第四章平行四邊形4 1多邊形5 2課時(shí)_第1頁(yè)
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對(duì)角線。線？類比歸納得到從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出可以畫多少條對(duì)角線？類比歸納得到：從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以引(n3)條對(duì)角線，這些對(duì)角線把這些多邊形分別分成了(n2)個(gè)三角形。請(qǐng)計(jì)算四邊形、五邊形、六邊形、n邊形的內(nèi)角和。

n3例A B A、1800°B、360°C、1000°D、在四邊形ABCD中，A120,B:C:D3:4:5，則B 道，小明發(fā)現(xiàn)他們選用的是每條邊和每個(gè)內(nèi)角都相等的六邊形地磚，于是他問(wèn)媽媽：能不能選用每條邊和每個(gè)內(nèi)角都相等的五邊形地磚呢？你能回答小明的問(wèn)題嗎？12嘗試練習(xí)1）中的練習(xí)比較簡(jiǎn)單，其中前2道比較基本，在鞏固與應(yīng)用2）中的小題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決第1、練習(xí)與提高編題與解題：圍繞n邊形的內(nèi)角和公式(n－2)·180°，自編自解3道習(xí)題。問(wèn)題。在教師的指導(dǎo)下，他們利用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、背景材料等，

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