本書閱讀，整體把握是關(guān)鍵。

③本題考查了故事情節(jié)的積累。讀名著，就要細(xì)讀，細(xì)讀精彩情節(jié)。

④本題考查了閱讀體驗(yàn)和感悟?？疵P(guān)照故事中蘊(yùn)含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會(huì)現(xiàn)象，給我們的啟示等。

答案：①因?yàn)榱_剎女認(rèn)為是孫悟空害了她的兒子紅孩兒。紅孩兒要吃唐僧肉擄走唐僧，孫悟空無法對付他的三昧真火，請來了觀音菩薩收服了紅孩兒，做菩薩身邊的童子。

②因?yàn)樵缒陮O悟空與牛魔王是結(jié)拜兄弟。

③二借：孫悟空變成牛魔王騙得真扇子，后又被牛魔王變成豬八戒騙回。三借：孫悟空聯(lián)合其他神靈把牛魔王打出原型，羅剎女才交出真扇子。

④羅剎女不問是非曲直，挾私報(bào)復(fù)，阻撓唐僧西天取經(jīng)是不對的；但作為母親，愛兒心切也是真情。

本題考查的是名著《西游記》，解答此題要依據(jù)名著內(nèi)容。

細(xì)讀名著是關(guān)鍵，否則很難回答出正確答案，一定細(xì)讀教材要求必讀的名著。9.【答案】（1）本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會(huì)詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會(huì)詩歌的表現(xiàn)手法?！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的意思是：戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。此處采用比喻的修辭手法，將戰(zhàn)馬比喻成的盧馬，將弓箭比喻成驚雷，形象生動(dòng)地寫出了戰(zhàn)場上的驚險(xiǎn)與激烈。運(yùn)用了比喻修辭手法，從視覺和聽覺兩個(gè)方面，概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面?？坍嬃嗽~人沖鋒陷陣殺敵立功的英雄形象。

（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握。這首詞是作者失意閑居信州（今江西上饒）時(shí)所作。辛棄疾21歲時(shí)，就在家鄉(xiāng)歷城（今山東濟(jì)南）參加了抗金起義。起義失敗后，他回到南宋，當(dāng)過許多地方的長官。他安定民生，訓(xùn)練軍隊(duì)，極力主張收復(fù)中原，卻遭到排斥打擊。后來，他長期不得任用，閑居近二十年。公元1188年，辛棄疾與陳亮在鉛山瓢泉會(huì)見，此詞當(dāng)作于這次會(huì)見又分別之后。此詞通過對作者早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶，表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)，為國家收復(fù)失地，統(tǒng)一山河，但是又報(bào)國無門，壯志難酬的苦悶心情。

答案：

（1）運(yùn)用了比喻修辭手法，從視覺和聽覺兩個(gè)方面，概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面?？坍嬃嗽~人沖鋒陷陣殺敵立功的英雄形象。

（2）表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)，為國家收復(fù)失地，統(tǒng)一山河，但是又報(bào)國無門，壯志難酬的苦悶心情。

譯文：

醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了當(dāng)年的各個(gè)營壘，接連響起號角聲。把烤牛肉分給部下，樂隊(duì)演奏北疆歌曲。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。

戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。（我）一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名?？蓱z已成了白發(fā)人！

【解析】

這是辛棄疾寄好友陳同甫的一首詞，詞中回顧了他當(dāng)年在山東和耿京一起領(lǐng)導(dǎo)義軍抗擊金兵的情形，描繪了義軍雄壯的軍容和英勇戰(zhàn)斗的場面，也表現(xiàn)了作者不能實(shí)現(xiàn)收復(fù)中原的理想的悲憤心情。上片寫軍容的威武雄壯。下片前兩句寫義軍在作戰(zhàn)時(shí)，奔馳向前，英勇殺敵。這首詞氣勢磅礴，充滿了鼓舞人心的壯志豪情，能夠代表作者的豪放風(fēng)格。

本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會(huì)詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會(huì)詩歌的表現(xiàn)手法。10.【答案】相當(dāng)于“而”，表承接；親近而不莊重；親近而不莊重；從洞中；狡猾；漸漸地走出來，靠近它，小心謹(jǐn)慎地不知道它到底是什么（東西）；過了一會(huì)兒，那條狼的眼閉上了，神情好像很悠閑；A

【解析】（1）本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。

①有一個(gè)喜歡多事的人用船運(yùn)來（一頭驢）進(jìn)入這個(gè)地方。以：相當(dāng)于“而”，表承接；

②態(tài)度更加親切而不莊重，碰撞靠近沖擊冒犯它。狎：親近而不莊重；

③打算鉆洞進(jìn)去從背后攻擊屠戶。洞：從洞中；

④狼也太狡猾了。黠：狡猾。

（2）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。

①稍：漸漸；知：知道。漸漸地走出來，靠近它，小心謹(jǐn)慎地不知道它到底是什么（東西）。

②中重點(diǎn)詞語有故：瞑：閉眼；暇：悠閑。句意為：過了一會(huì)兒，那條狼的眼閉上了，神情好像很悠閑。

（3）本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。

文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：（1）句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要要停頓；（2）有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓。

A：主謂間要停頓，“技”與“止此耳”是主謂關(guān)系，句子應(yīng)劃為：技/止此耳。朗讀停頓劃分錯(cuò)誤；

B：朗讀停頓劃分正確；

C：朗讀停頓劃分正確；

D：朗讀停頓劃分正確；

故選：A。

（4）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。

不同點(diǎn)：面對綴行的狼，屠夫當(dāng)初想通過“投以骨”的方式來解決，說明他對狼還抱有幻想，他與狼的搏斗是被動(dòng)的；而老虎面對龐大的驢，雖然也害怕，但是卻“避林間窺之”、“稍出近之”、“近出前后”，說明老虎在與驢的搏斗是積極主動(dòng)的。相同點(diǎn)：在搏斗中，他們都善于運(yùn)用策略，都勇敢果斷地出擊，制敵于死地。

（5）本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉全文大意即可。整體看這兩則材料，我們得知：屠戶之所以沒有被貪婪、狡詐、兇狠的狼吃掉，是因?yàn)樗杭皶r(shí)丟掉幻想，早下抵抗決心；勇敢機(jī)智。（或：果斷殺死兩狼）；黔之驢之所以避免不了悲劇命運(yùn)，是因?yàn)樗哼^早暴露自己；和老虎相處久，讓它熟悉了自己。（或：無異能）．這充分說明了認(rèn)清形勢的重要性。可綜述為：

①面對貪婪的敵人，如果一味地靠滿足它的欲望是解決不了問題的。②面對強(qiáng)大的敵人只要敢于斗爭和善于斗爭，就能取得勝利。③不要太貪婪，否則有可能命都搭進(jìn)去了。④光有其表還是不行的，還應(yīng)該有真實(shí)的本領(lǐng)。

答案：

（1）①相當(dāng)于“而”，表承接；②親近而不莊重；③從洞中；④狡猾。

（2）①漸漸地走出來，靠近它，小心謹(jǐn)慎地不知道它到底是什么（東西）。

②過了一會(huì)兒，那條狼的眼閉上了，神情好像很悠閑。

（3）A。

（4）不同點(diǎn)：面對綴行的狼，屠夫當(dāng)初想通過“投以骨”的方式來解決，說明他對狼還抱有幻想，他與狼的搏斗是被動(dòng)的；而老虎面對龐大的驢，雖然也害怕，但是卻“避林間窺之”、“稍出近之”、“近出前后”，說明老虎在與驢的搏斗是積極主動(dòng)的。相同點(diǎn)：在搏斗中，他們都善于運(yùn)用策略，都勇敢果斷地出擊，制敵于死地。

（5）①面對貪婪的敵人，如果一味地靠滿足它的欲望是解決不了問題的。②面對強(qiáng)大的敵人只要敢于斗爭和善于斗爭，就能取得勝利。③不要太貪婪，否則有可能命都搭進(jìn)去了。④光有其表還是不行的，還應(yīng)該有真實(shí)的本領(lǐng)。

譯文：

【甲】黔這個(gè)地方本來沒有驢，有一個(gè)喜歡多事的人用船運(yùn)來（一頭驢）進(jìn)入這個(gè)地方。運(yùn)到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到它，龐然大物的樣子，把它作為神（來對待），躲藏在樹林里偷偷看它。（老虎）漸漸地出來接近它，小心謹(jǐn)慎的樣子，不知道它是什么東西。有一天，驢叫了一聲，老虎很害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走，認(rèn)為（驢）將要咬自己，非常恐懼。但是（老虎）來來回回地觀察它G，覺得它并不是有什么特殊本領(lǐng)的。（老虎）更加熟悉了驢的叫聲，又前前后后的靠近它，但始終不敢進(jìn)攻。（老虎）漸漸地靠近驢子，態(tài)度更加親切而不莊重，碰撞靠近沖擊冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎因此而很高興，盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”因此跳躍著大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才離開。

【乙】一個(gè)屠戶傍晚回家，擔(dān)子里面的肉賣完了，只有剩下的骨頭，半路上，有兩只狼緊跟著他走了很遠(yuǎn)。

屠戶非常害怕，把骨頭扔給它們。一只狼得到骨頭停了下來，另一只狼仍然跟著。屠戶又朝狼扔骨頭，后得到骨頭的那只狼停了下來，但先前得到骨頭的那只狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼仍然像原來一樣一起追趕。

屠戶非常困窘急迫，害怕前后受到狼的攻擊。他看到的野地里有個(gè)麥場，麥場中主要堆積著柴火，覆蓋成小山似的。屠戶就跑過去，背靠在柴堆的下面，放下?lián)幽弥丁＠遣桓疑锨?，瞪著眼睛對著屠戶。過了一會(huì)兒，一只狼徑直離開，另外一只狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。過了很久，它的眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又砍幾刀殺死了狼。屠戶正想走開，轉(zhuǎn)身看看柴草堆后面，發(fā)現(xiàn)一只狼正在柴草堆中打洞，打算鉆洞進(jìn)去從背后攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷它的大腿，也殺死了它。屠戶才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來迷惑對手。

狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。

強(qiáng)

剛強(qiáng)俠氣（強(qiáng)悍）

賞賜百千強(qiáng)（有余）

不可強(qiáng)以仕（勉強(qiáng)）

慕義強(qiáng)仁（力行）

以弱為強(qiáng)者（強(qiáng)盛，強(qiáng)大）

項(xiàng)為之強(qiáng)（通“僵”，僵硬）11.【答案】（1）這個(gè)題目是考查語言概括能力。解答時(shí)先通讀文章，把握文章主要內(nèi)容，然后采用“什么人干了什么事結(jié)果怎樣”的形式進(jìn)行概括。本文段人物是“女畫家”；主要事件是“在南極站過生日”和“走到后山所看到的景象以及她內(nèi)心的想法。梳理以上要素內(nèi)容就有了答案。

（2）這個(gè)題目既考查對人物內(nèi)心世界的解讀能力。解讀人物內(nèi)心世界，要聯(lián)系上下文的內(nèi)容，結(jié)合人物處境，進(jìn)行換位思考，即如果你是這個(gè)人物，你是怎樣的心情。這兩個(gè)句子是對女畫家的神態(tài)細(xì)節(jié)描寫，聯(lián)系上下文的內(nèi)容，我們可以看出女畫家因在南極長城站過生日而興奮，為大家熱情的給她過生日而激動(dòng)，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了南極人以苦為樂、堅(jiān)強(qiáng)的精神品格。

（3）本題是考查學(xué)生的語言賞析能力。我們賞析句子的切入點(diǎn)：1．從修辭角度入手，2．從描寫方法角度入手，3．從句式角度入手，4．從用詞角度入手。題目中沒有明確要求賞析的角度，需要學(xué)生自己確定賞析的切入點(diǎn)。通讀句子，我們可根據(jù)句子特點(diǎn)，找自己擅長的賞析角度入手進(jìn)行賞析。這個(gè)句子，可以從修辭角度入手賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法，寫出了南極瑰奇壯觀的景象，表達(dá)了女畫家對南極的熱愛之情。

（4）本題是考查文章中重要語句的作用。解答此題，要聯(lián)系上下文分析。通讀全段內(nèi)容，我們了解到女畫家的父親是“地球物理所”的領(lǐng)導(dǎo)者，也深深熱愛自己所從事的科學(xué)考察工作，女畫家自問“如果父親還活著，他會(huì)來南極嗎？”“會(huì)來的，一定會(huì)來的！”好象是山，好象是海，在這樣回答…”，“會(huì)來的，一定會(huì)來的！”運(yùn)用了反復(fù)的修辭，突出強(qiáng)調(diào)了女畫家堅(jiān)信父親定會(huì)因熱愛的科學(xué)事業(yè)來南極，“好像是山，好象是海，在這樣回答…”利用感覺上的錯(cuò)覺，表達(dá)父親心底對科學(xué)考察的堅(jiān)定信念如“山盟”如“海誓”。表現(xiàn)了老一輩科學(xué)家對科學(xué)考察事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。

答案：

（1）女畫家在長城站過生日及在后山頂上所見所思所感。

（2）這是對女畫家的神態(tài)細(xì)節(jié)描寫，寫出了女畫家因在長城站過生日和大家的熱情而激動(dòng)，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了南極人以苦為樂、堅(jiān)強(qiáng)的精神品格。

（3）運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法，寫出了南極瑰奇壯觀的景象，并與如雕塑般佇立的女畫家融為一體，構(gòu)成了人與自然和諧相處的圖景，表現(xiàn)了女畫家對南極的熱愛之情。

（4）運(yùn)用了反復(fù)的修辭，突出強(qiáng)調(diào)了女畫家堅(jiān)信父親定會(huì)因熱愛的科學(xué)事業(yè)來南極，利用感覺上的錯(cuò)覺，讓南極的山、?；卮鹋嫾业陌l(fā)問，表達(dá)父親心底對科學(xué)考察的堅(jiān)定信念如“山盟”如“海誓”。表現(xiàn)了老一輩科學(xué)家對科學(xué)考察事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。

【解析】

文段是小說《三個(gè)太陽》的節(jié)選，這部分主要寫女畫家在長城站過生日以及她在長城站后山上的所見所思所感。表現(xiàn)了女畫家對南極的熱愛以及老一輩科學(xué)家對科學(xué)考察事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，展示了南極人艱苦卓絕、不怕犧牲的精神品格。

做語言賞析類題目，要找準(zhǔn)賞析角度，一般從這幾個(gè)角度切入：一、從句式特點(diǎn)入手，二、從修辭方面入手，三、從句子的描寫方法入手，四、從富有表現(xiàn)力的詞語入手，五、從寫作手法入手。另外還要特別注意：一定要結(jié)合語境分析句子的表達(dá)效果和作用，要找出該句和文章主旨的聯(lián)系或者指出句子表達(dá)了作者怎樣的思想情感。12.【答案】發(fā)卡凝聚著父母間深深的愛，無論它在哪里，都將永遠(yuǎn)替地下的父親陪伴母親。這種愛是溫馨的，它能抵御嚴(yán)寒，給人溫暖。

【解析】（1）本題的考點(diǎn)是人物形象描寫與分析。概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。解題思路：從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫等；從正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點(diǎn)。從文中父親的語言和動(dòng)作行為可以看出父親是一個(gè)勤勞、樸實(shí)，愛兒子、愛妻子，很要強(qiáng)的人。

（2）本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可，注意盡量用原句原詞回答。①母親因不舍父親離開而流淚。②看到父親目前的處境，母親因難過而流淚。③丟失發(fā)卡，母親因傷心而哭泣。

（3）本題是對內(nèi)容理解的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，結(jié)合上下文，分析人物心理即可。從文中可以看出父親在城里工作很艱苦，怕被母親發(fā)現(xiàn)后為自己擔(dān)憂而躲開；母親知道父親是一個(gè)要強(qiáng)的人，不想讓父親知道她已發(fā)現(xiàn)他目前的工作和處境。

（4）本題是對重點(diǎn)句子的理解考查。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，分析句子的含義以及蘊(yùn)含的感情。同時(shí)結(jié)合上下文，分析句子的作用，一般重點(diǎn)句子都是點(diǎn)明中心，或具有深層含義的句子。發(fā)卡凝聚著父母間深深的愛，無論它在哪里，都將永遠(yuǎn)替地下的父親陪伴母親。這種愛是溫馨的，它能抵御嚴(yán)寒，給人溫暖。

答案

（1）父親是一個(gè)勤勞、樸實(shí)，愛兒子、愛妻子，很要強(qiáng)的人。