中學(xué)備課組活動制度

XXXX中學(xué)備課組活動制度一、指導(dǎo)思想為提高XXXX中學(xué)師資隊伍水平和教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范備課組工作程序，確保全面實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，制訂本工作管理制度。二、基本原則（一）實效性原則：主要研究課改的教學(xué)理念、課標(biāo)的理解、教材的理解、重難點的突破、教法的選擇、過程的優(yōu)化、教具的選擇、資料的選擇、試題的編制、課程資源的開發(fā)利用等實際問題；（二）研討性原則：圍繞主題、深入研究、積極討論、合作交流；（三）互補性原則：相互借鑒、取長補短、鼓勵在共性中彰顯個性；（四）全員性原則：人人參與、真誠合作、資源共享；（五）常態(tài)性原則：每周舉行一次不少于兩小時的集體備課活動，進行專題性研討，并根據(jù)實際需要進行日常性交流研討。三、組織形式（一）集體備課活動，以備課組為單位，由備課組長主持進行；（二）公開課、互聽課、評課活動；（三）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；（四）其他形式的教研活動：觀摩名師講座、優(yōu)質(zhì)課、外出交流學(xué)習(xí)等。四、基本要求（一）每位學(xué)科教師都應(yīng)認(rèn)真、準(zhǔn)時參加本學(xué)科本年級的備課組活動，開展集體備課活動時，學(xué)科教師應(yīng)全員參與，無故不參加者或遲到、早退的教師，按學(xué)校出勤制度處理。（二）備課組長應(yīng)事先（至少提早半天）做好人員通知及場點安排工作，并盡早定好活動主題與主講人溝通，并在活動記錄本上做好各項記錄，以備教師的考核之用。（三）活動過程中，教師不做與備課組活動無關(guān)的事，積極參與交流研討活動，努力提高自己的專業(yè)水平。主講教師應(yīng)事先做好發(fā)言準(zhǔn)備。五、備課組活動規(guī)定（一）備課組活動必須做到“四定”；1.定時間：每周活動一次，每次兩小時左右，活動時間要固定，便于安排和檢查；2.定主講：每次活動，有一名教師擔(dān)任主講，整個備課組的教師輪流主持；3.定內(nèi)容：每次活動，首先必須對上一周的教學(xué)情況進行分析和總結(jié)，對下一周教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)進度及教學(xué)重點、難點等要求做到基本統(tǒng)一；每逢測驗、考試時，還要對試卷的出題要求進行討論，對測驗、考試的結(jié)果進行分析；4.定地點：每次活動的地點要基本固定。（二）備課組的活動內(nèi)容，即教學(xué)要求要做到“五統(tǒng)一”1.教學(xué)進度統(tǒng)一；2.教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一；3.教學(xué)的深、廣度基本統(tǒng)一；4.作業(yè)布置的內(nèi)容基本統(tǒng)一；5.測驗、考試統(tǒng)一。（三）備課的有效性。集體備課重在實效，每個教師備課前必須做到六個熟悉。1.熟悉課標(biāo)和教材。對課標(biāo)和教材或有關(guān)參考書要充分鉆研，掌握其重點、難點和關(guān)鍵；2.熟悉學(xué)生。充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)心理活動等；3.熟悉教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合自身特點，考慮教學(xué)方法，制定原則，靈活執(zhí)行；4.熟悉教具。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)膶嶒?、電教及多媒體輔助教學(xué)設(shè)施，倡導(dǎo)自制教具和課件，倡導(dǎo)團結(jié)互助與合作研究。六、備課組長的職責(zé)：（一）要積極組織備課組老師認(rèn)真討論、制訂備課組集體備課的計劃，并按時上報教學(xué)處；（二）積極召集全體備課組老師召開備課會議，開展備課活動；(三）認(rèn)真當(dāng)好每次備課活動的中心發(fā)言人，或做好每次備課活動的安排；（四）每周在備課組內(nèi)聽課2節(jié)；（五）積極組織好組內(nèi)的“青藍(lán)工程”師徒互助活動；（六）每學(xué)期要對備課組活動加以總結(jié)，在學(xué)期末上交教學(xué)處。七、備課組檢查督導(dǎo)機制（一）集體備課的檢查。1.是檢查在規(guī)定時間學(xué)科老師是否在共同研究教學(xué)；2.是檢查集體備課的成果，即集體備課記錄及生成的教學(xué)預(yù)案情況；3.是檢查集體備課的落實，即老師是否按生成的預(yù)案準(zhǔn)備自己的教案，并按教案組織教學(xué)；4.是檢查課堂教學(xué)反思，包括對自己課的反思，聽其他老師課的反思等。5.集體備課責(zé)任追究，凡有以下行為之一者，均按曠課或教學(xué)事故處理：（1）是無故不參加集體備課；（2）是沒有精心準(zhǔn)備（主講教師沒有教案，其它參與者不參加討論等）；（3）是自行其是不落實集體備課要求；（4）是不承擔(dān)任務(wù)，不服從