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2.三個(gè)小板凳第一課時(shí)第1頁談話導(dǎo)入，揭示課題
誰來說一說，你知道科學(xué)家有哪些?誰知道有一位科學(xué)家叫愛因斯坦？愛因斯坦生于德國。他在物理學(xué)許多方面都有重大貢獻(xiàn),主要成就是建立了狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論,深化了對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)。他于19獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。第2頁自學(xué)檢驗(yàn)?zāi)?讀nín,不要讀作níng。強(qiáng):是個(gè)多音字。在文中讀qiáng。第3頁學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容讀第一段，用“因?yàn)椤浴本涫秸f一說這一段內(nèi)容。因?yàn)閻垡蛩固共粣壅f話，所以同學(xué)們都認(rèn)為他笨，老師也不喜歡他。第4頁讀第二段，不改變句子意思，給句子換個(gè)說法。
世界上還有比這更糟糕小板凳嗎？
世界上沒有比這再糟糕小板凳了。
這是世界上最糟糕小板凳了。第5頁讀愛因斯坦話，完成填空練習(xí)。第一次做和第二次做比第三次做（）
用“即使……但……”練習(xí)說話。差愛因斯坦即使做得不好，但毫不氣餒。第6頁總結(jié)評(píng)價(jià)，拓展延伸你以為愛因斯坦是個(gè)怎樣孩子?愛因斯坦是一個(gè)不怕困難、做什么事都很認(rèn)真孩子。第7頁第二課時(shí)第8頁檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，口述課文凳笨堆泥制糟糕卻強(qiáng)口述課文內(nèi)容,看誰講得好。dèngbènduīnízhìzāogāoquèqiáng第9頁相互交流，自主識(shí)字嗎:左右結(jié)構(gòu)。左邊是“口”,右邊是“馬”。您:上下結(jié)構(gòu)?！澳恪毕录印靶摹本褪恰澳?。些、此:對(duì)比記憶。第10頁擴(kuò)詞練習(xí)品:品嘗品德產(chǎn)品樣品品此:態(tài):度:
今后此時(shí)所以以此由態(tài)度態(tài)勢心態(tài)姿態(tài)度過風(fēng)度過分度日如年第11頁指導(dǎo)書寫（1）學(xué)習(xí)“品”字寫法品:上面“口”居中占上面兩格,下面兩個(gè)“口”,分別占左格和右格。第12頁（2）分類學(xué)習(xí)生字上下結(jié)構(gòu):nín xiētàipǐn
您 些 態(tài)品左右結(jié)構(gòu):xiànɡm(xù)ɑcǐ
像 嗎此
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