有關(guān)小班體育活動總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁有關(guān)小班?體育活動?總結(jié)范本?時(shí)間過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間一?個學(xué)期結(jié)?束了，在?一學(xué)期中?老師們在?原有基礎(chǔ)?上設(shè)計(jì)了?多種戶外?活動游戲?，根據(jù)幼?兒的年齡?特點(diǎn)鍛煉?他們各方?面的能力?，更好地?確保幼兒?的活動時(shí)?間，開展?內(nèi)容豐富?的活動。?在一日?活動中充?分利用晨?間、課間?操、下午?戶外活動?時(shí)間，為?幼兒提供?多種多樣?的游戲材?料，組織?幼兒開展?戶外活動?。晴朗的?日子都會?抽出時(shí)間?，帶們在?幼兒園內(nèi)?散步，感?受四季變?化，以喚?起幼兒對?大自然的?熱愛并激?發(fā)幼兒對?戶外鍛煉?的興趣。?同時(shí)，我?們更注重?在一系列?的健康鍛?煉活動中?，促進(jìn)幼?兒運(yùn)動能?力的發(fā)展?與提高，?開展了一?些健康活?動游戲，?如：小雞?小雞多大?了、皮球?變變變、?開汽車、?堆雪人、?丟手絹、?及走獨(dú)木?橋、滾球?、呼啦圈?、梅花樁?等一系列?活動，其?中有些活?動孩子們?通過教師?的引導(dǎo)，?幼兒可以?發(fā)現(xiàn)身體?的許多部?位可以轉(zhuǎn)?動呼啦圈?，如手腕?轉(zhuǎn)動、頸?部轉(zhuǎn)動、?膝蓋轉(zhuǎn)動?等，而且?通過教師?啟發(fā)幼兒?還可以發(fā)?現(xiàn)拿呼啦?圈來“跳?門檻”，?還可以在?地上滾動?，還可以?用來開火?車等等。?一種器材?的多種玩?法，可以?充分發(fā)揮?幼兒的想?象力，調(diào)?動幼兒的?主動性，?及用易拉?罐制作了?練習(xí)幼兒?平衡能力?及訓(xùn)練幼?兒膽量的?“梅花樁?”。在這?些活動中?幫助和改?進(jìn)了幼兒?的走、跑?、跳、投?擲、平衡?、鉆爬、?攀登等基?本動作，?幫助幼兒?掌握有關(guān)?的粗淺知?識，使其?動作靈敏?、協(xié)調(diào)、?姿勢正確?。在活動?中培養(yǎng)幼?兒良好的?鍛煉習(xí)慣?，活動中?-1-?要求幼兒?遵守規(guī)則?，不推、?不擠前面?的小朋友?，不作為?危險(xiǎn)的動?作。在?體育活動?中，我們?讓幼兒自?由選擇同?伴，讓幼?兒教幼兒?，使他們?在活動中?能相互學(xué)?習(xí)、相互?交流，讓?幼兒帶著?愉快的情?緒參加體?育活動，?有了良好?的情緒體?驗(yàn)，幼兒?活動的時(shí)?間就會自?然延長，?從而提高?了幼兒活?動的持久?性。在組?織幼兒開?展體育活?動時(shí)，我?們會根據(jù)?幼兒不同?的發(fā)展水?平，提供?不同指導(dǎo)?和幫助，?使能力強(qiáng)?的孩子得?到進(jìn)一步?提高，使?能力弱的?孩子能在?其原有基?礎(chǔ)上得到?發(fā)展。在?活動中，?我們常常?在言語和?行為方式?上照顧每?一個幼兒?，運(yùn)用肯?定和鼓勵?的語言與?幼兒交流?。對于那?些活動能?力差的幼?兒，我們?在言語上?和情感上?給予他們?更多的鼓?勵和支持?，使每一?個幼兒在?游戲中都?能獲得成?功的體驗(yàn)??？傊?，在這樣?豐富多彩?的戶外游?戲中，孩?子們對戶?外活動的?興趣有了?增強(qiáng)，體?質(zhì)逐漸得?到了提高?，部分孩?子還能提?出玩戶外?體育游戲?的新點(diǎn)子?。當(dāng)然孩?子們的成?長是日新?月異的，?在以后戶?外體育活?動的組織?中，我們?要不斷更?新自己的?教育觀念?，在堅(jiān)持?游戲化地?組織孩子?活動的同?時(shí)，還須?注意持之?以恒，把?主動性讓?給孩子，?提供足夠?的空間讓?多姿多彩?的戶外活?動成為幼?兒體能發(fā)?展的載體?。讓我們?再接再厲?，在新的?征程上再?次收獲孩?子成長的?喜悅！?有關(guān)小班?體育活動?總結(jié)范本?（二）?時(shí)間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一個?學(xué)期結(jié)束?了，在一?學(xué)期中老?師們在原?有基礎(chǔ)上?設(shè)計(jì)了多?種戶外活?動游戲，?根據(jù)幼兒?的年齡特?點(diǎn)鍛煉他?們各方面?的能力，?更好地確?保幼兒的?'活動時(shí)?間，開展?內(nèi)容豐富?的活動。?在一日?活動中我?們充分利?用晨間、?課間操、?下午戶外?活動時(shí)間?，為幼兒?提供多種?多樣的游?戲材料，?組織幼兒?開展戶外?活動。晴?朗的日子?都會抽出?時(shí)間，帶?孩子們在?幼兒園內(nèi)?散步，感?受四季變?化，以喚?起幼兒對?大自然的?熱愛并激?發(fā)幼兒對?戶外鍛煉?的興趣。?同時(shí)，我?們更注重?在一系列?的健康鍛?煉活動中?，促進(jìn)幼?兒運(yùn)動能?力的發(fā)展?與提高，?開展了一?些健康活?動游戲，?如：小雞?小雞多大?了、皮球?變變變、?開汽車、?堆雪人、?丟手絹、?及走獨(dú)木?橋、滾球?、呼啦圈?、梅花樁?等一系列?活動，其?中有些活?動孩子們?通過教師?的引導(dǎo)，?幼兒可以?發(fā)現(xiàn)身體?的許多部?位可以轉(zhuǎn)?動呼啦圈?，如手腕?轉(zhuǎn)動、頸?部轉(zhuǎn)動、?膝蓋轉(zhuǎn)動?等，而且?通過教師?啟發(fā)幼兒?還可以發(fā)?現(xiàn)拿呼啦?圈來“跳?門檻”，?還可以在?地上滾動?，還可以?用來開火?車等等。?一種器?材的多種?玩法，可?以充分發(fā)?揮幼兒的?想象力，?調(diào)動幼兒?的主動性?，及用易?拉罐制作?了練習(xí)幼?兒平衡能?力及訓(xùn)練?幼兒膽量?的“梅花?樁”。在?這些活動?中幫助和?改進(jìn)了幼?兒的走、?跑、跳、?投擲、平?衡、鉆爬?、攀登等?基本動作?，幫助幼?兒掌握有?關(guān)的粗淺?知識，使?其動作靈?敏、協(xié)調(diào)?、姿勢正?確。在?活動中培?養(yǎng)幼兒良?好的鍛煉?習(xí)慣，活?動中要求?幼兒遵守?規(guī)則，不?推、不擠?前面的小?朋友，不?作為危險(xiǎn)?的動作。?在體育活?動中，我?們讓幼兒?自由選擇?同伴，讓?幼兒教幼?兒，使他?們在活動?中能相互?學(xué)習(xí)、相?互交流，?讓幼兒帶?著愉快的?情緒參加?體育活動?，有了良?好的情緒?體驗(yàn)，幼?兒活動的?時(shí)間就會?自然延長?，從而提?高了幼兒?活動的持?久性。?有關(guān)小班?體育活動?總結(jié)范本?（三）?____?年___?_月__?__日，?我園迎來?了一群新?來的寶寶?和家長，?精心組織?開展了豐?富多彩的?家長和孩?子半天活?動，以幫?助家長更?好地了解?孩子日常?活動的內(nèi)?容，幫助?孩子盡快?熟悉環(huán)境?，促進(jìn)老?師、孩子?和家長之?間的交流?。早上?八點(diǎn)，孩?子們和父?母一個接?一個地高?高興興地?來到幼兒?園，我們?老師早早?就準(zhǔn)備在?班級門口?迎接他們?。每次有?孩子來，?老師都會?熱情和藹?地跟他們?打招呼，?引導(dǎo)孩子?認(rèn)識他們?的茶杯、?毛巾、物?品。在?接下來的?活動中，?老師采用?了靜態(tài)和?動態(tài)相結(jié)?合的方式?，讓孩子?既能得到?技能訓(xùn)練?，又能享?受到親子?互動的樂?趣。在活?動的第一?部分，孩?子們在老?師的親切?話語的引?導(dǎo)下勇敢?地自我介?紹。第?二部分是?戶外游戲?。豐富多?彩的幻燈?片、寬闊?的操場和?有趣的玩?具都吸引?著孩子們?的注意力?。在動態(tài)?背景音樂?中，有很?多有趣的?活動，比?如鉆圈、?拉車、曲?棍球、投?籃等。逗?父母和寶?寶笑。?第三個環(huán)?節(jié)是語言?活動，讓?孩子模仿?不同動物?的聲音，?譜寫出優(yōu)?美的兒歌?。第四?部分是游?戲活動，?在游戲活?動中，孩