江蘇省初中語(yǔ)文九年級(jí)期末通關(guān)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音與字詞全都正確的一項(xiàng)是（

）A．庇護(hù)（bì）

決別

斷壁殘?jiān)╤uán）

銷聲匿跡B．臉頰（xiá）

寥廓

鍥而不舍（qiè）

張惶失措C．嫉妒（jí）

致密

大模大樣（mú）

揚(yáng)揚(yáng)得意D．箱篋（qiè）

寬宥

強(qiáng)聒不舍（kuō）

孤苦伶仃

2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．恪守（kè）

摻雜（cān）

玄虛（xuán）

隨心所?。▂ù）B．誆騙（kuāng）

筵席（yàn）

嗔怒（chēn）

頓開(kāi)矛塞（máo）C．飄逸（yì）

發(fā)怔（zhèng）

驚駭（hài）

扭怩作態(tài)（niǔ）D．愕然（è）

拮據(jù)（jū）

停滯（zhì）

根深蒂固（dì）

3、下列加點(diǎn)的詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．當(dāng)信任被無(wú)情吞噬，當(dāng)互相起頭計(jì)較得失，那么愛(ài)將蕩然無(wú)存，有的只是辯說(shuō)和危險(xiǎn)。B．他瘦得皮包骨頭，頭發(fā)紅得像火，舉手投足頗有老學(xué)究的風(fēng)范，就連文身也附庸風(fēng)雅——左臂一個(gè)宮廷小丑，右臂一個(gè)已經(jīng)褪色的綠色巫師。C．比賽最后時(shí)刻，在獨(dú)行俠大局已定的情況下，東契奇也李代桃僵，他讓出技術(shù)犯規(guī)罰球的機(jī)會(huì)，把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了小喬丹。D．搜索引擎越來(lái)越智能化，若想抓取所需內(nèi)容而拒絕垃圾內(nèi)容，網(wǎng)站外鏈優(yōu)化工作需持之以恒。

4、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．每個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能，能否激發(fā)這種潛能，取決于是否培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。B．近年來(lái)隨著人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，使得新疆木卡姆的傳承與發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史新機(jī)遇。C．屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。D．生態(tài)環(huán)境因人為破壞而惡化，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸改善生態(tài)環(huán)境。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、根據(jù)提示填空。

（1）云橫秦嶺家何在？___________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（2）戍鼓斷人行，____________。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（3）____________，郁郁青青。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（4）欲渡黃河冰塞川，_____________。（李白《行路難》）

（5）____________，湘水無(wú)情吊豈知。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）

（6）欲說(shuō)還休，__________?。ㄐ翖壖病冻笈珒骸?shū)博山道中壁》）

（7）李商隱在《無(wú)題》中，贊美獻(xiàn)身事業(yè)，奉獻(xiàn)不止的精神的詩(shī)句是：“____________，___________”。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、聽(tīng)說(shuō)?？帉?xiě)部正為“你好，海南”專題招募編寫(xiě)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)

(1)小海和筆友都寫(xiě)了申請(qǐng)書(shū)，下面是小海的申請(qǐng)書(shū)，但文中有多處錯(cuò)誤請(qǐng)幫忙訂正。申請(qǐng)書(shū)您好！貴刊自創(chuàng)立以來(lái)，發(fā)布了許多優(yōu)秀的作品，在同學(xué)們中產(chǎn)生了寬泛的影響。我希望能加入“你好，海南”主題欄目的編寫(xiě)部，為宣傳家鄉(xiāng)海南獻(xiàn)上一份力。若有幸加入，我將持續(xù)保對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，同時(shí)做好審稿，收稿、定稿及編寫(xiě)等工作。請(qǐng)您務(wù)必同意！此致

敬禮小海2023年3月30日①這封信中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

②這封信中有一處表達(dá)不得體，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

③這封信格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

(2)通過(guò)初選，老師又為入圍小海和筆友設(shè)置終選題：“你好，海南”下設(shè)一個(gè)“海南島打卡快樂(lè)行”，請(qǐng)為游客再設(shè)計(jì)兩個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目。

項(xiàng)目一：日月灣沖浪

項(xiàng)目二：逛?？隍T樓老街

項(xiàng)目三：______________

項(xiàng)目四：________________

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。禮服，有風(fēng)度更有溫度①2022年2月6日，冬奧會(huì)北京頒獎(jiǎng)廣場(chǎng)和張家口頒獎(jiǎng)廣場(chǎng)首次啟用，禮儀人員身著“唐花飛雪”禮服亮相，盡顯美感。②據(jù)悉，頒獎(jiǎng)禮服共有三個(gè)系列，名為“瑞雪祥云”“鴻運(yùn)山水”和“唐花飛雪”，分別應(yīng)用于雪上場(chǎng)館、冰上場(chǎng)館和頒獎(jiǎng)廣場(chǎng)?！凹扔酗L(fēng)度，又有溫度”的頒獎(jiǎng)禮服是如何制作的？北京冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)禮服制作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王謙揭開(kāi)了其中的秘密。③“賽時(shí)冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)廣場(chǎng)最低溫可達(dá)零下30攝氏度，必須在保證美觀的前提下，做好頒獎(jiǎng)禮儀人員保暖工作，這為頒獎(jiǎng)服裝制作帶來(lái)不小挑戰(zhàn)?！蓖踔t說(shuō)，2019年10月，作為北京冬奧會(huì)官方體育展示和頒獎(jiǎng)儀式服務(wù)贊助商，北奧集團(tuán)接到頒獎(jiǎng)服裝生產(chǎn)制作任務(wù)。樣式大體確定后，在選擇服裝材料時(shí)，制作團(tuán)隊(duì)組織各方力量，多次展開(kāi)研討，反復(fù)研究低溫環(huán)境下不同材質(zhì)的使用體感及保溫性能。④起初，進(jìn)入制作團(tuán)隊(duì)視野的是鴨絨、鵝絨等傳統(tǒng)材料，但團(tuán)隊(duì)希望能有更多選擇，開(kāi)始多方征集方案。這時(shí)，國(guó)內(nèi)一家企業(yè)提供的聚酰亞胺纖維材料讓團(tuán)隊(duì)成員眼前一亮。聚酰亞胺纖維技術(shù)起源于航空航天對(duì)新材料的需求，此前主要用作宇航服、防護(hù)服等，但用于禮儀服裝尚無(wú)先例。權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)比測(cè)試表明，采用聚酰亞胺抓絨面料，相比相同克重的世界頂級(jí)抓絨保暖面料，能使受試者體溫高出4—6攝氏度。最終，北奧集團(tuán)采用聚酰亞胺纖維材料作為外套填充材料，這種材料具有耐高低溫特性、皮膚適應(yīng)性好、材料本身導(dǎo)熱系數(shù)低等優(yōu)勢(shì)，且比傳統(tǒng)材料更輕薄。⑤在外套“隔熱”基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)又提出內(nèi)衣“生熱”思路，在服裝肩部、腹部、背部等內(nèi)嵌石墨烯柔性織物發(fā)熱材料，通過(guò)充電，溫度可迅速提升。這種石墨烯織物還采用智能溫控技術(shù)，通過(guò)按鍵操作可在38攝氏度至52攝氏度間調(diào)節(jié)擋位，實(shí)現(xiàn)精確到1攝氏度的精準(zhǔn)調(diào)溫。⑥無(wú)論是聚酰亞胺纖維還是石墨烯柔性織物發(fā)熱材料，均由國(guó)內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！氨本┒瑠W會(huì)頒獎(jiǎng)服裝背后的新技術(shù)運(yùn)用，正是我國(guó)科技創(chuàng)新的一個(gè)縮影，折射出我國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的無(wú)窮魅力?！蓖踔t說(shuō)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）4.選文的主要說(shuō)明內(nèi)容是什么？

5.文中劃線句使用了什么說(shuō)明方法？（一個(gè)括號(hào)只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法）

權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)比測(cè)試表明，采用聚酰亞胺抓絨面料，相比相同克重的世界頂級(jí)抓絨保暖面料，能使受試者體溫高出4—6攝氏度。(

)(

)

6.對(duì)選文內(nèi)容理解表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．賽時(shí)冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)廣場(chǎng)溫度只有零下30攝氏度，需要做好保暖工作。B．聚酰亞胺纖維技術(shù)起源于航空航天對(duì)新材料的需求，此前只用作宇航服、防護(hù)服。C．在服裝肩部、腹部、背部等內(nèi)嵌石墨烯柔性織物發(fā)熱材料，通過(guò)充電，溫度能逐漸提升。D．無(wú)論是聚酰亞胺纖維還是石墨烯柔性織物發(fā)熱材料，均由國(guó)內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

8、閱讀《遠(yuǎn)去了，母親放飛的手》，完成下面小題。遠(yuǎn)去了，母親放飛的手劉心武①?gòu)?950到1959年，我8歲到17歲。家里平時(shí)就我和母親兩人?；貞浤?0年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對(duì)我的哺育，都是非同尋常的。②物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對(duì)我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說(shuō)她能獨(dú)自做出一桌宴席，令父親的那些見(jiàn)過(guò)大世面的朋友交口稱譽(yù)，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對(duì)我發(fā)出警告：“你將來(lái)離開(kāi)了家，看你怎么吃得慣?。　钡悄赣H幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見(jiàn)我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅(jiān)信，一個(gè)人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長(zhǎng)壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開(kāi)始滑落——當(dāng)然很多年后，我才能將所意會(huì)到的，整理為這樣的文句。③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認(rèn)為對(duì)我的“嬌慣”和“溺愛(ài)”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報(bào)刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實(shí)只訂了一份《人民日?qǐng)?bào)》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問(wèn)我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢啊！你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”母親回答得很坦然：“他喜歡啊！這個(gè)愛(ài)好，盡著他吧！”④1959年，我被北京師范?？茖W(xué)校錄取，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去報(bào)了到。我感到“不幸中的萬(wàn)幸”，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺(jué)得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺(jué)。我滿以為，母親會(huì)縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒(méi)有猶豫過(guò)。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且也不再為我負(fù)擔(dān)那些報(bào)刊的訂費(fèi)，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書(shū)館。⑤1960年春天，有一個(gè)星期六我回到家中，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒(méi)有猶豫地認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問(wèn)題在于：北京的這個(gè)家，要不要給我留下？如果說(shuō)幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認(rèn)為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開(kāi)始完全獨(dú)立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識(shí)到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再?zèng)]有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒(méi)有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說(shuō)，也無(wú)人可訴。⑥1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個(gè)春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時(shí)，親手給我縫制的被子。它在為我忠實(shí)地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫(xiě)信要一床被套。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是自然到極點(diǎn)的事。母親很快寄來(lái)了一床新被套，但同時(shí)我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺(jué)得極為刺心：“被套也還是問(wèn)我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來(lái)的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，仿佛是“義務(wù)勞動(dòng)”呢？現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認(rèn)真很嚴(yán)肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨(dú)立解決”。⑦母親將我放飛以后，我離她那雙給過(guò)我無(wú)數(shù)次愛(ài)撫的手，是越來(lái)越遠(yuǎn)了，但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細(xì)小處，挖掘出珍貴的寶藏來(lái)……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！8.文中一共寫(xiě)了母親對(duì)“我”的三次“放飛”，“我”的情感也隨之發(fā)生變化。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成表格。母親對(duì)我的三次“放飛”“我”的情感變化第一次兒子考上北京師專，母親把兒子“推”到學(xué)校住讀。意外第二次①②第三次③悲涼9.請(qǐng)分析第①段中畫(huà)橫線句子在文中的作用。

10.作者認(rèn)為母親“所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細(xì)小處，挖掘出珍貴的寶藏來(lái)”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀赣H給予了“我”哪些人生啟示。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面一首詩(shī)，回答各題。南園（其一）①李賀花枝草蔓眼中開(kāi)，小白長(zhǎng)紅②越女③腮?？蓱z日暮嫣香④落，嫁與春風(fēng)不用媒。

【注釋】①作此詩(shī)時(shí)李賀二十余歲，正是年輕有為的時(shí)期，卻不為當(dāng)局所重用。②小白長(zhǎng)紅：指花有大有小，顏色有紅有白。③越女：習(xí)慣稱春秋時(shí)越國(guó)美女西施，這里泛指美女。④嫣香：嬌艷芳香，指花。

12.用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面。

13.詩(shī)中哪個(gè)詞是全詩(shī)“詩(shī)眼”，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀文言文，回答問(wèn)題。

【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。15.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思完全不同的一項(xiàng)是（

）A．醉翁之意詞不達(dá)意稱心如意出其不意B．四時(shí)之景待時(shí)而動(dòng)審時(shí)度勢(shì)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)C．山水之樂(lè)樂(lè)此不疲樂(lè)而忘返樂(lè)不思蜀D．宴酣之樂(lè)酣飲達(dá)旦雨聲正酣酣然入夢(mèng)16.下面關(guān)于本文的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．全文以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，然后層層推進(jìn)，由山而泉，由泉引出亭。B．作者依次抓住了春、夏、秋、冬、早、晚六個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，一句一景，生動(dòng)傳神；以駢句寫(xiě)景，以散句收束，抑揚(yáng)頓挫，音韻諧美。C．“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！币院?jiǎn)筆勾勒出醉翁之態(tài)，可謂醉在其中，樂(lè)在其中。D．于作者而言，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，更在乎“樂(lè)民之樂(lè)”，在乎與民同樂(lè)，這方是“醉翁之意”。17.第三自然段中，首先描寫(xiě)了滁人游的場(chǎng)面。通過(guò)這個(gè)場(chǎng)面你能感受到什么？

18.《岳陽(yáng)樓記》和《醉翁亭記》都是千古傳誦的名篇，《岳陽(yáng)樓記》中有“此樂(lè)何極”，《醉翁亭記》中有“醉能同其樂(lè)”。試分析這兩種“樂(lè)”有哪些不同之處？

乙【A】亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。予至扶風(fēng)①之明年②，始治官舍。為亭于堂之北而鑿池其南引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占③為有年④。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑥于野，【B】憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

【注釋】①扶風(fēng)，岐山：均為地名，在今陜西省。②明年：第二年。蘇軾進(jìn)士及第后，參加制科考試，“進(jìn)策”入選，簽書(shū)鳳翔府判官，由此踏上仕途。這是蘇軾到鳳翔的第二年。③占：占卜。④有年：年將有糧，引申為大豐收。⑤乙卯：古代用干支紀(jì)日。乙卯：農(nóng)歷四月初二。⑥忭：高興，快樂(lè)。

19.下面對(duì)文中兩處畫(huà)線語(yǔ)句進(jìn)行翻譯，其中表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

【A】亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。

翻譯：亭子因雨得名，為了標(biāo)記喜事。古代有了喜事，就用來(lái)命名事物，警示人們不要忘記。

【B】憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。

翻譯：憂愁的人因（雨）而歡喜，生病的人因（雨）而痊愈，而我的亭子恰好建成。

20.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷兩處?/p>

為亭于堂之北而鑿池其南引流種木

21.比較本文和《醉翁亭記》，下列理解和表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．兩文都介紹了亭子名字的由來(lái)：“醉翁亭”是以作者的號(hào)來(lái)命名，而“喜雨亭”是以久旱逢甘霖的真事來(lái)命名。B．在內(nèi)容方面，《醉翁亭記》側(cè)重寫(xiě)太守、賓客和滁州百姓在醉翁亭游玩宴飲的情形；《喜雨亭記》則側(cè)重寫(xiě)官吏商賈農(nóng)人因天旱逢雨而欣喜若狂的情形。C．兩文都有明晰的行文線索：《醉翁亭記》圍繞著“醉”與“樂(lè)”展開(kāi)，而本文則圍繞著“雨”展開(kāi)。D．兩文都表達(dá)了作者關(guān)