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臨淄區(qū)金山中學(xué)李洪忠1/12明確什么是有序數(shù)對(duì),學(xué)會(huì)利用有序數(shù)對(duì)來確定位置.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境
確定平面內(nèi)點(diǎn)位置建立平面直角坐標(biāo)系點(diǎn)p坐標(biāo)(有序數(shù)對(duì))(x,y)2/12▲首先自學(xué)書本39頁---40頁;要求:1.把書本上第39頁上“你”字位置告訴你同學(xué);2.請(qǐng)指出(2,4)座位上參加數(shù)學(xué)問題討論同學(xué)位置自主學(xué)習(xí)問題探究
講桌3/12合作學(xué)習(xí)問題探究
2.假設(shè)我們約定“列數(shù)在前,排數(shù)在后”,請(qǐng)指出(1,5)
(2,4)
(4,2)
(3,3)(5,6)座位上參加數(shù)學(xué)問題討論同學(xué)位置講桌(1,5)(3,3)(5,6)(2,4)(4,2)4/12由上面學(xué)習(xí),我們發(fā)覺教師點(diǎn)撥歸納評(píng)價(jià)
1.有次序兩個(gè)數(shù)a和b組成數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì).2.利用有序數(shù)對(duì),能夠很準(zhǔn)確地表示出一個(gè)位置.5/121.如圖,甲處表示2街與5巷十字路口,乙處表示5街與2巷十字路口,假如用(2,5)表示甲處位置,那么“(2,5)→(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示從甲處到乙處一個(gè)路線,請(qǐng)您用有序數(shù)對(duì)寫出兩種從甲處到乙處路線.教師點(diǎn)撥歸納評(píng)價(jià)
1巷2巷3巷4巷5巷6巷1街2街3街4街5街6街甲乙6/121.圖中五角星五個(gè)頂點(diǎn)位置怎樣表示?分層練習(xí)鞏固新知
01234567
891011121314151413121110987654321ABCDEFGA點(diǎn)是(0,0)B點(diǎn)是(2,1)C點(diǎn)是(,)D點(diǎn)是(,)E點(diǎn)是(,)F點(diǎn)是(,)G點(diǎn)是(,)7/122.右圖:若黑馬位置用(3,7)表示,請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬能夠走到幾個(gè)位置。分層練習(xí)鞏固新知
8/12大家談收獲反思總結(jié)感悟升華
9/121.“怪獸吃豆豆”是一個(gè)計(jì)算機(jī)游戲,圖中
●
標(biāo)志表示“怪獸”先后經(jīng)過幾個(gè)位置,假如用(1,2)表示“怪獸”經(jīng)過第2個(gè)位置,那么你能用一樣方式表示出圖中“怪獸”經(jīng)過其它幾個(gè)位置嗎?隨堂測(cè)試反饋矯正
1234512345678排列10/12作業(yè):書本第31頁1.習(xí)題6.1第1題.
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