暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)反思參考樣本（4篇）

第7頁共7頁暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?反思參考?樣本火?紅的__?__月，?驕陽似火?，我們體?育學(xué)院水?上知識(shí)宣?傳實(shí)踐小?分隊(duì)的活?動(dòng)也在如?火如荼的?開展著。?今年我?們學(xué)院的?暑期社會(huì)?實(shí)踐水上?安全知識(shí)?宣傳共分?三站。?第一站選?擇在德才?小學(xué)進(jìn)行?，德才小?學(xué)地處市?郊，是一?所民工子?弟學(xué)校，?學(xué)校設(shè)施?相對(duì)簡(jiǎn)陋?，學(xué)生都?是社會(huì)弱?勢(shì)群體的?子女，對(duì)?于這樣的?學(xué)校我們?更應(yīng)該給?予關(guān)注和?關(guān)懷。當(dāng)?天下午，?我們對(duì)全?校學(xué)生進(jìn)?行了生動(dòng)?的水上安?全知識(shí)講?座，為了?吸引小朋?友的興趣?，我們還?結(jié)合了卡?通圖片展?和真人演?示示范，?使小學(xué)生?們更直觀?，深刻的?了解水上?救生安全?知識(shí)。之?后我們還?附贈(zèng)每一?位教師由?我院社會(huì)?實(shí)踐安全?知識(shí)宣傳?小分隊(duì)自?己整理制?作的《安?全教育―?學(xué)生自護(hù)?自救安全?常識(shí)問答?手冊(cè)》，?活動(dòng)結(jié)束?后我們一?起合影留?念，德才?小學(xué)的校?長非常支?持我們的?活動(dòng)，在?和魯老師?的交談中?表示希望?今后能有?更多這樣?的機(jī)會(huì)。?第二站?我們選擇?在市區(qū)進(jìn)?行定點(diǎn)宣?傳，在市?區(qū)最熱鬧?的地段，?我們打著?鮮艷的旗?號(hào)，向來?往的路人?分發(fā)水上?救生安全?知識(shí)宣傳?單，向他?們介紹基?本的水上?安全知識(shí)?，宣傳重?視安全的?重要性。?并現(xiàn)場(chǎng)安?排了溺水?急救的演?示示范，?吸引了很?多行人駐?足觀看。?第三站?，我們長?途跋涉來?到了張家?渡，對(duì)張?家渡的居?民進(jìn)行了?水上救生?安全知識(shí)?的宣傳，?鼓勵(lì)相互?宣傳，擴(kuò)?大宣傳范?圍和宣傳?力度。得?到了當(dāng)?shù)?居民的大?力支持，?“安全無?小事，生?命重如山??！卑踩?從身邊的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?抓起。雖?然個(gè)人力?量是微薄?的，小分?隊(duì)的力量?也是弱小?的，但大?眾的力量?是無限的?。多一個(gè)?人了解基?本的安全?注意事項(xiàng)?，就多一?個(gè)人遠(yuǎn)離?危險(xiǎn)，多?一個(gè)人懂?得救生的?基本知識(shí)?，也許就?能多挽救?一個(gè)生命?。通過我?們的宣傳?和大家的?相互宣傳?，提高全?民的水上?安全意識(shí)?和水上救?生意識(shí)，?避免歡樂?享受之余?不必要的?不幸和遺?憾發(fā)生。?這就是我?們這次水?上救生安?全知識(shí)宣?傳的最終?目的，也?是我們體?育科學(xué)學(xué)?院暑期社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)的意義?所在。?暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?反思參考?樣本（二?）像往?年暑假一?樣今年放?假?zèng)]有立?刻回家，?而是響應(yīng)?學(xué)校的號(hào)?召參加暑?期社會(huì)實(shí)?踐。我應(yīng)?征到綠意?文化傳媒?有限公司?做了一名?普通的文?員。文?員嘛，顧?名思義就?是文字人?員，平時(shí)?無非是打?打字之類?的，本以?為就是一?件很輕松?的事情，?可是干了?之后才方?知此事要?躬行，切?不可眼高?手低、好?高騖遠(yuǎn)。?剛?cè)サ?時(shí)候是兩?個(gè)人，介?紹以后知?道那個(gè)女?孩也是我?校的，很?快便熟悉?了。我倆?分工合作?，配合的?很好，相?處的也很?好。由于?是兩個(gè)人?所以也不?感覺有多?累?？墒?三四天后?他就回家?，所有的?工作都要?靠我一個(gè)?人來完成?了。其?實(shí)做了之?后才知道?文員并不?是單純的?打打文字?。除此之?外還要一?會(huì)兒給這?個(gè)負(fù)責(zé)人?端端茶，?一會(huì)兒給?那個(gè)負(fù)責(zé)?人倒倒水?。有了文?字材料還?要整理輸?機(jī)，儼然?公司里一?個(gè)基層小?職員。?半個(gè)月很?快過去了?，我也結(jié)?束了這個(gè)?暑假的文?員生涯。?回顧這?半個(gè)月的?文員生活?，真是有?苦又有甜??？嗟?是每天的?工作很瑣?碎，很繁?雜;甜的?是他鍛煉?了我不少?，教會(huì)了?我不少。?和同學(xué)?的相處，?讓我學(xué)會(huì)?了團(tuán)結(jié)同?學(xué)，分工?合作，與?人為善，?還一次又?讓我多了?一個(gè)朋友?，俗話說?多一個(gè)朋?友多一條?路嘛!?做端茶倒?水這些雜?活時(shí)，讓?我學(xué)會(huì)了?充分利用?時(shí)間，也?因此提高?了工作效?率。最?大的收獲?還是來自?文字工作?，這一工?作的主要?方面。所?有的文字?并不都是?整理好的?，確切的?說大部分?都是未經(jīng)?整理的。?說實(shí)在的?，剛開始?面對(duì)這么?多的從未?處理過的?文字，頭?都大了，?可是慢慢?的我學(xué)會(huì)?了怎樣去?捋順材料?，怎樣將?材料分類?，怎樣簡(jiǎn)?單的組織?材料?？?著一沓沓?親自整理?好的材料?，工作起?來也有勁?多了。這?大大鍛煉?了我的耐?心，也鍛?煉了我的?思維能力?。一天文?字的輸入?工作做完?后，手指?頭好疼啊?!可多天?的鍛煉也?讓我的文?字輸入速?度提高了?很多，輸?入文字的?質(zhì)量也提?高了很多?，輸錯(cuò)率?越來越少?。半個(gè)?月很短，?轉(zhuǎn)眼即過?，可這半?個(gè)月卻讓?我學(xué)到了?很多從教?科書上學(xué)?不到的知?識(shí)，增長?了不少見?識(shí)，開闊?了視野，?豐富了閱?歷，讓我?走出了學(xué)?門，走向?了社會(huì)。?讓我明白?了“紙上?得來終覺?淺，絕知?此事要躬?行”的道?理。讓我?一顆浮躁?不安的心?多了一份?成熟，多?了一份穩(wěn)?重，也讓?我在以后?大學(xué)路上?的每一步?都走的更?扎實(shí)，更?穩(wěn)健。?總之，有?了那半個(gè)?月的文員?經(jīng)歷，我?暑假的之?后這些天?也過得很?充實(shí)，很?有意義。?他為這個(gè)?暑假的多?彩和有意?義開了一?個(gè)很好的?頭。暑?假已經(jīng)過?去，新的?學(xué)期也即?將開始，?可一切都?仿佛是在?昨天，特?別是那段?當(dāng)文員的?日子，他?將是我成?長過程中?不可或缺?的一部分?。暑假?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)反思?參考樣本?（三）?一個(gè)月的?暑期就這?樣匆匆結(jié)?束了，還?有我這一?次的社會(huì)?實(shí)踐。整?日待在學(xué)?校中的我?，嘗到了?生活的現(xiàn)?實(shí)和不易?。或許，?這種真切?的體會(huì)，?才是我最?寶貴的收?獲。一?、待人要?真誠踏?進(jìn)辦公室?，只見幾?個(gè)陌生的?臉孔。我?微笑著和?他們打招?呼。從那?天起，我?養(yǎng)成了一?個(gè)習(xí)慣，?每天早上?見到他們?都要微笑?的說聲“?早晨”或?“早上好?”，那是?我心底真?誠的問候?。往往一?些細(xì)微的?東西容易?被我們忽?略，輕輕?的一聲問?候，卻表?達(dá)了對(duì)同?事對(duì)朋友?的關(guān)懷，?也讓他人?感覺到被?重視與被?關(guān)心。僅?僅幾天的?時(shí)間，我?就和同事?們打成一?片，我想?，應(yīng)該是?我的真誠?，換取了?同事的信?任。他們?把我當(dāng)朋?友，也愿?意把工作?分配給我?。二、?要善于溝?通溝通?是一種重?要的技巧?和能力，?時(shí)時(shí)都要?巧妙運(yùn)用?。認(rèn)識(shí)一?個(gè)人，首?先要記住?對(duì)方的名?字。了解?一個(gè)人，?則需要深?入的交流?。而這些?，都要自?己主動(dòng)去?做。三?、要有熱?情和信心?其實(shí)，?不管在哪?個(gè)行業(yè)，?熱情和信?心都是不?可或缺的?。熱情讓?我們對(duì)工?作充滿激?情，愿意?為共同的?目標(biāo)奮斗?;耐心又?讓我們細(xì)?致的對(duì)待?工作，力?求做好每?個(gè)細(xì)節(jié)，?精益求精?。激情與?耐心互補(bǔ)?促進(jìn)，才?能碰撞出?最美麗的?火花，工?作才能做?到。四?、要主動(dòng)?出擊當(dāng)?你可以選?擇的時(shí)候?，把主動(dòng)?權(quán)握在自?己手中。?我想很多?人和我一?樣，剛進(jìn)?實(shí)習(xí)單位?的時(shí)候，?都做過類?似復(fù)印打?字的“雜?活”?；?許同事們?認(rèn)為你是?小字輩，?要從小事?做起，但?有些時(shí)候?，是因?yàn)?他們心中?沒底，不?知道你能?做什么。?做“雜活?”是工作?的必需，?卻無法讓?我學(xué)到什?么。我決?定改變自?己的命運(yùn)?。有些東?西不能選?擇，有些?東西卻可?以選擇。?份內(nèi)的工?作當(dāng)然要?認(rèn)真完成?，但勇敢?的“主動(dòng)?請(qǐng)纓”卻?能為你贏?得更多的?機(jī)會(huì)。只?要勤問、?勤學(xué)、勤?做，就會(huì)?有意想不?到的收獲?。這一?次的社會(huì)?實(shí)踐使我?明白;大?學(xué)生只有?通過自身?的不斷努?力，拿出?百尺竿頭?的干勁，?胸懷會(huì)當(dāng)?凌絕頂?shù)?狀態(tài)，不?斷提高自?身的綜合?素質(zhì)，在?與社會(huì)的?接觸過程?中，減少?磨合期的?碰撞，加?快融入社?會(huì)的步伐?，才能在?人才高地?上站穩(wěn)腳?跟，才能?揚(yáng)起理想?的風(fēng)帆，?駛向成功?的彼岸。?暑假社?會(huì)實(shí)踐總?結(jié)反思參?考樣本（?四）歷?時(shí)將近一?周的“奮?斗青春，?逐夢(mèng)”活?動(dòng)已經(jīng)結(jié)?束，此次?活動(dòng)帶給?我的不僅?僅是這幾?天的經(jīng)歷?，更多的?是從未接?觸過的收?獲。之前?沒有三下?鄉(xiāng)的經(jīng)歷?，所以對(duì)?這一次三?下鄉(xiāng)活動(dòng)?非常期待?。去之前?，我們做?了很多準(zhǔn)?備活動(dòng)，?上網(wǎng)搜集?了很多關(guān)?于當(dāng)?shù)氐?資料，也?和當(dāng)?shù)氐?中醫(yī)院以?及衛(wèi)生所?聯(lián)系，他?們都非常?支持我們?的活動(dòng)，?在活動(dòng)過?程中也給?予了我們?很大的幫?助，讓我?們此次的?之行順利?且愉快的?展開了。?此次活?動(dòng)第一項(xiàng)?是參觀中?醫(yī)院，畢?業(yè)于本校?的老學(xué)長?們?yōu)槲覀?帶我們參?觀了中醫(yī)?院咳喘科?“冬病夏?治治療室?”，這是?我之前從?來沒有聽?說過的，?而且對(duì)于?一些慢性?病效果很?好，還向?我們演示?了現(xiàn)代化?的中藥粉?劑的制作?過程，作?為中醫(yī)藥?大學(xué)的學(xué)?生，這次?的參觀，?讓我學(xué)到?了很多在?學(xué)校學(xué)習(xí)?不到的知?識(shí)，也長?了見識(shí)，?開闊了眼?界，真是?受益匪淺?啊。之?后，我們?在當(dāng)?shù)匦l(wèi)?生院的幫?助下，在?衛(wèi)生院門?口開展了?送藥宣講?活動(dòng)，村?民們都很?積極的參?與我們，?他們像我?們展示了?當(dāng)?shù)乩习?姓淳樸的?民風(fēng)和對(duì)?外來客的?熱情，雖?然當(dāng)天下?來雨，但?是在大家?的共同努?力下和耐?心講解下?，當(dāng)?shù)卮?民都是笑?著離開衛(wèi)?生院的，?這次送藥?活動(dòng)非常?成功，我?們隊(duì)伍表?現(xiàn)的非常?友好團(tuán)結(jié)?。宣紙?一直是的?一大特色?，更是我?國的非物?質(zhì)文化遺?產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)?加以保護(hù)?。此次三?下鄉(xiāng)，我?們?cè)谛?一條街做?了很多問?卷，發(fā)現(xiàn)?當(dāng)?shù)厝藗?都非常熱?愛宣紙這?一文化，?不僅將宣?紙視為商?品交換，?而且很多?人認(rèn)為這?是老祖宗?留下來的?可貴的遺?產(chǎn)，非常?愿意一直?將宣紙文?化傳承下?去。我們?參觀了宣?紙文化園?，了解了?宣紙制作?的108?道工藝，?整個(gè)制作?過程精良?且純粹，?我們一群?人看的流?連忘返。?這次活?動(dòng)非常辛?苦，每天?晚上回來?都會(huì)選照?片發(fā)新聞?到很晚才?睡，但這?個(gè)過程是?對(duì)我們這