四年級下冊語文17生命的壯歌市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

17生命壯歌

第1頁資料寶袋

螞蟻

昆蟲綱,膜翅目,蟻科昆蟲通稱。已知約11700種,中國有600余種。群居性,有顯著多型現(xiàn)象,包含雌蟻、雄蟻與工蟻三種不一樣型,有時還有由工蟻變型兵蟻。成蟲體小,多呈紅褐或黑色。大多數(shù)種類挖土筑巢,亦有棲息于樹枝等孔穴中。第2頁資料寶袋

羚羊哺乳綱,偶蹄目,?？浦幸粋€類群通稱。種類繁多。體形普通輕捷,四肢細(xì)長,蹄小而尖,有雌雄都有角,有僅雄有角;尾長短不一。普通雌雄同色,生活在原野或荒漠,也有棲息于山區(qū)。分布于非洲和亞洲。分布于中國有藏原羚、鵝喉羚、藏羚和斑羚等。第3頁預(yù)習(xí)檢驗1.抓住文中比喻句,體會“蟻國英雄”和“生命橋”含義。2.抓住文中重點詞句,體會其中蘊含情感。

第4頁字詞樂園士兵戰(zhàn)場炸飛腿（打一字）謎底：丘第5頁課文詳解有一天,因為游客不慎,使臨河一片草叢起火了。順著風(fēng)勢走著火舌活像一串紅色項鏈,開始圍向一個小小丘陵。這時,一位明眼巴西向?qū)蝗唤械?“一群螞蟻被火包圍了!”這是一個比喻句,生動地寫出了火勢迅猛,對小丘形成了合圍之勢,突出了情勢危急。第6頁我們伴隨他指點方向看去,可不是,被火舌縮小包圍圈里已是黑壓壓一片?！斑@群可憐螞蟻必定要葬身火海了!”我心里惋惜地想著?；鹕袼僚盁崂艘褗A雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出焦臭氣味。課文詳解句解:“惋惜”寫出了“我”對螞蟻同情,以為螞蟻被燒死很可惜。第7頁課文詳解可萬萬沒有想到,這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃,竟開始快速地扭成一團,突然向著河岸方向突圍。蟻團在火舌舐動草叢間越來越快速地滾動著,并不停發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂聲響,不過蟻團卻不見縮小。一個“竟”字表示了出乎意料意思?！翱焖佟薄巴蝗弧北硎玖饲閯菸＜焙涂滩蝗菥?表現(xiàn)了螞蟻們并不屈服于火勢淫威,在大火中頑強求生精神。第8頁顯然,這外層被灼焦蟻國英雄們至死也不松動分毫,肝膽俱裂也不放棄自己崗位。一會兒,蟻團沖進(jìn)了河流里,伴隨向?qū)Π稘L動,河面上升騰起一層薄薄煙霧……課文詳解這句話講蟻團并不見縮小原因,說明了螞蟻含有團結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身精神。這里稱螞蟻為英雄,是作者對螞蟻贊頌,表示了作者對螞蟻敬仰之情。第9頁課文詳解“生命橋”有一個狩獵隊,把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后,羚羊群分成了兩群:老羚羊為一群,年輕羚羊為一群。一只老羚羊走出羊群,朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。這句話交代了故事發(fā)生起因?！皯已逻叀睂懗隽肆缪蛱幘澈芪ｋU。第10頁課文詳解

年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對面跳過去,隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去,只是老羚羊躍起高度要低一些?！昂笸肆藥撞健薄氨寂堋薄帮w躍”這些動詞寫出了羚羊動作靈敏和行動果斷。第11頁課文詳解當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時,奇跡出現(xiàn)了:老羚羊身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊蹄下,而年輕羚羊在老羚羊背上猛蹬一下,下墜身體又突然升高并輕巧地落在了對面懸崖邊,而老羚羊就像一只斷翅鳥,筆直地墜入了山澗。這段話寫得很精彩。先是概括寫“奇跡出現(xiàn)了”,再詳細(xì)寫“奇跡”發(fā)生過程。老羚羊義無反顧,用自己生命換取了年輕羚羊生命,這是多么悲壯場景啊!

第12頁課文詳解試跳成功!緊接著,一對對羚羊凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。頓時,山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂弧線,那弧線是一座以老羚羊死亡作橋墩生命橋。這句話寫出了羚羊們行動靈敏,有秩序,表現(xiàn)了羚羊們冷靜態(tài)度和團結(jié)合作可貴精神。第13頁課文詳解那情景是何等地神圣!獵人們個個驚得目瞪口呆,不由自主地放下了獵槍?！澳康煽诖簟薄安挥勺灾鳌睂懗隽双C人們被羚羊表現(xiàn)震驚了。第14頁圖解結(jié)構(gòu)發(fā)展：蟻群被圍情勢危急懸崖遇險：老少分組飛躍山澗創(chuàng)造奇跡：老少配合一死一生成功脫險：唱響壯歌獵人驚呆蟻國英雄(螞蟻)生命橋（羚羊）生命壯歌從容冷靜舍生忘死團結(jié)合作勇于獻(xiàn)身起因：草叢起火圍向小丘高潮：抱團突圍至死不棄結(jié)局：同心協(xié)力突圍成功第15頁概括主題《“蟻國英雄”》講是一群螞蟻在大火圍攻下,利用集體力量,聰明地扭成一團,在外層螞蟻舍身保護(hù)下逃出火海故事,贊揚了蟻國英雄們英勇獻(xiàn)身、至死不渝精神?！丁吧鼧颉薄分v是一群羚羊為了躲避狩獵隊捕殺,老羚羊用自己身體架起生命之橋,讓年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖以求生存故事,歌頌了老羚羊從容冷靜、勇于犧牲獻(xiàn)身精神。第16頁寫法點撥細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中細(xì)微而又詳細(xì)經(jīng)典情節(jié),加以生動細(xì)致描繪,它詳細(xì)滲透在對人物、景物或場面描寫之中。這兩篇動物故事感人至深,是因為作者多處利用了細(xì)節(jié)描寫,如:“蟻團在火舌舐動草叢間越來越快速地滾動著,并不停發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂聲響,不過蟻團卻不見縮小?！边@句話生動地描寫了蟻團在火海中滾動逃生情景,讀來歷歷在目,極富感染力。第17頁寫法點撥“老羚羊身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊蹄下,而年輕羚羊在老羚羊背上猛蹬一下,下墜身體又突然升高并輕巧地落在了對面懸崖邊,而老羚羊就像一只斷翅鳥,筆直地墜入了山澗?！崩狭缪蛏嵘砭饶贻p羚羊情景是何等悲壯,何等感人!

第18頁拓展提升為救主人犧牲狗一天晚上,一個名叫庫利科夫18歲青年喝得爛醉,在街道上橫沖直撞,行人紛紛避而遠(yuǎn)之。一位老人實在看不下去,走上前指責(zé)他。庫利科夫一怒之下沖著老人破口大罵,還掄起拳頭要揍老人,并掏出一顆手榴彈投向人群。瞬間,人們目瞪口呆,一場慘劇即將上演。第19頁拓展提升此時,人群不遠(yuǎn)處,有一個人正牽著一只狗向這邊走來。突然,那只狗好像意識到將會發(fā)生什么事,猛然擺脫主人手中繩子,鉆進(jìn)人群,一躍撲向正在冒煙手榴彈上……剎那間,爆炸聲響起。眾人待在原地半天才回過神兒來,只見那只英勇狗血肉含糊地躺在地上,人們卻安然無恙。頓時,人群緘默了下來。第20頁心靈感悟假如沒有螞蟻家族團結(jié)合作,渺小螞蟻家族絕對會全軍覆滅;假如沒有老羚羊獻(xiàn)身精神,整個羚羊群也會全軍覆滅。這些卑微生命所表現(xiàn)出來精神是我們?nèi)祟惗茧y以做到,值得我們永遠(yuǎn)謳歌!第21頁隨堂練習(xí)一、看拼音,寫詞語。1.順著風(fēng)勢走著火舌活像一串紅色xiàngliàn

,開始圍向一個小小qiūlíng

。

2.火神sìnüè

熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出jiāochòu

氣味。

3.看著螞蟻被燒焦,我們雖心生liánxī

,但更多是敬仰。

第22頁二、把以下詞語補充完整。(

)身火海(

)序井然目(

)口呆眼花(

)亂不(

)自主肝膽(

)裂隨堂練習(xí)第23頁三、給加點字選擇正確解釋。1.惋惜:A.可惜,感到