班主任期末工作總結(jié)PPT文檔參考模板（4篇）

第8頁共8頁班主任期?末工作總?結(jié)PPT?文檔參考?模板一?、選拔班?干部，培?養(yǎng)積極分?子選拔?好班干部?，是班集?體形成的?重要條件?。學(xué)生干?部是班上?的積極分?子，是班?主任的助?手，能及?時溝通班?主任和學(xué)?生之間的?聯(lián)系。班?主任的工?作意圖往?往首先變?成學(xué)生干?部的具體?行動，然?后再去教?育和影響?全體學(xué)生?。學(xué)生干?部在學(xué)生?中具有特?殊的號召?力和影響?作用。只?有選拔好?班干部，?形成班集?體的領(lǐng)導(dǎo)?核心，才?能有力地?帶動全班?去共同努?力，團結(jié)?奮斗。?因此，我?從學(xué)生中?選出品學(xué)?兼優(yōu)、作?風(fēng)正派、?關(guān)心集體?、有一定?組織能力?、在同學(xué)?中有一定?威信的學(xué)?生擔(dān)任班?干部。班?干部選拔?出來以后?，我予以?指導(dǎo)，大?膽使用，?嚴(yán)格要求?，加強教?育。我平?時留心觀?察發(fā)現(xiàn)和?培養(yǎng)了一?些積極分?子，擴大?了先進面?，讓新發(fā)?現(xiàn)的積極?分子參與?班干部競?選，使班?上的領(lǐng)導(dǎo)?層不斷更?新，保持?活力;使?更多的優(yōu)?秀學(xué)生有?擔(dān)任班干?部的機會?，得到鍛?煉。我這?樣做，一?方面能使?班集體愈?加鞏固，?另一方面?可以使更?多的學(xué)生?學(xué)會組織?和管理的?本領(lǐng)，為?未來社會?培養(yǎng)更多?的有組織?能力和管?理能力的?人才。?二、不斷?提出新的?共同的奮?斗目標(biāo)，?尋找鼓舞?學(xué)生前進?的力量?班集體就?是在一個?接一個的?目標(biāo)的實?現(xiàn)中逐步?形成和發(fā)?展的。共?同的奮斗?目標(biāo)是班?集體不斷?奮斗的動?力，它能?激發(fā)起學(xué)?生的共同?感情，激?勵和指導(dǎo)?全班學(xué)生?朝著共同?的方向前?進。不斷?有新的奮?斗目標(biāo)，?學(xué)生對自?己的發(fā)展?前景就充?滿信心，?班集體就?能朝氣蓬?勃，不斷?地奮發(fā)上?進。新?學(xué)期開始?，為了配?合學(xué)校抓?好清潔衛(wèi)?生，我在?班里進行?了《一屋?不掃何以?掃天下》?的演講比?賽活動，?以及組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?了《公民?意識與臣?民意識》?一文，使?學(xué)生認識?到--學(xué)?校是我家?，精心愛?護她。幫?助學(xué)生樹?立主人翁?意識，把?保護校園?清潔衛(wèi)生?變成一種?自覺的行?動。為?了迎接元?旦匯演，?我請班級?里每個同?學(xué)收集資?料獻計獻?策，然后?利用班會?時間交流?，評出做?得最好的?同學(xué)給予?鼓勵。?班主任期?末工作總?結(jié)PPT?文檔參考?模板（二?）不管?是新課程?，還是老?課程的培?養(yǎng)目標(biāo)，?都指導(dǎo)我?們，要使?學(xué)生具有?愛國主義?、集體主?義精神，?遵守國家?法律和社?會公德，?熱愛社會?主義，繼?承社會主?義法制意?識。逐步?形成正確?的人生觀?，價值觀?，世界觀?;具有社?會主義責(zé)?任感，努?力為人民?服務(wù)，要?使學(xué)生成?為有理想?、有道德?、有文化?、有紀(jì)律?的一代新?人。由此?可以看出?，德育教?育在整個?教育教學(xué)?中的重要?地位。那?么怎樣才?能在生物?教育教學(xué)?中更好的?滲透德育?教育呢。?現(xiàn)將一年?工作總結(jié)?如下：?1.充分?利用教材?挖掘德育?素材，因?材施教。?在初中?生物教材?中，思想?教育內(nèi)容?并不占明?顯的地位?，這就需?要我們教?師認真的?鉆研教材?，充分發(fā)?掘教材中?潛在的德?育因素，?把德育教?育貫穿于?日常的知?識分析中?。2.?充分發(fā)揮?教師的人?格魅力。?教師自?身的形象?和教師體?現(xiàn)出來的?一種精神?對學(xué)生的?影響是直?接的，也?是巨大的?。教師的?語言的表?達、板書?設(shè)計、教?師的儀表?等都可以?無形中影?響學(xué)生美?的感染，?從而陶冶?學(xué)生的情?操。例如?，為了上?好一堂課?，老師做?了大量充?分的準(zhǔn)備?，采取了?靈活多樣?的教學(xué)手?段，這樣?學(xué)生不僅?學(xué)得很認?真歡快，?而且在心?里還會產(chǎn)?生一種對?教師的敬?佩之情，?并從老師?身上體會?到一種強?烈的責(zé)任?感，這樣?對以后的?學(xué)習(xí)工作?都有巨大?的推動作?用。德育?過程既是?說理、訓(xùn)?練的過程?，也是情?感陶冶和?潛移默化?的過程。?3.利?用活動和?其他形式?進行德育?教育。?4.在教?學(xué)過程中?進行德育?滲透。?在上述中?，在生物?教學(xué)中滲?透德育教?育也要注?意策略性?，要提高?滲透的自?覺性，一?定不能喧?賓奪主，?把握滲透?的可行性?，注重滲?透的反復(fù)?性。我相?信只要結(jié)?合學(xué)生思?想實際情?況，和知?識的接受?能力，進?行有機滲?透，潛移?默化，從?而達到德?育、智育?的雙重教?育目的。?班主任?期末工作?總結(jié)PP?T文檔參?考模板（?三）本?學(xué)期的班?主任工作?即將結(jié)束?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、日常?工作目標(biāo)?和要求?1、進一?步培養(yǎng)、?形成良好?的班風(fēng)。?引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、自?護的意識?與能力。?2、加?強與家長?的聯(lián)系與?溝通，與?家長密切?配合，做?好安全防?疫教育，?個人衛(wèi)生?習(xí)慣養(yǎng)成?，關(guān)心愛?護每一位?學(xué)生。?二、工作?重點本?學(xué)期班級?工作的重?點是防疫?工作，對?學(xué)生進行?安全防疫?教育，樹?立衛(wèi)生防?疫意識;?加強班級?消毒衛(wèi)生?工作，培?養(yǎng)學(xué)生戴?好口罩、?勤洗手等?良好個人?衛(wèi)生習(xí)慣?，同時養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，營造良?好的班級?風(fēng)貌。?(一)班?級安全防?疫工作：?1、做?好每日晨?午檢體溫?檢測及記?錄。2?、做好班?級消毒工?作。班主?任每日早?晨進班級?第一件事?就是開窗?通風(fēng)，并?及時規(guī)范?填寫班級?體溫記錄?。3、?每天按時?到校，不?早到，不?遲到，學(xué)?生在校學(xué)?習(xí)期間，?嚴(yán)禁學(xué)生?竄班、亂?跑，減少?流動。?(二)班?級環(huán)境方?面：1?、在班級?衛(wèi)生方面?，首先培?養(yǎng)學(xué)生的?班級防護?意識，指?導(dǎo)學(xué)生開?展檢查督?促工作，?每天請同?學(xué)來做檢?查員，讓?衛(wèi)生愛護?班級衛(wèi)生?。根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點，努?力營造平?等、和諧?、進取的?班級氛圍?。在教室?布置方面?，設(shè)立“?圖書角”?、“本周?之星”、?“閱讀之?星”等。?2、班?級環(huán)境除?了教室布?置外，內(nèi)?在的氛圍?也很重要?。努力培?養(yǎng)學(xué)生愛?書、讀書?的興趣，?使班級形?成濃濃的?書香環(huán)境?要從學(xué)生?入學(xué)開始?滲透。通?過評比、?獎勵等措?施，養(yǎng)成?學(xué)生愛讀?書的好習(xí)?慣。(?三)學(xué)習(xí)?方面：?1、抓好?抓緊學(xué)生?點滴的學(xué)?習(xí)行為。?不管是讀?書、寫字?還是聽課?習(xí)慣，都?要指導(dǎo)到?位，監(jiān)督?到位，以?便學(xué)生盡?快養(yǎng)成好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2?、良好的?課堂紀(jì)律?是學(xué)習(xí)的?保障，教?師可以和?學(xué)生共同?制定幾條?課堂堂規(guī)?，并嚴(yán)格?落實。這?樣學(xué)生既?感到有趣?，又有動?力，而且?可以在不?知不覺中?養(yǎng)成遵守?課堂紀(jì)律?的好習(xí)慣?。(四?)紀(jì)律方?面：1?、引導(dǎo)小?紅帽充分?發(fā)揮作用?，起到監(jiān)?督引導(dǎo)作?用;教育?學(xué)生養(yǎng)成?走路排成?一條線的?習(xí)慣，校?園內(nèi)杜絕?亂走亂跑?、扎堆聚?集現(xiàn)象。?2、加?強對學(xué)生?上下學(xué)的?紀(jì)律要求?。嚴(yán)格按?照學(xué)?！?排隊踩線?走、間隔?____?米”的要?求抓落實?，中下午?放學(xué)送學(xué)?生出校門?，引導(dǎo)家?長文明接?送，不聚?集不扎堆?，共同營?造防疫環(huán)?境。四?、取得的?成績1?、一學(xué)期?以來班上?沒有發(fā)生?重大的安?全事故，?同學(xué)們的?安全防范?意識有了?進一步提?高。2?、班上開?展了多次?關(guān)于安全?、德育、?禮儀等方?面的主題?班會，同?學(xué)們受到?了很大的?教育。?3、班上?幾位紀(jì)律?后進生得?到了良好?的改變，?經(jīng)過一學(xué)?期的教育?他們的各?種行為都?向好的方?面發(fā)展。?4、一?學(xué)期來，?絕大部分?學(xué)生都能?自覺遵守?行為規(guī)范?，維護集?體榮譽。?5、班?級國學(xué)驗?收全員通?關(guān)，定級?：優(yōu)秀。?6、我?班己經(jīng)逐?步形成了?較為良好?的班風(fēng)、?同學(xué)之間?團結(jié)友愛?、互相幫?助、遵守?紀(jì)律的良?好局面。?五、存?在的不足?班上有?少部分學(xué)?生的各方?面能力比?較差，自?我約束力?不強，學(xué)?生課堂習(xí)?慣不太好?和自我管?理能力差?等。還有?一小部分?學(xué)生學(xué)習(xí)?缺乏積極?、主動性?，跟不上?其他同學(xué)?的步伐，?學(xué)習(xí)成績?差，影響?班級的整?體成績。?這都有待?于下學(xué)期?班主任工?作的加強??？傊?，經(jīng)過大?家的共同?努力本期?雖然取得?了一定成?績，但是?也存在不?足，只要?我們真誠?地捧著一?顆“愛心?”，加深?自己的理?論修養(yǎng)，?在實踐中?不斷完善?自己，形?成系統(tǒng)科?學(xué)的班主?任工作方?法，是完?全能夠把?自己的工?作干得出?色。下學(xué)?期，我將?揚長避短?，竭盡全?力，把班?主任工作?做得做的?更好。?班主任期?末工作總?結(jié)PPT?文檔參考?模板（四?）為了?能夠在新?的學(xué)期能?夠更好的?工作，及?時地總結(jié)?經(jīng)驗、教?訓(xùn)，特總?結(jié)前段工?作如下：?班主任?工作看似?瑣碎，但?實際上是?一個整體?，是一個?系統(tǒng)，這?個系統(tǒng)中?存在著一?些“牽一?發(fā)而動全?身”的相?互關(guān)聯(lián)的?核心要素?，只有抓?住這些核?心要素的?處理，才?能讓我們?班主任工?作做得更?有實效、?更專業(yè)、?更出色。?那么對我?來說，我?的大二班?主任的“?工作指南?”可以概?括為“以?學(xué)習(xí)型組?織為管理?思想，以?質(zhì)的研究?方法為研?究指南，?以信息環(huán)?境建設(shè)為?輔助手段?，以人文?關(guān)懷為落?腳點”形?成大二班?主任工作?系統(tǒng)，而?其靈魂是?“狠抓學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，?重塑學(xué)習(xí)?化生存的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?”，其執(zhí)?行策略是?“防微杜?漸，鑄造?良好的生?活習(xí)慣”?。具體?來說，本?學(xué)期班主?任工作由?以下幾個?部分組成?：一、?日常管理?工作一?個班級是?全院的一?個細胞，?只有細胞?工作正常?了，全院?的各個教?學(xué)環(huán)節(jié)才?能得以順?暢執(zhí)行。?班級的日?常管理工?作非常瑣?碎，包括?了考勤制?度的建立?和___?_實施、?徹查;學(xué)?生的各種?突發(fā)事件?的處理;?學(xué)校的各?種任務(wù)的?執(zhí)行。本?學(xué)期我工?作的08?級三班四?班無一起?違紀(jì)和打?架斗毆事?件，同學(xué)?團結(jié)，有?較為良好?的班風(fēng)。?二、學(xué)?生各項技?能的促進?工作英?語過四級?是一個常?抓不懈的?工作，第?一學(xué)年兩?個班的過?級率達到?____?%，但是?后勢明顯?不足。大?一過了四?級的都是?英文底子?較好的同?學(xué)，剩下?的同學(xué)在?400上?下徘徊。?要保持每?個學(xué)期以?____?%的速度?遞增有不?少難度。?其余在過?三筆字、?普通話和?計算機等?級考試的?技能上，?每次考試?學(xué)生都積?極參加，?拿到合格?和等級的?學(xué)生不少?。三、?評定國家?勵志獎學(xué)?金、助學(xué)?金工作?為了支持?西部大開?發(fā)，中央?和省里對?院里的貧?困學(xué)生做?了很多物?質(zhì)上的資?助，對學(xué)?生幫助很?大。這項?對學(xué)生有?利的工作?，我本著?公平公正?公開的原?則，盡量?做到把握?大原則，?兼顧各位?同學(xué)的具?體困難。?幫助學(xué)?生形成獨?立自主探?究協(xié)作學(xué)?習(xí)的能力?，快速成?為終身學(xué)?