“聲音的特性”考點解析

“聲音的特性”考點解析

自然界中的聲音都是由于振動產(chǎn)生的，可我們聽到的聲音卻是各種

各樣的，說明每一個聲音都有它自己的特性。

考點一：探究決定聲音特性的因素的實驗

聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，聲音的不同就應該是振動的不同導致

的，振動會有哪些不同呢？

例1小麗用一把鋼尺來探究音調(diào)的高低與發(fā)聲體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，如圖1

所示，她把鋼尺固定在桌面上，先把鋼尺伸出桌子邊沿多一些。撥動鋼尺

使它振動發(fā)聲：然后再把鋼尺伸出桌子邊沿少一些，撥動鋼尺再使其發(fā)聲,

比較兩次音調(diào)的高低。

(1)在她的兩次實驗中。應該保持鋼尺的不變，實驗的結(jié)果是：鋼

尺伸出桌子邊沿越多，它發(fā)聲的音調(diào)越。

(2)她若探究響度與振動幅度的關(guān)系，則應該保持不變，改

變鋼尺振動的,實驗后得出的結(jié)論是：發(fā)聲體結(jié)構(gòu)不變時，

_______，聲音的響度越大，

解析：鋼尺伸出桌面的多少決定了鋼尺振動的快慢，在物理上我們用

頻率來表示物體振動的快慢，用力撥動鋼尺，使鋼尺的振動幅度相同，鋼

尺伸出桌面越多，鋼尺振動越慢，頻率越低，我們聽到的聲音音調(diào)越低，

這個實驗也可以探究響度與振幅的關(guān)系，第(2)間保持鋼尺伸出桌面的

長度不變，只改變鋼尺振動的幅度，我們會聽到鋼尺發(fā)出聲音的響度發(fā)生

了變化，本題突出了實驗中對變量的控制。

答案：(1)振動幅度低

(2)鋼尺伸出桌面的長度幅度振動的幅度越大

例1如圖2所示，圖A中分析音調(diào)的高低與滑片劃得快慢的關(guān)系，結(jié)

論是，圖B中分析音調(diào)的高低與梳齒疏密的關(guān)系，結(jié)論是,

圖2說明音調(diào)的高低與有關(guān)。

解析：圖A中，通過具體實驗可知，劃得快，聲音的音調(diào)高；劃得慢,

聲音的音調(diào)低，而在圖B中，用相同的速度劃甲、乙兩梳子，甲的音調(diào)低,

乙的音調(diào)高，通過實驗得出結(jié)論：聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動頻率有

關(guān)，注意，在分析音調(diào)的高低與梳齒疏密的關(guān)系時，要用相同的速度?？?/p>

制“速度”這個變量。

答案：滑片劃得越快，聲音的音調(diào)越高用相同的速度劃過梳齒，梳齒

越密，音調(diào)越高

發(fā)聲體振動的頻率。

例3如圖3所示，用橡膠錘輕敲音叉，音叉發(fā)聲，同時看到乒乓球彈

起，說明物體是由于而發(fā)出聲音的；用力敲擊音叉，音叉發(fā)出聲

音的響度變大，同時看到乒乓球彈起的高度變大，說明，在本實

驗中乒乓球的作用是,這種研究問題的方法叫。

解析；乒乓球彈起的高度反映了音叉振動的幅度，對于不好觀察的微

小變化，我們可以通過它的效應來研究它，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。

答案：振動振幅越大，發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度越大將音叉振動的微小

變化放大轉(zhuǎn)換法

考點二：聲音的三個特性

聲音的三個特性分別為音調(diào)、響度和音色，分別由發(fā)聲體振動的頻率、

振幅和發(fā)聲體本身決定，同學們要能根據(jù)它們的定義區(qū)分它們。

例4

在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫

才能讓較遠處的人聽見，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（

A.音色

B.音調(diào)

C.響度

D.頻率

解析：響度的大小與聲音的振幅有關(guān)。振幅越大，響度越大；振幅越

小，響度越小，“輕聲”和“大聲”是指聲音的大小。也就是響度。

答案：C

例5

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的

松緊程度。他這樣做的目的是改變琴聲的（填“響度”或“音調(diào)”）,

正在這時，有位同學在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應了，他

是根據(jù)聲音的判斷出是小剛在喊他的。

解析：我們可以通過改變琴弦的長短、粗細和松緊程度來改變琴弦的

音調(diào)，而響度是通過改變琴弦振動的力度來實現(xiàn)的，音色是發(fā)聲體本身的

特性，所以我們可以通過音色辨別發(fā)聲體。

答案：音調(diào)音色

考點三：聲音三個特性的波形圖

將不同的聲音輸入示波器，會出現(xiàn)不同的波形，我們對聲音的研究大

多是通過波形圖進行的，所以同學們要能從波形圖上區(qū)別不同的聲音。

例6

圖4是將樂器發(fā)出的樂音輸入示波器后得到的兩個波形圖，請根據(jù)波

形圖比較這兩個樂音在音調(diào)、響度和音色三方面的異同。

解析；在波形圖上，相同的時間里出現(xiàn)的波峰和波谷越多，則頻率越

高，音調(diào)越高；波峰到波谷的距離越大，則振幅越大，響度越大；音色是

從一些小的附波上反映出來的，附波不同。則音色不同。

答案：兩個聲音的響度相同，音調(diào)相同。音色不同。

學即用，練一練：

1.如圖5所示是聲音輸入到示波器上時顯示的波形圖，其中聲音音調(diào)

相同的是圖和圖，響度相同的是圖和圖。

2.在學習吉他演奏的過程中。小麗發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各

種因素影響，經(jīng)過與同學們討論，她提出了以下猜想：

猜想1：琴弦發(fā)聲音調(diào)的高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)：

猜想2：琴弦發(fā)聲音調(diào)的高低?？赡芘c琴弦的長短有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到表1列出的幾種規(guī)格的琴弦進

行實驗。

(1)為了驗證猜想1,應選用編號為的琴弦進行探究。

(2)為了驗證猜想2,應選用編號為的琴弦進行探究。

(3)隨著實驗的進行，小麗又覺得音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊

程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，請寫