四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》的作文完整版

口語(yǔ)交際

口語(yǔ)交際要求

1.說(shuō)話清楚，條理明白。2.抓住重點(diǎn)，用心傾聽(tīng)。3.用普通話，聲音洪亮。4.表情自然，姿態(tài)大方。5.態(tài)度真誠(chéng)，真心實(shí)意?？谡Z(yǔ)交際一：1、回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，如果你已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，翻翻自己的日記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的成長(zhǎng)中有許多動(dòng)人的故事。2、暢談成長(zhǎng)故事。成長(zhǎng)的故事可以寫(xiě)什么。寫(xiě)成長(zhǎng)的故事，可以從不同的角度選材。它可以是自己的成長(zhǎng)故事：如通過(guò)不斷努力考上好成績(jī)，從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的方法；在生活中遇到困惑怎樣解決，從中悟到訣竅和捷徑……寫(xiě)成長(zhǎng)的故事，也可以寫(xiě)我們從別人處得到的啟發(fā)，如《烏塔》這篇課文中的“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)”“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”等幾句話，大家感觸頗深，可能都有自己的體會(huì)，這也可以寫(xiě)一寫(xiě)。這些習(xí)作內(nèi)容，寫(xiě)什么好呢？同學(xué)們可以比較一下，從中選擇最值得寫(xiě)的故事寫(xiě)下來(lái)。

成長(zhǎng)中的故事

記憶的小河，靜靜地流過(guò)，河中的小魚(yú)不停地游過(guò)。時(shí)而快，時(shí)而慢。但是它們隨著時(shí)間的過(guò)去而消失了?？墒怯幸粭l五彩斑斕的小魚(yú)至今還在小河里，留在我的心窩里。

那是2004年的一個(gè)盛夏，我參加了鋼琴六級(jí)的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情，我高興的來(lái)到了侯等廳?？僧?dāng)我坐下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久，大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音：“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我極不情愿地走進(jìn)了練習(xí)室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見(jiàn)花兒沐浴著陽(yáng)光正盡情地開(kāi)放著，小草綠油油的，好可愛(ài)。遠(yuǎn)處的鴿子在盡情地翱翔。遠(yuǎn)處那一墻綠綠的爬山虎，綠得那么沉郁。在陽(yáng)光的透照下，閃爍著迷離的光點(diǎn)。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。

“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)。我略帶緊張的走了進(jìn)去。像評(píng)委老師深深地鞠了個(gè)躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便立刻陶醉在那音樂(lè)之中了。聽(tīng)，那首《歡樂(lè)的牧童》，好象以為歡樂(lè)的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚(yáng)的笛聲傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

再聽(tīng)聽(tīng)《喜悅》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上，看者豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、練習(xí)曲……彈完以后，我才從音樂(lè)的海洋中回來(lái)。

“你彈得非常棒”，評(píng)委老師笑著對(duì)我說(shuō)，“你是今天早上六級(jí)考試中唯一錄取人中的10人之一?！蔽腋吲d地差點(diǎn)跳了起來(lái)。真是有志者事竟成??！我這么多年的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我終于考過(guò)六級(jí)了！

那天我從考場(chǎng)中出來(lái)，看著花、草、樹(shù)、木依舊是那么美麗，聞著淡淡的清香，感到無(wú)比欣慰。

小河，依然靜靜地流過(guò)，河里的小魚(yú)還是那樣游過(guò)。時(shí)而快，時(shí)而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚(yú)……

口語(yǔ)交際二：回顧《烏塔》這篇課文，確定交際內(nèi)容，是“我與烏塔比童年！

從《烏塔》想到的

今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。（先寫(xiě)總體感受。）

這篇文章主要講了年僅14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心，她總是在家就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號(hào)碼。她自立，不怕苦，也不怕一個(gè)人力量單薄。（再寫(xiě)文章的主要內(nèi)容。）

她自強(qiáng)，中國(guó)人認(rèn)為孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。（結(jié)合實(shí)例。）

讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態(tài)度。采用排比的形式去寫(xiě)：我已上四年級(jí)了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨(dú)自一人游歷各國(guó)；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢(qián)吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢(qián)周游世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人游歷各國(guó)卻鎮(zhèn)定自若。（寫(xiě)自己的內(nèi)心感受，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，也可以結(jié)合課文的某些句子談感受。）

烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光和雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。（寫(xiě)自己的獨(dú)特感受，對(duì)烏塔的贊揚(yáng)。）

讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國(guó)旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)合格的好少年?。▽?xiě)決心。）我們要飛翔

-----從《烏塔》想到的

今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事?！皭?ài)孩子，為什么就不能讓他們獨(dú)立出門(mén)”文中的這句話讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，什么事都由父母代勞，什么風(fēng)雨也沒(méi)經(jīng)過(guò)。天天賴在媽媽的懷抱里，既固執(zhí)又任性。哪會(huì)有烏塔那樣獨(dú)立自主的能力呢？烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國(guó)家書(shū)籍，每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。而中國(guó)的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了，不讓我們?nèi)?；另一方面是從小就由父母帶著，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲，我為什么不可以從獨(dú)立睡覺(jué)開(kāi)始呢？所以，我在晚上不怕了，變的像烏塔一樣勇敢和具有獨(dú)立性。媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計(jì)劃，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就可以靈活使用?？晌铱偖?dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管?？傻诙焐蠈W(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒(méi)有完成，只有哭著鼻子寫(xiě)作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計(jì)劃，有安排，早完成。父母的過(guò)分溺愛(ài)，不利于我們的成長(zhǎng)，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開(kāi)爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地?？谡Z(yǔ)交際三：王虹同學(xué)的信中充滿了真誠(chéng)，她迫切希望得到你的幫助，歸納信中提出的關(guān)于成長(zhǎng)的問(wèn)題，如何與人交往，怎樣才能過(guò)個(gè)有意義的生日等等。作文柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書(shū)信格式書(shū)信格書(shū)信式格書(shū)信16柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書(shū)信格式稱呼。要頂格寫(xiě)。后面用冒號(hào)。17柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書(shū)信格式稱呼。要頂格寫(xiě)。后面用冒號(hào)。正文。一般先寫(xiě)“您好”之類(lèi)的問(wèn)侯語(yǔ)，然后另起一段，段首空兩格。18柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。

敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書(shū)信格式稱呼。要頂格寫(xiě)。后面用冒號(hào)。正文。一般先寫(xiě)“您好”之類(lèi)的問(wèn)侯語(yǔ)，然后另起一段，段首空兩格。祝福語(yǔ)。寫(xiě)在信的結(jié)尾。分兩行，第一行空兩格，第二行頂行寫(xiě)。

署名。敬語(yǔ)后另?yè)Q一行靠右寫(xiě)。署名下方寫(xiě)日期。19書(shū)信格式：日期：另起一行寫(xiě)在署名下面。

稱呼：第一行，頂格，后面加冒號(hào)。正文：開(kāi)頭空兩格，先寫(xiě)問(wèn)候的話。結(jié)尾：寫(xiě)致敬或祝福的話?！白Ｄ恪敝?lèi)的話另起一行空兩格寫(xiě)，“身體健康”之類(lèi)的話在后另起一行頂格寫(xiě)署名：信的右下方寫(xiě)上寫(xiě)信人的名字。式格書(shū)信20

稱呼頂格加冒號(hào)，換行兩格問(wèn)個(gè)好。

正文每段空兩格，有主有次不亂套。

事情談完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè)常祈禱。

先署名，后日期，分行寫(xiě)在右下角。

寫(xiě)信格式順口溜茬找來(lái)大家給灰太狼的一封信22

親愛(ài)的灰太狼先生你好！我是一名四年級(jí)的學(xué)生，我很喜歡看《喜羊羊與灰太狼》的電影和電視劇。第一眼見(jiàn)到你，我便喜歡上了你的樂(lè)觀、自信、幽默的生活態(tài)度和堅(jiān)定不移的毅力。以下是我給你總結(jié)出的三大優(yōu)點(diǎn)：一、愛(ài)老婆勝過(guò)愛(ài)自己，你每次抓到羊，總是把好的讓給老婆。每次面對(duì)老婆平底鍋，盡管滿臉起包，但還是忍氣吞聲。二、你是一只勤勞的狼，非常熱愛(ài)勞動(dòng)，也熱愛(ài)生活。家里的大小家務(wù)勞動(dòng)都由你來(lái)包辦，雖然有時(shí)忙得不可開(kāi)交、滿頭大汗，但你沒(méi)有一句怨言。

茬找來(lái)大家23

三、你聰明能干，有毅力、有恒心。在狼族中，你是一個(gè)偉大的發(fā)明家，總能夠發(fā)明出一些稀奇古怪的抓羊工具，讓其他狼們不得不佩服你的發(fā)明創(chuàng)造能力。每次抓羊失敗后都會(huì)大喊“我一定會(huì)回來(lái)的！”你讓我看到了面對(duì)失敗，永不放棄的精神?；姨窍壬乙x謝你，因?yàn)槲覐哪闵砩蠈W(xué)到了很多。祝你生活幸福美滿2011年10月21日你的忠實(shí)觀眾：小明茬找來(lái)大家24親愛(ài)的灰太狼先生你好！我是一名四年級(jí)的學(xué)生，我很喜歡看《喜羊羊與灰太狼》的電影和電視劇。第一眼見(jiàn)到你，我便喜歡上了你的樂(lè)觀、自信、幽默的生活態(tài)度和堅(jiān)定不移的毅力。以下是我給你總結(jié)出的三大優(yōu)點(diǎn)：