![湖北省石首市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末通關(guān)題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf1.gif)
![湖北省石首市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末通關(guān)題詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf2.gif)
![湖北省石首市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末通關(guān)題詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf3.gif)
![湖北省石首市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末通關(guān)題詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf4.gif)
![湖北省石首市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末通關(guān)題詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf/5f2a155baa72e2ac2da8814fd565a4cf5.gif)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(
)A.矗立(chù)
攛掇(chuān)
帷幕(wéi)
接踵而至(zhǒng)B.眼眶(kuàng)
嫵媚(wǔ)
瞭望(liáo)
挑撥離間(jiàn)C.閉塞(sè)
卑劣(liè)
顛簸(bǒ)
戛然而止(jiá)D.汩汩(gǔ)
遷徙(xǐ)
蒼勁(jìn)
怒不可遏(è)
2、下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是(
)A.霧靄
黧黑
不知所措
川流不息B.枯燥
浮躁
草長(zhǎng)鷹飛
格物致知C.彌漫
漫溢
漫不經(jīng)心
輕歌慢舞D.喧騰
喧嚷
嘆為觀止
首當(dāng)其充
3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.飛機(jī)盤(pán)旋,炮火轟鳴,這場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄。B.王教授為了鉆研這個(gè)課題,殫精竭慮,廢寢忘食。C.閱兵式中,99A式坦克方隊(duì)采取前三排依次為1輛、2輛、3輛,后三排各4輛的“箭形”隊(duì)形,充分體現(xiàn)了“陸戰(zhàn)之王”銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。D.年輕的城市,更需要青春和活力,更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力,更需要不斷超越的勇氣。
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A.王老師是我校有經(jīng)驗(yàn)的一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。B.我們看一篇文章的好壞,要看它是否有思想、有溫度。C.巴金的晚年,仍然文思敏捷,精力充沛,寫(xiě)了許多優(yōu)秀作品。D.長(zhǎng)期吃外賣(mài)快餐的人容易生病,主要是因?yàn)橛望}攝入過(guò)度而造成的。
二、古詩(shī)文默寫(xiě)
5、默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。
①蒹葭萋萋,____________。(《蒹葭》)
②____________,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
③人生不易,生活多艱。白居易的《賣(mài)炭翁》中“____________,____________”描寫(xiě)出賣(mài)炭老翁悲苦的矛盾心理;韓愈在《馬說(shuō)》中以馬喻人,用“____________,____________”兩句揭示千里馬被摧殘的悲慘處境。
④《送杜少府之任蜀州》中王勃以“____________,____________”勸慰友人,化離愁為昂揚(yáng);《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,“____________,____________”體現(xiàn)了杜甫舍己為人的博大情懷。
三、綜合性學(xué)習(xí)
6、班級(jí)開(kāi)展了“古詩(shī)苑漫步”語(yǔ)文系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。
[活動(dòng)一:分析原因]◆中國(guó)古人作詩(shī),是帶著身世經(jīng)歷、生活體驗(yàn),融入自己的理想志意而寫(xiě)的;他們把自己內(nèi)心的感動(dòng)寫(xiě)了出來(lái),千百年后再讀其作品,我們依然能夠體會(huì)到同樣的感動(dòng),這就是中國(guó)古典詩(shī)詞的生命。所以說(shuō),中國(guó)古典詩(shī)詞絕對(duì)不會(huì)滅亡?!诺湮膶W(xué)研究專(zhuān)家葉嘉瑩◆經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)隔千百年,但依然能感染到現(xiàn)在的人們。比如,“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,詩(shī)中的快樂(lè)是那樣的鮮活,小孩子很容易就能感知。——古典詩(shī)詞作家劉偉明3.活動(dòng)開(kāi)始,板報(bào)組成員選擇了以上材料作為本期板報(bào)的內(nèi)容。請(qǐng)你研讀材料,思考內(nèi)涵,將下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
雖然時(shí)光流逝了百年、千年,但經(jīng)典古詩(shī)詞卻依舊擁有蓬勃的生命力,葉嘉瑩認(rèn)為這是因?yàn)榻?jīng)典古詩(shī)詞①_____________________,劉偉明認(rèn)為這是因?yàn)榻?jīng)典古詩(shī)詞②_____________________。
[活動(dòng)二:轉(zhuǎn)述通知]通知我國(guó)的古典詩(shī)詞意境優(yōu)美,表達(dá)精練,對(duì)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和思維的開(kāi)拓都非常有益。為了使同學(xué)們更好地感受古典詩(shī)詞之美,我社定于下周五15:00在多功能教室開(kāi)展“詩(shī)詞競(jìng)賽”活動(dòng),望各年級(jí)同學(xué)認(rèn)真梳理古典詩(shī)詞的相關(guān)知識(shí),積極參與本次活動(dòng)。校文學(xué)社2023年X月X日4.你的同桌小文因病請(qǐng)假,沒(méi)有看到這則通知。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向他轉(zhuǎn)述這則通知的主要內(nèi)容。
[活動(dòng)三:定義經(jīng)典]
5.閱讀下面幾則材料,結(jié)合《經(jīng)典常談》整本書(shū)閱讀,為“經(jīng)典”下一個(gè)定義。①子曰:“興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)?!保ā墩撜Z(yǔ)·泰伯》)②李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。(韓愈《調(diào)張籍》)③夫六經(jīng)三史,諸子百家,非無(wú)可觀,皆足為治。(蘇軾《乞校正陸贄奏議進(jìn)御札子》④有一位外國(guó)教授說(shuō)過(guò),閱讀經(jīng)典的用處,就在教人見(jiàn)識(shí)經(jīng)典一番。這是很明達(dá)的議論。再說(shuō)做一個(gè)有相當(dāng)教育的國(guó)民,至少對(duì)于本國(guó)的經(jīng)典,也有接觸的義務(wù)。(朱自清《經(jīng)典常談>序》)
四、現(xiàn)代文閱讀
7、疫苗①十八世紀(jì)末,免疫學(xué)之父英國(guó)醫(yī)學(xué)博土愛(ài)德華﹒琴納證實(shí),接種牛痘疫苗能夠讓人獲得對(duì)天花的水久免疫能力。這為免疫學(xué)的開(kāi)端奠定了良好的基礎(chǔ)。②疫苗是指用微生物或者毒素酶、人或動(dòng)物血清、細(xì)胞等制備的生物制品,通過(guò)人體接種用于預(yù)防控制傳染病的發(fā)生和流行疫苗(vaccine)一詞就來(lái)源于當(dāng)時(shí)最大規(guī)模的用牛制備的疫菌牛痘苗(vaccinevacca是指牛的意思),vaccine成了人類(lèi)為研究及推廣牛痘疫苗的貢獻(xiàn)而創(chuàng)立的術(shù)語(yǔ)。③疫苗的出現(xiàn)被譽(yù)為人類(lèi)發(fā)展史上一件具有里程碑意義的事件,接種疫苗被認(rèn)為是控制傳染病最有效的措施。其實(shí),早在中國(guó)古代已經(jīng)出現(xiàn)了為預(yù)防天花而形成的人工種痘法。這也被認(rèn)為是疫菌最早的起源。我國(guó)《左傳》(公元前556年)就有“國(guó)人連瘛狗”的記載,至秦漢時(shí)已知應(yīng)用病犬的腦部敷于被犬咬傷部位以預(yù)防狂犬病的方法。此外我國(guó)采用接種痘苗預(yù)防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正進(jìn)行應(yīng)用的是英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納,他發(fā)現(xiàn)接觸過(guò)牛痘病毒的擠牛奶女工不會(huì)患“天花”,于是改進(jìn)了接種方法,并進(jìn)行人體試驗(yàn),取得了成功。由此開(kāi)始,疫苗學(xué)與免疫學(xué)誕生。在此后200年間,疫苗家族不斷擴(kuò)大發(fā)展。到目前為止,可以用于人類(lèi)疾病防治的疫苗有20多種。④疫苗是將微病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制備而成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免變制制。疫苗保留了病原微生物制激動(dòng)物體免疫系統(tǒng)的特性其工作原理是當(dāng)動(dòng)物體觸到這種沒(méi)有傷害力的病源微生物(或代謝產(chǎn)物)后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生定的保護(hù)物質(zhì),如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等;當(dāng)動(dòng)物再次接觸到這種病原微生物時(shí),動(dòng)物體的免疫系統(tǒng)便會(huì)依循其原有的記憶,制造更多的保護(hù)物質(zhì)來(lái)阻止病原微生物的傷害。⑤疫苗使人類(lèi)健康發(fā)生了翻天覆地的變化,幫助人類(lèi)抓住了和疾病斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。除了獲取潔凈、安全的飲用水之外,在預(yù)防傳染病和降低傳染病死亡率方面,沒(méi)有任何其他手段能夠同疫苗接種相媲美。疫苗成就了人類(lèi)醫(yī)學(xué)歷史的傳奇。通過(guò)預(yù)防接種,全球已經(jīng)成功消滅了天花;大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹)野病毒傳播;球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降。⑥1978年實(shí)施計(jì)劃免疫后。我國(guó)兒童計(jì)劃免疫疫苗的接種率不斷上升,從而大大抑制了各種傳染病的發(fā)展。通過(guò)接種疫苗,我國(guó)消滅了天花,并且自1995年以來(lái)沒(méi)有了本土脊灰病例,麻疹、甲肝等傳染病降到歷史最低水平。⑦隨著科技的不斷發(fā)展,疫苗的研發(fā)也被大力推進(jìn)。疫苗,毫無(wú)疑問(wèn)將是未來(lái)人類(lèi)抗擊疾病的重要武器,在未來(lái)人類(lèi)健康事業(yè)中必將發(fā)揮愈加重要的作用。7.本文圍繞“疫苗”這說(shuō)明對(duì)象,依次向我們介紹了
(1)疫苗的概念和名字由來(lái)
(2)________________________
(3)________________________
(4)疫苗的意義和作用
8.第⑤段劃線(xiàn)句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?
9.下列這段文字如果要放在上文中,你認(rèn)為放在哪段中比較合適?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
近年來(lái),我國(guó)推廣新生兒乙肝疫苗接種后,小于五歲兒童乙肝病毒表面抗原攜帶率從1992年的9.67%降至2014年的0.32%因接種疫苗減少乙肝病毒慢性感染者3000多萬(wàn)人。
10.第三段劃線(xiàn)句“到目前為止,可以用于人類(lèi)疾病防治的疫苗有20多種?!敝校暗侥壳盀橹埂蹦懿荒軇h去?為什么?
8、雨①雨,應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。②春三月的雨,是少女,正值豆蔻年華。③她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺(jué)間,她輕輕悄悄地走來(lái),“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她如紗如霧,如情似夢(mèng),沾衣不濕,拂面不寒。她的裙袂飄過(guò)處,天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過(guò)來(lái),種子發(fā)出嫩芽,竹林長(zhǎng)出春筍,楊柳抽出新枝,睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰,走出深深的地穴。④春雨,把青春和生命贈(zèng)給大地,⑤春雨,又是一個(gè)愛(ài)美的姑娘,一個(gè)極擅丹青的畫(huà)師。她手執(zhí)神奇的畫(huà)筆,揮灑出一個(gè)美麗天地⑥“梨花一枝春帶雨”,何等脫俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨,深巷明朝賣(mài)杏花”,又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。⑦春雨,遍體芬芳的少女,愛(ài)美寫(xiě)美的畫(huà)師。⑧夏日的雨,是大嫂,她是個(gè)急性子,來(lái)也匆匆,去也匆匆,是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。⑨比起春雨,夏日急雨少了幾分溫柔和文靜,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母親。⑩江河湖海等待著她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),以豐腴自己的身軀。被太陽(yáng)烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤(rùn)。田野上的莊稼禾苗,山坡上的樹(shù)木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地,她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高梁,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果實(shí),才有收獲,才有萬(wàn)種生物的生生不息?夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母親。?秋日的雨,是閱盡滄桑的老婦人。?她見(jiàn)過(guò)了許多,經(jīng)過(guò)了許多,也做過(guò)了許多。她曾經(jīng)年輕過(guò),輝煌過(guò)。如今,桃花梨花謝了,高梁玉米收割了。她該做的要做的都已做過(guò),便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫(xiě)出冷雨敲窗的詩(shī)句,發(fā)出一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼的抱怨。可她是寬容的,豁達(dá)的。她知道,人們不會(huì)忘記她的過(guò)去,不會(huì)忘記她做過(guò)的一切。?她并不落寞,她正在描畫(huà)紅于二月花的霜葉,繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況,不久之后,又有三月春雨,少女般姍姍而來(lái)。12.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)第①段的作用。
13.請(qǐng)從文中找出三幅春雨手執(zhí)神奇的畫(huà)筆所描繪出的美麗圖畫(huà)。
14.請(qǐng)你從修辭手法的角度對(duì)第⑩段畫(huà)線(xiàn)句子進(jìn)行賞析。
年復(fù)一年地,她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。
15.選文最后三段中,作者為什么說(shuō)秋天的雨“閱盡滄?!薄安⒉宦淠保?/p>
五、詩(shī)歌鑒賞
9、閱讀下面一首詩(shī),完成下面小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。17.對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這首詩(shī)是詩(shī)人經(jīng)過(guò)赤壁這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng),有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫(xiě)下的。詩(shī)人觀賞了古戰(zhàn)場(chǎng)的遺物,又想到自己的遭遇,有感而發(fā)。B.第一、二句描寫(xiě)看似平淡實(shí)為不平。沙里沉埋著斷戟,點(diǎn)出了此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云:從而很自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆。C.后兩句作者發(fā)議論,抒感慨,從正面寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程及其在政治上的影響,以?xún)擅拥拿\(yùn)來(lái)暗指曹、孫雙方的“勢(shì)”與“運(yùn)”,以小見(jiàn)大。D.詩(shī)的構(gòu)思極為精巧,前兩句寫(xiě)興感之由,小中見(jiàn)大,頗有情致;后兩句發(fā)議論,抒發(fā)感慨,深刻警策。18.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)自身才華、命運(yùn)的哪些認(rèn)識(shí),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
六、對(duì)比閱讀
10、閱讀下面文言文,回答問(wèn)題?!炯住看蟮乐幸?,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶(hù)而不閉。是謂大同?!抖Y記·禮運(yùn)》(節(jié)選)【乙】上①與群臣論止盜?;蛘?qǐng)重法以禁之,上哂②之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求饑寒切身故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭③薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安④用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平⑤,路不拾遺,外戶(hù)不閉,商旅野宿焉。——《資治通鑒·唐紀(jì)八》(節(jié)選)
【注釋】①上:指唐太宗。②哂:微笑。③徭:古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制百姓無(wú)償勞動(dòng)。④安:何必。⑤升平:太平。
20.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
(1)選賢與能(
)
(2)女有歸(
)
(3)使民衣食有余(
)
(4)自是數(shù)年之后(
)
21.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
)A.官吏貪/求饑寒切身故/不暇顧廉恥耳B.官吏貪/求饑寒切身/故不暇顧廉恥耳C.官吏貪求/饑寒切身故/不暇顧廉恥耳D.官吏貪求/饑寒切身/故不暇顧廉恥耳22.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。
(2)民之所以為盜者,由賦繁役重。
23.乙文中唐太宗采取哪些措施達(dá)到了“止盜”的效果?請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括。
七、名著閱讀
11、完成下列《鋼鐵是怎樣煉成的》練習(xí)。
(1)判斷下列說(shuō)法正確與否:對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“x”。
①《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分,第一部分描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng),第二部分描寫(xiě)
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