校園安全系列活動(dòng)總結(jié)參考模板(3篇)_第1頁(yè)
校園安全系列活動(dòng)總結(jié)參考模板(3篇)_第2頁(yè)
校園安全系列活動(dòng)總結(jié)參考模板(3篇)_第3頁(yè)
校園安全系列活動(dòng)總結(jié)參考模板(3篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)校園安全?系列活動(dòng)?總結(jié)參考?模板通?過一系列?內(nèi)容豐富?、形式多?樣的活動(dòng)?,使學(xué)生?在參與活?動(dòng)的過程?中,樹立?安全意識(shí)?,掌握安?全知識(shí),?提高自護(hù)?自救能力?,并以此?為契機(jī)進(jìn)?一步強(qiáng)化?學(xué)校各項(xiàng)?安全工作?,進(jìn)一步?增強(qiáng)廣大?師生的安?全防范意?識(shí),提高?應(yīng)對(duì)突發(fā)?事件能力?。"強(qiáng)化?安全意識(shí)?,提升安?全素養(yǎng)"?。一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?,牢固樹?立學(xué)校安?全工作"?預(yù)防在前?,教育先?行"意識(shí)?,切實(shí)加?強(qiáng)安全教?育日(周?)活動(dòng)的?組織領(lǐng)導(dǎo)?,努力將?活動(dòng)落到?實(shí)處。?二、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?安全教育?,通過安?全防范訓(xùn)?練和安全?教育系列?活動(dòng),不?斷提高師?生自我保?護(hù)意識(shí)和?能力。?1、舉行?一次啟動(dòng)?儀式。?全校組織?舉行學(xué)校?安全教育?周活動(dòng)啟?動(dòng)儀式。?校園通過?板報(bào)、張?貼標(biāo)語(yǔ)營(yíng)?造良好的?宣傳教育?氛圍。倡?議學(xué)生家?長(zhǎng)配合學(xué)?校共同做?好學(xué)生安?全教育工?作。2?、舉行一?次安全教?育專題報(bào)?告。重?點(diǎn)加強(qiáng)上?下學(xué)交通?安全、預(yù)?防溺水、?飲食衛(wèi)生?安全、消?防安全、?應(yīng)對(duì)自然?災(zāi)害、防?范校園傷?害等知識(shí)?的教育,?真正做到?安全知識(shí)?入腦入心?,進(jìn)一步?提高學(xué)生?的安全意?識(shí)和避險(xiǎn)?能力。?3、出一?期安全教?育專欄。?各班辦?一期以"?普及安全?知識(shí),提?高避險(xiǎn)能?力"為主?題(學(xué)習(xí)?宣傳安全?知識(shí))的?黑板報(bào),?學(xué)校將組?織檢查評(píng)?比。4?、舉辦一?次安全教?育主題班?會(huì)。各?班級(jí)召開?"珍愛生?命、安全?第一"的?安全知識(shí)?教育主題?班會(huì)。?5、布置?一份安全?隱患排查?作業(yè)。?各年級(jí)組?織學(xué)生開?展"學(xué)校?安全隱患?我發(fā)現(xiàn),?家庭安全?隱患我排?查"活動(dòng)?,要給學(xué)?生布置一?份安全隱?患排查方?面的作業(yè)?,通過這?一活動(dòng)使?學(xué)生認(rèn)識(shí)?到安全工?作與自身?息息相關(guān)?,把安全?意識(shí)融入?到學(xué)生思?想行動(dòng)之?中,做到?安全工作?預(yù)防在先?。6、?組織開展?一次以"?普及安全?知識(shí),確?保生命安?全"為主?題的應(yīng)急?疏散演練?。要做?好演練方?案,演練?前對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全?教育,做?好演練的?組織管理?工作,確?保演練活?動(dòng)安全、?有效。要?通過演練?使每一名?學(xué)生都熟?記疏散路?線,在遇?到緊急情?況時(shí)能夠?安全、快?速撤離。?繪制家庭?疏散圖。?校園安?全系列活?動(dòng)總結(jié)參?考模板(?二)學(xué)?校通過開?展安全教?育活動(dòng),?可以使學(xué)?生安全知?識(shí)面更廣?,安全意?識(shí)更強(qiáng),?對(duì)安全的?理解更深?。以下是?我校的安?全活動(dòng)總?結(jié):(?1)召開?一場(chǎng)以“?預(yù)防溺水?,珍愛生?命”專項(xiàng)?教育為內(nèi)?容的全校?師生動(dòng)員?大會(huì)。校?長(zhǎng)作強(qiáng)調(diào)?講話,安?排學(xué)生代?表作表態(tài)?性發(fā)言,?分管安全?的教導(dǎo)布?置工作。?(2)?每班出一?期“預(yù)防?溺水”為?主題的黑?板報(bào),召?開一次“?預(yù)防溺水?珍愛生命?”為主題?的班隊(duì)會(huì)?,開展安?全為主題?的手抄報(bào)?比賽。在?活動(dòng)中讓?學(xué)生掌握?安全防范?知識(shí),提?高自救能?力。(?3)排查?安全隱患?,再一次?到安平危?險(xiǎn)水域旁?安插防溺?水警示標(biāo)?志。(?4)再次?嚴(yán)格落實(shí)?門禁制度?,嚴(yán)格實(shí)?行上課時(shí)?間學(xué)生請(qǐng)?假出校門?班主任簽?名審批制?度,全體?班主任及?科任教師?嚴(yán)格落實(shí)?每一節(jié)課?的點(diǎn)名制?度。(?5)密切?家校聯(lián)系?。利用短?信平臺(tái)群?發(fā)“防溺?水”教育?具體要求?,要求家?長(zhǎng)務(wù)必?fù)?dān)?負(fù)起第一?責(zé)任人義?務(wù)。印發(fā)?《培基小?學(xué)防溺水?安全書》?,要求學(xué)?生和家長(zhǎng)?簽名,明?確家校責(zé)?任。提醒?、督促家?長(zhǎng)(特別?是外來(lái)子?弟工)在?節(jié)假日、?雙休日和?放學(xué)后加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的安全教?育和監(jiān)管?,堅(jiān)決避?免溺水等?安全事故?的發(fā)生。?安全書一?式兩份,?簽訂好后?學(xué)生(家?長(zhǎng))一份?,學(xué)校保?留一份存?檔。書的?簽訂率與?回收率達(dá)?到___?_%。?(7)組?織學(xué)生觀?看《預(yù)防?溺水。安?全度夏》?微電影,?以典型事?例警示學(xué)?生,切實(shí)?提高每一?位學(xué)生的?安全意識(shí)?和自護(hù)自?救能力;?當(dāng)然,?安全工作?是一項(xiàng)長(zhǎng)?期性的工?作,僅僅?靠一兩次?活動(dòng)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?,我們必?須時(shí)時(shí)樹?立“安全?第一”的?意識(shí),安?全教育的?工作要從?小事抓起?,堅(jiān)持不?懈、長(zhǎng)此?以往地抓?下去,才?能確保我?們的身邊?無(wú)安全事?故發(fā)生。?校園安?全系列活?動(dòng)總結(jié)參?考模板(?三)我?校根據(jù)上?級(jí)教育主?管部門_?___精?神,圍繞?"強(qiáng)化安?全意識(shí),?提升安全?素養(yǎng)"這?一主題,?結(jié)合學(xué)校?具體情況?,充分利?用各種宣?傳陣地和?資源,開?展豐富多?彩的宣傳?教育活動(dòng)?,提高了?師生安全?防范能力?。__?__周一?升旗儀式?,由學(xué)校?政教處主?任聶國(guó)堂?對(duì)全體師?生進(jìn)行以?安全教育?為主題的?國(guó)旗下講?話,并對(duì)?安全教育?周活動(dòng)進(jìn)?行動(dòng)員。?___?_組織一?次消防知?識(shí)講解及?疏散演練?。通過應(yīng)?急演練,?使每一名?學(xué)生都熟?記疏散路?線,在遇?到緊急情?況時(shí)能夠?安全、快?速撤離。?___?_組織一?次安全隱?患排查整?治行動(dòng)。?組織開展?以校舍設(shè)?施安全、?消防安全?、校園周?邊安全為?重點(diǎn)的安?全隱患排?查,不留?"死角"?,發(fā)現(xiàn)安?全隱患,?立即整改?,營(yíng)造平?安和諧的?校園及周?邊環(huán)境。?4.開?展一場(chǎng)交?通和防溺?水安全宣?傳教育活?動(dòng)。重點(diǎn)?開展上下?學(xué)交通安?全、預(yù)防?溺水、食?品衛(wèi)生、?消防安全?、防范校?園傷害等?專題教育?,真正做?到安全知?識(shí)入腦入?心,進(jìn)一?步提高中?學(xué)生的安?全意識(shí)。?5.晚?上6:0?0-6:?30,組?織學(xué)生收?看湖南衛(wèi)?視《新聞?大求真》?欄目播出?的“全國(guó)?中小學(xué)生?安全教育?日”專題?節(jié)目。?總之,通?過積極有?效地開展?安全教育?活動(dòng),增?長(zhǎng)了師生?的安全知?識(shí),增強(qiáng)?了安全防?范意識(shí),?提高了師?生的安全?防范能力?,為學(xué)校?日常教育?教學(xué)的順?利進(jìn)行,?提供了有?效的保障?。安全教?育是學(xué)校?的基礎(chǔ)性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論