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文檔簡介

成功無捷徑

學習當奮斗1/27今天:

我們站在同一起跑線上2/27我正在抵達成功途中。成功3/27但,成功,離我們還很遠……4/27在抵達成功終點之前,

我們要一直奮力奔跑學習就應該像一只高興小狗5/27在奔跑過程中,我們會碰到很多方面誘惑和妨礙:我最愛狗糧——水果蛋糕我最害怕對手——惡狗三弟兄還有我最沉溺休閑方式——狗刨6/27我忘了自己要做什么了……7/27當辛勞成為一個習慣,當勤奮成為一個充實,無聊嬉戲就將變成一個空虛。禍患常積于忽微要想富,先修路。要想學,先自覺。1智勇多困于所溺8/27龜兔賽跑給我們啟示9/27很久以前,烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論,它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定經過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步沖到了前面,而且一路領先??吹綖觚敱贿h遠拋在了后面,兔子以為,自己應該先在樹下休息一會兒,然后再繼續(xù)比賽。于是,它在樹下坐了下來,而且很快睡著了。烏龜慢慢地超出了它,而且完成了整個賽程,無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來,發(fā)覺自己輸了。啟示一:穩(wěn)步前進者往往能夠取得最終勝利。龜兔賽跑對我們啟示第一場10/27勤奮、持之以恒。學習是一個艱辛腦力勞動,不能象兔子那樣干事稍微有點起色,就驕傲自滿。你強項很可能被你變成自己絆腳石。龜兔溫馨提示211/27發(fā)揮你想象力,給兔子和烏龜設計第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……12/27兔子因為輸掉了比賽而感到失望,它做了一些失利原因分析。兔子發(fā)覺,自己失敗只是因為過于自信而造成粗心大意、疏于防范。假如它不那么自認為是,烏龜根本沒有獲勝可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn):再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二:快速而且堅持下去,一定能打敗又穩(wěn)又慢對手。第二場13/27改變刻板思維方式,改進學習方法,提升學習效率。龜兔溫馨提示214/27到這里故事還沒有結束。這一次,烏龜又動了動腦筋,它意識到,以當前比賽形式,它是不可能在比賽中勝過兔子。它想了一陣子,然后向兔子發(fā)出了新挑戰(zhàn),它要跟兔子再比一次,不過比賽路線會有所不一樣。兔子同意了。它們出發(fā)后,兔子遵照了原先策略,堅持以最快速度飛跑,直到面前出現了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來,思忖著下一步該怎么辦。這時,烏龜趕了上來,它跳進了河里,游到了對岸,并繼續(xù)向前前進,最終到達了終點。啟示三:首先應該找出自己關鍵競爭力,然后選擇適合展現自己關鍵競爭力比賽場地。第三場15/27在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢,把握先機,想法、行動快人一步。龜兔溫馨提示216/27學習心得:1,心態(tài)2,認真對待作業(yè)3,善于提出問題,處理疑難4,掌握解題方法,知道利用,做到舉一反三。17/27故事還有更新版本。兔子和烏龜成了很要好朋友,它們決定再比試一次,不過這次,它們兩個作為一個團體組員出現。它們出發(fā)了,這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊,然后,相互對調了一下,烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后,兔子又把烏龜扛了起來,最終,兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大滿足感,比獨自獲勝還高興。啟示四:某個人工作出眾、有很強關鍵競爭力是件好事,不過除非你能夠在一個團體中工作,并利用好每個人關鍵競爭力,不然你經常會發(fā)覺心有余而力不足,因為有些時候你弱項恰好是他人強項。第四場18/27發(fā)揚合作精神,共同促進。在這個集體里,我們相互之間不但僅是對手,我們更是同學、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示219/27饅頭理論吃了第一個饅頭,沒飽;吃了第二個饅頭,還沒有飽;吃了第三個饅頭,飽了。由此下結論,只要吃第三個饅頭就能夠了。其實,沒有第一、第二兩個饅頭基礎,哪有第三個饅頭效果?

基礎與發(fā)展息息相關。就像蓋樓房一樣,只打三層樓房地基,是不能蓋出四層樓,要想蓋四層,必須打下四層地基。學習也是如此,基礎扎實,終生受益;基礎不牢,終生先天性不足。積累是一個逐步過程。20/27天天做7個40分鐘積累運動,為是換取終生受用不盡。養(yǎng)兵千日用兵一時重積累321/27什么叫痛苦?什么叫幸福?不經歷殘酷中(高)考,你又怎樣去體會!在我們周記和作文里,不少同學在那里大叫:

痛苦煎熬

22/27我們現在歡樂比起(中)高考成功帶來后幸福,那又算得了什么?!我們現在痛苦比起(中)高考失敗后痛苦,那算得了什么?!23/27我相信這么一個現實:24/27最困難之時就是離成功不遠之日。25/27多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因為一直相信去拼搏才能勝利

總是在鼓舞自己要成功就得努力

熱血在賽場飛騰巨

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