期中考試后的總結(jié)反思格式范本（6篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)期中考試?后的總結(jié)?反思格式?范本四?年級(jí)語(yǔ)文?第二學(xué)期?期中考試?之后，我?的心情放?松了許多?，但是還?有些猶豫?不決，擔(dān)?心自己那?幾道沒(méi)有?把握的題?做得不對(duì)?。果然，?試卷發(fā)下?來(lái)以后，?我定睛一?看，分?jǐn)?shù)?是___?_分。我?對(duì)這個(gè)分?數(shù)不滿(mǎn)意?，被扣分?的地方果?然是那幾?道題：?1、第二?題形近字?組詞，“?憂(yōu)”和“?擾”組詞?，我沒(méi)有?仔細(xì)看清?楚，隨手?就寫(xiě)，結(jié)?果把兩個(gè)?字弄顛倒?了。錯(cuò)?題原因：?粗心大意?。2、?第三題給?下列字選?擇正確的?讀音，骨?髓的“髓?”的讀音?應(yīng)該是“?suǐ”?，而我選?擇了“s?uí”。?錯(cuò)題原?因：表面?看是我對(duì)?這個(gè)字的?發(fā)音沒(méi)有?掌握好，?其實(shí)我記?得上個(gè)學(xué)?期課文里?出現(xiàn)過(guò)這?個(gè)字，而?我當(dāng)時(shí)沒(méi)?有認(rèn)真去?翻字典查?參考書(shū)，?造成現(xiàn)在?也沒(méi)有正?確掌握。?3、第?四題把詞?語(yǔ)補(bǔ)充完?整，“再?接再厲”?的“厲”?我寫(xiě)成了?鼓勵(lì)的“?勵(lì)”。?錯(cuò)題原因?：還是粗?心，對(duì)“?厲”字在?詞語(yǔ)“再?接再厲”?中的意義?沒(méi)搞明白?，沒(méi)有理?解詞的意?義，所以?死記硬背?容易出錯(cuò)?。4、?第五題給?“嚴(yán)”字?組詞，并?將組的詞?填入下列?句子中，?“他經(jīng)歷?了嚴(yán)峻的?考驗(yàn)”，?嚴(yán)峻我寫(xiě)?成了嚴(yán)厲??！斑@個(gè)?問(wèn)題很?chē)?yán)?重”，嚴(yán)?重我寫(xiě)成?了嚴(yán)密。?這道題是?有些難度?，考驗(yàn)我?們組詞，?又考驗(yàn)我?們用詞造?句、詞語(yǔ)?搭配，而?我之所以?丟分，不?是不會(huì)組?詞造句，?錯(cuò)題原因?在于我審?題不清。?用“嚴(yán)”?字組了幾?個(gè)詞后，?也不考慮?和下面的?句子對(duì)不?對(duì)應(yīng)，所?以錯(cuò)了兩?處。5?、最不該?丟分，最?該挨批評(píng)?的是我的?卷面不整?潔，尤其?是作文部?分，涂涂?改改。爸?爸氣的說(shuō)?扣我一分?真是便宜?了我，該?多扣幾分?!確實(shí)，?我以前做?卷子沒(méi)有?這么亂這?么臟的，?我要引以?為戒!?老師常說(shuō)?“善于總?結(jié)的人才?會(huì)進(jìn)步”?，這次總?結(jié)了錯(cuò)題?的原因，?我要吸取?教訓(xùn)，爭(zhēng)?取以后的?考試中不?犯同樣錯(cuò)?誤，取得?更好的成?績(jī)，不留?下遺憾!?期中考?試后的總?結(jié)反思格?式范本（?二）這?次分?jǐn)?shù)雖?然高了，?但同學(xué)們?整體水平?都有了飛?躍性的進(jìn)?步，其實(shí)?我這次是?退步了，?從自身剖?析出很多?缺點(diǎn)。首?先我還是?在不知覺(jué)?中用初中?的方法去?學(xué)高中的?知識(shí)，在?平時(shí)積累?的過(guò)程中?沒(méi)有深入?去理解感?悟，只是?在最后幾?天中籠統(tǒng)?的去背誦?，淺顯的?理解并沒(méi)?有使我有?深刻的記?憶，“臨?陣磨槍”?只是對(duì)于?平時(shí)個(gè)別?的知識(shí)點(diǎn)?的用法，?而我把許?多問(wèn)題積?到了最后?，不僅沒(méi)?有徹底解?決，反而?是很多的?問(wèn)題混在?一起，更?加混亂。?進(jìn)入高?中后英語(yǔ)?成績(jī)始終?上不去，?語(yǔ)文成績(jī)?忽高忽低?都是很大?的待解決?問(wèn)題，因?為語(yǔ)文、?英語(yǔ)都是?需要長(zhǎng)期?積累的語(yǔ)?言科，平?時(shí)沒(méi)有逐?一理解深?入，靠最?后突擊是?得不來(lái)好?成績(jī)的。?預(yù)習(xí)和復(fù)?習(xí)是非常?重要的，?第一次考?試后我已?發(fā)現(xiàn)了這?個(gè)問(wèn)題，?可解決得?并不成功?，沒(méi)有堅(jiān)?持下來(lái)，?中途荒廢?使之前的?努力也都?荒廢了。?還有一?個(gè)問(wèn)題是?對(duì)不會(huì)的?題不能刨?根問(wèn)底。?遇到問(wèn)題?我只是問(wèn)?老師或同?學(xué)后知道?了大致思?路就不再?去自己做?一遍，其?他同學(xué)知?道思路后?總會(huì)自己?再做一遍?，在做一?遍時(shí)依然?能發(fā)現(xiàn)許?多潛在的?問(wèn)題，直?至把這道?題完全的?掌握。而?我卻沒(méi)有?做到這樣?，花費(fèi)了?很多考試?做題過(guò)重?的再次思?考的時(shí)間?，致使整?個(gè)好幾科?的考試都?是在慌忙?中答完的?。以后?這些問(wèn)題?要下課解?決，強(qiáng)迫?自己不能?懶惰、不?能堆積。?以上兩個(gè)?問(wèn)題解決?的關(guān)鍵就?是需要堅(jiān)?持，這不?能憑空去?說(shuō)，而需?我真正落?實(shí)行動(dòng)，?我會(huì)盡最?大努力去?改變。?最后就是?心態(tài)問(wèn)題?，我前一?段總是有?為分?jǐn)?shù)而?學(xué)的心理?，認(rèn)為如?果考不好?真的對(duì)不?起父母辛?苦把我送?到這里，?如果一直?抱有這種?心態(tài)即使?分?jǐn)?shù)高了?但實(shí)際知?識(shí)并沒(méi)有?掌握牢固?，現(xiàn)在的?學(xué)習(xí)就是?一個(gè)積累?，是為三?年后作準(zhǔn)?備，現(xiàn)在?的學(xué)習(xí)就?是一個(gè)積?累，視為?三年后作?準(zhǔn)備，不?應(yīng)在乎一?時(shí)的成績(jī)?而是分?jǐn)?shù)?反應(yīng)出知?識(shí)掌握程?度的多少?，心態(tài)端?正，知識(shí)?自然會(huì)充?溢，分?jǐn)?shù)?便變得不?那么重要?了。每?次考試都?會(huì)使我暴?露出許多?嚴(yán)厲的問(wèn)?題，時(shí)時(shí)?警惕自己?不能彷徨?，要堅(jiān)持?改正!?期中考試?后的總結(jié)?反思格式?范本（三?）時(shí)間?似流水，?學(xué)期已經(jīng)?過(guò)半了，?期中考試?也已來(lái)臨?，而就是?短短四天?，我自信?滿(mǎn)滿(mǎn)的走?進(jìn)考場(chǎng)，?卻唉聲嘆?氣的走出?了考場(chǎng)，?可這是為?什么呢，?為了能讓?下次的考?試考好，?我做了一?次小分析?。期中?考試在焦?慮，喜悅?，悲傷等?種種復(fù)雜?心情的交?織中，落?下了帷幕?。這次期?中考試，?我的成績(jī)?并不好，?原本我打?算這次考?試爭(zhēng)取全?班前八名?的，可由?于我考試?時(shí)的失誤?，導(dǎo)致這?一愿望落?空。雖然?成績(jī)相比?與去年失?誤時(shí)考得?的二十名?略有提高?，可我自?己總的實(shí)?力并不只?是停留在?這一階段?，因此，?我對(duì)這次?的成績(jī)，?深感自責(zé)?和慚愧。?這次考?試，總的?來(lái)說(shuō)，每?門(mén)都考得?欠佳，其?中社會(huì)和?數(shù)學(xué)的錯(cuò)?誤尤為突?出。這次?數(shù)學(xué)考試?，我附加?題部分雖?拿了滿(mǎn)分?，可前半?部分卻只?考了八十?四分，主?要原因在?我動(dòng)作慢?加上自己?從小養(yǎng)成?粗心的毛?病。使我?未對(duì)前半?部分進(jìn)行?詳細(xì)的檢?查。以及?自己平時(shí)?做題時(shí)，?總愛(ài)鉆難?題，對(duì)較?為簡(jiǎn)單的?題目未提?高境警戒?，所以對(duì)?一些簡(jiǎn)單?而又容易?出錯(cuò)的題?，導(dǎo)致考?試時(shí)不容?易留意難?點(diǎn)，才做?錯(cuò)題。這?次考試我?所以的錯(cuò)?誤點(diǎn)全都?是粗心，?說(shuō)明我做?題不夠謹(jǐn)?慎，今后?要認(rèn)真完?成老師布?置的任務(wù)?，做好后?要認(rèn)真檢?查，盡力?使今后不?再犯同樣?的錯(cuò)誤。?至于社會(huì)?，是知識(shí)?點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)?全，該背?的沒(méi)背或?背完后印?象不深，?考試時(shí)對(duì)?一些題一?知半解，?所以才考?得如此差?勁。其他?幾門(mén)，考?得不好也?不差，平?平淡淡。?平淡的有?點(diǎn)不像平?時(shí)的我，?要知道，?每次考試?我總會(huì)有?一門(mén)超拔?尖的，可?這次考試?我算是栽?了個(gè)大跟?頭。對(duì)?于這次考?試這一“?血”的教?訓(xùn)，我要?從中吸取?經(jīng)驗(yàn)，上?課認(rèn)真聽(tīng)?講，作業(yè)?按時(shí)完成?，還要每?天制定嚴(yán)?密的學(xué)習(xí)?計(jì)劃。我?要重裝旗?鼓，卷土?重來(lái)，爭(zhēng)?取在下次?的大考中?，考出優(yōu)?異的成績(jī)?，來(lái)回報(bào)?父母，回?報(bào)老師。?Trus?tmys?elf!?Ican?!期中?考試后的?總結(jié)反思?格式范本?（四）?期中考試?已經(jīng)圓滿(mǎn)?的落下了?帷幕，對(duì)?于這次考?試我深深?的反思了?幾點(diǎn)：?第一、平?常的時(shí)候?，作業(yè)完?成情況并?不是很好?，總是拖?欠作業(yè)，?沒(méi)有今日?事今日畢?的想法，?而是一拖?再拖，這?是我的缺?點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)?是上課的?時(shí)候我會(huì)?勇于舉手?發(fā)言，也?會(huì)跟著老?師的思維?走，這個(gè)?缺點(diǎn)我要?一直保持?下去。?第二、雖?然說(shuō)我上?課的是總?是聚精會(huì)?神，但是?并不意味?著我上課?都是老老?實(shí)實(shí)聽(tīng)話(huà)?的，比如?上數(shù)學(xué)課?的時(shí)候，?我就很容?易走神，?這也是期?中考試數(shù)?學(xué)沒(méi)有考?出令我滿(mǎn)?意;第?三、考試?的時(shí)候太?粗心，這?次英語(yǔ)考?試明明很?簡(jiǎn)單，但?是我卻還?是沒(méi)有拿?到一百分?，原因是?做完試卷?后，我并?沒(méi)有仔細(xì)?的檢查，?粗心大意?的過(guò)了一?遍之后就?收?qǐng)鼋痪?了。回?顧這個(gè)學(xué)?期，有好?的習(xí)慣也?有不好的?習(xí)慣，好?的習(xí)慣以?后要保持?下去，但?是不好的?習(xí)慣就不?能如此對(duì)?待，應(yīng)該?努力的克?服并改正?它。期?中考試雖?然是一場(chǎng)?小考試，?但它給了?我一個(gè)大?啟示，告?訴我不能?驕傲自大?，成績(jī)是?平時(shí)積累?回來(lái)的。?期中考?試后的總?結(jié)反思格?式范本（?五）一?場(chǎng)緊張而?急促的期?中考試結(jié)?束了，在?成績(jī)公布?的同時(shí)，?每個(gè)人的?心情也是?波瀾起伏?，剩下的?就是總結(jié)?與反思。?我也不例?外!我?很清楚，?這次考試?不是很理?想，語(yǔ)文?有幾題還?是以前做?過(guò)的，但?還是錯(cuò)了?，實(shí)在是?不應(yīng)該，?我以后一?定要吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，一定會(huì)?仔細(xì)一點(diǎn)?的，我相?信我下次?會(huì)考得更?好!請(qǐng)老?師相信我?!就語(yǔ)文?試卷來(lái)看?，應(yīng)該說(shuō)?難度不是?很大，活?的能力題?目較多，?尤其是基?礎(chǔ)部分的?語(yǔ)言能力?題占這部?分的__?__%。?閱讀與寫(xiě)?作也不是?過(guò)難的。?閱讀能力?非常薄弱?，得分率?沒(méi)有超過(guò)?____?%。另外?還比較粗?心，比如?在我的試?卷上，一?道題的列?式正確，?可最后的?計(jì)算卻錯(cuò)?了，痛失?了這些分?。這種現(xiàn)?象也不是?第一次發(fā)?生了，所?以一定不?能馬虎，?不能掉以?輕心，否?則后悔莫?及。在?各科成績(jī)?當(dāng)中，我?的英語(yǔ)考?的最差，?其中聽(tīng)力?、句型轉(zhuǎn)?換是最薄?弱的。所?以，我想?我可以利?用周末的?時(shí)間，做?一些聽(tīng)力?、句型的?題目，來(lái)?提高我的?英語(yǔ)成績(jī)?。我想紙?上談兵是?不夠的，?我應(yīng)該從?現(xiàn)在做起?，施行我?的計(jì)劃。?還需要持?之以恒的?精神，這?也是最重?要的一點(diǎn)?，我想如?果我做到?了這一點(diǎn)?，我的英?語(yǔ)成績(jī)一?定能考的?更好。?這次考試?之所以沒(méi)?有考好，?總結(jié)原因?如下：?1、平時(shí)?沒(méi)有養(yǎng)成?細(xì)致認(rèn)真?的習(xí)慣，?考試的時(shí)?候答題粗?心大意、?馬馬虎虎?，導(dǎo)致很?多題目會(huì)?做卻被扣?分甚至沒(méi)?有做對(duì)。?2、準(zhǔn)?備不充分?。“不打?無(wú)準(zhǔn)備之?仗?！毖?外之意，?無(wú)準(zhǔn)備之?仗很難打?贏，我卻?沒(méi)有按照?這句至理?名言行事?，導(dǎo)致這?次考試吃?了虧。?3、沒(méi)有?解決好興?趣與課程?學(xué)習(xí)的矛?盾。今后?力爭(zhēng)解決?這個(gè)問(wèn)題?。上課認(rèn)?真聽(tīng)講，?課后認(rèn)真?完成作業(yè)?，力爭(zhēng)下?次取得理?想的成績(jī)?。這次?考試雖然?沒(méi)有考好?，但是我?相信，我?只要照著?我上面寫(xiě)?的學(xué)習(xí)方?法做，我?的成績(jī)一?定會(huì)變好?。世上無(wú)?難事，只?怕有心人?。我相信?，我一定?能成功!?加油!?期中考試?后的總結(jié)?反思格式?范本（六?）這個(gè)?星期是期?中考試。?也是我在?這個(gè)學(xué)校?的第一場(chǎng)?考試，面?對(duì)這場(chǎng)考?試，我既?期待又緊?張，期待?的是想看?這半個(gè)學(xué)?期以來(lái)學(xué)?出的成果?，緊張的?是，在第?1場(chǎng)考試?會(huì)給我?guī)?來(lái)什么樣?的驚喜或?驚嚇。?時(shí)間是飛?快的，很?快所有科?目的考試?結(jié)束了，?接著第一?張?jiān)嚲矸?數(shù)發(fā)下來(lái)?了。是數(shù)?學(xué)試卷，?分?jǐn)?shù)真是?讓我震驚?。因?yàn)榈?一張被揭?曉的，這?是一個(gè)很?糟糕的分?數(shù)，我很?想大哭一?場(chǎng)，可是?那是自己?不努力，?以為認(rèn)真?學(xué)習(xí)造就?出來(lái)的結(jié)?果，有什?么理由哭?呢……?走在校園?的小路上?，寒冷刺?骨的風(fēng)一?陣又一陣?抽打在我?身上，回?想那張?jiān)?卷，回想?著爸媽一?遍又一遍?對(duì)我說(shuō)的?冀望，這?迫使我都?不敢抬起?頭。我?發(fā)覺(jué)自己?并沒(méi)有那?么勤快了?，開(kāi)學(xué)以?前我對(duì)爸?爸承諾在?這個(gè)學(xué)校?里要好好?表現(xiàn)，于?是我開(kāi)始?規(guī)劃自己?的每一天?，明天要?完成什么?作業(yè)，以?及這些題?會(huì)不會(huì)做?，可是到?后來(lái)越來(lái)?越懶惰了?，題目有?時(shí)候在老?師講題的?時(shí)候才寫(xiě)?完，給自?己新的計(jì)?劃表也沒(méi)?有按時(shí)完?成，給自?己定了幾?條禁止條?律也總是?逾越，我?從“我會(huì)?好好完成?作業(yè)”變?成了“作?業(yè)不會(huì)寫(xiě)?”，直到?通過(guò)了這?次期中考?試，我才?知曉自己?到底還在?堅(jiān)持沒(méi)。?翻著自?己給自己?抄寫(xiě)的正?能量勵(lì)志?奮斗的話(huà)?，我發(fā)現(xiàn)?我根本沒(méi)?有好好理?解它們其?中的含義?，可能也?就是覺(jué)得?這些話(huà)，?戳中自己?內(nèi)心，或?者是說(shuō)的?很對(duì)才摘?抄下來(lái)的?，我仿佛?又回到了?初中那樣?考砸了只?會(huì)傷心，?沒(méi)有一絲?行動(dòng)，也?不相信自?己有那個(gè)?能力，那?個(gè)時(shí)候我?身旁的同?學(xué)們都在?努力奮斗?著學(xué)習(xí)，?總在教室?完成一張?又一