幼兒園小班一等獎(jiǎng)教案《湯姆走丟了》社會(huì)語(yǔ)言領(lǐng)域

幼兒園小班一等獎(jiǎng)教案《湯姆走丟了》社會(huì)語(yǔ)言領(lǐng)域\o"幼兒園語(yǔ)言教案"#幼兒園語(yǔ)言教案\o"社會(huì)教案"#社會(huì)教案相關(guān)繪本故事幼兒園中班安全繪本故事《湯姆走丟了》教案PPT課件參賽作者

朱雪萍教學(xué)領(lǐng)域

社會(huì)領(lǐng)域

年齡段/班

小班設(shè)計(jì)意圖社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了提高幼兒的自我保護(hù)和防范意識(shí)的培養(yǎng)，我以《湯姆走丟了》繪本故事設(shè)計(jì)了一節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)我們一定要提高幼兒基本的防走失安全意識(shí),提升幼兒的自我保護(hù)能力。希望通過(guò)此次的教案，讓幼兒知道如果自己走失，可以尋求商場(chǎng)工作人員、保安、警察等人的幫忙；并在活動(dòng)后，能夠嘗試記爸爸媽媽的電話和名字。活動(dòng)目標(biāo)1.知道故事中的主要角色及情節(jié)。2.能積極進(jìn)行討論，大膽發(fā)表自己的想法。3.感受故事中人與人之間互相幫助的美好情感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能理解故事內(nèi)容，并簡(jiǎn)單、大膽的表達(dá)清楚自己的想法。難點(diǎn)：知道外出時(shí)要緊跟大人，不亂跑，有一定的安全意識(shí)；學(xué)習(xí)如果走失，可以如何尋求幫助的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本PPT，商場(chǎng)相關(guān)視頻，收銀員、售貨員、保安、導(dǎo)購(gòu)員等圖片經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過(guò)逛商場(chǎng)、逛超市的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入：（預(yù)計(jì)1分鐘）師：（出示視頻）小朋友們好，你們看這是什么地方啊？幼：超市。商場(chǎng)。師：你們喜歡去商場(chǎng)嗎？那商場(chǎng)里的人多不多呢？商場(chǎng)里都有什么些東西？幼：人很多，有很多好玩的還有好吃的。師：那你們逛商場(chǎng)開不開心呢？

開心師：哦，是吧，今天朱老師有一個(gè)好朋友它也要去逛商場(chǎng)了，它逛商場(chǎng)的心情和小朋友們一樣開心呢，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它吧（二）出示PPT，引導(dǎo)幼兒積極觀察、并樂(lè)于發(fā)表自己的意見：1.認(rèn)識(shí)湯姆，能大膽發(fā)言（預(yù)計(jì)1分鐘）湯姆：大家好，我是小兔子湯姆，很高興認(rèn)識(shí)你們！今天，媽媽帶我去商場(chǎng)買東西，商場(chǎng)人好多呀!當(dāng)媽媽在給我選褲子的時(shí)候，咦！我看見了我喜歡的褲子，想要告訴媽媽，結(jié)果這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽、媽媽不見了，我該怎么辦呢？師：小兔子湯姆怎么了？那該怎么辦呀？快來(lái)幫忙想想辦法。幼：找警察叔叔，站在這里等，去找媽媽，哭鼻子……師：你們的辦法真多，我們一起看看小兔子湯姆它是怎么做的？2.了解湯姆媽媽的服裝特征（預(yù)計(jì)2分鐘）湯姆：還好我記得我媽媽穿的是紅色的衣服和藍(lán)色的褲子，我得趕緊去找媽媽。師：湯姆它要去干嘛呀？它說(shuō)媽媽今天穿的是什么顏色的衣服和什么顏色的褲子？幼：要去找媽媽，是紅色衣服，藍(lán)色褲子。師：我們看看它找到媽媽了嗎？幼：找到了師：在哪里？這是它的媽媽嗎？我們一起去看看。A：是。師：確定嗎？她的媽媽穿什么顏色的褲子來(lái)著？幼：藍(lán)色。師：所以這不是它的媽媽。B：不是。師：為什么呀？幼：因?yàn)閶寢尨┑氖撬{(lán)色褲子。師：你的小眼睛真厲害，觀察得那么仔細(xì)。我們繼續(xù)看它接下來(lái)又遇到了誰(shuí)？3.知道遇到陌生人，不隨意和他說(shuō)話（預(yù)計(jì)2分鐘）湯姆：我遇到了一個(gè)衣服和媽媽一樣的人，但他不是我的媽媽。我繼續(xù)往前走，路上我遇到了好多陌生人。走著走著，突然前面有一個(gè)好奇怪的叔叔走了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑嘻嘻的！還說(shuō)帶我去玩，我害怕急了，我趕緊的往前跑呀跑。師：湯姆往前走的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)什么樣的人呀?幼：壞人，陌生人，奇怪的叔叔師：嗯！是的呀。它遇到了一個(gè)奇怪的叔叔。那該怎么辦呀？幼：不理他，快跑、找警察師：那當(dāng)你在外面玩耍時(shí)，遇到陌生人來(lái)找你，你會(huì)和他說(shuō)話嗎？幼：不會(huì)。小結(jié)：在外面玩耍時(shí)，我們一定不能隨便和陌生人說(shuō)話哦！因?yàn)槲覀儾恢浪呛萌?？還是壞人？如果是好人，她可能會(huì)保護(hù)你；但是如果遇到的是壞人那就是很可怕的一件事啦！4.知道湯姆走丟后的尋求幫助方法（預(yù)計(jì)3分鐘）師：我們繼續(xù)看接下來(lái)又發(fā)生了什么事呢？小兔子湯姆：我跑到一個(gè)店鋪門口后，我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“如果你走丟了，千萬(wàn)不要出商場(chǎng)，你可以找商場(chǎng)的工作人員幫忙?！睅煟耗撬F(xiàn)在來(lái)到了哪里呢？它要干什么？幼：找阿姨幫忙，找收銀臺(tái)的阿姨幫忙，找商場(chǎng)的工作人員幫忙……師：那收銀臺(tái)的阿姨幫助他了嗎？師：你是怎么知道的？幼：我看見阿姨在打電話了。師：那阿姨會(huì)打電話給誰(shuí)呢？幼：警察叔叔，它的媽媽……師：我們一起問(wèn)問(wèn)，是這樣的嗎？幼：是這樣的嗎？小兔子湯姆：收銀臺(tái)阿姨打電話給廣播站的叔叔啦！叔叔把我?guī)У剿膹V播站，然后對(duì)著話筒說(shuō)我走丟了，整個(gè)商場(chǎng)都能聽到他的聲音。師：噢噢！原來(lái)是這樣呀！湯姆說(shuō)收銀臺(tái)阿姨打電話給誰(shuí)啦？幼：廣播站的叔叔。師：那小兔子找到媽媽了嗎？我們一起去看看。幼：找到啦！師：哇！太棒了、原來(lái)呀！廣播一播出，湯姆的媽媽聽到后就馬上過(guò)來(lái)了。我們真的應(yīng)該感謝收銀臺(tái)阿姨和廣播站的叔叔了，她們幫助湯姆找到媽媽了。師：現(xiàn)在湯姆找到媽媽了，他要和媽媽回家了！回家之前，小兔子湯姆想要考考大家，它今天都遇到了什么事情？誰(shuí)的小腦袋最厲害，記得最清楚，注意聽。（三）回顧故事、重點(diǎn)提問(wèn)加深幼兒對(duì)故事的印象：1.回顧故事、重點(diǎn)提問(wèn)（預(yù)計(jì)2分鐘）小兔子湯姆：我今天去哪里啦？

商場(chǎng)小兔子湯姆：媽媽給我選褲子的時(shí)候，發(fā)生了什么事情呀？

媽媽不見了小兔子湯姆：我去找媽媽的時(shí)候，遇到了誰(shuí)呢？

奇怪的叔叔、陌生人、一位和媽媽一樣衣服的人、收銀員、廣播員叔叔小兔子湯姆：我爸爸和我說(shuō)過(guò)如果在商場(chǎng)走丟了，可以怎么辦呀？

可以找收銀臺(tái)的阿姨幫忙小兔子湯姆：后來(lái)是誰(shuí)幫我找到了媽媽？

收銀臺(tái)的阿姨和廣播站的叔叔小兔子湯姆：怎么找到的？

用廣播結(jié)束：小兔子湯姆：你們真是聰明的小朋友，記的東西真多。我要回家啦！小朋友們，再見！2.小結(jié)及簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)商場(chǎng)工作人員：（預(yù)計(jì)3分鐘）今天，真是驚險(xiǎn)的一天呀！小兔子湯姆走丟盡發(fā)生了那么多地事情；但是我們也學(xué)習(xí)不少的東西呢！比如:剛剛有的小朋友們就說(shuō)了：走丟了，我們要站在原地不亂走；還有小朋友說(shuō)：走丟了，可以打電話給警察叔叔；今天小兔子湯姆也交給了我們一個(gè)好辦法呢！就是：走丟了，我們要學(xué)會(huì)找工作人員幫忙。商場(chǎng)里面工作人員有哪些呢？

收銀員、售貨員、保安等。（五）活動(dòng)延