教育統(tǒng)計工作匯報總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁教育統(tǒng)計?工作匯報?總結(jié)時?間過的真?快，不知?不覺之間?，___?_年已經(jīng)?來到!在?過去的一?年里，讓?我的人生?又遇到了?一個小小?的轉(zhuǎn)機(jī)。?由于領(lǐng)導(dǎo)?的栽培以?及信任，?我有幸在?____?年___?_月進(jìn)-?辦公室工?作，擔(dān)任?-統(tǒng)計一?職。自從?進(jìn)入辦公?室以來，?在各領(lǐng)導(dǎo)?以及各位?同事的幫?助支持下?，緊緊以?-統(tǒng)計中?心任務(wù)為?中心，服?從工作安?排，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)鍛煉，?全面提高?自己，將?自己的本?職工作和?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)工?作劃上圓?滿的句號?。以下是?我這幾個?月以來的?簡單總結(jié)?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高自?己。做?-統(tǒng)計是?我工作以?來第一次?接觸到的?知識。根?據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的?安排及以?自己個人?工作的需?要，在工?作的同時?先后進(jìn)行?了電腦知?識和一些?統(tǒng)計知識?等的培訓(xùn)?，使我對?于統(tǒng)計工?作有了初?步的熟悉?，這將對?我以后能?夠熟練的?進(jìn)行統(tǒng)計?工作打下?良好的基?礎(chǔ)。在?工作上堅?持做到事?事都要有?積極性，?主動性，?責(zé)任性。?無論處于?何種崗位?中，都能?及時的調(diào)?整自己的?狀態(tài)，保?證有充沛?的精力投?入工作，?爭取將自?己工作做?到。從-?到辦公室?，思想上?沒有任何?準(zhǔn)備，一?到崗就投?入工作中?。雖然進(jìn)?-辦公室?以來沒有?大批量的?生產(chǎn)過，?但作為剛?剛接手統(tǒng)?計的我來?說，也絕?不松懈每?一個步驟?。爭取每?一樣事都?能做到位?、做到好?，隨時迎?接大批量?生產(chǎn)。團(tuán)?結(jié)同志、?虛心請教?。因?yàn)閯?調(diào)到辦公?室工作，?對產(chǎn)品還?不是非常?的熟悉，?難免會碰?到這樣那?樣的不理?解，每當(dāng)?此時，我?都會主動?向工作經(jīng)?驗(yàn)豐富的?同事或領(lǐng)?導(dǎo)請教。?對同志們?提出的意?見、建議?甚至批評?，我會虛?心接受、?認(rèn)真思考?。無論在?哪個崗位?，我都能?與同事們?和睦相處?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，爭取?獲得一個?良好的人?際關(guān)系，?從而能形?成一個和?諧的工作?氛圍，進(jìn)?而激起對?工作的熱?愛與激情?，促使在?各方面的?工作向著?更好的方?向發(fā)展，?達(dá)到事倍?功半的成?效。二?、認(rèn)真負(fù)?責(zé)、積極?工作。?統(tǒng)計工作?是一項(xiàng)非?常重要的?工作，也?是我平時?的工作重?心，隨著?公司的不?斷發(fā)展?fàn)?大，計劃?產(chǎn)量不斷?增加，這?將要求我?的報表工?作要做的?更加的及?時、準(zhǔn)確?、精益求?精，同時?也將激勵?我要更好?的做好統(tǒng)?計工作。?每個月?的___?_日是最?令我措手?不及的日?子，既要?進(jìn)行盤點(diǎn)?、考勤匯?總、員工?計件工資?的核算，?也要將下?月的輔材?計劃整理?好，保證?生產(chǎn)能夠?正常的運(yùn)?作。即使?在這樣忙?碌的情況?下，我也?要嚴(yán)格要?求自己保?證盤點(diǎn)的?數(shù)據(jù)及員?工計件工?資做到準(zhǔn)?確無誤。?定期做好?辦公用品?、勞保用?品的申領(lǐng)?發(fā)放，始?終把工作?做到前面?。積極配?合各部門?、各班組?，履行自?己的職責(zé)?。在這?幾個月生?產(chǎn)過程當(dāng)?中，積極?配合部門?，及時統(tǒng)?計好加班?申請人員?名單。協(xié)?助各班組?將6S進(jìn)?行到位，?隨時保持?6S標(biāo)示?清晰可見?。對員工?的服務(wù)工?作進(jìn)行了?補(bǔ)充和完?善，工具?卡的維護(hù)?、更衣柜?的鑰匙的?配發(fā)，對?員工提出?的要求，?隸屬范圍?內(nèi)、都力?所能及的?給予了滿?足和幫助?。生產(chǎn)?車間是我?公司的重?要部門，?身處其中?的我，要?做到積極?學(xué)習(xí)，主?動工作，?不計較個?人得失，?將各項(xiàng)交?辦的事項(xiàng)?做到圓滿?完成。同?時，也看?到自己工?作中存在?著一些缺?點(diǎn)與不足?：一是?工作細(xì)節(jié)?方面還不?夠注重，?只考慮工?作的大致?，有些細(xì)?節(jié)還是忽?略了，不?到位。?二是工作?上沒有什?么突破與?創(chuàng)新，還?是按著老?的思路走?著。對情?況變化不?夠敏感，?在對有些?工作的領(lǐng)?會上還沒?能完全吃?透。三?是工作中?處理事情?沒有什么?魄力，心?里總覺得?自己是從?員工走過?來的、技?不如人，?怕得罪別?人的壞思?想。四?是寫作上?還需要進(jìn)?一步提高?，需要多?學(xué)習(xí)，以?更好地促?進(jìn)本職工?作。在?新的一年?里，我會?加倍努力?，認(rèn)真改?正存在的?缺點(diǎn)，做?到揚(yáng)長避?短，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新知?識，不斷?完善自己?，使工作?水平能有?質(zhì)提高，?達(dá)到理想?中的自我?。為我公?司多做貢?獻(xiàn)，以全?新的自己?迎接今年?更大的挑?戰(zhàn)，不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和?同事們對?我的期望?。教育?統(tǒng)計工作?匯報總結(jié)?（二）?轉(zhuǎn)眼新的?一學(xué)期就?將結(jié)束，?這一學(xué)期?來，我校?的教學(xué)教?研工作在?學(xué)校的直?接領(lǐng)導(dǎo)下?，在全體?老師的大?力支持和?幫助下，?以教學(xué)教?研工作計?劃和學(xué)校?工作思路?為指導(dǎo)，?認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校教學(xué)?教研工作?計劃。緊?緊圍繞學(xué)?校教研工?作重點(diǎn)開?展教研活?動，加強(qiáng)?管理，強(qiáng)?化過程，?嚴(yán)格要求?，積極實(shí)?施素質(zhì)教?育，充分?發(fā)揮教導(dǎo)?處教學(xué)研?究，教學(xué)?指導(dǎo)，教?學(xué)管理和?教學(xué)服務(wù)?的職能作?用，積極?探索課改?的新經(jīng)驗(yàn)?，新方法?，以教學(xué)?質(zhì)量建設(shè)?為中心開?展工作。?在此把本?學(xué)期的各?方面情況?總結(jié)如下?：一、?關(guān)注學(xué)生?的發(fā)展，?對學(xué)生負(fù)?責(zé)。二?、為教師?的發(fā)展作?想，對教?師負(fù)責(zé)?新課程對?教師提出?了更高的?要求，學(xué)?校要發(fā)展?、要生存?必須有一?批高素質(zhì)?的教師隊?伍，同樣?末來的教?師要生存?要發(fā)展必?須具有過?硬的本領(lǐng)?，在校長?的指導(dǎo)下?，精心制?定了以人?為本的校?本教研計?劃，通過?備課-上?課-聽課?-評課，?讓全體教?師參與到?教學(xué)研討?活動中來?，增強(qiáng)了?教研活動?的實(shí)效性?，提高了?教師的課?堂教學(xué)水?平。教育?科研水平?越來越與?教師自身?的利益息?息相關(guān)。?積極宣傳?發(fā)動廣大?教師撰寫?論文，讓?教師有一?個展示的?機(jī)會，學(xué)?習(xí)的機(jī)會?，積累資?料的機(jī)會?并服務(wù)于?教育教學(xué)?，讓教師?受益，學(xué)?生受益。?三、加?強(qiáng)服務(wù)意?識，對學(xué)?校負(fù)責(zé)。?作為教?導(dǎo)處，能?正確定位?，努力做?好校長的?助手。協(xié)?調(diào)好教師?之間的關(guān)?系，做好?以下幾方?面的工作?：3、?組織全校?教育教學(xué)?研究和經(jīng)?驗(yàn)交流，?組織檢測?，及質(zhì)量?分析，領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)?教研組工?作。比如?，這學(xué)期?我們就進(jìn)?行了兩次?課堂教學(xué)?研究和兩?次經(jīng)驗(yàn)交?流活動，?分別提聽?了丁學(xué)萍?和張龍英?兩位老師?的研究課?，還組織?了以蔡興?麗和仲菊?芳兩位老?師為主講?教師的班?級管理和?教育教學(xué)?方面的經(jīng)?驗(yàn)交流活?動。為我?校年輕教?師的學(xué)習(xí)?成長提供?了機(jī)會。?5、組?織好備課?、聽課、?評課工作?，負(fù)責(zé)指?導(dǎo)各教研?組工作，?組織好教?研活動。?協(xié)調(diào)解決?教師在教?育教學(xué)中?的疑難。?6、教?導(dǎo)主任是?校長領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校教育?、教學(xué)的?參謀和助?導(dǎo)，在校?長的指導(dǎo)?下，加強(qiáng)?和改革對?學(xué)校教育?、教學(xué)工?作的領(lǐng)導(dǎo)?，具體制?訂、實(shí)施?學(xué)校各項(xiàng)?教育、教?學(xué)計劃，?主持日常?教學(xué)工作?。8、?配合學(xué)校?少先隊做?好學(xué)生的?思想政治?工作，協(xié)?助生產(chǎn)勞?動的組織?安排及學(xué)?生的體育?、衛(wèi)生工?作等等。?9、負(fù)?責(zé)教學(xué)行?政工作。?包括：編?排課程表?、作息時?間表、行?政歷;組?織期中、?期末考試?;綜合統(tǒng)?計各班學(xué)?生的出勤?情況和考?試成績;?處理學(xué)生?的生留級?、借讀、?休學(xué)、轉(zhuǎn)?學(xué)等事宜?;建立教?師業(yè)務(wù)檔?案;指導(dǎo)?有關(guān)教師?搞好實(shí)驗(yàn)?室、電教?室和圖書?室的建設(shè)?，加強(qiáng)教?學(xué)設(shè)備、?器材、圖?書等資料?的添置和?管理，更?好地發(fā)揮?其作用。?任何事?情都是在?不斷的反?思-改進(jìn)?-再反思?-再改進(jìn)?的過程中?不斷的發(fā)?展完善的?。一分耕?耘一分收?獲，十分?汗水十分?碩果。我?校的教研?工作雖取?得了一定?的成績，?但與上級?的要求，?與先進(jìn)的?兄弟學(xué)校?相比，還?有一定的?差距。主?要表現(xiàn)在?：1、?教師的整?體素質(zhì)還?較低，教?學(xué)能力、?教學(xué)水平?、教學(xué)質(zhì)?量還有待?進(jìn)一步提?高。2?、教育經(jīng)?費(fèi)不足，?城郊小學(xué)?的教學(xué)設(shè)?備、設(shè)施?尚不足，?影響和制?約了全鎮(zhèn)?教育的均?衡發(fā)展。?3、學(xué)?校的規(guī)范?化管理還?有待進(jìn)一?步完善。?4、集?體教研活?動開展有?力，但個?人深入到?班指導(dǎo)聽?課的力度?不夠。?5、對多?媒體等新?的教學(xué)手?段有待進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?使用。?總之，一?學(xué)年來，?我校教師?盡職恪守?，在工作?崗位中盡?量克服缺?點(diǎn)，完善?自我，努?力向前。?當(dāng)然尚未?發(fā)現(xiàn)的缺?點(diǎn)定然不?少，有望?在來年的?工作中，?在全校教?師的共同?努力下，?克服不足?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)把我校?的工作做?得更加出?色。教?育統(tǒng)計工?作匯報總?結(jié)（三）?一、認(rèn)?真抓好教?學(xué)常規(guī)工?作。1?、制訂切?實(shí)可行的?計劃。?開學(xué)前，?根據(jù)上級?教育主管?部門的工?作部署，?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，在?全體教師?認(rèn)真討論?的基礎(chǔ)上?，集思廣?益，制定?學(xué)校教學(xué)?、教研計?劃，各學(xué)?科、制定?年級、科?組計劃。?教師再根?據(jù)學(xué)科組?、年級組?計劃制定?個人教學(xué)?計劃。各?級各類計?劃制定時?均做到有?內(nèi)容、有?時間、有?專人負(fù)責(zé)?，有措施?要求等，?實(shí)現(xiàn)了計?劃的精細(xì)?化，提高?了計劃的?針對性和?可操作性?，保證了?學(xué)校各級?教學(xué)、教?科研活動?的有序進(jìn)?行。2?、講求實(shí)?效作好作?業(yè)布置和?批改。各?位教師精?心確定全?批全改的?作業(yè)類型?，兼顧鞏?固和發(fā)展?性作業(yè)，?并按時按?量進(jìn)行批?改，為了?培養(yǎng)學(xué)生?的閱讀能?力和寫作?能力，并?進(jìn)行評改?。數(shù)學(xué)教?師作業(yè)布?置突出層?次性，主?要分鞏固?性練習(xí)，?拓展性練?習(xí)，探索?性練習(xí)，?絕大部分?教師作業(yè)?批改及時?、認(rèn)真，?不但全批?全改，還?做到改后?再批、改?錯與激勵?并重。?5、建立?健全了教?學(xué)管理制?度和教學(xué)?質(zhì)量的綜?合評價體?系。加強(qiáng)?學(xué)校內(nèi)部?各項(xiàng)教學(xué)?工作的科?學(xué)管理。?對學(xué)校的?授課計劃?、備課、?教學(xué)、批?改、輔導(dǎo)?、復(fù)習(xí)、?考試、成?績評定等?項(xiàng)教學(xué)規(guī)?章制度，?做到嚴(yán)格?要求，嚴(yán)?格管理。?同時提出?具體的改?革設(shè)想，?以達(dá)到教?學(xué)管理系?統(tǒng)的整體?優(yōu)化。努?力提高課?堂教學(xué)效?率。充分?調(diào)動學(xué)生?的思維積?極性，使?大部分學(xué)?生在克服?一定困難?的前提下?學(xué)到更多?知識，增?長能力。?二、積?極開展校?本培訓(xùn)?1、開展?各種學(xué)習(xí)?活動，加?強(qiáng)教師理?論修養(yǎng)、?陶煉師德?2、開?展聽課評?課系列活?動一學(xué)?期以來，?我校認(rèn)真?落實(shí)聽課?評課制度?。教師在?校內(nèi)互相?聽課，聽?課活動的?經(jīng)常化、?隨堂化使?課堂更開?放、更有?效，同時?還給教研?活動提供?無盡的資?源，加上?聽課后教?師之間正?式或非正?式的評議?活動，促?使了群體?間的相互?學(xué)習(xí)，共?同提高，?聽講座則?帶給老師?更新的觀?念，形成?科研型的?教師群體?。5、?開展同伴?互助活動?。我校年?輕教師居?多，為了?縮短年輕?教師成長?周期，加?強(qiáng)對年輕?教師的指?